高考詩歌鑒賞復(fù)習(xí)題 精品課件

1、閱讀下面這首唐詩，完成閱讀下面這首唐詩，完成89題。題。 夜泊牛渚懷古夜泊牛渚懷古 李白李白牛渚西江夜，青天無片云。牛渚西江夜，青天無片云。登舟望秋月，空憶謝將軍。登舟望秋月，空憶謝將軍。余亦能高詠，斯人不可聞。余亦能高詠，斯人不可聞。明朝掛帆去，楓葉落紛紛。明朝掛帆去，楓葉落紛紛。注釋：牛渚：今安徽當(dāng)涂西北緊靠長江的一座山。北段突入江注釋：牛渚：今安徽當(dāng)涂西北緊靠長江的一座山。北段突入江中，即著名的采石磯（此地即謝尚聞袁宏詠史處）。謝將軍：中，即著名的采石磯（此地即謝尚聞袁宏詠史處）。謝將軍：東晉謝尚，官鎮(zhèn)西將軍。鎮(zhèn)守牛渚時，曾于秋夜乘月泛舟，聽到東晉謝尚，官鎮(zhèn)西將軍。鎮(zhèn)守牛渚時，曾于秋夜乘

2、月泛舟，聽到袁宏在運租船上諷詠自己的詠史詩，大為贊賞，邀袁過船長談達袁宏在運租船上諷詠自己的詠史詩，大為贊賞，邀袁過船長談達旦，從此袁宏名聲大著。旦，從此袁宏名聲大著。8 8清代汪士縝評價這首詩清代汪士縝評價這首詩“不著一字，盡得風(fēng)不著一字，盡得風(fēng)流流”，對頷聯(lián)的一個，對頷聯(lián)的一個“空空”字極為贊賞，認(rèn)為意字極為贊賞，認(rèn)為意蘊豐富，請簡析。（蘊豐富，請簡析。（6 6分）分）答：空：白白的，徒然。答：空：白白的，徒然。（1 1分）。詩人登舟望月吟分）。詩人登舟望月吟詩，聯(lián)想到袁宏乘月泛舟詠詩，聯(lián)想到袁宏乘月泛舟詠詩遇知音，受到謝尚的賞識，詩遇知音，受到謝尚的賞識，名聲大著。（名聲大著。（1 1分

3、）而自身分）而自身空負(fù)袁宏之才，卻謝尚不復(fù)空負(fù)袁宏之才，卻謝尚不復(fù)可遇。（可遇。（2 2分）分）“空空”字抒字抒發(fā)了知音難覓，懷才不遇的發(fā)了知音難覓，懷才不遇的感慨。（感慨。（2 2分）。分）。9 9結(jié)合全詩，談?wù)勎猜?lián)是如何表達作結(jié)合全詩，談?wù)勎猜?lián)是如何表達作者無盡情思的？（者無盡情思的？（5 5分）分） 最后兩句寓情于景、最后兩句寓情于景、以景結(jié)情（虛實結(jié)合）以景結(jié)情（虛實結(jié)合）（1 1分），想象明天秋風(fēng)分），想象明天秋風(fēng)蕭瑟，楓葉飄落，掛帆蕭瑟，楓葉飄落，掛帆遠去（遠去（2 2分），以寂寥、分），以寂寥、凄清的環(huán)境氛圍，烘托凄清的環(huán)境氛圍，烘托了詩人因不遇知音的孤了詩人因不遇知音的孤寂、凄

4、苦之情（寂、凄苦之情（2 2分）。分）。 送韓十四江東覲省送韓十四江東覲省 杜甫杜甫 兵戈不見老萊衣兵戈不見老萊衣，嘆息人間萬事非。，嘆息人間萬事非。 我已無家尋弟妹，君今何處訪庭闈？我已無家尋弟妹，君今何處訪庭闈？ 黃牛峽黃牛峽靜灘聲轉(zhuǎn)，白馬江寒樹影稀。靜灘聲轉(zhuǎn)，白馬江寒樹影稀。 此別應(yīng)須各努力，故鄉(xiāng)猶恐未同歸。此別應(yīng)須各努力，故鄉(xiāng)猶恐未同歸。注：這首詩是詩人在成都白馬江畔送韓十四去江東探親時注：這首詩是詩人在成都白馬江畔送韓十四去江東探親時定的。當(dāng)時安史之亂尚未平定。老萊衣：相傳春秋時隱士定的。當(dāng)時安史之亂尚未平定。老萊衣：相傳春秋時隱士老萊子，七十多歲還常常穿上彩衣，模仿兒童，使雙親歡娛

