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文檔簡(jiǎn)介

1、A.范然(ma ng 瘦近(xi &)。B.褰動(dòng)(h 6 ng Wi ( k C.親吻(we n) 精變(zh,D.松脂(song寶貴(ba()2.下列詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的選項(xiàng)是(A.抖擻收斂肩膀扳動(dòng)C.叉腰摔跤門墩喉嚨2020年名校小升初語(yǔ)文模擬試卷(七)、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用1.下列劃線字的讀音完全正確的一組是()刨吾(l i hg也_聽(tīng)(q 1 ng遢布(p o) 如愿( yu a »型(ge)i fi# ( f D復(fù)瑩(s。丸用(y i)n)°B.鄰居站領(lǐng)仰面倚仗D.標(biāo)致嫡親玫瑰風(fēng)騷3 .他取得了好成績(jī),可()了。BT氣洋洋A.得意洋洋4 .下列成語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)

2、是 ()A.殿內(nèi)金碧輝煌,金身大肚彌勒佛正在捧腹大笑,兩邊四大天王身軀魁偉,栩栩如生。B.放學(xué)了,校園里靜悄悄的,真是曲終人散啊。C.這些奇妙的小玩意兒做得真是巧奪天工,令人愛(ài)不釋手。D.這位鋼琴家演奏的樂(lè)曲,有如高山流水,聽(tīng)得人如癡如醉。5 .他背書(shū)十分流利,從來(lái)不會(huì)()A.繼續(xù)B.陸續(xù)nC.連續(xù)川D.斷斷續(xù)續(xù)6 .下面的詞語(yǔ)對(duì)的不合適的是()A.上一一下;天地B花樹(shù);雪一一風(fēng)C桃紅;山 水7 .下列與大家都說(shuō)他學(xué)習(xí)好”這句話意思不同的一句是()A.沒(méi)有人不說(shuō)他學(xué)習(xí)好。B.沒(méi)有人不說(shuō)他學(xué)習(xí)不好。C.他學(xué)習(xí)好似大家公認(rèn)的。11曲不說(shuō)他學(xué)習(xí)好?8 .填一填。掛羊頭賣狗肉。搟面杖吹火9 .根據(jù)提示

3、補(bǔ)充句子。急時(shí)有人幫(1)老師常說(shuō),同學(xué)之間要互相幫忙,俗話說(shuō)(2)媽媽經(jīng)常幫助鄰居。有人說(shuō)她傻,她卻笑著說(shuō):10 .下面句子不是比喻句的一句是()A.它們肅立不動(dòng),像是為老人守靈的白翼天使。B.我們好不容易才從這片飛動(dòng)的白色漩渦中脫出身來(lái)。C.海鷗的叫聲和姿態(tài)與平時(shí)大不一樣,像是發(fā)生了什么大事。D.海鷗們輪流飛到老人遺像前的空中,像是前來(lái)瞻仰遺容的親屬。11 .對(duì)句子“雖然明天還會(huì)有新的太陽(yáng),但永遠(yuǎn)不會(huì)有今天的太陽(yáng)了?!崩斫庹_的是()A.今天的太陽(yáng)和明天的太陽(yáng)不是同一個(gè)太陽(yáng)。B.時(shí)間雖然永遠(yuǎn)都存在,但過(guò)去了的時(shí)間永遠(yuǎn)也回不來(lái)了。二、閱讀理解12 .閱讀課文片段,完成練習(xí)。薩沙問(wèn)道 媽媽 爸

4、爸把雨衣給您 您又把雨衣給了我 你們干嗎這樣做呢每個(gè)人都要保護(hù)比自己弱小的 媽媽回答說(shuō)這么說(shuō)我就是最弱小的了?”薩沙反問(wèn)道。要是你誰(shuí)也保護(hù)不了,那你不就是最弱小的了嗎? ?"媽媽笑著回答說(shuō)。薩沙朝著薔薇叢走去。他掀起雨衣,蓋在粉紅的薔薇花上。滂沱大雨已經(jīng)沖掉了幾片花瓣,花兒低垂著頭,因?yàn)樗鼖赡劾w弱,毫無(wú)抵抗能力?,F(xiàn)在我該不是最弱小的了吧,媽媽?”薩沙問(wèn)道。(1)在缺少標(biāo)點(diǎn)的段落添上標(biāo)點(diǎn)。薩沙問(wèn)道 媽媽 爸爸把雨衣給您 您又把雨衣給了我 你們干嗎這樣做呢每個(gè)人都要保護(hù)比自己弱小的 媽媽回答說(shuō)(2)用 因?yàn)樗赃@樣的句式把媽媽的回答(劃線的句子)換個(gè)說(shuō)法。(3)薩沙的反問(wèn)表達(dá)的意思是 。

