梅 中 高 考 曲 線 專 題 練 習(xí)

1、梅 中 高 考 曲 線 專 題 練 習(xí) （一）一、選擇題1 血紅蛋白與氧能進(jìn)行可逆性結(jié)合，但不同的生物在含氧量不同的環(huán)境中，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的自然選擇，其血紅蛋白與氧結(jié)合的特性發(fā)生了變化。右圖是對(duì)4種具有代表性的水生動(dòng)物體的氧合血紅蛋白進(jìn)行測(cè)定后繪制的曲線。你認(rèn)為哪種曲線所代表的生物在被有機(jī)物污染的水域中生存能力最強(qiáng)？（ ） A.a B.b C.c D.d2在生長(zhǎng)激素基因表達(dá)過(guò)程中，細(xì)胞內(nèi)伴隨發(fā)生的變化，最可能下圖中的（ ） 0 1 5 10 15 200.80.60.40.20.0葡萄糖濃度（m）細(xì)菌增長(zhǎng)速率3圖為葡萄糖濃度與細(xì)菌生長(zhǎng)速率的關(guān)系圖，造成葡萄糖濃度高于5m后，生長(zhǎng)速率漸趨一致的主要原因

2、是： （ ）A.直接影響DNA的復(fù)制 B.直接影響蛋白質(zhì)的合成C.對(duì)細(xì)胞分裂所需的酶產(chǎn)生毒性D.細(xì)胞膜輸入葡萄糖的能力趨近飽和4.某海洋動(dòng)物的體溫一直保持40左右，現(xiàn)將組織細(xì)胞離體培養(yǎng)，測(cè)定細(xì)胞在不同溫度下的耗氧速度，并給出相應(yīng)曲線。該曲線應(yīng)為（ ）5下圖表示葉綠體色素吸收光能的情況根據(jù)此圖并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，以下說(shuō)法中正確的是 少數(shù)特殊狀態(tài)下的葉綠素a對(duì)420nm、670 nm光的轉(zhuǎn)換率較高 在晚間用大約550 nm波長(zhǎng)的綠光照射行道樹，目的是通過(guò)植物光合作用以增加夜間空氣中的氧氣濃度 據(jù)圖可知，用白光中450nm左右波長(zhǎng)的光比白光更有利于提高光合作用強(qiáng)度 在層析液中，類胡蘿卜素的溶解度大于葉綠

3、素 土壤中缺乏鎂時(shí)，420 nm470nm左右波長(zhǎng)的光的利用量顯著減少。 由550nm波長(zhǎng)的光轉(zhuǎn)為670 nm波長(zhǎng)的光后，葉綠體中C3的量減少 A B C D6將2mL體積分?jǐn)?shù)為3%的過(guò)氧化氫溶液分別加入a、b兩支試管中，再在a試管加入2滴新鮮的肝臟研磨液，b試管中加入4滴新鮮的肝臟研磨液。下圖橫軸為反應(yīng)時(shí)間，縱軸為底物濃度，其中能正確表示時(shí)間和底物濃度關(guān)系的是 （ ）7右圖為用不同濃度抗生素處理某細(xì)菌時(shí)，細(xì)菌致死率的變化曲線圖，下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是（多選題）（ ） A在不同濃度抗生素的處理下，細(xì)菌的增長(zhǎng)曲線呈“S”型 B細(xì)菌致死率和抗生素濃度的變化成正比C分別用2×10s ppm

4、和4×105 ppm的抗生素處理細(xì)菌1 h后， 后者種群中的擾藥基因頻率比前者高D用抗生素處理細(xì)菌，對(duì)其生存和進(jìn)化都是不利的8右圖表示谷氨酸脫羧酶催化谷氨酸分解的過(guò)程中有關(guān)物質(zhì)濃度隨時(shí)間變化的曲線(1mol 谷氨酸分解為1 mol氨基丁酸和1 molC02)。下列有關(guān)描述不合理的是（多選題）（ ）A曲線1表示的是一定條件下的谷氨酸的濃度變化B曲線2表明，在該條件下谷氨酸在大約20 min時(shí)完全分解C 如果曲線2、3、4代表不同酶濃度下的酶促反應(yīng)，則曲線2對(duì)應(yīng)的酶濃度高于曲線3和曲線4的D 如果曲線2、3、4表示不同溫度下的酶促反應(yīng)曲線，則曲線2對(duì)應(yīng)的溫度高于曲線3和曲線4的二、填空題

