烏魯木齊市第小學寒假實踐活動方案修改

1、烏魯木齊市第116小學烏市第116小學2016-2017學年第一學期寒假開展“傳承美德、快樂成長”社會實踐活動方案 根據(jù)區(qū)文明辦（2016）28號文件、區(qū)教育局（2016）140號文件精神，為進一步落實全國未成年人思想道德建設測評體系（2016年版）任務要求，鞏固我校未成年人思想道德建設工作成績，豐富廣大未成年人寒假生活，促進未成年人健康成長、全面發(fā)展?，F(xiàn)就2017年寒假期間開展“繽紛的冬日”活動安排如下1、 活動目的始終堅持服務于社會穩(wěn)定和長治久安的總目標，落實立德樹人根本任務，圍繞培育和踐行社會主義核心價值觀教育宣傳，遵循未成年人身心特點和成長規(guī)律，依托學校、家庭、社會“三結合”教育網(wǎng)絡，

2、以除夕、春節(jié)、元宵節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日為契機，多樣化開展傳統(tǒng)文化、文明禮儀、文體藝術、志愿服務、節(jié)日民俗、社會實踐、關愛幫扶等主題活動，積極引導廣大未成年人走進社區(qū)、關心時事、了解社會、熱心公益，使之度過一個“文明、快樂、溫馨、有益”的假期。2、 活動主題“繽紛的冬日-傳承美德、快樂成長”3、 活動內(nèi)容 一二年級寒假特色作業(yè)一、共同作業(yè)：1.請每位家長夸夸自己的孩子，多看到孩子的優(yōu)點。好孩子是夸出來的。2.家長和孩子一起開展“讀春聯(lián)，識漢字”活動，幫孩子熟記至少三副春聯(lián)；參加社區(qū)寫春聯(lián)、畫年畫、猜燈謎、學剪紙等春節(jié)民俗活動。二、綜合作業(yè)：有條理地整理好自己的書桌、書架、衣柜；為家人盛一碗飯、說一句祝福

3、；參與跟隨家長拜年、走親訪友活動。三、美術作業(yè)：畫一張有關“歡度春節(jié)”的圖畫。寒假結束，學校將組織優(yōu)秀特色寒假作業(yè)展評： 1、每班提交5張有關“歡度春節(jié)”的圖畫（A3紙）2、每班上交5分社會實踐活動記錄（含書寫3副對聯(lián)、下載德育群社會實踐記錄表）四、組織形式：小組合作模式。學生一般由510人組成社會實踐活動小組，自己推選組長，聘請有一定專長的成年人（本校教師、學生家長等）為指導老師?；顒舆^程中，一定要向老師、家長請教，活動小組成員有分工有合作，及時交流、溝通、總結、調(diào)整。烏市第116小學三年級寒假特色作業(yè)1、 共同作業(yè)： (1)請每位家長和孩子一起選購好書（如：弟子規(guī)、孝經(jīng)、三字經(jīng)等），親子共

4、讀，進行交流、探討，每人寫兩篇 “經(jīng)典誦讀”讀書筆記；（每班上交讀書筆記不少于5篇）(2)結合“節(jié)儉過春節(jié)“主題，總結春節(jié)期間自己養(yǎng)成了哪些好習慣，再談談自己在新的一年里打算形成哪些好習慣；還可以給父母寫一封信。(3)（非常重要）利用網(wǎng)絡向同學、老師、長輩、親人發(fā)送新春賀詞，書寫新年打算，發(fā)現(xiàn)，記錄和宣傳寒假期間的好人好事。登錄并參加烏魯木齊文明網(wǎng)專欄開設“2017夢想飛舞”新春寄語和“春節(jié)-我身邊的美德故事日記”網(wǎng)上征集活動。（每班至少上傳精選5條）（烏魯木齊文明網(wǎng)網(wǎng)址：）上交材料：1、 每班提供5篇讀書筆記；2、每班至少上傳網(wǎng)上征集活動精選5條烏市第116小學四年級寒假特色作業(yè)一、綜合作業(yè)