5、(4)在薩沙眼中薔薇花是最弱小的,用 “畫(huà)出相應(yīng)的句子。13 .課內(nèi)閱讀我以前見(jiàn)過(guò)的含笑花都是庭院種植的,葉細(xì)花小,象牙色的花蕊吐著幽香,有一種水果般的甜沁。含笑不(以、已)艷麗著稱,妙的是一縷沁香。在井岡山深處,我被另一種含笑花折服!幾株兩三丈高的喬木體如游龍,散發(fā)出彌天的清香氣息,這就是野生的深山含笑。多么突兀的秀色啊! , (竟、競(jìng) )然在大山深處隱藏了如此瀟灑、如此豪放的春光。和庭院含笑相比,倒 (像、向 )是臨風(fēng)挺立的巾幗英雄,笑得那么爽朗、歡暢。那是一種勝利的喜悅,似乎天上的白云都是從她的胸中笑出來(lái)的。從小路那邊走過(guò)來(lái)兩個(gè)拎著簡(jiǎn)單行李的年輕人。他們是那個(gè)邊遠(yuǎn)的、還沒(méi)通車的村子里的老

6、師、跟著他們,我們也進(jìn)了村。目睹孩子們圍著老師的親切嬉鬧,我忽然感覺(jué)另有一株高大的深山含笑在我心中晃動(dòng)起來(lái)( 1)把文中括號(hào)里有不合適的字劃掉。( 2)庭院中的含笑與野生的含笑有什么不同?( 3)在文中找出兩個(gè)比喻句。( 4)注意帶點(diǎn)詞語(yǔ),結(jié)合題目寫出文章最后一句話的意思。14 .閱讀短文,完成練習(xí)。一碗水我們村后是密密的樹(shù)林。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)陰,照亮了爬滿石壁的過(guò)山藤,照亮了石壁上潮濕的苔蘚。石壁下有一眼很小的泉水,叫“一碗水 ”。這眼從石縫里浸出的泉水雖然小到只有一碗,可是一年到頭都不會(huì)干涸。有趣的是,它總是滿滿的一碗,既不淺下去,也不浸出來(lái)。你可以一口氣把它喝干,它呢,又會(huì)不緊不慢地浸得滿滿的

7、。小小的泉水雖然只有一碗,可是我們很喜歡它。我們上山割草或者采蘑菇,一定到這里歇息、喝水。我們來(lái)到樹(shù)陰下,坐在石碳上,吃著各自帶的午飯:耙耙、團(tuán)飯,或者架起柴燒洋芋你吃一點(diǎn)我的,我吃一點(diǎn)他的。樹(shù)葉卷成的“杯子 ”里盛滿清清的泉水,像大人一樣舉杯高呼:“干杯! ”有時(shí)候,我們會(huì)看見(jiàn)小松鼠來(lái)喝水,看見(jiàn)喜鵲來(lái)喝水,看見(jiàn)一群竹雞來(lái)喝水你信不信,就連蝴蝶、蜜蜂也會(huì)來(lái)喝水!我們躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,不驚動(dòng)這些樹(shù)林里的小主人。你看,小松鼠豎著尾巴,小眼睛那么亮!它喝一口水,很快地用爪子擦擦嘴,“吱吱,吱吱!”好像說(shuō):“好甜,好甜!”山喜鵲飛來(lái)的時(shí)候,愛(ài)在那棵青松上停一停。有一只先飛下來(lái),“鵲,鵲鵲鵲!”它在招呼同伴:

8、“快,快來(lái)呀!”山喜鵲都飛下來(lái),在泉水邊跳著,潮濕的沙地上,留下了它們的爪印。喲,潮濕的沙地上,有很多的爪印,有的像竹葉,有的像梅花 這 “一碗水 ”,老人們說(shuō)它是一眼靈泉。難怪鳥(niǎo)兒們喝了它的水,唱得那么動(dòng)聽(tīng);小松鼠喝了它的水,顯得那么機(jī)靈;村里的娃娃喝了它的水,一個(gè)個(gè)是那樣聰明。啊,它是大山的乳汁,它的水真甜!( 1)這眼泉水為什么叫“一碗水 ”?( 2)作者是怎樣具體描寫“一碗水 ”的樣子的?在文中用橫線畫(huà)出有關(guān)語(yǔ)句。想象一下,這些爪印是哪(3)文中寫道:“潮濕的沙地上,有很多的爪印,有的像竹葉,有的像梅花些動(dòng)物的? ( 4)你覺(jué)得這篇文章表達(dá)了作者怎樣的思想感情?三、作文15 .題目:成