5、1下圖是河流生態(tài)系統(tǒng)受到生活污水（含大量有機(jī)物）輕度污染后的凈化過(guò)程示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）在該河流的AB段上，溶解氧大量減少的主要原因是什么？_。（2）藻類大量繁殖的主要原因是什么？_。（3）水中溶解氧含量逐漸恢復(fù)的主要原因是什么？_。2下圖甲表示春季晴天某密閉大棚內(nèi)一晝夜CO2濃度的變化。乙圖曲線a表示某種植物在20、CO2濃度為0.03的環(huán)境中隨著光強(qiáng)度的變化光合作用合成量的變化；在B點(diǎn)時(shí)改變某種條件，結(jié)果發(fā)生了如曲線b的變化。請(qǐng)分析回答。（1）甲圖中，一晝夜中CO2濃度最高和最低的時(shí)間點(diǎn)分別是a時(shí)和b時(shí)，a、b兩個(gè)時(shí)間點(diǎn)的含義是： 。（2）分析乙圖在B點(diǎn)時(shí)改變的某種條件可能是（列舉兩

6、種情況）：可能： 。理由： ?？赡埽?。理由： 。（3）乙圖中A點(diǎn)與B點(diǎn)相比較，A點(diǎn)時(shí)葉綠體中C3的含量 （填“多”或“少”），H的含量 （填“多”或“少”）。乙圖如果在A、C點(diǎn)時(shí)溫度分別降低10，則曲線有何變化？請(qǐng)?jiān)诒麍D中表示出來(lái)。3昆蟲變態(tài)是指其一生要經(jīng)過(guò)卵、幼蟲、蛹和成蟲四個(gè)發(fā)育階段，變態(tài)是與保幼激素和蛻皮激素有關(guān)的，兩者共同作用時(shí)，保持幼蟲狀態(tài)并蛻皮成下一齡幼蟲；而當(dāng)保幼激素分泌量減少后就化蛹。家蠶發(fā)育到四齡末就吐絲結(jié)繭和化蛹，蛹再羽化成為成蟲。超齡期的幼蟲體大，所結(jié)的繭大，產(chǎn)絲也多。右圖表示家蠶從4齡到羽化階段時(shí)期體內(nèi)二種激素量的變化。昆蟲學(xué)家已經(jīng)找到一種具有激素A活性的人工合成物質(zhì)

7、C和能抑制激素A生物合成的物質(zhì)D，并已經(jīng)應(yīng)用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。據(jù)圖分析回答：（1）圖中A是 ，B是 。（2）為了提高蠶絲產(chǎn)量需要讓蠶兒結(jié)出更大的繭，應(yīng)在圖中發(fā)育時(shí)期的 時(shí)期采用 _ 措施，目的是 ，從這種幼蟲發(fā)育成的成蟲，其子代能否結(jié)大繭？ 。因?yàn)椋?。（3）和家蠶同屬鱗翅目昆蟲的菜青蟲，對(duì)殺蟲劑產(chǎn)生抗性，昆蟲學(xué)家利用激素的作用原理成功防治菜青蟲。試說(shuō)明其方法和原理： 。4：將鮮蘿卜磨碎、過(guò)濾得到提取液，在30的條件下，取等量提取液，分別加到4支盛有材等量的pH分別為3、5、7、9的過(guò)氧化氫溶液的試管中，結(jié)果每一支試管都產(chǎn)生氣體。 (1)該實(shí)驗(yàn)課題名稱是 。(2)另取4支試管，相同條件下，在每一支試

