二下24問(wèn)銀河劉堅(jiān)

1、課題：24 問(wèn)銀河 主備人：劉堅(jiān)24 問(wèn)銀河一、教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)策略 1. 學(xué)會(huì)本課的8個(gè)生字，借助偏旁識(shí)記“輪、郎、攔”，隨文學(xué)習(xí)“銀、宇、宙” 。通過(guò)筆順、關(guān)鍵筆畫(huà)對(duì)比將生字書(shū)寫(xiě)正確。2. 能正確、流利、有感情的朗讀課文。借助標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、聯(lián)系生活展開(kāi)想象讀好課文中的疑問(wèn)句，背誦課文。請(qǐng)朗讀好的孩子多讀，師范讀，使學(xué)生掌握好長(zhǎng)句子停頓節(jié)奏，重點(diǎn)指導(dǎo)讀好疑問(wèn)句。3. 在誦讀詩(shī)歌中培養(yǎng)孩子熱愛(ài)和探索大自然的思想感情，激發(fā)起強(qiáng)烈的求知欲。結(jié)合生活實(shí)際或上下文理解詞語(yǔ)，感受銀河的奇妙。教學(xué)重、難點(diǎn)  ：1.學(xué)會(huì)本課的8個(gè)生字，借助偏旁識(shí)記“輪、郎、攔”，隨文學(xué)習(xí)“銀、宇、宙”

2、。朗讀課文，背誦課文 。2. 在誦讀詩(shī)歌中培養(yǎng)孩子熱愛(ài)和探索大自然的思想感情，激發(fā)起強(qiáng)烈的求知欲。教學(xué)課時(shí)：2課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2.學(xué)會(huì)本課4個(gè)生字，理解生字組成的詞語(yǔ)。 3.整體感知課文，理清課文脈絡(luò)。教學(xué)過(guò)程一導(dǎo)入新課      1先給大家出一個(gè)字謎：門(mén)里一張口。學(xué)生說(shuō)謎底，這是"問(wèn)"字，老師出卡片。 。 2、老師想知道，在家里的時(shí)候，你遇到問(wèn)題，喜歡問(wèn)誰(shuí)？（問(wèn)爸爸、問(wèn)媽媽,讀卡片）學(xué)生各自回答，用"問(wèn)"擴(kuò)詞。 3、在一個(gè)晴朗的夜晚，有兩個(gè)喜歡問(wèn)問(wèn)題的孩子仰望銀河，產(chǎn)生

3、了很多想象，于是他們就-出示詞卡：?jiǎn)栥y河。誰(shuí)想讀讀？ 4、誰(shuí)知道這個(gè)詞中的第2個(gè)字念什么？（銀-板書(shū)拼音和生字） 小朋友們，你們?cè)谇缋实囊雇硌鐾^(guò)天空嗎？都看到了些什么？（月亮和星星）（邊說(shuō)邊在黑板上，把星星貼成一條河的樣子）老師也看到了了許多許多的星星，科學(xué)家叔叔還告訴老師，他們通過(guò)天文望遠(yuǎn)鏡觀察到這么多的星星在天空中組成了一條河，他們還給這條由星星組成的河取了一個(gè)美麗的名字-銀河（板書(shū)：銀河）。 二、精講精練板塊一：明確目標(biāo)：1.初讀課文，理解課文內(nèi)容。2.學(xué)會(huì)本課的4個(gè)生字，理解由生字組成的詞語(yǔ)。板塊二：自主學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)任務(wù)一:學(xué)習(xí)生字詞1、 學(xué)生自由練讀課文。自讀要求：（1）借助拼音，通讀

