2018春部編本人教版二年級下冊道德與法治(共4頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上2018春部編本人教版二年級下冊道德與法治第一課 挑戰(zhàn)第一次學習目標 1、通過本課學習，讓學生懂得我們要敢于挑戰(zhàn)、敢于嘗試。2指導學生在對故事、情境的思考當中領悟道理，在實踐活動中強化行為。3使學生明白我們要敢于挑戰(zhàn)和嘗試，并懂得區(qū)分那些事情要大膽試，哪些事情不能試，那些事情要別人幫著才能試。重點 敢于挑戰(zhàn)第一次。難點 要懂得判斷哪些事情可以嘗試、哪些事情不能嘗試。教學過程導入新課 講故事：小馬過河。動動小腦筋：如何你是小馬，你會怎么做呢？提問：為什么馬媽媽說“孩子，你終于長大了呢？” 馬媽媽之所以說小馬長大了，是因為小馬懂得依靠自己去嘗試、去挑戰(zhàn)了。我們每個人都是在

2、無數(shù)次的“第一次”中成長起來的。 講授新課 一、我的第一次。1、 師：那么同學們，你們都有哪些“第一次”的經(jīng)歷呢？2、 我也要說（小討論）：（1）你都有過哪些第一次的經(jīng)歷呢？（2）當時你的感覺怎樣呢？有發(fā)生什么有趣的事情嗎？（3）后來試過了以后你又有什么感覺呢？3、 展示第一次的經(jīng)歷和當時有趣的回憶：買東西、炒菜、溜冰、包餃子、游泳。4、 師：同學們真勇敢，有過那么多的第一次的經(jīng)歷，你們正是一個小勇士。5、 師：很多時候，我們做第一次的時候會做得不好，可是有了第一次之后、第二次、第三次就會越做越好了。二、 我還想試。1、師：那么小勇士們，你們還想要嘗試哪些新鮮的事呢？2、小小冒險家：我的冒險計

3、劃（說一說，你還想嘗試什么。）3、展示“我還想試”4、思考：可是，是不是所有的事情我們都能去嘗試呢？5、師：這些小同學們也有一些疑惑，我們一起來幫他們解決吧。6、大家一起來幫忙：（1）小晨；（2）小圖。7、思考：（1）為什么小晨能夠去嘗試，小圖卻不能呢？（2）哪些事情我們要大膽試？哪些事情我們不能試呢？8、展示我們要大膽嘗試的事情和我們不能去展示的事情。9、思考：玲玲的問題 10、溫馨提示：有些事情有危險，需要大人幫忙和陪同才可以哦！11、思考：還有哪些事情我們不能自己去做，要有人幫著才可以的呢？12、展示需要大人幫忙和陪同才可以做的事情。13、分一分。三、課后實踐作業(yè)。完成你的冒險計劃。 四

4、、課堂小結(jié) 同學們，第一次的經(jīng)歷可能會有些困難，但是挑戰(zhàn)之后就會發(fā)現(xiàn)其實很簡單。我們不停地去嘗試和挑戰(zhàn)，就能慢慢地成長為一個勇敢的人！ 板書 挑戰(zhàn)第一次第一課時1、我的第一次。2、我還想試。 第二課 學做“快樂鳥”學習目標 1、通過本課學習，讓學生懂得要學會分享。2指導學生在對故事、情境的思考當中領悟道理，在實踐活動中強化行為。3使學生明白不開心的事總是會有的，要挺住，學會換位思考，學會尋找快樂，做個快樂鳥。重點：學會尋找快樂，做個快樂鳥。難點 要懂得去發(fā)現(xiàn)快樂，遇到痛苦時要挺住。教學過程教學過程導入新課 講故事：蝸牛與寄居蟹。動動小腦筋：為什么蝸牛后來也開心了？講授新課 一、我很快樂。1、

5、師：同學們，你們都有哪些快樂事呢？2、 我也要說（小討論）：（1）你都有過哪些快樂事的經(jīng)歷呢？（2）當時的經(jīng)過是怎樣的？3、 分享快樂事：旅游、成功了、進步了等。二、 也有不開心的事。1、師：人是不可能事事如意的，也會有不開心的事。2、打開漂流瓶：不開心的事（說一說）3、事情說出來后，心情會舒服些。4、思考：是不是所有的開心的事都值得去做呢？5、師：這些小同學們也有一些疑惑，我們一起來幫他們解決吧。6、大家一起來幫忙：看圖，他偷偷拿了爸爸的錢去玩游戲，沒有發(fā)現(xiàn)，該開心嗎？ 7、溫馨提示：遇到某些不可避免的問題要學會挺住。 11、思考：如何解決不快樂12、小組討論：說說小妙招（換位思考、告訴好朋友、做運動、唱歌、寫日記等）三、