5、：有條理地整理好自己的書架和衣柜；為家人盛一碗飯、倒一杯茶；給親人、老師、同學打3個以上的拜年電話，合理使用壓歲錢，形成健康的生活習慣。二、美術作業(yè)：自己動手做一個元宵節(jié)燈籠；或自己動手寫一幅春聯(lián)；或自己動手做一個模型或手工作品；或完成一件手工小制作；或學剪紙，剪一幅自己喜歡的吉祥物的物品，如雞、牡丹花、蘋果等等。（每班至少上交3件作品）三、開展“繽紛的冬日”社會實踐活動。社會實踐活動內(nèi)容主要是節(jié)儉生活、安全文明、習慣養(yǎng)成方面，同時寫出實踐活動報告。開學后學校將組織優(yōu)秀特色寒假作業(yè)展評1、三張圖畫或三件制作、剪紙等；2、5篇社會實踐實踐報告（下載德育群社會實踐記錄表）組織形式：小組合作模式。學

6、生一般由510人組成社會實踐活動小組，自己推選組長，聘請有一定專長的成年人（本校教師、學生家長等）為指導老師?；顒舆^程中，一定要向老師、家長請教，活動小組成員有分工有合作，及時交流、溝通、總結、調(diào)整。烏市第116小學五年級社會實踐活動安排：一、綜合作業(yè)：有條理地整理好自己的書架和衣柜；為家人盛一碗飯、倒一杯茶；給親人、老師、同學打3個以上的拜年電話，合理使用壓歲錢，形成健康的生活習慣。二、“繽紛冬日”社會實踐活動（任選一項） （1）去敬老院開展“小手拉大手，孝心敬老”慰問活動，唱一首歌、獻一份愛心。在假期學雷鋒志愿服務，培養(yǎng)同學們熱愛勞動，熱愛公益、服務他人，奉獻社會的良好品德。（附照片） （

7、2）參加一次“文明共同行”活動，到各自的管轄社區(qū)地段在社區(qū)工作人員的幫助下自愿進行“安全你我行指引”活動或參加社會公益活動，到各個社區(qū)清掃積雪、撿拾垃圾。（附照片）開學后學校將組織優(yōu)秀特色寒假作業(yè)展評 每班上交不少于5分社會實踐活動記錄（下載德育群社會實踐記錄表）四、組織形式：小組合作模式。學生一般由510人組成社會實踐活動小組，自己推選組長，聘請有一定專長的成年人（本校教師、學生家長等）為指導老師?；顒舆^程中，一定要向老師、家長請教，活動小組成員有分工有合作，及時交流、溝通、總結、調(diào)整。烏市第116小學六年級寒假特色作業(yè)一、綜合作業(yè)：有條理地整理好自己的書架和衣柜；為家人盛一碗飯、倒一杯茶；

8、給親人、老師、同學打3個以上的拜年電話，合理使用壓歲錢，形成健康的生活習慣。二、開展“繽紛的冬日”社會實踐活動。社會實踐活動內(nèi)容主要是“民族團結一家親，情暖佳節(jié)民族情”方面，1、與結對子“親戚”合個影，吃一次融情飯、看一部愛國主義電影等形式多樣的活動，建立起親如一家的手足情誼，每人寫兩篇民族團結日記，做一份民族團結手抄報。（附：照片）2、到各自的管轄社區(qū)地段在社區(qū)工作人員的幫助下每人至少做一件有利于民族團結的好人好事，了解模范人物的先進事跡，零距離感受榜樣的力量。（附：照片） 寒假結束，學校將組織優(yōu)秀特色寒假作業(yè)展評。 1、3份“民族團結”手抄報；（A3紙） 2、6篇民族團結日記；（信簽紙） 3、5篇實踐報告（下載德育群社會實踐記錄表） 4、各班推選出民族團結好少年、道德模范各1名。四、組織形式：小組合作模式。學生一般由510人組成社會實踐活動小組，自己推選組長，聘請有一定專長的成年人（本校教師、學生家長等）為指導老師?；顒舆^程中，一定要向老師、家長請教，活動小組成員有分工有合作，及時交流、溝通、總結、調(diào)整。烏市第116小學工作要求：1、 寒假實踐活動“歡度春節(jié)”圖畫統(tǒng)一使用A