(完整word版)班主任基本功競賽我的教育故事演講稿

1、精品文檔班主任基本功競賽我的教育故事演講稿教師要做到耐心、細致、不失時機的正確引導(dǎo)教育，不能用不變的眼光去看待一個問題的學生。那你知道班主任基 本功競賽我的教育故事演講稿是怎么寫的嗎？下面是小編為大家整理的班主任基本功競賽我的教育故事演講稿，一起來 看看吧！班主任基本功競賽我的教育故事演講稿篇一一一前行，源于感動感動是一種發(fā)現(xiàn)，于人于自然 ；感動是一種感激，于理 解于關(guān)懷；感動更是一種動力，于思想于志向于行動?？傊?我們的生命少不了感動， 是感動讓我們記住過去， 體味現(xiàn)在， 憧憬未來。 我是一個容易感動的人。別人一個豉勵的眼神， 一句溫暖的問候，一次及時的幫助常常會激起我心中的 漣漪，甚至使

2、我眼眶潮熱。有時躺在被窩里或在桔黃的燈下， 回味那些令我感動的人與事，我的內(nèi)心便充溢著幸福和溫 暖。感動真的是一種美好的情愫，值得我好好地珍惜她，細 細地品味她，盡情地享受她。當我幸運的成為一名小學老師老師時，我的這種感動就 越發(fā)強烈，而它的源泉就來自于我的孩子們，是他們給了我無限的感動，是他們讓我重新審視自己，是他們讓我更進一 步解讀生活，解讀教師的神圣與偉大，也讓我收獲了幸?？?樂的人生。XX 年9月，學校安排我任一年級 43班的語文老師兼班 主任。班里大多是農(nóng)村孩子，雙職工的只有兩個，很多人都 不看好我們這個班，彷徨過，猶豫過。偶爾看到了臺灣作家 席慕容的這樣一段話：在陰暗的畫室里，手上

3、拿著這塊調(diào)色 板，我心中有著強烈的感動，別人是怎樣把女兒托付到我們 手中的啊！他們用著多謙卑與多熱切的態(tài)度，希望我們能夠， 請求我們能夠，使他們的子女進入一種境界， 達到一種要求， 實現(xiàn)一個從幾十年前便開始盼望著的幻夢與理想。我肩頭負 著的是怎樣的一副重擔！而我，我盡力了嗎？我真的可以問心 無愧嗎？它讓我警醒：班里的每一個學生，不應(yīng)該只停留在 統(tǒng)計學意義上的五十幾分之一，而是家長百分之百的希望。 既然是語文老師兼班主任，除了對學生盡心盡力的幫助，別 無選擇。如今，這些孩子們在風風雨雨中和我一起走過了四年的 歲月，說實話，我們 43班走到今天并不容易。如果像得獎 的明星那樣，“感謝cctv，感謝

4、我的經(jīng)紀公司，感謝”那我要感謝的人也有一大堆，感謝曾經(jīng)和我一起奮斗過的各 課任老師、感謝那些一直支持我的家長們，更感謝我的孩子 們。跳繩比賽、健球比賽、乒乓球比賽、接力賽 每次 為了能在比賽中取得好成績，為班爭光，總能看到他們刻苦 訓(xùn)練的身影，也總能得到他們的喜訊。在他們身上，演義著 堅持不懈。是他們，推動著我一步步向前。在四年級上學期學校舉行的會操比賽前，因為自己去介 休講課走了兩天，耽誤了學生的訓(xùn)練，而在這兩天里，別的 班練的是如火如荼。其實，對于比賽的結(jié)果，我也可以預(yù)想 到。雖然如此，可我在心底還存在一絲僥幸，希望我們班能 贏。賽前，孩子們也滿懷信心。經(jīng)歷了無數(shù)次學生比賽的場 面，我還是