5、。老萊子，七十多歲還常常穿上彩衣，模仿兒童，使雙親歡娛。黃牛峽：位于宜昌之西。韓十四去江東探親要經(jīng)過此地。黃牛峽：位于宜昌之西。韓十四去江東探親要經(jīng)過此地。8這首詩的第三聯(lián)運用了哪幾種表現(xiàn)手法？請簡要分析。這首詩的第三聯(lián)運用了哪幾種表現(xiàn)手法？請簡要分析。（5分）分）9請結(jié)合全詩，分析詩中蘊含了詩人哪些情感？（請結(jié)合全詩，分析詩中蘊含了詩人哪些情感？（6分）分）8這首詩的第三聯(lián)運用了哪幾種表現(xiàn)手法？請簡要分析。這首詩的第三聯(lián)運用了哪幾種表現(xiàn)手法？請簡要分析。（5分）分）以靜襯動，以靜襯動，“黃牛峽靜灘聲轉(zhuǎn)黃牛峽靜灘聲轉(zhuǎn)”句以峽岸的靜襯托江句以峽岸的靜襯托江水的洶涌，表現(xiàn)了對友人行程艱難的憂慮。水

6、的洶涌，表現(xiàn)了對友人行程艱難的憂慮。寓情于景。寓情于景?！鞍遵R江寒樹影稀白馬江寒樹影稀”句描寫江邊寒風(fēng)中樹句描寫江邊寒風(fēng)中樹影稀疏的凄涼之景，將因友人離去而孤寂傷感之情寄寓影稀疏的凄涼之景，將因友人離去而孤寂傷感之情寄寓其中。其中。虛實結(jié)合，虛實結(jié)合，“黃牛峽靜灘聲轉(zhuǎn)黃牛峽靜灘聲轉(zhuǎn)”句虛寫，是想像友人句虛寫，是想像友人過黃牛峽時的情景，過黃牛峽時的情景，“白馬江寒樹影稀白馬江寒樹影稀”句是實寫，寫句是實寫，寫詩人在江邊送別韓十四的情景。一虛一實，抒發(fā)了作者詩人在江邊送別韓十四的情景。一虛一實，抒發(fā)了作者與友人離別之時的傷感。與友人離別之時的傷感。聽覺與視覺相結(jié)合，聽覺與視覺相結(jié)合，“黃牛峽靜灘

7、聲轉(zhuǎn)黃牛峽靜灘聲轉(zhuǎn)”句作者從聽句作者從聽覺角度描繪一路輾轉(zhuǎn)旅途艱險的情景，覺角度描繪一路輾轉(zhuǎn)旅途艱險的情景，“白馬江寒樹影白馬江寒樹影稀稀”句從視覺角度當(dāng)時的離別之景。句從視覺角度當(dāng)時的離別之景。（答出兩點得（答出兩點得4 4分，答出三點得分，答出三點得5 5分）分）9請結(jié)合全詩，分析詩中蘊含了詩人哪些情感？（請結(jié)合全詩，分析詩中蘊含了詩人哪些情感？（6分）分）詩歌首聯(lián)詩歌首聯(lián)“兵戈不見老萊衣，嘆息人間萬事非兵戈不見老萊衣，嘆息人間萬事非”寫戰(zhàn)亂導(dǎo)致生靈涂炭，寫戰(zhàn)亂導(dǎo)致生靈涂炭，“萬事非萬事非”三字流露出作者三字流露出作者的憂憤之情，表現(xiàn)出詩人深厚的憂國憂民的思想感的憂憤之情，表現(xiàn)出詩人深厚的

8、憂國憂民的思想感情。情。三、四兩句寫送友人探親，不由勾起詩人對親人三、四兩句寫送友人探親，不由勾起詩人對親人的懷念。表現(xiàn)了詩人對家破人散的孤寂哀痛之情。的懷念。表現(xiàn)了詩人對家破人散的孤寂哀痛之情。五、六兩句，描寫分手時詩人的遐想和悵惘，表五、六兩句，描寫分手時詩人的遐想和悵惘，表現(xiàn)了對友人離去的惜別之情?，F(xiàn)了對友人離去的惜別之情。尾聯(lián)尾聯(lián)“此別應(yīng)須各努力此別應(yīng)須各努力”表現(xiàn)作者對友人的勉勵表現(xiàn)作者對友人的勉勵之情，之情，“故鄉(xiāng)猶恐未同歸故鄉(xiāng)猶恐未同歸”隱隱露出詩人對未來的隱隱露出詩人對未來的擔(dān)憂之情。（答出擔(dān)憂之情。（答出3 3點有分析即可滿分）點有分析即可滿分）閱讀下面一首詩，然后回答問題。

