(完整版)八年級物理:簡單機(jī)械知識點(diǎn)(成品),推薦文檔_第1頁
(完整版)八年級物理:簡單機(jī)械知識點(diǎn)(成品),推薦文檔_第2頁
(完整版)八年級物理:簡單機(jī)械知識點(diǎn)(成品),推薦文檔_第3頁
(完整版)八年級物理:簡單機(jī)械知識點(diǎn)(成品),推薦文檔_第4頁
(完整版)八年級物理:簡單機(jī)械知識點(diǎn)(成品),推薦文檔_第5頁
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余15頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、簡單機(jī)械知識點(diǎn)、杠桿1、 定義:。2、五要素一一組成杠桿示意圖。支點(diǎn): 。用字母 O表示。動(dòng)力:。用字母F i表示。阻力:。用字母F2表示。動(dòng)力臂: 。用字母l i表示。阻力臂:。用字母12表示。畫力臂方法:一找支點(diǎn)、二畫線、三連距離、四標(biāo)簽3、研究杠桿的平衡條件:杠桿平衡是指:。 實(shí)驗(yàn)前:應(yīng)調(diào)節(jié)杠桿兩端的螺母,使杠桿在水平位置平衡。這樣做的目的是:可以方便的從杠桿上量出力臂。 結(jié)論:杠桿的平衡條件(或杠桿原理)是: 。寫成公式Fi1i=F2也可寫成:Fi / F 2=12/1 i4、應(yīng)用:Sf(或速度Vf)=、滑輪i、定滑輪:定義:。實(shí)質(zhì):定滑輪的實(shí)質(zhì)是:特點(diǎn):使用定滑輪不能 但是能改變動(dòng)力

2、的方向。對理想的定滑輪(不計(jì)輪軸摩擦)F=G繩子自由端移動(dòng)距離2、動(dòng)滑輪:定義: o (可上下移動(dòng),也可左右移動(dòng))實(shí)質(zhì):動(dòng)滑輪的實(shí)質(zhì)是: 二特點(diǎn):使用動(dòng)滑輪能省一半的力,但不能 。理想的動(dòng)滑輪(不計(jì)軸間摩擦和動(dòng)滑輪重力)則:F=; G只忽略輪軸間的摩擦則動(dòng)距離"Sf(或Vf)=2倍的重物移動(dòng)的距離 Sg(或Vg)一3、滑輪組定義:定滑輪、動(dòng)滑輪組合成滑輪組。特點(diǎn):使用滑輪組既能 又能理想的滑輪組(不計(jì)輪軸間的摩擦和動(dòng)滑輪的重力)拉力F=G。只忽略輪軸間的摩擦,則拉力F=(G物+G動(dòng))nn繩子自由端移動(dòng)距離 S=(或VF)=n倍的重物移動(dòng)的距離S(或vg) 裝滑輪組方法:首先根據(jù)公式n

3、=(G物+G動(dòng))/ F 求出繩子的股數(shù)。然后根據(jù)“奇動(dòng)偶定”的原則。結(jié)合題目的具體要求組裝滑輪三、機(jī)械效率i、有用功:定義:對人們有用的功。2、額外功:定義:并非我們需要但又不得不做的功。3、總功:定義:有用功加額外功或動(dòng)力所做的功公式:W總=4、機(jī)械效率:定義:有用功跟總功的比值。5、,所以機(jī)械效率總小于i ,通常用 表示。八人 Gh Gh G公 式:定滑輪:=FS Fh F動(dòng)滑輪:滑輪組:=Gh -GL _G FS Fnh nF5.提高機(jī)械效率的方法: 、。命題點(diǎn)一:杠桿及杠桿平衡條件杠桿的平衡條件:動(dòng)力X動(dòng)力臂 =阻力X阻力臂或FlLl = F2L2杠桿的應(yīng)用省力杠桿:Li>L2

