五年級英語上冊Unit2Shelooksactivelesson12教案人教精通版（三起）

1、精選Unit 2 She looks active lesson 12課題Unit2 She looks active lesson 12教學目標知識目標：能夠熟練運用詢問和介紹愛好和喜歡的活動。能力目標：能聽懂，會說要求的單詞和句子情感價值：進一步提高對英語學習的熱情，培養(yǎng)更加穩(wěn)定的學習興趣。能積極主動地參與課堂活動，在情景對話中大膽開口，主動模仿。教學重點重點單詞：we, like, book, shopping, painting教學難點難點句型：I / We like shopping He / She likes painting課時數2教學過程Step1. 熱身 / 復習（Warm

2、-up / Revision） (1）分組開展對抗賽：一組學生做動作，另一組學生說出動詞短語，每組限時一分鐘，比一比，看哪個組說得最多。 (2）找朋友練習：每人拿出準備好的圖片，在小組里介紹自己喜歡做的事情。 Step2新課導入（Presentation） (1）請六位學生手拿自己準備的圖片，以最快的速度向大家展示他們的圖片。同學們快速記憶圖片上的內容，并向對方提問。 （2）教師出示 Just practise 部分的卡片，向學生提出問題Does she （Mary）like playing the piano? 學生回答：Yes, she does教師帶學生操練以上內容，待學生熟悉以后，再給

3、學生其他兩幅圖，讓學生互相進行問答練習。 （3）學習四會單詞 we, like, book, shopping, painting。教師先讀單詞，再按音素讓學生說出相應的字母，然后教師示范板書單詞，再讓學生在練習本上仿寫。 （4）學習四會句子 I like shoppingHe likes painting的書寫，方法同上。 （5）教師要引導學生觀察歸納：當主語為第三人稱單數時，動詞應加“s”。 Step 3趣味操練（Practice） （1）讓學生進行看看猜猜的練習：教師快速出示一幅圖片，然后收起來，讓學生猜他們愛干什么，要求用 Does he / she like . ? 來猜。每個提問的學生只給三次機會，答對的學生教師要給獎勵。 （2）按課本第20頁的提示，把學生分成5-8人小組，利用學生上節(jié)課制作的個人愛好資料卡，找到與自己愛好相同或相近的朋友，注意監(jiān)督學生在交流信息時不要使用母語。教師可以先找一個學習較好的學生做一個示范，以利于多數學生能順利完成此項活動。 （3）播放 chant 錄音，讓學生先聽后模仿，最后獨立說出。 （4）采訪練習 教師指導學生自制一張采訪表，采訪一個同學或好朋友。 采訪內容如下： Who's your good friend?What does he / she do?Wh