9、閱讀下面一首詩，然后回答問題。錢塘逢康元龍錢塘逢康元龍 明明謝肇謝肇淛淛黃梅細(xì)雨暗江關(guān)，我入西吳君欲還。黃梅細(xì)雨暗江關(guān)，我入西吳君欲還。馬上相逢須盡醉，明朝知隔幾重山。馬上相逢須盡醉，明朝知隔幾重山?！咀⒆ⅰ浚哄X塘：與詩中的：錢塘：與詩中的“江關(guān)江關(guān)”都指錢塘江邊的杭州城。都指錢塘江邊的杭州城?？翟垼鹤髡咄l(xiāng)詩友，康元龍：作者同鄉(xiāng)詩友，“嘗游歷邊塞，無所遇嘗游歷邊塞，無所遇”而歸故鄉(xiāng)。而歸故鄉(xiāng)。 請分析此詩起句中的請分析此詩起句中的“暗暗”字對全詩有什么藝術(shù)效果。字對全詩有什么藝術(shù)效果。請結(jié)合全詩，具體評析請結(jié)合全詩，具體評析“馬上相逢須盡醉馬上相逢須盡醉”所表現(xiàn)出來的所表現(xiàn)出來的詩人復(fù)雜而

10、豐富的情感。詩人復(fù)雜而豐富的情感。請分析此詩起句中的請分析此詩起句中的“暗暗”字對全詩有字對全詩有什么藝術(shù)效果。什么藝術(shù)效果。 此詩起句用一此詩起句用一“暗暗”字，就形象字，就形象傳神地描繪出黃梅時節(jié)，杭州城細(xì)雨傳神地描繪出黃梅時節(jié)，杭州城細(xì)雨紛飛紛飛暗淡凄迷的景象暗淡凄迷的景象，渲染了一種低，渲染了一種低回迷茫的回迷茫的離別氛圍離別氛圍，也給全詩蒙上一，也給全詩蒙上一層依依惜別的層依依惜別的感傷色彩感傷色彩( (或：為全詩定或：為全詩定下傷感的情調(diào)下傷感的情調(diào)) )。請結(jié)合全詩，具體評析請結(jié)合全詩，具體評析“馬上相逢須盡馬上相逢須盡醉醉”所表現(xiàn)出來的詩人復(fù)雜而豐富的情感。所表現(xiàn)出來的詩人復(fù)雜

11、而豐富的情感。詩人要與詩友一醉方休，表現(xiàn)了詩人詩人要與詩友一醉方休，表現(xiàn)了詩人異鄉(xiāng)邂逅同鄉(xiāng)詩友異鄉(xiāng)邂逅同鄉(xiāng)詩友喜出望外喜出望外的心情，以及的心情，以及剛見面又須剛見面又須分手的離情別緒分手的離情別緒( (也表現(xiàn)了詩人也表現(xiàn)了詩人對故鄉(xiāng)的對故鄉(xiāng)的思念思念，對不得志的朋友的，對不得志的朋友的勸慰勸慰，以及彼此羈旅漂泊的以及彼此羈旅漂泊的感慨感慨等等) )。詩人想借酒。詩人想借酒表達感情，借酒化解悲愁，表達感情，借酒化解悲愁， “ “須盡醉須盡醉”率率真豪爽真豪爽，情感真摯熱烈。，情感真摯熱烈。閱讀下面這首宋詩，完成后面的問題。閱讀下面這首宋詩，完成后面的問題。月月 夕夕 陸游陸游開戶滿庭雪，徐看知