4、F 1<F2省力費(fèi)距離;費(fèi)力杠桿:Ll<L2 F 1>F2費(fèi)力省距離;等臂杠桿:L尸L2 F 1= F2不省力、不省距離,能改變力的方向第16頁共15頁等臂杠桿的具體應(yīng)用:天平。許多稱質(zhì)量的秤,如桿秤、案秤,都是根據(jù)杠桿原理制成的【例11下列關(guān)于杠桿的一些說法中,正確的是().杠桿一定要有支點(diǎn)A.杠桿必須是一根直棒C.動(dòng)力臂就是支點(diǎn)到動(dòng)力作用點(diǎn)的距離D .當(dāng)力的作用線通過支點(diǎn)時(shí),力臂最大A處鉤碼應(yīng)掛【例2】圖2是研究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)裝置,要使杠桿在圖示位置平衡,在A. 6個(gè) B .3個(gè) C.2個(gè) D .1個(gè)L及所受重力的示意【例3】如圖所示,100N的均勻木棒AB在細(xì)繩拉力

5、作用下保持靜止。請?jiān)趫D中畫出木棒所受拉力的力臂 圖。變式訓(xùn)練一:三個(gè)和尚挑水吃的故事相信大家耳熟能詳,如圖所示,甲圖中和尚們商量出新的挑水方案:胖和尚一人挑兩小桶,瘦和尚和小和尚兩人合抬一大桶 .以下說法中不正確的是()A.乙圖中水桶B向下沉,為保持水平平衡,胖和尚可以將他的肩往后移動(dòng)一點(diǎn)距離B.乙圖中水桶B向下沉,為保持水平平衡,胖和尚可以將后面水桶B往前移動(dòng)一點(diǎn)距離C.丙圖中小和尚為減輕瘦和尚的負(fù)擔(dān),可以將水桶往前移動(dòng)一點(diǎn)距離D.丙圖中小和尚為減輕瘦和尚的負(fù)擔(dān),可以讓瘦和尚往前移動(dòng)一點(diǎn)距離變式訓(xùn)練二:一直桿可繞 。點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng),桿下掛一重物,為了提高重物,用一個(gè)始終跟直桿垂直且作用于OB中點(diǎn)的力

6、F,使直桿由豎直位置慢慢轉(zhuǎn)到水平位置,這個(gè)過程中這個(gè)直桿()A.始終是省力杠桿B.始終是費(fèi)力杠桿C.先是省力杠桿,后是費(fèi)力杠桿D .先是費(fèi)力杠桿,后是省力杠桿變式訓(xùn)練三:畫出下面杠桿的動(dòng)力臂與阻力臂A. A位置B. B位置C. C位置D.三個(gè)位置一樣變式訓(xùn)練三:如圖所示為自行車的腳踏板和大齒輪在運(yùn)動(dòng)中的三個(gè)不同位置.如要使大齒輪對鏈條的拉力保持不變,那么人腳加在腳踏板上的力最大時(shí)在()命題點(diǎn)二:定滑輪與動(dòng)滑輪及滑輪組種類圖示表達(dá)式定滑輪1A&FF=G力F移動(dòng)的速度與物體 A的速度相同AFF=f, f為物體A所受的摩擦力力F移動(dòng)的速度與物體 A的速度相同-f- “-if"- -

7、I-f"-A、B兩物體后恰能靜止,則兩物重力關(guān)系為(變式訓(xùn)練一:如圖所示的滑輪組中,不計(jì)滑輪質(zhì)量,分別掛上A. G: GB=1: 1B. G: G=1: 2 C. G: GB=2: 1D.不好判斷G表示物重,G'表示動(dòng)滑輪重,F表本人對繩子的變式訓(xùn)練二:按圖中所給的省力條件,畫出各滑輪組繩子穿繞方法.圖中 拉力.Ja變式訓(xùn)練三:如圖是小海同學(xué)“研究定滑輪和動(dòng)滑輪特點(diǎn)” 別測得一組數(shù)據(jù)如下表所示的實(shí)驗(yàn)裝置.他按圖示提起鉤碼時(shí)注意保持測力計(jì)勻速移動(dòng),分鉤碼重G/N鉤碼升高高度h/m測車計(jì)示數(shù)F/N測力計(jì)移動(dòng)距離S/m甲0.980.20.980.2乙0.980.21.020.2丙0

