中小學理科實驗室裝備規(guī)范JY／T—

1、中華人民共和國教育行業(yè)標準JYT 03852006 2006-07-19發(fā)布 2006-10-01實施 中華人民共和國教育部 中小學理科實驗室裝備規(guī)范目 次前言II1 范圍12 規(guī)范性引用標準13 分類14 要求1前 言本標準由中華人民共和國教育部基礎教育司提出。本標準由全國教學儀器標準化技術委員會歸口。本標準起草單位：教育部教學儀器研究所。本標準主要起草人：王富、蔡耘、王長毅、沈英琪、趙惠英等。中小學理科實驗室裝備規(guī)范1 范圍本標準規(guī)定了普通中小學理科實驗室裝備建設的基本要求，包括“功能與要求”、“面積與間數(shù)”、“建筑要求”、“環(huán)境要求”、“固定設施”、“布置”和“實驗室設備”等7個方面。

2、本標準適用于普通中小學理科實驗室的裝備建設。其中，九年制學校和完全中學在本標準中沒有單列。在實際執(zhí)行中，九年制學?？筛鶕?jù)學校規(guī)模參照本標準小學和初中的相關內(nèi)容綜合考慮；完全中學可參照本標準的中學部分內(nèi)容綜合考慮。2 規(guī)范性引用標準下列文件中的條款通過在本標準的引用而成為本標準的條款。凡是注日期的引用文件，其隨后所有的修改單(不包括勘誤的內(nèi)容)或修訂版均不適用于本標準，然而，鼓勵根據(jù)本標準達成協(xié)議的各方研究是否可使用這些文件的最新版本。凡是不注日期的引用文件，其最新版本適用于本標準。 CB 5700 室內(nèi)照明測量方法 CB 5701 室內(nèi)空調(diào)至適溫度 CB 8772 電視教室座位布置范圍和照度衛(wèi)

3、生標準 GB/T 17226 中小學校教室換氣衛(wèi)生標準 CB 50034 建筑照明設計標準3 分類普通中小學理科實驗室裝備建設的要求分為兩類，即“基本要求”和“規(guī)劃建設”。 “基本要求”是學校實驗室裝備建設應達到的最低要求， “規(guī)劃建議”是在達到“基本要求”的基礎上，為有較高實驗室裝備能力的地區(qū)和學校提出的要求。 各地可以根據(jù)實際情況，創(chuàng)建更有利于培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力的實驗室，滿足基礎教育課程改革對實驗教學的要求。4 要求41 中學部分 411 功能與要求功能與要求見表1。表1 功能與要求室 別類 別功 能 要 求 實驗室/科學探究室(理、化、生)基本要求 能夠滿足實驗教學要求，方便學生

4、熟悉并接觸一些實驗儀器設備，學習掌握基本實驗技能。 應努力為方便學生查閱相關資料，方便學生制定實驗計劃和設計實驗方案，進行探究性學習和學科實驗活動創(chuàng)造條件。實驗員（理、化、生）基本要求 實驗員辦公。 可與準備室合并使用，不能與藥品室合并使用。準備室（理、化、生）基本要求 進行實驗的準備和簡單的儀器維修。 應鄰近所屬實驗室。儀器室（理、化、生）基本要求 存放實驗儀器。藥品室（化、生）基本要求 存放實驗藥品。 可與準備室合并使用，應采取防潮、通風等措施。危險藥品柜（化）基本要求 存放危險實驗藥品。 應采取防潮、通風及必需的安全措施。危險藥品室（化）規(guī)劃建議 存放危險實驗藥品。 宜設計在地下或半地下