8、管中加入的提取液，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)。將兩次實(shí)驗(yàn)中分別測(cè)得的過(guò)氧化氫含量變化情況繪制成右圖。曲線A和B中，過(guò)氧化氫含量的最低點(diǎn)對(duì)應(yīng)于橫坐標(biāo)的位置相同，原因是 。(3)曲線A是第 次實(shí)驗(yàn)的結(jié)果。原因是 。(4)如果把提取液進(jìn)行高溫?zé)崽幚?，重?fù)進(jìn)行第3次實(shí)驗(yàn)，則實(shí)驗(yàn)中過(guò)氧化氫含量將 。梅 中 高 考 曲 線 專 題 練 習(xí) 1A 2A 3D 4C 5B 6C 7 ABD 8ABC1。(1)污水排入使水中含碳有機(jī)物大量增加，導(dǎo)致需氧型細(xì)菌的大量繁殖，消耗了水中的氧氣。（2）無(wú)機(jī)鹽離子大量增加，為藻類植物繁殖提供了營(yíng)養(yǎng)。（3）藻類植物進(jìn)行光合作用產(chǎn)生了氧氣。2 （1）表示光合作用強(qiáng)度等于細(xì)胞呼吸的強(qiáng)度（2）

9、溫度適當(dāng)增加；在一定的溫度范圍內(nèi)，隨著溫度的增加光合作用增強(qiáng)；CO2的濃度適當(dāng)增加；在一定的CO2濃度范圍內(nèi)，隨著CO2濃度的增加光合作用增強(qiáng)（3）多；少；見右圖（畫對(duì)1條給1分）3 （1）保幼激素， 蛻皮激素。（2）或。 給予保幼激素的類似物， 幼蟲不化蛹，繼續(xù)長(zhǎng)大。 不能，激素的作用只限于當(dāng)代，不會(huì)改變遺傳物質(zhì)，其作用所產(chǎn)生的性狀不能遺傳給下一代。（2分）（3）在低齡幼蟲階段，給予能抑制保幼激素合成的物質(zhì)D，從而使幼蟲不能正常蛻皮或馬上化蛹，不能正常生活而死亡。（2分）4：(1)探究不同pH對(duì)過(guò)氧化氫酶活性的影響 (2)同一種酶的最適pH是一定的，不會(huì)由于濃度的不同而改變(2分) (3)二

10、 比較曲線A、B，曲線A反映的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中分解的過(guò)氧化氫量較少，說(shuō)明此實(shí)驗(yàn)中的酶量較少 (4)沒(méi)有變化梅 中 高 考 曲 線 專 題 練 習(xí) （二）1、在一普通的錐形瓶中，加入含有酵母菌的葡萄糖溶液，如圖1所示。在圖2的有關(guān)坐標(biāo)圖中，不正確的是 ( B )2 血紅蛋白與氧能進(jìn)行可逆性結(jié)合，但不同的生物在含氧量不同的環(huán)境中，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的自然選擇，其血紅蛋白與氧結(jié)合的特性發(fā)生了變化。右圖是對(duì)4種具有代表性的水生動(dòng)物體的氧合血紅蛋白進(jìn)行測(cè)定后繪制的曲線。你認(rèn)為哪種曲線所代表的生物在被有機(jī)物污染的水域中生存能力最強(qiáng)？（ A ） A.a B.b C.c D.d3右圖表示蛙的受精卵發(fā)育至囊胚的過(guò)程，若橫坐標(biāo)表

11、示時(shí)間，則縱坐標(biāo)可表示（ D ） 4在生長(zhǎng)激素基因表達(dá)過(guò)程中，細(xì)胞內(nèi)伴隨發(fā)生的變化，最可能下圖中的（ A ） 5下列是有關(guān)某種淀粉酶的實(shí)驗(yàn)，處理方式及結(jié)果如下表及圖所示根據(jù)結(jié)果判斷，有關(guān)敘述正確的是B A甲物質(zhì)是淀粉酶抑制劑 B此種淀粉酶較適合在40的環(huán)境下起作用 C此種淀粉酶在中性環(huán)境中的作用速率比堿性中的快 D此種淀粉酶在作用35min后便會(huì)失去活性0 1 5 10 15 200.80.60.40.20.0葡萄糖濃度（m）細(xì)菌增長(zhǎng)速率6圖為葡萄糖濃度與細(xì)菌生長(zhǎng)速率的關(guān)系圖，造成葡萄糖濃度高于5m后，生長(zhǎng)速率漸趨一致的主要原因是：CA.直接影響DNA的復(fù)制 B.直接影響蛋白質(zhì)的合成C.細(xì)胞膜

