九年級(jí)物理上冊(cè)簡(jiǎn)單機(jī)械和功機(jī)械能和內(nèi)能復(fù)習(xí)試卷

1、九年級(jí)物理測(cè)試題姓名_ 一、選擇題1.一個(gè)杠桿已經(jīng)處于平衡狀態(tài),如果在這個(gè)杠桿上再施加一個(gè)作用力,則 A.杠桿仍有可能平衡,只要這個(gè)力加在動(dòng)力一邊 B.杠桿仍有可能平衡,只要這個(gè)力加在阻力一邊 C.杠桿仍有可能平衡,只要這個(gè)力的作用線通過支點(diǎn) D.杠桿不可能平衡,因?yàn)槎嗔艘粋€(gè)力2.生活中存在很多的杠桿運(yùn)用實(shí)例,比如我們?nèi)梭w的前臂就可以視為一個(gè)杠桿,請(qǐng)問在端茶杯時(shí)( A.前臂是一個(gè)省力杠桿 B.前臂是一個(gè)費(fèi)力杠桿 C.前臂不是杠桿 D.無法確定3.如圖所示, 1 G 1000N ,人的體重2 G 600N ,人站在地面上拉住繩子使物體在空中靜止,若不計(jì)摩擦及動(dòng)滑輪的重,則地面對(duì)人的支持力是( 4

2、.如右圖所示,彈簧秤和細(xì)線的重力及一切摩擦不計(jì),物重G= 1N ,則 彈簧秤A 和B 的示數(shù)分別為( A. 1 N ,0B. 0,1NC. 1N, 1ND. 0, 0 5.拉力F 的作用下,1s 內(nèi)將重為8N 的物體A 沿豎直方向勻速提高了0.2m 。如果不計(jì)繩重和摩擦,則以下計(jì)算結(jié)果正確的是A .繩子自由端移動(dòng)速度為0.6m/sB .滑輪組的機(jī)械效率為80%C .拉力F 的功率為1.8WD .拉力F 的大小為5N 6.如圖4所示,李晶同學(xué)將放在課桌邊的文具盒水平推至課桌中央,她針對(duì)此過程提出了如下的猜想。你認(rèn)為合理的是 ( A.文具盒所受重力對(duì)它做了功 B .文具盒所受支持力對(duì)它做了功 C

3、.文具盒所受的推力F 對(duì)它做了功 D .在此過程中沒有力對(duì)文具盒做功7.用圖6所示的滑輪組將重10N 的物體勻速提升0.1m ,所用時(shí)間為2s ,作用在繩子末端的拉力F 為6N (不計(jì)繩重和繩與滑輪間的磨擦,下列計(jì)算結(jié)果正確的是( A .所做的有用功為1 JB .動(dòng)滑輪自重0.2NC .拉力F做功的功率為0.3WD .該滑輪組的機(jī)械效率為83.3%8. 在水從高處流向低處的過程中 ( F圖1A.勢(shì)能減少,動(dòng)能增加B.動(dòng)能減少,勢(shì)能增加C.勢(shì)能不變,動(dòng)能增加D.動(dòng)能不變,勢(shì)能增加9. 下列各種情況中,屬于動(dòng)能轉(zhuǎn)化為勢(shì)能的是(A.“無邊落葉蕭蕭下,不盡長(zhǎng)江滾滾來”B.空中勻速下降的跳傘運(yùn)動(dòng)員C.擰

4、緊的鐘表發(fā)條帶動(dòng)指針走動(dòng)D.正在上升的滾擺10. 直升機(jī)在勻速下降過程中,能量變化情況是(A.勢(shì)能減少,動(dòng)能增加,機(jī)械能不變B.勢(shì)能減少,動(dòng)能不變,機(jī)械能減少C.勢(shì)能不變,動(dòng)能不變,機(jī)械能不變D.勢(shì)能減少,動(dòng)能不變,機(jī)械能不變二、填空題1.下圖中,甲物體重6N,乙物體重10N,彈簧測(cè)力計(jì)及摩擦均不計(jì),則當(dāng)甲、乙兩物體靜止時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為_N,物體乙所受的合力為_N。 2.杠桿的平衡條件是_,如果杠桿的動(dòng)力臂是阻力臂的5倍,當(dāng)杠桿平衡時(shí),動(dòng)力是阻力的_ 倍.3.如果作用在杠桿上的動(dòng)力是80 N,動(dòng)力臂是40 cm,阻力臂是10 cm,杠桿平衡時(shí),阻力是_.4.被舉高的重錘具有_能;拉彎的弓