5、，應采取防潮、通風及必需安全措施。培養(yǎng)室（生）規(guī)劃建議 進行組織培養(yǎng)等。 朝陽方向，通風良好。生物園地基本要求 進行種植、飼養(yǎng)。 南方地區(qū)可結合校園綠化在校園空地、樓頂布置設汁，北方地區(qū)宜設計在暖房里，亦可室內(nèi)外結合布置。412面積與間數(shù)“面積與間數(shù)”的指標，以學校的建設規(guī)模和班額人數(shù)分別為12班24班(4個8個平行班)、24班36班(8個12個平行班)、36班48班(12個16個平行班)，每班50人為參考設計的；學校規(guī)模大于48個班的，以本標準中48個班的數(shù)據(jù)指標為基準，學校規(guī)模每增加12個班(4個平行班)時，理、化、生實驗室及其附屬用房各增加1套。4121 面積見表2。表2 面積 單位：M

6、2室 別類 別基本要求規(guī)劃建議實驗室科學探究室（理、化、生） 生均使用面積 實驗員室（理、化、生） 人均使用面積不小于6準備室（理、化、生）使用面積每間不小于18每間不小于23儀器室（理、化、生）使用面積a每間不小于23每間不小于43表2 面積 （續(xù)） 單位：M2室別類 別基本要求規(guī)劃建議藥品室（化、生）使用面積每間不小于23危險藥品室（化）使用面積每間不小于8培養(yǎng)室（生）使用面積每間不小于43注：“”表示不要求a 儀器室只設1間時面積應不小于40。4122 間數(shù)見表3。表3 間數(shù) 單位：間室 別類 別4個8個平行班8個12個平行班12個16個平行班初中高中初中高中初中高中物理實驗室探究室基本

7、要求11213233535規(guī)劃建議232334344646化學實驗室探究室基本要求11212232335規(guī)劃建議122323343446生物實驗室探究室基本要求11213232335規(guī)劃建議232334343446實驗員室（理、化、生）基本要求各1各1各1各1各1各1準備室（理、化、生）基本要求各1各1各1各1各2各2儀器室（理、化、生）基本要求各1各1各12各23各2各23藥品室（化、生）基本要求各1各1各1各2各1各1危險藥品室（化）規(guī)劃建議111111培養(yǎng)室（生）規(guī)劃建議111111生物園地基本要求111111a 學校規(guī)模小于12個班的可參照表中4個8個平行班的數(shù)據(jù)指標執(zhí)行。413 建筑

8、要求a) 地面：各室與走廊的地面不宜設臺階。地面應防塵易清潔、耐磨、防滑，化學實驗室的地面應耐酸堿腐蝕?；瘜W實驗室、化學準備室和生物實驗室的地面應設地漏；b) 門窗：應根據(jù)人流安全疏散的要求設置前后門，門洞的寬度不應小于1200mm，門扇上宜觀察窗，門框上部設采光通風窗。實驗室的窗臺適宜高度900mm1000mm，實驗室的窗間墻寬度不應大于1200mm。門窗開啟后不應影響室內(nèi)空間的使用和走廊通行的便利與安全。c) 綜合布線系統(tǒng)：室內(nèi)有水源、電源的應設總控制閥。實驗室內(nèi)電源插座與照明用電應分路設計、分別控制。新建實驗室應預留綜合布線系統(tǒng)的豎向貫通井道及設備位置；d) 采用通風到桌的化學實驗室，應

9、單獨設置三相動力電源，獨立控制；e) 用電負荷：實驗室的配電線路和設備功率容量應留有余地，以滿足不斷采用現(xiàn)代化教學手段及教學設備逐步增多的需要。414 環(huán)境要求 環(huán)境要求見表4。表4 環(huán)境要求項 目類 別要 求采光基本要求應保證實驗室教學用房的最佳建筑朝向，避免室內(nèi)直射陽光。主要采光面應位于學生座位左側。生物準備室應至少有一個向陽的窗戶，存放生物標本的儀器室宜為北向布置。照明基本要求1實驗臺面的平均照度應符合B 50034的有關要求不低于3001x，其照度均勻度不低于0.7。 2燈具懸掛高度距實驗臺面不應低于1700mm，不宜用裸燈。規(guī)劃建議1書寫板宜設局部照明，書寫板面的平均照度應符合GB