8、.980.20.550.4請你分析(1)(2)(3)比較測力計(jì)示數(shù)的大小,可知:使用動(dòng)滑輪的好處是比較測力計(jì)拉力的方向,可知:使用定滑輪的好處是F Z(4)(5)把鉤碼升高相同的高度,比較乙和丙實(shí)驗(yàn)測力計(jì)移動(dòng)的距離,可知:使用動(dòng)滑輪 在提升重物的過程中,如果要同時(shí)兼顧定滑輪和動(dòng)滑輪的特點(diǎn),則應(yīng)選擇 ;進(jìn)一步分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),你還發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律?(說明分析或計(jì)算什么,得到什么結(jié)論.寫出一個(gè)結(jié)論即可)命題點(diǎn)三:簡單機(jī)械的機(jī)械效率及其計(jì)算影響滑輪組機(jī)械效率高低的主要因素有:動(dòng)滑輪越重,個(gè)數(shù)越多則額外功相對就多。提升重物越重,做的有用功相對就多。摩擦,若各種摩擦越大做的額外功就多?!纠?】在小型建筑工地,常

9、用簡易的起重設(shè)備豎直吊運(yùn)建筑材料, 次將總重G為4 000N的磚塊勻速吊運(yùn)到高為 10m的樓上,用時(shí) 過程中:其工作原理相當(dāng)于如圖所示的滑輪組.某40s ,卷揚(yáng)機(jī)提供的拉力 F為2500N.求在此(1)(2)(3)(4)有用功.拉力F做的功.滑輪組的機(jī)械效率.拉力做功的功率.卜,如圖所示,若車重為8x 104N,汽車受到的變式訓(xùn)練一:用如圖1017的滑輪組水平地拉動(dòng)物體.已知物重為 1000N,物 體與地面間的摩擦力是 240N,當(dāng)繩端的拉力是100N時(shí)物體以0.5m/s的速度勻 速移動(dòng).求:(1)人拉繩端的移動(dòng)速度;(2)滑輪組的機(jī)械效率。命題點(diǎn)四:綜合計(jì)算題【例1】一輛汽車不小心開進(jìn)了泥潭

10、中,司機(jī)取來一套滑輪組欲將汽車從泥潭中拉出阻力為車重的0.03彳§,滑輪組機(jī)械效率為80%,問:(1)該司機(jī)至少需要用多大的力才能將汽車從泥潭中拉出?(2)若拉動(dòng)汽車時(shí),汽車前進(jìn)的速度為0.1m/s,則司機(jī)做功的功率是多少?變式訓(xùn)練一:如圖所示,某打撈隊(duì)的工人用滑輪組把底面積為0.02m2、高為2m勺實(shí)心圓柱體從水下提起,已知圓柱體的密度為2.0 x 103kg/m3,水的密度為1.0 x 103kg/m3,滑輪組的機(jī)械效率是70%. (g取10N/kg,滑輪和繩子的重力忽略不計(jì))求:(1)圓柱體在水中所受的浮力.(2)若圓柱體從H=16m?處被緩慢地勻速提起,到剛露出水面時(shí),繩子自

11、由端拉力F所做的功.(3)如果繞在滑輪組上的繩子能承受的最大拉力為400N,則物體被提到露出水面多高時(shí),繩子恰好被拉斷 ?真題、選擇題1、某人用100牛的力提起了 350牛的重物,那么他可能使用了()A. 一個(gè)定滑輪B. 一個(gè)動(dòng)滑輪.C. 一個(gè)定滑輪和一個(gè)動(dòng)滑輪組成的滑輪組D . 一支杠桿2、60kg的人站在蹺蹺板某一位置時(shí),蹺蹺板處于如圖11所示的平衡狀態(tài).由此可估測球的質(zhì)量約為()A. 20kgB. 30kgC. 60kgD. 120kgffill3、如圖所示的簡單機(jī)械,忽略各種摩擦及杠桿和滑輪的重力,當(dāng)提起相同重物時(shí),最省力的是()4、如圖3所示,要使杠桿處于平衡狀態(tài),在A點(diǎn)分別作用的四