5、會緊張。在整個比賽過程中，孩子們用他們的身體語言詮釋著自 己為班級爭榮譽的決心，尤其是我們班的體育委員，紅領(lǐng)巾 被風吹開以后，也沒有去理會，甚至連碰都沒敢碰一下，生 怕因為她的一動，而影響了集體?？粗@群認真的孩子，我 被感動了。我們班雖然沒有得獎，但我已經(jīng)很滿足了，因為 我和孩子們都已經(jīng)盡力了。比賽的名次是小事，但在比賽中 鍛煉了孩子們堅強的意志，樂觀自信的人生態(tài)度，不服輸?shù)?勁頭，這才是給予孩子們真正的寶貴精神財富，這樣的人生 財富或許會影響孩子們的一生。班主任基本功競賽我的教育故事演講稿篇二尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家好！我是偏坡營中心小學六年二班班主任王興。對事業(yè)的追求固然有賴于對事業(yè)的

6、認識，但更重要的取 決于自己的心態(tài)和作為。作為一名剛剛從事教育工作的年輕 老師，我雖然沒有轟轟烈烈的業(yè)績，沒有驚天的的壯舉，但 是能和我的學生魚水相融，共同成長，卻是我最大的收獲！ 我認為教師是一個播種希望、收獲夢想的美好職業(yè)，值得我 以滿腔激情去追求。班主任工作是一項復(fù)雜的藝術(shù)性工作， 是一種塑造人的心靈，雕琢人的感情與性格的偉大事業(yè)。它 不僅需要教師的愛心、耐心與細心，更需要教師的創(chuàng)造力。班主任工作千頭萬緒，任務(wù)艱巨。在工作中，我咀嚼過 失敗的苦澀，也品嘗過成功的甘甜。經(jīng)歷過一次次心靈的歷 程，我認為做班主任的老師是充實、完美的老師。因為它使 自己的綜合能力得到了提高。我深知工作的繁雜與艱

7、辛，但 我更清楚肩負的責任。所以三個月的工作中我感受頗多。一、 做好每一個第一次俗話說“萬事開頭難”。第一節(jié)課是教學的關(guān)鍵，而第 一節(jié)班會課，第一次集體活動是新的班集體迅速形成凝聚力 的關(guān)鍵。因此就要充分利用好第一節(jié)班會課，xx年8月7日我正式站在偏坡營中心小學六年二班的講臺上，我能看由大 家對我很感興趣，所以一種自信油然而生！我本著給大家一個寬松，快樂的學習生活環(huán)境，但絕不失嚴厲利的教育思想 為主題！讓孩子們感到一絲新奇。當我說到上課的時候我是嚴厲 的老師，下課了你們可以把我當大哥哥時，底下一片嘩然！孩子們的興趣好像被這一句話全部牽動了！后來發(fā)現(xiàn)大多同學都把這段寫進日記了 ！第一次班會的成功

8、讓我和孩子的距 離拉近了一大截。我堅信只有讓學生對老師，對學科感興趣 了，才能真心向?qū)W！我開始主動靠近他們，彈珠子、踢健球、 講故事、打沙包等等還有許多是我童年沒有玩過的新鮮游戲 很快我便融入到這個大家庭里 ！種種的第一次把我拉進了現(xiàn) 實的工作，隨著校園生活的深入開展，我提生活動爭第一， 學習也要爭第一的目標，激勵學生努力學習，促進學生的全 面成長。二、樹立有個性的班主任形象首先，班主任的形象不能一成不變，而應(yīng)隨情況改變而 改變。上課時風趣幽默，但又對紀律要求嚴格；搞活動時富有激情和感染力，能參與其中使學生情緒高漲"故思想教育時動之以情，曉之以理，語重心長。其次，要勇于表達觀點，要在

9、各方面給學生做榜樣。有 時要求學生做的事情，他們并不落實，因為總覺得老師與他 們有代溝，說的根本沒人能做到。班主任可以以自己或自己 親身經(jīng)歷的事現(xiàn)身說法，這樣會讓學生有親近感，真實感， 更容易去模仿。記得一次班會我以母愛為主題，大部分同學 講的都是自己生病了，母親非常著急，帶著看病，買好吃的 等等。我便從自身的經(jīng)歷給大家講述了我和母親的過往。同 學們的興趣高漲了許多，當我忍不住掉下淚的時候，其實好 多同學已經(jīng)哭了 ！愛永遠是這世上最動聽的詩歌！老師不僅傳道授業(yè)解惑，更重要的是教學生做人！再次，批評形式多樣，掌握尺度。我們要細心揣摩學生 心理，具體問題具體分析。批評他們時的態(tài)度有時溫和相勸， 有