10、50034的有關要求不低于5001x，照度均勻度不低于0.7。 2實驗臺上若設計局部照明，前排燈不應對后排學生視線產(chǎn)生直接眩光。遮光基本要求窗戶可裝窗簾。做光學實驗用的實驗室應設遮光通風簾。溫度基本要求室內(nèi)設計溫度應符合GB 5701的有關要求宜在1628寒冷和炎熱地區(qū)應因地制宜地設置采暖和降溫設施。通風換氣基本要求1.實驗室、準備室的換氣次數(shù)應符合GB 17226的有關要求不低于4次/h，宜采取各種有組織的自然通風措施，使室內(nèi)二氧化碳濃度低于1.5 2必要時還應采取強制置換室內(nèi)污染空氣的措施：采用排風扇時，排風扇應設在外墻靠地面處。風扇的中心距地面不應小于300mm。風扇漏口靠室外的一面應設

11、擋風措施；室內(nèi)的一面應設防護罩。 規(guī)劃建議若采用排風到桌(化學)裝置時，風速應連續(xù)可調(diào)，各風罩口風速應基本一致，最大風速下可實現(xiàn)換氣次數(shù)不低于10次/h。環(huán)?；疽?室內(nèi)環(huán)境噪聲不大于65dB。 2新建、改建、擴建實驗室及附屬用房時，甲醛、苯、氡等有害氣體和放射性污染應符合相關標準中的限量值。 3實驗廢液應收集并進行委托處理，經(jīng)處理后方可排放。排放應達到國家廢水綜合排放水質(zhì)標準。安全基本要求各室應備有效的消防設施。每個化學實驗室應設置個事故急救沖洗水嘴和急救箱。急救箱中的藥品應注意及時更換。4151 基本要求a) 書寫板：書寫板下沿與講臺面的垂直距離宜為1000mm1100mm；b) 講臺：

12、兩端與書寫板豎直邊緣下延長線的水平距離不應小于200mm，寬度不應小于650mm，高度宜為200mm；c) 電源：實驗室電氣線路應采用防火要求的暗敷配線方式，安裝自動斷電保護器，應有可靠的接地措施；d) 水源：各室應設給排水設施，宜設水槽和拖把池，排水口應有水封裝置：，4152 規(guī)劃建議a) 氣源：可根據(jù)需要設置氣源，并應有定的安全措施；b) 通訊：可根據(jù)實際情況設一處或多處網(wǎng)絡接口；c) 教學電視：實驗室內(nèi)設置電視機時，應符合GB 8772的有關要求。觀看距離以座椅前緣至電視屏幕垂直面間水平距離為電視機屏幕尺寸的4倍11倍為宜。觀看的水平斜視不宜超過45°，仰角不宜超這30

13、6;；d) 教學屏幕：實驗室內(nèi)安裝屏幕時，屏幕下沿距講臺而不應低于1100mm，屏幕的寬度宜為屏幕垂直面至最后一排座椅距離的1/6。416 布置a) 同一學科的實驗室宜布置在同層面；化學實驗室宜：設置在層；b) 實驗室第一排實驗臺的前沿與書寫板的水平距離不應小于2500mm，邊座的學生與書寫板遠端形成的水平視角不應小于30°。最后排實驗臺的后沿距后墻不應小于1200mm，與書寫板的水平距離不應大于11000mm；c) 實驗室兩實驗臺間前后的凈距離：雙人單側操作時，不應小于600mm：四人雙側操作時，不應小于1300mm；超過四人雙側操作時，不應小于1500mm；d) 實驗室中間縱向走