12、月明。開戶滿庭雪，徐看知月明。微風(fēng)入?yún)仓?，?fù)作雪來聲。微風(fēng)入?yún)仓?，?fù)作雪來聲。俗塵不待掃，凜然肝肺清。俗塵不待掃，凜然肝肺清。村深無漏鼓，鶴唳報三更。村深無漏鼓，鶴唳報三更。(1)詩的前兩聯(lián)在寫景上有什么特點詩的前兩聯(lián)在寫景上有什么特點?請簡要分請簡要分析。析。(5分分)(2)結(jié)合全詩，分析作者在頸聯(lián)中體現(xiàn)出的精神結(jié)合全詩，分析作者在頸聯(lián)中體現(xiàn)出的精神境界。境界。(6分分) (1) (1)由視覺到聽覺，由由視覺到聽覺，由靜到動，以動襯靜，融靜到動，以動襯靜，融情于景。首聯(lián)從情于景。首聯(lián)從視覺視覺角角度寫月光滿庭院，頷聯(lián)度寫月光滿庭院，頷聯(lián)從從聽覺聽覺角度寫風(fēng)吹竹子角度寫風(fēng)吹竹子似乎是下雪般的聲

13、音，似乎是下雪般的聲音，兩聯(lián)共同渲染庭滿落雪、兩聯(lián)共同渲染庭滿落雪、月明風(fēng)清的月明風(fēng)清的寧謐、安閑寧謐、安閑的氛圍，表達了作者的的氛圍，表達了作者的喜愛喜愛之情。之情。 (2) (2)頸聯(lián)體現(xiàn)出的是月頸聯(lián)體現(xiàn)出的是月夜中夜中物我兩忘、內(nèi)心澄物我兩忘、內(nèi)心澄澈澈的精神境界。前兩聯(lián)的精神境界。前兩聯(lián)中的明月、風(fēng)入竹子等中的明月、風(fēng)入竹子等景象描寫出景象描寫出空靈空靈環(huán)境，環(huán)境，頸聯(lián)用頸聯(lián)用“肝肺清肝肺清”直抒直抒胸臆，尾聯(lián)用胸臆，尾聯(lián)用“鶴唳鶴唳”來寫環(huán)境的來寫環(huán)境的幽寂幽寂以襯托以襯托內(nèi)心的內(nèi)心的明凈明凈。春日京中有懷春日京中有懷杜審言杜審言今年游寓獨游秦，愁思看春不當(dāng)春。今年游寓獨游秦，愁思看

14、春不當(dāng)春。上林苑里花徒發(fā)，細(xì)柳營前葉漫新。上林苑里花徒發(fā)，細(xì)柳營前葉漫新。公子南橋應(yīng)盡興，將軍西第幾留賓。公子南橋應(yīng)盡興，將軍西第幾留賓。寄語洛城風(fēng)日道，明年春色倍還人。寄語洛城風(fēng)日道，明年春色倍還人?！咀⒆ⅰ刻拼尻枮闁|都。杜審言曾任洛陽丞，后任膳唐代洛陽為東都。杜審言曾任洛陽丞，后任膳部員外郎及著作佐郎時亦多在洛陽供職，其家在洛陽部員外郎及著作佐郎時亦多在洛陽供職，其家在洛陽西鞏縣。本詩大約作于長安二年或三年的春天，當(dāng)時西鞏縣。本詩大約作于長安二年或三年的春天，當(dāng)時杜審言隨駕在長安。杜審言隨駕在長安。1、清人吳喬說：、清人吳喬說：“景物無自生，惟情所化。景物無自生，惟情所化?！闭埥Y(jié)請結(jié)合頷

15、聯(lián)中合頷聯(lián)中“徒徒”“”“漫漫”二字對此作簡要賞析。（二字對此作簡要賞析。（5分）分）頷聯(lián)：頷聯(lián)：“上林苑里花徒發(fā)，細(xì)柳營前葉漫上林苑里花徒發(fā)，細(xì)柳營前葉漫新新”，描繪長安景色，上林苑里鮮花盛開卻，描繪長安景色，上林苑里鮮花盛開卻無人欣賞，細(xì)柳營前，柳枝新綠卻無人看顧。無人欣賞，細(xì)柳營前，柳枝新綠卻無人看顧。（1 1分）花木隨著季節(jié)開花結(jié)果，是自然規(guī)律，分）花木隨著季節(jié)開花結(jié)果，是自然規(guī)律，本無所謂本無所謂“徒發(fā)徒發(fā)”或或“漫新漫新 ” ”，然而詩句中，然而詩句中卻著以卻著以“徒徒”和和“漫漫 ” ”，寓情于景。（，寓情于景。（2 2分）分）此聯(lián)是首聯(lián)詩中此聯(lián)是首聯(lián)詩中“愁思看春不當(dāng)春愁思看春

