當(dāng)你在少先隊(duì)員面前佩戴上紅領(lǐng)巾

1、當(dāng)你在少先隊(duì)員面前佩戴上紅領(lǐng)巾,成為他們的輔導(dǎo)員之時(shí),一定會(huì)開始編織美好的夢(mèng)想,那就是獲得成功:受到少先隊(duì)員的歡迎、得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的器重、獲取到同行的贊許成為一名卓有成就的優(yōu)秀輔導(dǎo)員也許成了你追求的目標(biāo)。有志者事竟成,有目標(biāo)就是有方向,全靠你自己向著一個(gè)一個(gè)的階梯攀登。每一個(gè)階梯攀登的成功,就是你更上一層樓的動(dòng)力與信心,永攀高峰定能成功。成功者沒有捷徑,然而成功之路就在你的腳下: 1、喜歡孩子,其樂無窮孩子是人類的希望,是祖國(guó)的未來,喜歡他們會(huì)成為你熱愛星星火炬事業(yè)的原動(dòng)力。我們的一切出發(fā)點(diǎn)都是為了孩子。真心地?zé)釔酆⒆?應(yīng)該熱愛所有的孩子?？吹胶⒆拥倪M(jìn)步,你會(huì)感到欣慰,為他們驕傲。當(dāng)你看到他們的

2、缺點(diǎn),你會(huì)意識(shí)到自己的責(zé)任。你千方百計(jì)地給他們搭設(shè)表現(xiàn)創(chuàng)造力的機(jī)會(huì),他們的點(diǎn)滴創(chuàng)造與天才的火花都會(huì)激發(fā)你欣喜若狂。真正的愛孩子,就要表現(xiàn)在尊重他們,尊重他們的意見,尊重他們的童心。當(dāng)你把孩子們的建議當(dāng)成少先隊(duì)生活中的一件大事來對(duì)待的話,這是你把孩子的成長(zhǎng)向前推進(jìn)了一大步。多年后,你上了年紀(jì),在街上遇到那些長(zhǎng)大成人的孩子,他會(huì)告訴你:是輔導(dǎo)員的鼓勵(lì)激起他的信心,使他不斷走向成功。你會(huì)由衷地體驗(yàn)到“喜歡孩子,其樂無窮”。熱愛孩子是一個(gè)輔導(dǎo)員走向成功的內(nèi)動(dòng)力。2、捍衛(wèi)童年,解放孩子少先隊(duì)組織應(yīng)該是少先隊(duì)員成長(zhǎng)的樂園,輔導(dǎo)員自然就應(yīng)該成為承擔(dān)起捍衛(wèi)童年和保護(hù)少年兒童的責(zé)任。通過多種途徑了解和反映他們的

3、呼聲,在發(fā)揮輔導(dǎo)員自身機(jī)敏的洞察力監(jiān)督社會(huì)對(duì)孩子的保護(hù)同時(shí),更重要的是,引導(dǎo)和教會(huì)孩子自我保護(hù)。輔導(dǎo)員捍衛(wèi)童年就是要從兒童的心理、兒童的視角觀察、體味兒童的需要。在少先隊(duì)活動(dòng)和工作中,注重滿足兒童不同年齡特征的心理需要。捍衛(wèi)兒童從捍衛(wèi)孩子們的童趣出發(fā),策劃和組織符合孩子們需要的教育活動(dòng),少年兒童只有在他們可以接受的世界里,他們才能得到真正的滿足,在可以發(fā)揮他們自己能動(dòng)性的過程中,他們才能真正體味到自身的解放。輔導(dǎo)員在捍衛(wèi)童年中,重視保護(hù)他們合法權(quán)利的同時(shí),還應(yīng)多多傾聽孩子們的意見,了解他們的苦惱,了解他們的童趣,打開他們的心結(jié)。引導(dǎo)他們觀察世界、關(guān)心社會(huì),多多創(chuàng)設(shè)讓孩子發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、發(fā)表