14、道的凈距離：雙人單側操作時，不應小于600mm；四人雙側操作時，不應小于900mm；e) 實驗室實驗臺端部與墻面(或突出墻面的內(nèi)壁柱及設備管道)的凈距離不應小于550mm；f) 學校在進行實驗室布置時，應結合學科特點，充分體現(xiàn)科學性、合理性、安全性。417實驗室設備4171 基本要求41711 演示臺、實驗臺和準備臺a) 臺面：演示臺、準備臺尺寸不小于(LxD)1800mmx700mm，實驗臺生均有效操作面積不小于600mmx500mm，外觀應平整、無明顯縫隙，若采用封邊處理的，封邊條不應有脫膠、鼓泡；b) 臺面材料：應符合相應材質(zhì)的力學性能和理化性能要求。其中化學臺耐腐蝕、耐污染等要求應符合

15、相應標準的要求；c) 演示臺和實驗臺均應有良好的穩(wěn)定性。實驗臺前沿可設高約50mm的圍板，延伸到兩側的圍板長應不大于200mm。鋪設有管線到臺的實驗室，實驗臺與地面間應采取固定措施。4171 2 儀器柜、藥品柜、陳列柜數(shù)量、規(guī)格及內(nèi)部格局應根據(jù)實際情況設計。其中，柜中擱板位置應可調(diào)節(jié)，對于存放較重儀器的擱板宜做承重加強處理、藥品柜中擱板宜設計成階梯式，應設計通風裝置；擱板面材應耐酸、耐堿、耐熱、阻燃。危險藥品柜應防腐、應有必要的安全措施。陳列柜宜設計成透明體，并應采取防潮、防蟲蛀等措施。41713通風柜(化學)通風柜用于產(chǎn)生有害氣體實驗的準備，柜內(nèi)宜設給排水裝置，但電源插座、照明及煤氣開關均不

16、得設在通風柜內(nèi)。41714資料柜、儲物柜數(shù)量、規(guī)格及內(nèi)部格局應根據(jù)實際情況設計。41775 學生凳高度宜可調(diào)節(jié)，無棱角。41716 電源9) 演示臺、準備臺和實驗臺應有220V交流電源；b) 教學電源和學生電源可選用集控電源或分立電源，指標應符合相關標準，充分滿足實驗教學的需要。41717 插座交流220V，演示臺宜采用電流不小于6A多用插座，演示臺、實驗臺應選用通過國家認證的安全插座，設計位置應合理。41718水槽及水嘴演示臺水槽寬度不小于600mm，實驗臺水槽寬度不小于400mm；深不小于180mm，排水口應有水封裝置，并設高位水嘴。若將水槽置于臺面上的，水槽的四周應做密縫處理，無脫膠、漏

17、水現(xiàn)象。41719廢液收集器化學實驗室和生物實驗室應配置廢液收集器。417110 工具應配置制作、修理儀器所用的廠具及儀器小車、梯子等。4172 規(guī)劃建議41721 信息傳輸設備宜配置適當?shù)娘@示裝置和播放設備。a) 信息的傳送和顯示：信息傳送部分可由局域網(wǎng)端口等信息源，計算機等信息查詢設備和音、視頻電子設備組成，并由顯示裝置來實現(xiàn)。設備的功能和技術指標宜適時選擇；b) 數(shù)據(jù)的采集和處理：宜采用現(xiàn)代信息技術對實驗進行實時測量、數(shù)據(jù)處理和結果分析；c) 實驗資料的查詢：裝備一套或多套與網(wǎng)絡相連接的計算機設備，方便查詢相關資料，幫助自主設計實驗。41722 輔助電器根據(jù)學科需求配備電冰箱、恒溫箱等。