12、輸入葡萄糖的能力趨近飽和D.對(duì)細(xì)胞分裂所需的酶產(chǎn)生毒性7右圖表示某反應(yīng)物剩余量隨PH及溫度的變化情況，正確的是CA該酶的最適溫度是37B隨著PH的升高，酶的活性先降低后增大C隨著溫度的升高，酶的最適pH不變D隨著溫度的升高，酶的活性逐漸降低。1下圖是河流生態(tài)系統(tǒng)受到生活污水（含大量有機(jī)物）輕度污染后的凈化過(guò)程示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）在該河流的AB段上，溶解氧大量減少的主要原因是什么？_。（2）藻類大量繁殖的主要原因是什么？_。（3）水中溶解氧含量逐漸恢復(fù)的主要原因是什么？_。2下圖表示A、B兩種植物隨光照強(qiáng)度的變化，吸收CO2和釋放CO2的變化圖解。請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）當(dāng)光照強(qiáng)度為0時(shí)，植物細(xì)

13、胞中可以產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)是（2）在光照強(qiáng)度為Z時(shí)，A植物光合作用產(chǎn)生的葡萄糖為 mg（m2·h）。（3）對(duì)B植物而言，假如白天和黑夜的時(shí)間各為12h，平均光照強(qiáng)度在 klux以上才能使CO2的吸收量超過(guò)CO2的釋放量。（4）當(dāng)平均光照強(qiáng)度在X和Y之間（白天和黑夜的時(shí)間各12h），A植物一晝夜中有機(jī)物總量的變化是 ，B植物一晝夜中有機(jī)物總量的變化是 。3昆蟲變態(tài)是指其一生要經(jīng)過(guò)卵、幼蟲、蛹和成蟲四個(gè)發(fā)育階段，變態(tài)是與保幼激素和蛻皮激素有關(guān)的，兩者共同作用時(shí)，保持幼蟲狀態(tài)并蛻皮成下一齡幼蟲；而當(dāng)保幼激素分泌量減少后就化蛹。家蠶發(fā)育到四齡末就吐絲結(jié)繭和化蛹，蛹再羽化成為成蟲。超齡期的幼蟲體

14、大，所結(jié)的繭大，產(chǎn)絲也多。右圖表示家蠶從4齡到羽化階段時(shí)期體內(nèi)二種激素量的變化。昆蟲學(xué)家已經(jīng)找到一種具有激素A活性的人工合成物質(zhì)C和能抑制激素A生物合成的物質(zhì)D，并已經(jīng)應(yīng)用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。據(jù)圖分析回答：（1）圖中A是 ，B是 。（2）為了提高蠶絲產(chǎn)量需要讓蠶兒結(jié)出更大的繭，應(yīng)在圖中發(fā)育時(shí)期的 時(shí)期采用 _ 措施，目的是 ，從這種幼蟲發(fā)育成的成蟲，其子代能否結(jié)大繭？ 。因?yàn)椋?。（3）和家蠶同屬鱗翅目昆蟲的菜青蟲，對(duì)殺蟲劑產(chǎn)生抗性，昆蟲學(xué)家利用激素的作用原理成功防治菜青蟲。試說(shuō)明其方法和原理： 。4圖甲和圖乙表示某植物在適宜的CO2條件下光合作用速率與環(huán)境因素之間的關(guān)系，圖丙是光合作用圖解。據(jù)圖回答