4、意見的機(jī)會(huì),讓他們意識(shí)到自己的責(zé)任,喚起他們“今天是少先隊(duì)的主人翁、明天是祖國(guó)的棟梁”的強(qiáng)烈愿望。捍衛(wèi)童年、解放孩子是輔導(dǎo)員的第一責(zé)任,它將伴隨輔導(dǎo)員走向成功的整個(gè)過程。3、熟知隊(duì)史,把握今天在商言商,在隊(duì)言隊(duì),這是不言自明的事情。21世紀(jì)最重要的學(xué)習(xí),就是學(xué)會(huì)管理知識(shí)和處理信息的能力。因此,熟悉隊(duì)的歷史與現(xiàn)狀,是輔導(dǎo)員走向成功的先決條件,也是做出一切選擇的不可缺少的基礎(chǔ)。歷史為縱,現(xiàn)狀為橫,縱橫交叉方可發(fā)現(xiàn)自己恰當(dāng)?shù)奈枧_(tái)。熟知?dú)v史不只是知曉一些少先隊(duì)光輝歷程和少年英雄故事,更重要的是了解和領(lǐng)會(huì)少年兒童運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)和啟示。把握少先隊(duì)的今天就是把握當(dāng)代少年兒童的特征,把握今天的素質(zhì)教育,就是把握對(duì)

5、人才的需求?！笆熘?duì)史,把握今天”是輔導(dǎo)員成功的先決條件。4、興趣廣泛,特長(zhǎng)不俗“興趣是最好的老師”。這是著名的物理學(xué)家愛因斯坦成功的真諦?！俺晒Φ拿卦E是興趣”。諾貝爾獎(jiǎng)獲得者楊振寧再一次證明這個(gè)真理。兩位偉人的名言給我們指明成功之路。輔導(dǎo)員的興趣會(huì)為少先隊(duì)員點(diǎn)燃成長(zhǎng)的信號(hào)燈,也會(huì)為他們打開一扇扇通往成功彼岸的門窗。你的興趣一定會(huì)有助于思考和活動(dòng),你最感興趣的事物,你最熟悉,你最樂于接觸的自然是你興趣所在。興趣越廣泛,知識(shí)越淵博;興趣越執(zhí)著,能力越提升;興趣越持久,特長(zhǎng)越出眾。你的一切一切興趣影響著、推動(dòng)著你的工作,給少先隊(duì)員們一個(gè)一個(gè)的激勵(lì),讓你的興趣成為引爆孩子們創(chuàng)造驚雷的一團(tuán)火花;成為他

6、們形成特長(zhǎng)的催化劑;成為他們樹立遠(yuǎn)大理想的一個(gè)搖籃 輔導(dǎo)員的興趣,不只是個(gè)人的興趣,它一定會(huì)影響那一顆顆幼苗的茁壯成長(zhǎng)。輔導(dǎo)員的興趣不能默默地興趣,而是用自己的興趣去豐富工作,用特長(zhǎng)去澆灌祖國(guó)的花朵,用興趣與特長(zhǎng)創(chuàng)造學(xué)校少先隊(duì)教育的特色?！芭d趣廣泛,特長(zhǎng)不俗”是輔導(dǎo)員成功的絕招。5、得道多助,左右逢源孤家寡人當(dāng)不了成功的輔導(dǎo)員。由于少先隊(duì)工作的多維多向,輔導(dǎo)員必然需要多人甚至高人相助,才會(huì)左右逢源,游刃有余。一般來說,成功的輔導(dǎo)員離不開10個(gè)方面的朋友,如少先隊(duì)專家、團(tuán)隊(duì)系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)、校領(lǐng)導(dǎo)、中隊(duì)輔導(dǎo)員、本?？迫卫蠋?、學(xué)校后勤人員、少先隊(duì)員、校外輔導(dǎo)員、各類活動(dòng)場(chǎng)所負(fù)責(zé)人、隊(duì)員父母等等,這樣全方位