10、時嚴肅指正，也有雷建萬丈，但最終一定要和風細雨，有 理有據(jù)，讓學生心服口服，才能達到教育的效果。三、做一*個有愛心的班主任班主任工作比較瑣碎、繁雜。我覺得要使一個班級有良 好的班風，有強大的凝聚力，一直不斷前進，班主任除了做 好一些常規(guī)工作外，還應(yīng)有一顆愛心，把自己真正融入孩子 們中間，多理解他們，使他們信服班主任，愿意把班主任當 作他們的好朋友，愿意與我們多方面地交流思想?！耙浑p眼睛看不住幾十個學生，一顆愛心卻可以拴住幾 十顆心?！庇幸惶煜掳嗪?，我正坐在家里看電視，突然手機 響了，我一看是個陌生的號碼 ！寫著“老師，我是孟海麗， 今天的作業(yè)是什么??？”看看表，快七點了 ！我心想，這孩子， 這

11、時候了才想起寫作業(yè)！我回過去今天作業(yè)的內(nèi)容。過了十 分鐘電話又響了，我一看還是她，打開短信寫著“老師，怎 么能不想媽媽！”看到短信我一下愣住了！什么情況？心里頓時由現(xiàn)了好幾種想法 ！于是我問：“你的母親呢？"她回：“我媽和我姐姐都到南邊打工去了！就剩我爸我倆在家，我爸也不怎么管我，每天還得我做飯?！蔽业男睦镱D時像壓了 一塊巨石，無比的沉重。但又有點放松，因為我知道了她的母親不是去世了！我該怎么說，我從來沒遇到過這樣的問題！可我心里告訴我必 須說點什么，她是我的學生 ！我又問她和母親多長時間能見 面，她說一年只能見兩次。 我回道：“現(xiàn)實生活就是這樣的， 平時你可以多想想你媽媽你倆在一起

12、的時候發(fā)生的快樂的 事！想想她為什么要由去打工！大人有大人的責任，而你現(xiàn)在 最重要的就是把學習弄好，現(xiàn)在的分離是為了以后的團聚。要靠你的雙手才能贏得自己的天空！”放下電話，我陷 入了沉思，我在想我接下來應(yīng)該怎么說，我在想如果我是她 我該怎么辦？好久電話鈴又響了 ！ “老師，謝謝你，我覺得自 己特別累，我上學很累，回來還得做飯，我現(xiàn)在正炒菜呢！” 和我想象中她的回答不一樣，我說：“這其實也是你的財富，人總是在挫折中成長，每個困難都是個階梯，你戰(zhàn)勝他，就 會站得更高。都說窮人的孩子早當家，你現(xiàn)在所擁有的老師為你感到驕傲！你炒菜肯定特好吃吧，有機會我可得嘗 嘗！”這回她回的很快，說：“那必須的老師，

13、有時間你來 我家我給你做！謝謝你啊老師，我爸要回來了，先不說了， 有時間再聊.”放下手機我整夜未能平靜，我覺得自己的擔 子無比的沉重！古人云：“人之相交，貴在交心。”所以， 通過這件事我明白了我們應(yīng)該放下老師的架子，和學生成為 朋友，去傾聽他們的心聲，去注意他們的情感變化，是學生 感受到老師的關(guān)愛。用愛去開啟封閉的心靈！班主任基本功競賽我的教育故事演講稿篇三傾注愛心播種希望關(guān)愛一切學生，關(guān)愛學生一切，是教育理念，更是教育 藝術(shù)。愛自己的孩子是普通人，愛別人的孩子是好人，而愛 別人不愛的孩子才是教師的崇高境界。對于我們這些特教教 師來說，我們接觸的要么就是被家長過分溺愛，要么就是家 長像甩包袱一