18、41723培養(yǎng)室設備宜設置超凈工作臺、培養(yǎng)架、培養(yǎng)箱、高壓滅菌鍋、接種環(huán)等培養(yǎng)設備。42 小學部分421 功能與要求功能與要求見表5。表5 功能與要求室 別類 別功 能要 求科學教室/科學活動室基本要求 能夠滿足實驗教學要求，為學生創(chuàng)設科學氛圍，有利于進行科學探究，體驗科學過程，方便開展科學活動。應努力為學生自行完成科學信息查詢和開展科學實驗活動創(chuàng)造條件。實驗員室基本要求實驗員辦公。準備室基本要求進行實驗的準備和簡單的儀器維修。應鄰近科學教育和科學活動室。儀器室基本要求存放實驗儀器和實驗藥品。藥品柜應采取防潮、通風及安全等措施。培養(yǎng)室基本要求進行組織培養(yǎng)等。朝陽方向，通風良好生物園地基本要求進

19、行種植、飼養(yǎng)。南方地區(qū)可設計在校園空地或樓頂，北方地區(qū)宜設計在暖房里，亦可室內(nèi)外結合布置。422 面積與間數(shù) “面積與間數(shù)”的指標，以學校的建設規(guī)模和班額人數(shù)分別為12班24班(2個4個平行班)、24班36班(4個6個平行班)、36班48班(6個8個平行班)，每班45人為參考設計的；學校規(guī)模大于48個班的，以本標準中48個班的數(shù)據(jù)指標為基準，學校規(guī)模每增加12個班(2個平行班)時，科學教室及其附屬用房各增加1套。4221 面積見表6。表6 面積 單位：M2室 別類 別基本要求規(guī)劃建議科學教室/科學活動室生均使用面積不小于不小于實驗員室人均使用面積不小于6準備室使用面積每間不小于18每間不小于2

20、3儀器室使用面積a每間不小于23每間不小于43培養(yǎng)室使用面積每間不小于43a 儀器室只設1間時面積應不小于40.4222 間數(shù)見表7表7 單數(shù) 單位：間室 別類別2個個平行班4個6個平行班6個8個平行班科學教室/科學活動室基本要求11223規(guī)劃建議122334實驗員室基本要求111準備室基本要求112儀器室基本要求1122培養(yǎng)室規(guī)劃建議111生物園地基本要求111a 學校規(guī)模小于12個班的可參照表中2個4個平行班的數(shù)據(jù)指標執(zhí)行。423 建筑要求a) 地面：各室與走廊的地面不宜設臺階。地面應防塵易清潔、耐磨、防滑；應耐酸堿腐蝕；應設地漏；b) 門窗：應根據(jù)人流安全疏散的要求設置前后門，門洞的寬度

21、不應小于1000mm，門扇上宜設觀察窗，門框上部設采光通風窗?？茖W教室的窗臺適宜高度800mm900mm，科學教室的窗間墻寬度不應大于1200mm。門窗開戶后不應影響室內(nèi)空間的使用和走廊通行的便利與安全；c) 綜合布線系統(tǒng)：室內(nèi)有水源、電源的應設總控制閥?？茖W教室內(nèi)電源插座與照明用電應分路設計、分別控制。新建科學教室應預留綜合布線系統(tǒng)的豎向貫通井道及設備位置；d) 用電負荷：科學教室用電負荷的設計應兼顧現(xiàn)代化教學設備及儀器設備逐步增多的需要。424環(huán)境要求環(huán)境要求見表8。表8 環(huán)境要求項 目類 別要 求采光基本要求應保證科學教室教學用房的最佳建筑朝向，避免室內(nèi)直射陽光。主要采光面應位于學生座位

22、左側、準備室應至少有一個向陽的窗戶，存放生物標本的儀器室宜為北向布置。照明基本要求1實驗臺畫的平均照度應符合GB 50034的有關要求不低于3001x，照度均勻度應符合CB 5700的要求不應低于。 2燈具懸掛高度距實驗臺面不應低于1700mm，不宜用裸燈。規(guī)劃建議1書寫板宜設局部照明，書寫板畫的平均照度應符合GB 50034的有關要求不低于5001x，照度均勻度不低于。 2實驗臺上若設計局部照明，前排燈不應對后排學生視線產(chǎn)生直接眩光。表8 （續(xù)） 環(huán)境要求表8 環(huán)境要求項 目類 別要 求遮光基本要求窗戶可裝窗簾。溫度基本要求室內(nèi)設計溫度應符合GB 5701的有關要求宜在1628。寒冷和炎熱地