7、都會(huì)有人相幫。但朋友眾多不是一件容易的事情,要靠你虔誠(chéng)的請(qǐng)教、誠(chéng)摯的關(guān)心、多次的拜訪、熱情的幫助。你的愛心,你的魅力,你的足智多謀你嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),都會(huì)換來朋友的關(guān)注和協(xié)助。你需要的是“多助”,而多助來自你的“得道”?！暗玫蓝嘀?左右逢源” 輔導(dǎo)員走向成功之路的潤(rùn)滑劑。6、重視科研,堅(jiān)持寫作每個(gè)輔導(dǎo)員好像都經(jīng)歷一個(gè)過程,從剛剛擔(dān)任輔導(dǎo)員之日,他可能是一個(gè)模仿型,經(jīng)過一段時(shí)間能結(jié)合自己和學(xué)校的實(shí)際,不斷學(xué)習(xí)和勤奮工作,成長(zhǎng)為經(jīng)驗(yàn)型的輔導(dǎo)員。如再接再厲不斷努力,向更高的境界發(fā)起沖擊,那就是重視科研,向科研型的輔導(dǎo)員進(jìn)軍,這是輔導(dǎo)員走向成功的一個(gè)重要標(biāo)志?？蒲兄肥禽o導(dǎo)員走向成功的必經(jīng)之路,這條路需

8、要付出更大的代價(jià)。調(diào)查研究是科研的前奏,從中發(fā)現(xiàn)問題,又要提出解決問題的方案,在解決問題中發(fā)現(xiàn)和歸納出具有普遍意義和對(duì)今后有指導(dǎo)意義的規(guī)律。它源于實(shí)際又高于實(shí)際。如能通過學(xué)習(xí)有關(guān)教育理論,你在實(shí)踐中去印證其可操作的實(shí)際規(guī)律和模式;或是根據(jù)當(dāng)前的教育新觀念提出自己的假說,用自己的實(shí)際工作實(shí)現(xiàn)假說,這是更高層次的科研。堅(jiān)持參與科研活動(dòng)可以大大縮短你的成熟期,更能自如地創(chuàng)造地開展工作。科研更是離不開寫作,而寫作是極為有效的學(xué)習(xí),是練人思維敏捷的實(shí)踐。從你擔(dān)當(dāng)輔導(dǎo)員職務(wù)之時(shí),寫作就伴隨你成長(zhǎng),它是我們成功的伴侶。講話稿,總結(jié)匯報(bào),調(diào)研報(bào)告,以及給報(bào)刊的新聞稿,教育隨筆等等,都是我們練筆的過程,也是我們

9、成功的一個(gè)一個(gè)的臺(tái)階。寫首詩歌,寫篇小小說,給孩子寫段快板、相聲都是練筆的舞臺(tái)。沒有筆頭功夫的輔導(dǎo)員不是成功的輔導(dǎo)員?！爸匾暱蒲小?jiān)持寫作”是輔導(dǎo)員成長(zhǎng)的加速器,是劃向成功彼岸的雙漿。7、學(xué)會(huì)演講,鼓動(dòng)有力人們常說教師是吃“開口飯”的,也就是說教師的說話不只是人際交往的工具,更是開展工作的重要手段,是搞好工作的基本技能。輔導(dǎo)員的魅力之一就是講話,看你在孩子面前、在老師面前、在父母面前,是否具有演說家的本領(lǐng),是否有點(diǎn)石成金的鼓動(dòng)天才。少先隊(duì)輔導(dǎo)員的工作不只是你埋頭苦干,而是看你能否調(diào)動(dòng)廣大少先隊(duì)員參與到少先隊(duì)活動(dòng)中來。在人們面前絕大部分是你通過語言,讓大家明白你們要干什么,為什么、怎么干。沒有良