5、具有_能;被壓縮的彈簧具有_能。5.玩具彈弓能將塑料子彈射出去,被拉伸的橡皮筋具有_。橡皮筋被拉伸得越長(zhǎng),發(fā)生的_形變?cè)酱?子彈被射得越遠(yuǎn),說明彈性勢(shì)能與物體的_的大小有關(guān),_越大,彈性勢(shì)能越大。6.甲、乙兩輛汽車在公路上勻速行駛.如果它們的功率相同,行駛速度之比v甲v乙=21.在相同的時(shí)間內(nèi),甲、乙兩車牽引力做功之比為_.7.班級(jí)里組織登樓比賽活動(dòng),比一比誰(shuí)登樓的功率大.為此,在活動(dòng)中必須測(cè)量的物理量有_、_、_.8.(浙江紹興如圖甲所示,水平地面上的一物體,受到方向不變的水平推力F的作用,F的大小與時(shí)間t 的關(guān)系和物體速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖乙所示。則第2秒末時(shí),物體處于_狀態(tài),第6秒末到

6、第9秒末,推力F做功是_焦耳。 9.(福州市用滑輪組將一個(gè)重為5N的物體勻速提升10cm,由圖9可知,繩端受到的拉力F為N,繩端移動(dòng)的距離s為cm,滑輪組的機(jī)械效率為。三.實(shí)驗(yàn)題 1、如圖是小紅同學(xué)探究影響斜面機(jī)械效率因素的實(shí)驗(yàn)裝置。實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備的器材有:三個(gè)質(zhì)量不同的木塊A ;三條粗糙程度不同的長(zhǎng)木板B ; 三個(gè)高度不同的長(zhǎng)方體鐵塊C ;刻度尺。 (1實(shí)驗(yàn)還需補(bǔ)充的器材有_; (2下面是小紅探究斜面機(jī)械效率與物重的關(guān)系時(shí) 記錄的有關(guān)數(shù)據(jù)。 通過分析數(shù)據(jù),你可以得出結(jié)論:_;(3上述實(shí)驗(yàn)中,保持斜面長(zhǎng)度不變,將斜面升高到0.2m ,把一個(gè)重6N 的物體沿斜面向上拉時(shí),所需拉力為3.8N ,則此時(shí)斜

7、面的機(jī)械效率是_;(4斜面的機(jī)械效率可能與斜面的_有關(guān)。(只填一個(gè)因素四.計(jì)算題1、如圖所示是一種起重機(jī)的簡(jiǎn)圖,用它把質(zhì)量為4×103kg ,底面積為1m2的貨物G 勻速提起。(取g =10N/kg 問:(1當(dāng)貨物靜止于水平地面時(shí),它對(duì)地面的壓強(qiáng)是多少?(2若把貨物勻速吊起16m ,用了40s ,則貨物上升的速度是多少? (3起重機(jī)對(duì)貨物做了多少功? (4吊起貨物時(shí),為使起重機(jī)不翻倒,其右邊至少要配一個(gè)質(zhì)量為多大的物體? 已知:OA =10m ,OB =5m 。(起重機(jī)本身重力不計(jì)圖32.小明做“測(cè)滑輪組機(jī)械效率”實(shí)驗(yàn)時(shí),用圖18中所示的滑輪,組裝成滑輪組,請(qǐng)?jiān)趫D中畫出使用該滑輪組時(shí)最省力的繞法。用此滑輪組將重為3.6N 的物體勻速提起時(shí),拉力的功率為0.36W,滑輪組的機(jī)械效率為75%。(忽略摩擦及繩重求:(1繩子自由端移動(dòng)的速度和動(dòng)滑輪的總重。(2若用此滑輪組提起小于3.6N的重物時(shí),其機(jī)械效率將如何改變?說明理由。3.一天小蘭和爸爸媽媽一起參加了一個(gè)家庭游戲活動(dòng),活動(dòng)要求是:家庭成員中的任意兩人分別站在如圖所示的木板上,恰好使木板水平平衡。(1若小蘭和爸爸的體重分別是100N和800N,小蘭站在距離終點(diǎn)2m的一側(cè),爸爸則應(yīng)該站在距離支點(diǎn)多遠(yuǎn)的地方才能使木板