14、樣把孩子甩給學校和老師，孩子只要放到學校 就不聞不問，甚至放假都不愿接回家的孩子。XX 年我擔任一年級聾生班主任的時候我班的小濤同學 就是被家長像甩包袱一樣甩由來的學生，記得那年秋天天氣 涼的特別早，別的學生放假回來都早早地穿上了毛衣毛褲， 只有小濤同學還穿著單薄的秋衣秋褲，腳上依然是光腳穿著 放假走時那個已經(jīng)破了洞的小單鞋，小手凍得紅紅的裂了很 多小口子，坐在教室里瑟瑟發(fā)抖。看了讓人可憐，我一邊用 熱水給孩子燙凍裂了的手一邊給家長打電話讓送衣服來，打 了幾次電話后，我終于見到了自稱是小濤鄰居人為他送來了 衣服，可是等我打開包袱看時感到非常無奈，送來的居然是 棉衣棉褲，顯然是以前穿過的因為衣袖

15、和褲腿都短了一大 截。不能穿，靠家長是不可能了，又不能讓他凍著，我就回 家把自己孩子的衣服拿來給他穿。別的學生家長都給孩子留 下一定數(shù)量的零花錢，或是買一些零食放到老師這里，以備 在校期間給孩子解饞?？尚瑢W的家長我一直沒見過，更 談不上留什么零花錢給孩子買零食了，我知道小孩子都喜歡 吃，就買一些火腿腸、棒棒糖、蘋果等零食放到廚子里，一 旦發(fā)現(xiàn)他想家或是有進步就拿由來以示獎勵。由于他的家長 對他不聞不問，所以照顧他生活的責任就落到了我的肩上， 有病了帶他到醫(yī)院看病，看到他頭發(fā)長了就帶他到附近的理 發(fā)店里理發(fā)，還定期為他洗衣服，剪指甲每次月末假他 都是干干凈凈，精精神神地回家。半年下來大概是老

16、師的關(guān)愛起了作用，也許是孩子越來 越懂事了，我發(fā)現(xiàn)小濤的學習有了進步，上課也愛舉手回答 問題了，尤其是臉上那傻愣愣的表情少了很多，取而代之的 是經(jīng)常帶著笑容。家長大概是從孩子身上看到了希望，開始 定期接送學生了，更重要的是主動和老師聯(lián)系，關(guān)心孩子了我班還有一個特殊的學生就是榮榮同學，具她母親介紹 說在她小的時候有一只眼睛得了白內(nèi)障，醫(yī)生建議做手術(shù)進 行治療。另外還建議她把兩只眼睛都做了，以免將來那只好 眼睛也得相同的病。結(jié)果手術(shù)以失敗告終，不但得病的眼睛 沒有治好，還把好眼睛也做壞了，孩子從此成了弱視兒。她 母親覺得自己虧欠孩子的，所以對孩子特別溺愛，吃不得一 點苦，受不得一點屈。到了上學的年

17、齡后分別在我校和承德 聾校上過幾年學，可是沒學到多少東西。她希望我能個別帶她的孩子，我給她講她的孩子是視力 存在問題我只要上課時單獨給她講所學內(nèi)容就可以了，沒必 要單獨帶，另外讓孩子過一下集體生活，學會一些生活自理能力也能對她將來的生活有幫助。于是我和數(shù)學老師就每天 給其他同學講完課后再單獨給榮榮講一遍，雖然累點，但卻 有很大的收獲，榮榮同學在年末考試得了全班第二名的好成 績。另外我發(fā)現(xiàn)榮榮同學每次放假都把自己的臟衣服帶回家 讓她媽媽洗，在和她聊天時我還了解到她在家里從來不做家 務(wù)。我就告訴她，你已經(jīng)大了，不能什么事都依賴媽媽，媽 媽也有自己工作，她每天的工作很累，你應(yīng)該學會體諒媽媽, 多幫助媽媽做一些力所能及的事。從現(xiàn)在開始，要自己的事情自己做。除了這些之外，我 還在班里開展我?guī)蛬寢屪黾?/p>