10、好的口頭表達(dá)能力調(diào)動(dòng)不起來大家的熱情。表達(dá)能力不只是技術(shù)性的能力,而是看你能不能把熾熱感情與智慧在語言表達(dá)中流露出來,用你的愛心感動(dòng)大家,使大家的情緒被你的感情所激發(fā)。感情的流露不是像演員那樣表演,而是真情自然的表白。精彩演講是你成功的序曲,演講時(shí)鼓動(dòng)有力是你和大家共同沖鋒的號(hào)角。少先隊(duì)的工作要靠大家來完成,你的號(hào)召力、鼓動(dòng)性尤為重要。用你感人的演講,滋潤(rùn)渴望成長(zhǎng)的幼苗;用你激情的鼓動(dòng),調(diào)動(dòng)千軍萬馬共擔(dān)素質(zhì)教育大業(yè)?！皩W(xué)會(huì)演講、鼓動(dòng)有力”是你破萬里浪的長(zhǎng)帆。8、網(wǎng)上沖浪,一馬當(dāng)先隨著信息技術(shù)的發(fā)展,互聯(lián)網(wǎng)已成為人們生活不可缺少的工具。為數(shù)不少的少先隊(duì)員已是網(wǎng)民中的一員,他們?cè)诰W(wǎng)上獲取比學(xué)校多得

11、多的信息,今天的小學(xué)生計(jì)算機(jī)技術(shù)、操作、上網(wǎng)知識(shí),遠(yuǎn)比老師強(qiáng),此時(shí)你可不能等閑視之。這塊陣地,你不能不介入,要和今天的小網(wǎng)民同步在網(wǎng)上沖浪。通過互聯(lián)網(wǎng)把你身邊的小網(wǎng)民聚攏起來。讓現(xiàn)代的信息工程為少先隊(duì)服務(wù),讓互聯(lián)網(wǎng)成為展示少先隊(duì)員技能的舞臺(tái)。同時(shí),你在網(wǎng)上可以做小網(wǎng)民的保護(hù)神,洞察不健康的網(wǎng)站和網(wǎng)頁,巧妙的提示小網(wǎng)民避免陷入誤區(qū),而你與隊(duì)員在網(wǎng)上交流,會(huì)使你童心不泯、青春永駐。網(wǎng)絡(luò)的開發(fā)可以說是無窮無盡,也是輔導(dǎo)員走向成功的一個(gè)新天地,讓網(wǎng)絡(luò)生活溝通兩代人,促進(jìn)兩代人的成長(zhǎng)。網(wǎng)上沖浪,一馬當(dāng)先讓輔導(dǎo)員如虎添翼,信心百倍把握時(shí)代脈搏,迎接21世紀(jì)的挑戰(zhàn)。9、勇于探索,終身學(xué)習(xí)終身學(xué)習(xí)是21世紀(jì)人

12、的通行證。終身學(xué)習(xí)通過四個(gè)學(xué)會(huì)來實(shí)現(xiàn),即學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)共處、學(xué)會(huì)做人。這是21世紀(jì)教育的四大支柱,也是每個(gè)人一生的知識(shí)支柱。輔導(dǎo)員的學(xué)習(xí)既要學(xué)習(xí)本專業(yè)知識(shí)、理論,其它學(xué)科領(lǐng)域也應(yīng)涉獵。讀有字之書,也要讀無字之書。今天的孩子和昨天的孩子有很大的差別,了解孩子、向孩子學(xué)習(xí)也是終身學(xué)習(xí)的內(nèi)容之一。只有這樣你的探索才會(huì)無止境。輔導(dǎo)員的成功基于勇于探索,終身學(xué)習(xí),只有終身學(xué)習(xí),才能終身立于不敗之地。10、愛情美好,健康生活生活是美好的,家庭是幸福的港灣。成功的輔導(dǎo)員既是事業(yè)的追求者,又是美好生活、溫馨家庭的締造者。只有會(huì)生活的人,才能會(huì)工作。如果你的后院生機(jī)勃勃,你的前院會(huì)更加春意盎然。工作中

13、是成功者,不能忽略健康的生活。注重健康也是你成功的支柱,健康的生活會(huì)給你帶來身心的愉悅,會(huì)使你輕松上陣。在家是好妻子、好女兒、好媽媽、好丈夫、好爸爸、好兒子,在學(xué)校就可能是個(gè)好教師、好輔導(dǎo)員,到社會(huì)上也可能是個(gè)好公民。用成功贏得成功,用愛心換來愛心。只有會(huì)愛,才會(huì)得到愛,只有愛得深,生活才能美好和健康。美好的愛情和健康的生活是輔導(dǎo)員走向成功的強(qiáng)大保障12月10日,肥城市教育局舉辦了小學(xué)優(yōu)秀班主任管理經(jīng)驗(yàn)論壇。來自14個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和4處市直小學(xué)的18位優(yōu)秀班主任代表進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)介紹,這18位優(yōu)秀班主任都是傾注愛心、無私奉獻(xiàn)、善于管理的典型,他們分別從如何關(guān)愛學(xué)生、充分張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性,特別是在對(duì)待學(xué)困生、貧

