(2020精品版)部編版小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中測(cè)試題及答案

1、小學(xué)三年級(jí)第二學(xué)期語(yǔ)文期中試卷（時(shí)間：90分滿分：100分）題次一（50 分）二（25 分）三（25分）總分得分、積累與運(yùn)用（50分）1.讀拼音，寫詞語(yǔ)（6分）1II 1Fi111 11Izh 1 hu i11D li111x n sh Tg1 1I 1it1 1I II 4qi m x u1 11 1 n11I114yu an y mg11 II 4 rj1 1 II| 1 aouzh ou上面所填的字中,屬于整體認(rèn)讀音節(jié)的字有:）、（2.給下列漢字加偏旁，組成新字再組詞。（6分）3.按查字典要求填空。（3分）“益”字用部首查字法,應(yīng)先查）部，再查（）畫，讀音為（“益”在字典中的解釋有：A.

2、增加;B.更加；C.好處；D.有益的。在“益蟲”一詞中應(yīng)選解釋（）;在“延年益壽”一詞中應(yīng)選解釋（在“精益求精” 一詞中應(yīng)選解釋（4.在括號(hào)中選擇合適的詞語(yǔ)畫。（4 分）（1）水面上的小圓暈一圈一圈地這只小狗的鼻子真（靈活靈敏），老遠(yuǎn)就聞到了食物的氣味。老師用目光（鼓舞 鼓勵(lì)）我舉手回答問題。（4）大家（連續(xù) 繼續(xù)）工作了一天一夜，終于把這件事完成了5.把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整并按要求填空。（4+8=12分）井底之（） 杞人（）大（）（）不斷無（無（）畫（）添足 濫竽充（） （）（）不忘無（無（）（1）填的都是動(dòng)物名，我能再寫兩個(gè)含動(dòng)物名的四字詞語(yǔ)： （2）都是出自寓言故事的詞，我能再寫兩個(gè)出自寓

3、言的四字詞:、0（3）都是屬于 AABC式的詞，我能再寫兩個(gè)： 、。（4）都是屬于 ABAC式的詞，我能再寫兩個(gè)： 、。6.判斷下面的句子，是比喻句的打，不是的打“X”。（4分）（1）我的角多么精美別致，好像兩束美麗的珊瑚！（）（2）它們一路上像生了氣似的，不停舞動(dòng)著前面那雙細(xì)長(zhǎng)的腳。（）（3）那些蜜蜂四面飛散，好像在尋找回家的方向。（）（4）大家都說我長(zhǎng)得很像姑姑。（）7.連一連。（5分）梅子黃時(shí)日日晴正是河豚欲上時(shí)白居易千門萬戶N童晡日春來江水綠如藍(lán)王安石獨(dú)憐幽草澗邊生總把新桃換舊符韋應(yīng)物日出江花紅勝火小溪泛盡卻山行蘇軾萎蒿泄地蘆芽短上有黃鵬深樹鳴曾幾8.按要求寫句子。（10分）(1)飛倦

4、了的燕子閑散地在纖細(xì)的電線上休憩。(縮句)(2)我把蜜蜂放在紙袋里。(改為被字句)(3)花園里開滿了五顏六色的紅花。(修改病句)(4)這座橋不!堅(jiān)固，呵乓美觀。(用加點(diǎn)詞造句)(5)蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂；小魚在腳下游過，告訴我昨夜做的好夢(mèng)；，告訴我。(仿寫句子)二、快樂閱讀(25分)1 .根據(jù)課文內(nèi)容填空。(14分)(1)文房四寶：;花中君子：。(2)課文蜜蜂選自 »,作者是 國(guó)的。(3)通過學(xué)習(xí)，我們知道了發(fā)明造紙術(shù)的是東漢的 ;設(shè)計(jì)并修建了趙州橋 的是;畫出清明上河圖的是 。(4)我國(guó)有很多傳統(tǒng)節(jié)日，這些節(jié)日都有著深厚的文化內(nèi)涵和獨(dú)特的習(xí)俗風(fēng)情。我們 學(xué)過杜牧的關(guān)于清

5、明節(jié)的古詩(shī)，后兩句是“? "；我們還學(xué)過王維的關(guān)于重陽(yáng)節(jié)的 古詩(shī)，詩(shī)的前兩句是“ , "。除此之 外，我知道的傳統(tǒng)節(jié)日還有 ,節(jié)日習(xí)俗有 。2 .閱讀短文，并按要求作答。(11分)有一天，一只老山羊爬山時(shí)把腿摔壞了，請(qǐng)毛驢把他背回家。毛驢向他要十斤櫻桃做報(bào)酬，老山羊只好一痛一拐地走了。過了一會(huì)兒，老山羊騎在牛大哥的背上緩緩走來，毛驢于是問：“牛哥，他出多少斤櫻桃請(qǐng)你背他？”“千斤?！泵H冷笑道：“十斤櫻桃還不干呢？千斤！你可別做夢(mèng)了！ ”牛大哥認(rèn)真地說道：“不是我別做夢(mèng)了，而是你別糊涂了！十斤算得了什么？友誼 的分量才重千斤呀！”毛驢聽了牛大哥的一席話，站在那扇了扇長(zhǎng)長(zhǎng)的耳

6、朵，垂下頭不好意思地走了。（1）給多音字組詞。（2分）背：b 或）b d（） 扇：sh m（） sh on（）（2）文中的“千斤”這句話是 說的。（1分）（3）請(qǐng)你在下列三個(gè)題目中選擇一個(gè)作為文章標(biāo)題，在括號(hào)里打。（1分）A.毛驢和老山羊（） B.老山羊和牛大哥（）C.毛驢和牛大哥（）（4）毛驢聽了牛大哥的話后“垂下頭不好意思地走了”說明了什么？ （2分）（5）讀了這篇寓言故事，你最喜歡誰(shuí)？為什么？ （3分）（6）這篇寓言故事告訴我們： （2 分）三、筆下生輝（25分）“有一條美麗的小河，緩緩地從田野邊流過，岸邊有一排排枝葉茂盛的小樹和一參考答案、1.智慧欣賞謙虛鴛鴦歐洲智鴛2.觸觸摸配配合拂

7、吹拂懦懦弱待等待蓬蓮蓬3.皿 5 y 1 D A4. (1 )5. 蛙(2)靈敏(3)鼓勵(lì)(4)連續(xù)飛鳳舞6. (1)憂源源(2)刻舟求劍(2) X7.梅子黃時(shí)日日晴憂慮蛇數(shù)念念邊際自相矛盾 (3)依依不舍心心相印(3) X (4) X正是河豚欲上時(shí)示例：(1)狐假虎威龍(4)自由自在 人來人往千門萬戶暄暄日春來江水綠如藍(lán)獨(dú)憐幽草澗邊生總把新桃換舊符日出江花紅勝火小溪泛盡卻山行上有黃鵬深樹鳴8. (1)燕子在休憩。蜜蜂被我放在紙袋里。刪去“五顏六色的”或“紅” 示例：他不但成績(jī)好，而且樂于助人。示例：小鳥在肩頭休息歌唱是多么幸福二、1. (1)筆墨紙硯 梅蘭竹菊(2)昆蟲記 法 法布爾(4)借問酒家何處有牧童遙指杏花村獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客賽龍舟、吃粽子(3)蔡倫李春 每逢佳節(jié)倍思親張擇端示例：端午節(jié)2. (1 )背包背誦(2)扇風(fēng)扇子 (2)牛大哥(4)說明毛驢聽了