12、個(gè)力中,最小的是()5、如圖(a)所示的杠桿是平衡的,在此杠桿支點(diǎn)兩側(cè)的物體下方分別加掛一個(gè)物體,如圖( b)所示,那么,以下說法中正 確的是()A.杠桿仍然平衡B.杠桿可能平衡C.杠桿一定不能平衡D.杠桿是否平衡與加掛物體的質(zhì)量多少無關(guān)6、圖3中屬于費(fèi)力杠桿的是()7、如圖所示,起瓶器開啟瓶蓋時(shí),可看作是)A .以B為支點(diǎn)的費(fèi)力杠桿B .以B為支點(diǎn)的省力杠桿C .以A為支點(diǎn)的費(fèi)力杠桿D .以A為支點(diǎn)的省力杠桿8、如圖,一塊厚度、密度均勻的長方形水泥板放在水平地面上,用一豎直向上的力,欲使其一端抬離地面。則)9、如圖6是小龍?zhí)骄俊案軛U平衡條件”的實(shí)驗(yàn)裝置,用彈簧測力計(jì)在C處豎直向上拉,杠桿保持

13、平衡。若彈簧測力計(jì)逐漸向右傾斜,仍然使杠桿彳持平衡,拉力 F的變化情況是()A .變小B .變大C.不變D.無法確定10、圖5所示的是常用指甲刀的實(shí)物及結(jié)構(gòu)示意圖,下列說法中不正確的是A.杠木f AB*一個(gè)省力杠桿B.杠木f D處刀刃較薄,是為了增大壓強(qiáng)C.杠木f ABCh有粗糙的花紋,是為了增大摩擦D.指甲刀只有兩個(gè)杠桿,一個(gè)省力杠桿和一個(gè)費(fèi)力杠桿二、填空題1、某同學(xué)通過仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)生活中有很多簡單機(jī)械,如:手鉗、剪刀、鐐子、扳手、鑰匙等等。當(dāng)把鑰匙插入鎖孔開鎖時(shí),鑰匙就相當(dāng)于 (填“杠桿”、“輪軸”、“滑輪”或“斜面”),它是一個(gè) (填“省力”或“費(fèi)力”)的機(jī)械。2、右圖是搬運(yùn)泥土的獨(dú)輪車

14、,獨(dú)輪車屬于 杠桿(選填“省力”或“費(fèi)力”二系窣箱和泥土的總重G=1000N運(yùn)泥土?xí)r從A點(diǎn)提起獨(dú)輪車把手的力是 F, F的力臂是m , F的大小至少是 N .3、如圖是一種拉桿式旅行箱的示意圖,使用時(shí)相當(dāng)于一個(gè)杠桿(選填“省力”或“費(fèi)力”),若箱的重量為100N,動(dòng)力臂是阻力臂的4倍,要使該杠桿平衡,則豎直向上的拉力 FIT N 。4、如圖所示,一根粗細(xì)均勻的杠桿,等距標(biāo)注了刻度,可繞A端轉(zhuǎn)動(dòng),當(dāng)在B處施加30N豎直向上的拉力F時(shí),杠桿剛好平衡,則杠桿自重為 No11所示)。胡蘿卜重為5、劉佳的媽媽從超市買回一袋胡蘿卜,劉佳撿了一個(gè)最大的用細(xì)線系好掛在彈簧測力計(jì)上(如圖N,如果在系線處將胡蘿卜

15、切成兩段,則GA G(選填“大于”、“小于”或“等于”)蜜春T三、作圖題1、圖10是利用杠桿吊起重物的情景, O是支點(diǎn),請畫出F1的力臂,并用字母L1表示。n2、如圖13所示,某人站在 A處用一根繩子和兩個(gè)滑輪提起物體 B,畫出最省力的繞線。 專£B 圖133、圖乙中,為使杠桿 OA保持靜止,畫出在 A點(diǎn)所加最小為F1的示意圖和阻力F2的力臂l4、輕質(zhì)桿OA的A端掛一重物,在繩子拉力作用下保持靜止,請畫出圖中繩對A點(diǎn)的拉力2 .F及對應(yīng)的力臂L5、下圖中,站在地面上的小華借助滑輪組勻速提升重物,請畫出最省力的繞線方法.四、實(shí)驗(yàn)探究題1、如圖15所示為測量滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)裝置,鉤碼