14、困生方面如何因材施教,談出了自己獨(dú)特的管理理念和成功做法,受到了在座300余位班主任的一致好評(píng)和普遍贊譽(yù)。來自全市所有小學(xué)的校長(zhǎng)和班主任聆聽經(jīng)驗(yàn)介紹后,就新課程背景下,如何根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,結(jié)合外部社會(huì)環(huán)境的發(fā)展變化,加強(qiáng)班級(jí)管理工作進(jìn)行了交流探討。這次優(yōu)秀班主任班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)論壇,對(duì)于提高基礎(chǔ)教育段班級(jí)管理水平,促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(zhǎng),增強(qiáng)教育發(fā)展后勁、提升教育質(zhì)量起到了積極作用。3月20日,陶莊小學(xué)舉行班主任(輔導(dǎo)員工作交流會(huì),學(xué)校行政班子成員、全校班主任、大隊(duì)總輔導(dǎo)員、輔導(dǎo)員全程參加了此次工作交流會(huì),討論了上學(xué)期班主任工作的得失,交流班主任管理經(jīng)驗(yàn),展望本學(xué)期班主任工作方向。王瑞林校長(zhǎng)在

15、會(huì)議上總結(jié)了上學(xué)期德育教學(xué)工作所取得的成績(jī),著重分析了上學(xué)期各個(gè)年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量情況,要求教師加強(qiáng)對(duì)后10%的學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作。他闡述了班主任在后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作中的重要作用,班主任是聯(lián)系各任科教師合力教育的橋梁,也是開啟學(xué)生心靈的一把鑰匙,更是引導(dǎo)組織學(xué)生身心健康發(fā)展的航標(biāo)。他要求教師根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況深入分析學(xué)生薄弱點(diǎn),詳細(xì)制訂個(gè)性化的轉(zhuǎn)化方案,加強(qiáng)教師間的橫向聯(lián)系,部門之間的縱向協(xié)作,只要心齊心細(xì)、無私奉獻(xiàn)、注重教育藝術(shù)就能在這項(xiàng)教育教學(xué)攻尖戰(zhàn)上取得長(zhǎng)足的進(jìn)展,學(xué)校教育公平、學(xué)生均衡發(fā)展落到實(shí)處,工作走在前列。在交流會(huì)上,六位班主任進(jìn)行班級(jí)管理工作經(jīng)驗(yàn)發(fā)言。老班主任的細(xì)心呵護(hù)態(tài)度,中年班主任的務(wù)實(shí)

16、作風(fēng),青年教師的創(chuàng)新意識(shí),引起了在座人員的共鳴。的碰撞,產(chǎn)生了更多的新管理方法,提升了許多教師的班級(jí)管理理念。分管德育副校長(zhǎng)主持會(huì)議并作08年上半年班主任工作布署,要求班主任繼續(xù)加強(qiáng)班級(jí)管理常規(guī)工作,認(rèn)真做好幾個(gè)主題月活動(dòng),創(chuàng)新開展“陽光少年”評(píng)比活動(dòng),鼓勵(lì)班主任在工作中注重實(shí)際,注重研究,注重創(chuàng)新,形成本校濃厚民主的班主任工作氛圍,建設(shè)一支具有特色的新型的班主任隊(duì)伍。有人說,細(xì)節(jié)決定命運(yùn);有人說,細(xì)節(jié)決定成敗;對(duì)于班主任來說,細(xì)節(jié)決定教育管理的質(zhì)量和效果。下面列舉的是班主任工作的18個(gè)細(xì)節(jié),注意這些細(xì)節(jié)或許能降低班級(jí)管理工作的難度,提高班級(jí)管理的效率。1.不要用敲打講桌的方式來平息教室內(nèi)的喧