16、不當(dāng)春”的具體的具體化描述，以樂景寫哀情，形象地表現(xiàn)詩人睹化描述，以樂景寫哀情，形象地表現(xiàn)詩人睹物感懷的惆悵心情。（物感懷的惆悵心情。（2 2分）分）2、這首詩表達了作者什么樣的心情？是怎樣表現(xiàn)的？（、這首詩表達了作者什么樣的心情？是怎樣表現(xiàn)的？（6分）分） 詩人抒發(fā)懷友思?xì)w之離情，表達了對洛陽的萬物無比詩人抒發(fā)懷友思?xì)w之離情，表達了對洛陽的萬物無比的眷戀和熱愛之情。（的眷戀和熱愛之情。（2 2分）分） 首聯(lián)：首聯(lián)：“獨游秦獨游秦”三字，表現(xiàn)了詩人獨在異鄉(xiāng)為異客的寂寥情懷。三字，表現(xiàn)了詩人獨在異鄉(xiāng)為異客的寂寥情懷?！俺钏伎创翰划?dāng)春愁思看春不當(dāng)春 ”，詩人直呼，詩人直呼“這春天的景色多么美好，我

17、卻因這春天的景色多么美好，我卻因為鄉(xiāng)愁無心賞玩為鄉(xiāng)愁無心賞玩 ”！這聯(lián)詩十四個字，生動地塑造出一個滿懷鄉(xiāng)愁！這聯(lián)詩十四個字，生動地塑造出一個滿懷鄉(xiāng)愁的詩人自我形象。的詩人自我形象。 頷聯(lián)：頷聯(lián)：“上林苑里花徒發(fā)，細(xì)柳營前葉漫新上林苑里花徒發(fā)，細(xì)柳營前葉漫新”，描繪長安景色，描繪長安景色，上林苑里鮮花盛開卻無人欣賞，細(xì)柳營前，柳枝新綠卻無人看顧。以上林苑里鮮花盛開卻無人欣賞，細(xì)柳營前，柳枝新綠卻無人看顧。以樂寫哀，形象地表現(xiàn)詩人睹物感傷的惆悵心緒。樂寫哀，形象地表現(xiàn)詩人睹物感傷的惆悵心緒。 頸聯(lián)：頸聯(lián)：“公子南橋應(yīng)盡興，將軍西第幾留賓公子南橋應(yīng)盡興，將軍西第幾留賓”，描繪的是詩人，描繪的是詩人想

18、象中洛陽友人賞春歡宴的情景。他們在南橋群游興盡而歸，又在西想象中洛陽友人賞春歡宴的情景。他們在南橋群游興盡而歸，又在西第集宴豪飲。這歡暢的場面，正與自己第集宴豪飲。這歡暢的場面，正與自己“獨游秦獨游秦”形成鮮明的對照。形成鮮明的對照。詩人運用這一虛筆來反襯自己的孤寂，突出對友人懷念的深沉和思?xì)w詩人運用這一虛筆來反襯自己的孤寂，突出對友人懷念的深沉和思?xì)w之切。之切。 尾聯(lián)：尾聯(lián)：“寄語洛城風(fēng)日道，明年春色倍還人寄語洛城風(fēng)日道，明年春色倍還人”，寫出了詩人對，寫出了詩人對洛城友人的思念，對洛城的風(fēng)日（風(fēng)日：春光風(fēng)物）的眷念與熱愛。洛城友人的思念，對洛城的風(fēng)日（風(fēng)日：春光風(fēng)物）的眷念與熱愛。題山石榴花題山石榴花 白居易白居易一叢千朵壓闌干，翦碎紅綃卻作團。一叢千朵壓闌干，翦碎紅綃卻作團。風(fēng)裊舞腰香不盡，露銷妝臉淚新干。風(fēng)裊舞腰香不盡，露銷妝臉淚新干。薔薇帶刺攀應(yīng)懶，菡萏生泥玩亦難。薔薇帶刺攀應(yīng)懶，菡萏生泥玩亦難。爭及此花檐戶下，任人采弄盡人看。爭及此花檐戶下，任人采弄盡人看?！咀⑨屪⑨尅可绞窕炊霹N花。山石榴花即杜鵑花。8這首詩表現(xiàn)了山石榴花的哪些特點？請簡這首詩表現(xiàn)了山石榴花的哪些特點？請簡要概括。（要概括。（5分）分） 9作者在詩中是如何表現(xiàn)山石榴花的特點的？作者在詩中是如何表現(xiàn)山石榴花的特點的？請結(jié)合詩句簡要分析。（請結(jié)合詩句簡要分析。（6分）分） 茂盛熱烈，姿態(tài)婀娜，