23、區(qū)應因地制宜地設置采暖和降溫設施。通風換氣基本要求科學教室、準備室的換氣次數(shù)應符合GB 17226的有關要求不低于3次h，宜采取各種有組織的自然通風措施，使室內(nèi)二氧化碳濃度低于1.5。規(guī)劃建議必要時還應采取強制置換室內(nèi)污染空氣的措施：采用排風扇時，排風扇應沒在外墻靠地面處。風扇的中心距地面不應小于300mm。風扇洞口靠室外的一面應設擋風措施；室內(nèi)的一面應設防護罩。環(huán)?；疽?室內(nèi)環(huán)境噪聲不大于65dB。 2新建、改建、擴建科學教室及附屬用房時，甲醛、苯、氡等有害氣體和放射性污染應符合相關標準中的限量值。安全基本要求各室應備有效的消防設施。425 固定設施4251 基本要求a) 書寫板：書寫板

24、下沿與講臺面的垂直距離宜為850mm-1000mm；b) 講臺：兩端與書寫板豎直邊緣下延長線的水平距離不應小于200mm，寬度不應小于650mm，高度宜為200mm；c) 電源：科學教室電氣線路應采用防火要求的暗敷配線方式，安裝自動斷電保護器，應有可靠的接地措施；d) 水源：各室應設給排水設施，宜設水槽和拖把池，排水口應有水封裝置。42。52 規(guī)劃建議a) 氣源：可根據(jù)面要設置氣源，并應有一定的安全措施；b) 通訊：可根據(jù)實際情況設一處或多處網(wǎng)絡接口；c) 教學電視：科學教室內(nèi)設置電視機時，應符合GB 8772的有關要求。觀看距離以座椅前緣至電視屏幕垂直面間水平距離為電視機屏幕尺寸的4倍11倍

25、為宜。觀看的水平斜視角不宜超過45°，仰角不宜超過30°；d) 教學屏幕：科學教室內(nèi)安裝屏幕時，屏幕下沿距講臺面不應低于1000mm，屏幕的寬度宜為屏幕垂直面至最后一排座椅距離的1/6。426 布置 a) 科學教室及輔助用房宜布置在同一層面；b) 科學教室第一排實驗臺的前沿與書寫板的水平距離不應小于2500mm，邊座的學生與書寫板遠端形成的水平視角不應小于30°。最后一排實驗臺的后沿與書寫板的水平距離不應大于9500mm；c) 科學教室實驗臺端部與墻面(或突出墻面的內(nèi)壁柱及設備管道)的凈距離不應小于550mm；d) 學校在進行科學教室布置時，應結合學科特點，充分體

26、現(xiàn)科學性、合理性、安全性。427實驗室設備4271 基本要求42711 演示臺、實驗臺和準備臺9) 臺面：演示臺、準備臺尺寸不小于(LxD)1400mmx700mm，實驗臺生均有效操作面積不小于550mmx500mm。外觀應平整、無明顯縫隙，若采用封邊處理的，封邊條不應有脫膠、鼓泡；b) 臺面材料：應符合相應材質(zhì)的力學性能和理化性能要求。耐腐蝕，耐污染等要求應符合相應標準的要求；c) 演示臺和實驗臺均應有良好的穩(wěn)定性。實驗臺前沿可設高約50mm的圍板，延伸到兩側的圍板長應不大于150mm。鋪沒有管線到桌的實驗室，實驗臺與地面間應采取固定措施。42712 儀器柜、陳列柜數(shù)量、規(guī)格及內(nèi)部格局可根據(jù)