4、課文。（2）畫(huà)出詞語(yǔ)，圈出生字。讀準(zhǔn)字音，想象字義。2、同桌合作，互讀互評(píng)：一讀的時(shí)候是否注意到了生字的字音，二是否把句子讀通順了。3、檢查交流（1）清澈的河水 寬闊的河道 寬廣的河面這里有一組近義詞是：寬闊和寬廣，它們都是寬的意思，不過(guò)寬廣比寬闊更寬，看不到邊際。 寬廣 寬闊 汽車在( )的公路上穿梭來(lái)往。 ( )的田野一望無(wú)際。（2） 南來(lái)北往的客輪 “大鼻子”貨船 航標(biāo)燈 雄偉的斜拉橋 攔河大壩 葛洲壩水力發(fā)電站配合圖片學(xué)習(xí)，讀正確字音，教師適當(dāng)介紹客輪：載客的叫客輪，載貨的就是貨輪，也叫貨船。輪還是個(gè)量詞，我們可以說(shuō)一輪（明月、紅日） 伸著“大鼻子”的貨船：大鼻子有個(gè)引號(hào)，不是真的鼻子

5、，它是指在貨船頭部下端，用來(lái)減少阻力，提高速度的部分，就是“大鼻子”。 航標(biāo)燈：像這樣立在水里，引導(dǎo)船只航行的標(biāo)志燈，就是航標(biāo)燈。 斜拉橋：你在哪里見(jiàn)過(guò)這樣的橋。那么長(zhǎng)的橋，僅僅依靠鐵索讓它能屹立在江水中，多么雄偉啊。 攔河大壩：壩，看看它的部首，猜猜用什么做的。攔住水流的堤壩。 攔做個(gè)動(dòng)作，手伸出來(lái)所以是提手旁，右邊表示讀音，形聲字。（攔河大壩在河的上游，可也防洪，發(fā)電，供水等多功能水利樞紐工程。葛洲壩水力發(fā)電站：是中國(guó)第一座自己設(shè)計(jì)，建造的大型水電站。學(xué)習(xí)任務(wù)二:讀好問(wèn)句，梳理課文1、丁丁到底向銀河提出了哪些問(wèn)題？請(qǐng)小朋友再讀一讀課文。2、指名回答。3、練習(xí)有表情地朗讀每小節(jié)中的問(wèn)句。通過(guò)

6、多種形式的朗讀讓學(xué)生在讀書(shū)中體驗(yàn)，要讀書(shū)中感悟，在讀書(shū)中探究。如：指名讀、小老師領(lǐng)讀、小組讀、男女生分開(kāi)讀等。4、聽(tīng)課文錄音仿讀。5、全班齊讀課文。 三、自主識(shí)字，指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)。  1、出示：“輪、郎、相”（認(rèn)讀）2、描筆順，邊描邊想。3、集體交流，1分鐘快速記憶。4、簡(jiǎn)單檢查，比比誰(shuí)記得最快、最準(zhǔn)。5、習(xí)字冊(cè)描紅、仿影、練寫(xiě)，教師巡視指導(dǎo)，注意書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)。第二教時(shí)課時(shí)目標(biāo)：1.有感情地朗讀、背誦課文，了解小作者向銀河提出了哪些問(wèn)題。2.結(jié)合課文內(nèi)容，展開(kāi)大膽的想象，學(xué)習(xí)向銀河提問(wèn)題。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)檢查，激趣導(dǎo)入 1、復(fù)習(xí)詞語(yǔ) 清澈 寬廣 駕駛 南來(lái)北往 雄偉 寬闊 需要 宇宙飛船 &

7、#160; 2. 師板書(shū)銀河，提問(wèn)：小朋友還記得銀河在哪里嗎？（在天上） 天空中這條很亮很亮的帶子就是銀河。（課件出示：銀河圖片） 3.瞧，銀河里的小伙伴來(lái)到了我們中間，讓我們來(lái)跟他們打個(gè)招呼吧！  二、精講精練1. 回憶脈絡(luò) 課文中兩位小朋友在晴朗的夜晚，坐在草地上仰望星空，看著那由星星組成的白色的光帶，那就是“銀河”?？粗粗?，那原本掛在天上的銀河，似乎就變成了家鄉(xiāng)的小河，變成了奔騰的長(zhǎng)江，小朋友不禁向它提出了許多問(wèn)題。打開(kāi)書(shū)本132頁(yè)，回憶上節(jié)課所學(xué)，兩位小朋友提了哪四問(wèn)？ 2、交流，板書(shū)：（四問(wèn)） 河水 河道 河面 上游版塊一：明確目標(biāo)學(xué)習(xí)第1-4自然段，感受銀河的