17、鬧聲或提醒學(xué)生集中精力。因?yàn)槟前鸢鸬那么蚵暦浅４潭?很容易引起學(xué)生內(nèi)心的反感。2.不要因?yàn)榻淌页硜y或?qū)W生不做值日而生氣離開教室。因?yàn)槟愕碾x開會(huì)讓一些學(xué)生幸災(zāi)樂禍,而使大部分學(xué)生感到冤屈。你的責(zé)任是教育學(xué)生,而不是與學(xué)生憋氣;是糾正規(guī)范學(xué)生,而不是丟下學(xué)生不管。3.不要用大聲吼叫的方式來批評(píng)學(xué)生。因?yàn)楹鸾胁粌H不能增強(qiáng)批評(píng)的力度和效果,而且,還會(huì)讓學(xué)生感到你對(duì)他們的無奈。讓學(xué)生服氣的不是大嗓門,而是大胸懷,大氣度,是透徹感人的說理和親切平和的人文關(guān)懷。4.不要在公開場(chǎng)合點(diǎn)名批評(píng)甚至羞辱學(xué)生。因?yàn)槟菢訒?huì)使學(xué)生的自尊心受到傷害,會(huì)讓學(xué)生在同學(xué)中被孤立,導(dǎo)致學(xué)生心理上產(chǎn)生自卑感。5.不要在學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)動(dòng)

18、不動(dòng)就通知家長(zhǎng)。因?yàn)橐坏W(xué)生所犯的錯(cuò)誤通知家長(zhǎng),也就沖破了學(xué)生的心理底線。通知家長(zhǎng)的頻率越高,教育的效度越差。6.不要在批評(píng)學(xué)生時(shí)老是翻舊帳。因?yàn)槌砷L(zhǎng)中的學(xué)生犯錯(cuò)誤是在所難免的。如果你的“賬本”上老是記著他們的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,并且時(shí)不時(shí)地翻出來,會(huì)極大地挫傷學(xué)生的自信心,讓學(xué)生感覺自己一無是處,從而產(chǎn)生破罐子破摔的心理。7.不要用過激的言辭夸大學(xué)生的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。因?yàn)閷?shí)事求是、客觀公正才最有說服力。過分地夸大學(xué)生的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,會(huì)讓學(xué)生把握不準(zhǔn)自己行為的尺度和標(biāo)準(zhǔn),不能形成正確的自我評(píng)價(jià)和自我矯正意識(shí)。8.不要在飲酒后批評(píng)學(xué)生。因?yàn)榫凭淖饔脮?huì)讓你容易情緒沖動(dòng),說過頭話,做過頭事。9.不要從窗外或后門來窺視學(xué)生。因?yàn)槟菢訒?huì)給學(xué)生造成隱私被揭穿、人格被侵犯的感覺,從而使學(xué)生失去對(duì)你的信任,甚至?xí)寣W(xué)生對(duì)你產(chǎn)生厭惡的心理。10.不要在甲同學(xué)面前大談乙同學(xué)的不是。因?yàn)榧淄瑢W(xué)很快就會(huì)把你的話傳達(dá)給乙同學(xué),甚至在班級(jí)內(nèi)散布,這既會(huì)給乙同學(xué)造成不良影響,又會(huì)讓乙同學(xué)對(duì)你產(chǎn)生抵觸甚至反感的情緒。11.不要用輕蔑的言辭和表情來對(duì)待學(xué)生。因?yàn)?在學(xué)校里老師是學(xué)生的精神依靠,老師的態(tài)度對(duì)學(xué)生來說是一把尺子。輕蔑,不僅會(huì)傷害學(xué)生的感情,而且會(huì)使學(xué)生產(chǎn)生被拋棄的感覺。12.不要只把學(xué)習(xí)成績(jī)作為評(píng)判學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)。尤其不能依據(jù)學(xué)習(xí)成績(jī)把學(xué)生分成三