27、實際情況設計。其中，柜中擱板位置應可調(diào)節(jié)，以于存放較重儀器的擱板宜做承重加強處理。陳列柜宜設計成透明體，并應采取防潮、防蟲蛀等措施。42713 資料柜、儲物柜數(shù)量、規(guī)格及內(nèi)部格局可根據(jù)實際情況設計。42714 學生凳高度宜可調(diào)節(jié)，無棱角。 42715 電源a) 演示臺、準備臺應有220V交流電源；b) 教學電源和學生電源可選用集控電源或分立電源，負荷應能充分滿足實驗教學的需要。42716 插座交流220V，演示臺宜采用電流不小于3A，通過國家認證的安全插座，設計位詈應合理，42717 水槽水槽置于臺面上的，水槽的四周應做密縫處理，無脫膠、漏水現(xiàn)象，排水口應有水封裝置。42718 工具 制作、修

28、理儀器所用的工具及儀器小車、梯子等。4272規(guī)劃建議42721 信息傳輸設備宜配置適當?shù)娘@示裝置和播放設備。a) 信息的傳送和顯示：信息傳送部分可由局域網(wǎng)端口等信息源，計算機等信息查詢設備和音、視頻電子設備組成，并由顯示裝置來實現(xiàn)。設備的功能和技術指標宜適時選擇；b) 實驗資料的查詢：裝置一套或多套與網(wǎng)絡相連接的計算機設備，方便查詢相關資料，幫助自主設計實驗。42722 輔助電器根據(jù)學科需求配備電冰箱、恒溫箱等。42723培養(yǎng)室設備宜設置超凈工作臺、培養(yǎng)架、培養(yǎng)箱、高壓滅菌鍋、接種環(huán)等培養(yǎng)設備。說 明（小學）一、本目錄是根據(jù)教育部發(fā)布的小學數(shù)學科學教學儀器配備標準和全日制義務教育課程標準編制的

29、。它列出了學校完成教學任務所應具備的儀器設備條件，作為各級教育部門和小學配備教學儀器使用。二、目錄是按小學數(shù)學、科學兩科編制的，既可合訂使用，又可分科使用。三、目錄提出了“基本”、“選配”兩種配備要求?！盎尽睓谀克械膬?nèi)容是小學數(shù)學和科學教學應具備的常規(guī)的儀器設備、教學軟件、藥品、材料、工具和必要的安全器材，是完成課程標準所規(guī)定的教學任務應達到的最基本的配備要求，不論學校選擇何種版本的教材，均應努力達到該欄目的配備要求?！斑x配”欄目是為適應教材、教學方法的多樣性和儀器的多種類以及經(jīng)濟條件的差別而設立的，該欄目所列的有功能相近的儀器、不同性能和價格檔次的儀器、部分教材所需的儀器、不同教學方法所

30、需不同類型的教具，學校應依據(jù)所采用的教材、經(jīng)濟條件等實際情況選擇確定。鼓勵有條件的學校配備性能更好的儀器。四、目錄中的配備數(shù)量是按照每年級4個平行班、每班45人的標準計算的?！皵?shù)量”一欄中幾種典型的配備數(shù)量的含義是：“14”為演示用配備量；“8”、“12“、“24”、“45”為學生分組活動用配備量。各地各校應根據(jù)本校班級數(shù)和班額數(shù)的實際情況，適當增減配備數(shù)量。做到學生分組實驗基本配備儀器2人一組，選配儀器不超過6人一組。玻片標本、玻璃儀器等易碎器件適當?shù)靥岣吡伺鋫鋽?shù)量。五、消耗性實驗材料是保證教學實驗活動順利進行的重要條件，各級管理部門及學校應給予足夠的重視，安排專項經(jīng)費予以保證，學校應有專人負責采購、管理，及時補充。六、為鼓勵師生利用身邊易得材料自制教具、開展實驗，目錄中列出了一些“自備材料”，學校要發(fā)動師生平日注意收集，以備教學使用。七、各級教育裝備主管部門