8、奇妙，激發(fā)索宇宙奧秘的興趣版塊二：自主學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)任務(wù)：精讀課文。       （一）第一自然段 1、大家自由讀一讀第一自然段，讀完后講一講，你的眼前出現(xiàn)了怎樣的景象？ a（1）出示句子：銀河呀，在你清澈的河水里有魚(yú)兒和水草嗎？ 你怎么連河底的魚(yú)兒和水草都能看得清呢？（因?yàn)楹铀芮宄骸＃?）指名讀。 b我還看到小朋友在清澈的河水里戲水。 （1）出示句子：有戲水的小朋友嗎？（2）能在清澈的河水里嬉戲玩耍，多美妙，多快樂(lè)呀！那就帶著高興、快樂(lè)的心情讀一讀這句話。（指名讀）C我們不看書(shū)本，再來(lái)問(wèn)一問(wèn)。（齊背）出示：銀河呀，在你清澈的河水里，有_嗎？有_

9、嗎？學(xué)習(xí)第二自然段1、 河道里有什么呢？ 點(diǎn)擊：南來(lái)北往的客輪和伸著“大鼻子”的貨船。 2、 a.誰(shuí)來(lái)試著做做“南來(lái)北往”的動(dòng)作？ b.“南來(lái)北往”說(shuō)明了河道里的客輪怎么樣？ c.伸著“大鼻子”的貨船你們見(jiàn)過(guò)嗎？看，（課件出示貨船圖）這就是“大鼻子”多有趣??！誰(shuí)再來(lái)讀讀這句話？ （3、 現(xiàn)在，老師想再請(qǐng)一個(gè)小朋友來(lái)讀第二問(wèn)。注意了，邊讀邊想象，讀得生動(dòng)一點(diǎn)。 4、 指導(dǎo)背誦。學(xué)習(xí)第三、四自然段。 （1） 指名讀，有不明白的地方用筆圈出來(lái)。 （2） 交流：a.下面老師就來(lái)滿足你們的愿望。牛郎織女的故事家喻戶曉，小朋友可能也聽(tīng)說(shuō)過(guò)，我們班哪位故事大王愿意給大家講講？ b.我們已經(jīng)知道什么是斜拉橋了

10、？老師帶你們看看我們的蘇通大橋。它就是一座斜拉橋。（課件出示：蘇通大橋） 看，巨大的鋼纜拉住橋梁，多么雄偉呀。你覺(jué)得還有什么可以用雄偉來(lái)形容呢？【課件出示：雄偉的（ ）】 c斜拉橋這么雄偉，葛洲壩水力發(fā)電站的威力很大，這都是我們中國(guó)的驕傲。讓我們帶著自豪之情再來(lái)讀讀這兩段。 3、 整理提升你們現(xiàn)能學(xué)著丁丁的樣子問(wèn)一問(wèn)嗎？（出示課文句式）“銀河，銀河，請(qǐng)你告訴我：你那里有沒(méi)有 _？有沒(méi)有_？”四、學(xué)習(xí)第五段1.你們有這么多問(wèn)題要問(wèn)銀河??？難怪小作者最后說(shuō)（引讀第五段）2其實(shí)啊，咱們中國(guó)的宇宙飛船早就升空啦！2003年，楊利偉叔叔駕駛著神舟5號(hào)飛上了太空，2006年，費(fèi)俊龍、聶海勝兩位叔叔又駕駛著神舟6號(hào)順利升空。去年，翟志剛叔叔漫步