16、總重6N。(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)要豎直向上 拉動(dòng)彈簧測力計(jì),由圖中可知拉力大小為簧測力計(jì)向上移動(dòng)15cm,則鉤碼上升的高度為 cm, 該滑輪組的機(jī)械效 為。(2)取下2個(gè)鉤碼,再做實(shí)驗(yàn),此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率將 。(選填:“增大”、“減小”或“不變”)N,將彈2、某小組同學(xué)在探究滑輪組的機(jī)械效率與哪些因素有關(guān)時(shí),提出了一些猜想,小組將對猜想進(jìn)行驗(yàn)證.(1)如果影響機(jī)械效率的因素有多個(gè),要研究機(jī)械效率與某個(gè)因素的關(guān)系,需要先控制其他幾個(gè)因素不變,這種方法在科學(xué)探究中被稱作(2)下列A、B是同學(xué)提出的兩個(gè)猜想:猜想A:兩個(gè)相同滑輪組成的滑輪組,其機(jī)械效率與滑輪組細(xì)線的繞法有關(guān);猜想B:兩個(gè)相同滑輪組成的滑輪組

17、,其機(jī)械效率與滑輪組提升的物重有關(guān).(a)按圖(3)為了驗(yàn)證上述猜想是否正確,同學(xué)們準(zhǔn)備分別按圖1、圖2、圖3和圖4的滑輪組進(jìn)行實(shí)驗(yàn).A的,若實(shí)驗(yàn)測得兩滑輪組的機(jī)械效率大小滑輪組準(zhǔn)備做的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)是用來驗(yàn)證猜想(相等不相等),則可初步判斷猜想 A是錯(cuò)誤的;(b)按圖 滑輪組準(zhǔn)備做的兩個(gè)實(shí)當(dāng)是用來驗(yàn)證猜想B的,若實(shí)驗(yàn)測得兩滑輪組的機(jī)械效率大小不相等,則可初步判斷猜想B是 (正確/錯(cuò)誤)的.(4)接著,小組進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證.五、計(jì)算題4t , A B 為 10m, B C1、(4分)為了保證起重機(jī)在起重時(shí)不會(huì)翻倒,起重機(jī)右邊配有一個(gè)重物M.現(xiàn)測得重物M的質(zhì)量為 為 4m, C D為 1m. ( g取

18、10Nkg)問:該起重機(jī)可起吊的最大物重為多少?(起重機(jī)本身的重不計(jì))Ali CD170N的砂子提到三樓去。請根據(jù)圖中所提供的信息計(jì)算(繩與滑輪的摩擦2、(9分)如右圖所示,工人師傅用三種方法把重 不計(jì),不考慮滑輪和桶、滑輪和口袋的間距 ):(1)三種方法所做的有用功是多少 ?(2)第種情況下所做的額外功是多少?(3)第種情況下的機(jī)械效率是多少 ?3、(9分)某建筑工地用升降機(jī)提升大理石的示意圖如圖所示。升降機(jī)貨箱的重力是400N, g取10N/kg。不計(jì)滑輪和鋼絲繩的重力,不計(jì)摩擦。試求:(1)已知大理石的密度是 2.8 X 103kg/m3,每塊大理石的體積是 1.0 X 10-2m,則每塊大理石的重力是多少?(2)如果每根鋼絲繩上能承受的最大拉力是2000N,則該升降機(jī)一次最多能勻速提升多少塊大理石?(3)某次提升中,升降機(jī)在1min內(nèi)將貨物勻速提升了 15m,鋼絲繩的拉力是 2000N。則鋼絲繩的拉力的功率是多少?參考答案、選擇題題號12345678910答

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論