9、長(zhǎng)需要提示:在成長(zhǎng)的歷程中,有的人需要鼓勵(lì)、關(guān)懷,有的人需要理解、空間你認(rèn)為成長(zhǎng)需要什么?請(qǐng)結(jié)合自己的經(jīng)歷、認(rèn)識(shí)和感受,在橫線上填入一個(gè)你自己認(rèn)為最重要的詞語(yǔ)(如“鼓勵(lì)、寬容、空間、挫折、快樂(lè)、關(guān)愛(ài)”等),然后寫一篇習(xí)作,注意表達(dá)真情實(shí)感。(字?jǐn)?shù)不少于500 字)參考答案一、 基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用1. D 2. B 3. A 4. B 5. D 6.C 7. B8. 有名無(wú)實(shí);一竅不通9. ( 1 )平時(shí)肯幫人(2)與其錦上添花;不如雪中送炭10. C 11. B二、閱讀理解12 . ( 1);( 2)因?yàn)槟闶俏覀兗易钊跣〉?,我們要保護(hù)你,所以雨衣要給你呀?。?3)我才不是最弱小的呢?。?4)滂

10、沱大雨已經(jīng)沖掉了幾片花瓣,花兒低垂著頭,因?yàn)樗鼖赡劾w弱,毫無(wú)抵抗能力。13 .( 1)己 ; 競(jìng) ; 向( 2)庭院中的含笑有一種水果般的甜沁;野生的含笑散發(fā)出彌天的清香氣息。野生含笑與庭院含笑相比,倒像是臨風(fēng)挺立的巾幗英雄。( 3) 深山含笑散發(fā)著彌天的清香氣息,像臨風(fēng)挺立的巾幗英雄。 她簡(jiǎn)直像一個(gè)絕世獨(dú)立的北方佳人( 4)深山含笑像一個(gè)絕世佳人,像一個(gè)臨風(fēng)挺立的巾幗英雄令我贊嘆,但我更敬仰和佩服在邊遠(yuǎn)山區(qū)默默作貢獻(xiàn)的知識(shí)青年。14 . ( 1)因?yàn)樗偸菨M滿的一碗,既不淺下去,也不浸上來(lái)。( 2)這眼從石縫里浸出的泉水雖然小到只有一碗,可是一年到頭都不會(huì)干涸。有趣的是,它總是滿滿的一碗,既

11、不淺下去,也不浸出來(lái)。你可以一口氣把它喝干,它呢,又會(huì)不緊不慢地浸得滿滿的。( 3)山雀、畫(huà)眉、松鼠、小猴。( 4)作者對(duì)“一碗水 ”的喜愛(ài)和贊美。三、作文15 .【參考例文】成長(zhǎng)需要鼓勵(lì)那一刻,我笑了。站在高高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的我,笑了。您走過(guò)來(lái)為我?guī)蟿讕В呐奈业募纾汉⒆?,你真棒!”頓時(shí),千絲萬(wàn)縷的思緒便涌上心頭。是的,我成長(zhǎng)了。如若沒(méi)有您,又怎能有我今天的燦爛?那一刻,回首往事,我的眼眶紅了。當(dāng)我還在上小學(xué)的時(shí)候,只是一個(gè)毫不起眼的小蝸牛,我努力的爬啊爬,卻爬不到盡頭。那時(shí)的我只能 當(dāng)一個(gè)為英雄鼓掌的觀眾。是的,我的作文又落選了。按捺不住的我,大聲喊了一聲:真煩! ”為什么我永遠(yuǎn)做不到?您走了過(guò)來(lái),順了順我的頭發(fā),道:孩子,并不是你寫的作文不好,而是別人的實(shí)力比你強(qiáng)。你也不要喪氣,媽媽相信你,只要你繼續(xù)努力,總有一天,會(huì)看見(jiàn)美麗的彩虹。”正是您的鼓勵(lì),我又重新拾起了信心。再度從失敗的泥潭中爬了出來(lái),邁步向前走去您的鼓勵(lì)猶如暴風(fēng)雨后的陽(yáng)光,融化了擋在我面前的冰山,給我?guī)?lái)光明。還記得開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的那個(gè)漫長(zhǎng)而又短暫的夜晚。我忐忑不安地在家里走來(lái)走去,老師會(huì)在家長(zhǎng)會(huì)上公布成績(jī)。看我這樣子,定是考砸了。毋庸置疑的,是作文拉下了分。媽媽回來(lái)肯定會(huì)責(zé)罵我的,我該如何是好???咔嚓”一個(gè)開(kāi)門聲把我引

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