“世界圖書與版權(quán)日”普及活動成果展示

1、“世界圖書與版權(quán)日”普及活動成果展示農(nóng)大附中“書山有路”中學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力項目小組“世界讀書日”全稱“世界圖書與版權(quán)日”，又譯“世界圖書日”，最初的創(chuàng)意來自于國際出版商協(xié)會。1995年正式確定每年4月23日為“世界圖書與版權(quán)日”，1996年開始為第一個世界讀書日， 2016年是第20個世界讀書日。我校高一的8名同學(xué)以推廣“世界圖書與版權(quán)日”為主題參與了第九屆全國中學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力大賽，進(jìn)行了如下活動：一、 活動成果第1輯 “分量十足”的問卷2016年3月5日8位同學(xué)一起在問卷星網(wǎng)站制作并發(fā)放問卷，采用樣本總數(shù)605 份。得出如下重要結(jié)論：二、 活動成果第2輯 “書山有路”的倡議4月第一周的晨會，領(lǐng)導(dǎo)力小組

2、發(fā)出倡議：（1）營造班級書香環(huán)境。希望每個班級都能開展“獻(xiàn)兩本看百本”的活動，使各班級圖書架都有一定數(shù)量的書籍可供學(xué)生閱讀。（2）進(jìn)行班級圖書推薦活動，在班級文化展板上張貼閱讀書目推薦表，幫助同學(xué)們多讀書，讀好書。（3）爭當(dāng)班級圖書館管理員，幫助發(fā)放書目，登記、歸還等服務(wù)工作，并負(fù)責(zé)保護(hù)圖書，不弄丟或損壞。（4）多參加學(xué)校舉行的有關(guān)圖書的活動，包括書法比賽手抄報比賽。（5）通過出黑板報鼓勵學(xué)生多讀書，讀好書。（6）觀看經(jīng)典名著電影，如城南舊事駱駝祥子鋼鐵是怎樣煉成的巴黎圣母院等。（7）續(xù)寫經(jīng)典，參與讀書筆記征文，讀名著，寫感想，書寫青春印記。（8）朗誦青春之詩，組織班級青春詩會。（9）按照中學(xué)

3、生推薦書目進(jìn)行閱讀，與書本為友，與大師們對話。（10）多去學(xué)校圖書館借閱書籍，增加自己的閱讀量。希望我們每個班級都是書香班級，希望我們每個同學(xué)都是讀書之星。讓我們用書籍點(diǎn)亮人生，書香洋溢校園；濃郁讀書風(fēng)尚，豐富心靈世界；建設(shè)校園文化，弘揚(yáng)時代新風(fēng)；讀書，讓我們更充實；精讀一本好書，點(diǎn)亮一盞心燈；讀書、品味、創(chuàng)新；讀書好，好讀書，讀好書；讀書，為精神打底，讀書，為人生奠基；與經(jīng)典同行，打好人生底色，與名著為伴，塑造美好心靈。三、 活動成果第3輯 “書汁書味”的班會組織各班利用班會課分享閱讀的故事。通過簡單的班會，40分鐘時間讓大家暢聊讀書之樂，暢談讀書趣事，暢想讀書的人生美好未來，暢分享讀書內(nèi)容

4、。讓書香在你，在我，在他，在校園乃至整個社會上愈發(fā)迷香愈發(fā)蓬勃向上！四、 活動成果第4輯 “集思廣益”的書單利用課余時間，去辦公室采訪老師，到各年級各班級進(jìn)行采訪調(diào)查，并歸納整理總結(jié)出推薦書目一份，共計圖書61本，以每個班級為單位發(fā)放紙質(zhì)文件張貼宣傳。 五、 活動成果第5輯 “書香四溢”的板報會倡議、班會分享、書單傳播的基礎(chǔ)上，繼續(xù)進(jìn)行推廣，以班級為單位進(jìn)行書香板報展評。 六、活動成果第6輯 “圖書管理員”培訓(xùn) 為了更好地管理各班書架上的書籍，為了更好地提高圖書管理員的能力，小組邀請圖書館的老師并組織各班的圖書管理員進(jìn)行集體培訓(xùn)。七、 活動成果第7輯 “人山人海“的書攤 4月22日，項目組邀請新華書店進(jìn)學(xué)校進(jìn)行好書介紹推薦活動，書攤前人山人海。八、活動成果第8輯 “精心設(shè)計”的傳遞項目組設(shè)計的宣傳分兩部分，在校內(nèi)進(jìn)行展板上貼便簽的傳