15、：（1） 由甲圖可見，B點(diǎn)光合作用的速率主要受_的限制，此時(shí)主要影響丙圖中_等過(guò)程（填序號(hào)）。（2） 乙圖表示光照強(qiáng)度為甲圖中的B點(diǎn)時(shí)，植物光合速率的變化曲線。乙圖中曲線后段出現(xiàn)下降趨勢(shì)的原因是_。（3） 丙圖中_吸收的光能將用于_過(guò)程（填序號(hào)）；過(guò)程的反應(yīng)物還包括來(lái)自光反應(yīng)的_。5右下圖表示向日葵光合作用與光照強(qiáng)度的關(guān)系，據(jù)圖分析回答： (1)若要通過(guò)人工照明來(lái)維持向日葵的生長(zhǎng)，最適 合的光照強(qiáng)度為 （填字母）。(2)A點(diǎn)O2放出量的限制因素主要是 。B點(diǎn)限制O2放出量的外界因素可能是 。(3)若向日葵在白天和夜晚的呼吸作用強(qiáng)度相同，則光照 強(qiáng)度為e時(shí)，其葉綠體釋放O2的量是 .(4) 若是

16、人參、胡椒等陰生植物處在與向日葵同等光照條 件下，其整體表現(xiàn)出吸收O2和釋放O2的狀況如何？請(qǐng)?jiān)诖痤}卷圖上畫出這一關(guān)系曲線,并分析、說(shuō)明原因. 6下圖表示沿一條河流測(cè)定的值。P/R代表在河流的特定地點(diǎn)的生物呼吸與生產(chǎn)的比例。請(qǐng)根據(jù)圖示回答有關(guān)問(wèn)題：（l）在河流的56Km處，P/R比例增高的原因是 。（2）河流的_生物以自養(yǎng)為主，河流的_有機(jī)物對(duì)消費(fèi)者是必需的。（3）在河流的6Km以下，水體溶氧量減少的原因是_ 。梅 中 高 考 曲 線 專 題 練 習(xí) 二答案： 1。(1)污水排入使水中含碳有機(jī)物大量增加，導(dǎo)致需氧型細(xì)菌的大量繁殖，消耗了水中的氧氣。（2）無(wú)機(jī)鹽離子大量增加，為藻類植物繁殖提供了

17、營(yíng)養(yǎng)。（3）藻類植物進(jìn)行光合作用產(chǎn)生了氧氣。21）線粒體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) （2）68 （3）X（4）減少；增加3 （1）保幼激素， 蛻皮激素。（2）或。 給予保幼激素的類似物， 幼蟲不化蛹，繼續(xù)長(zhǎng)大。 不能，激素的作用只限于當(dāng)代，不會(huì)改變遺傳物質(zhì)，其作用所產(chǎn)生的性狀不能遺傳給下一代。（2分）（3）在低齡幼蟲階段，給予能抑制保幼激素合成的物質(zhì)D，從而使幼蟲不能正常蛻皮或馬上化蛹，不能正常生活而死亡。（2分）4（1）溫度（1分） （1分）（2）溫度過(guò)高，酶活性降低，光合作用速率因而降低（2分）（3）光合色素（1分） （1分） H（1分）5 (1) d (2分)(2)光強(qiáng)(2分) CO2濃度、溫度等(2分)(3) 4 (2分) (4)所畫如右圖: (2分)分析說(shuō)明原因(4分): 人參、胡椒等為陰生植物,需要的光照強(qiáng)度較弱,在一定的光照強(qiáng)度范圍內(nèi),處在與向日葵同等光照條件下時(shí),其放出的O2量比向日葵要多,但其到達(dá)最適光照強(qiáng)度的點(diǎn)要比向日葵早.(或人參、胡椒等為陰生植物,需要的光照強(qiáng)度較弱,因而其光補(bǔ)償點(diǎn)和光飽和點(diǎn)比向日葵要低)40（1） 生物種類多，尤其是消費(fèi)者、分解者多，生物的呼吸作用強(qiáng)。（1分）（2）26Km（1分） 26Km（1分）。（3）植物減少，光合作用釋放氧氣的量減少，分解者耗氧量增多（2分）。本題考查學(xué)生對(duì)圖中各相關(guān)曲線的比較分析能力，同時(shí)還考查了對(duì)河流