第二章 基因和染色體的關(guān)系

1、第二章 基因和染色體的關(guān)系第一節(jié) 減數(shù)分裂和受精作用莊淑惠一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)方面 闡明細(xì)胞的減數(shù)分裂。 舉例說(shuō)明配子的形成過(guò)程。 舉例說(shuō)明受精過(guò)程。 闡明減數(shù)分裂和受精作用對(duì)于生物遺傳和變異的重要性。2.情感態(tài)度與價(jià)值觀方面 認(rèn)同物質(zhì)的規(guī)律性，樹(shù)立辨證唯物主義世界觀。3.能力方面 使用高倍顯微鏡，觀察蝗蟲(chóng)精母細(xì)胞減數(shù)分裂固定裝片。 運(yùn)用模型建構(gòu)的方法，模擬減數(shù)分裂過(guò)程中染色體數(shù)目和行為的變化。二、教學(xué)重點(diǎn)（1）減數(shù)分裂的概念（2）精子的形成過(guò)程（3）受精作用的過(guò)程三、教學(xué)難點(diǎn)（1）模擬減數(shù)分裂過(guò)程中染色體的變化（2）比較精子和卵細(xì)胞形成過(guò)程的異同（3）觀察蝗蟲(chóng)精母細(xì)胞的減數(shù)分裂四、教學(xué)方法問(wèn)

2、題法、講述法、比較法五、教學(xué)形式多媒體課件六、課時(shí)安排3課時(shí)板書設(shè)計(jì)：2、1 減數(shù)分裂和受精作用一、減數(shù)分裂1.減數(shù)分裂的概念對(duì)象: 進(jìn)行有性生殖的生物時(shí)期: 原始生殖細(xì)胞 成熟生殖細(xì)胞特點(diǎn): 細(xì)胞連續(xù)分裂兩次，而染色體只復(fù)制一次結(jié)果: 成熟生殖細(xì)胞中的染色體比原始生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)目減少一半(一)精子形成的過(guò)程1.場(chǎng)所: 睪丸2.過(guò)程:(二)卵細(xì)胞形成的過(guò)程1.場(chǎng)所: 卵巢2.過(guò)程:對(duì)于細(xì)胞分裂圖像的鑒別，還可以概括如下：一看染色體的數(shù)目(奇偶性)；二看有無(wú)同源染色體；三看有無(wú)同源染色體的行為聯(lián)會(huì)、四分體、分離。二、受精作用（一）配子中染色體組合的多樣性.減數(shù)分裂過(guò)程中非同源染色體的自由組

3、合.四分體時(shí)期有非姐妹染色單體的交叉互換。（二）受精作用 1.概念：2.過(guò)程：3.結(jié)果：4.意義：七、教學(xué)過(guò)程一、復(fù)習(xí)提問(wèn)，導(dǎo)入新課師：我們以前學(xué)過(guò)，真核細(xì)胞的分裂方式有三種，分別是哪三種呢？生：無(wú)絲分裂，有絲分裂，減數(shù)分裂。師：那么你們知道有哪些細(xì)胞是屬于無(wú)絲分裂，哪些是屬于有絲分裂，哪些是減數(shù)分裂嗎？生：無(wú)絲分裂有青蛙的紅細(xì)胞、動(dòng)植物的體細(xì)胞主要進(jìn)行的是有絲分裂、生殖細(xì)胞的形成是減數(shù)分裂產(chǎn)生的。師：細(xì)胞分裂是生物體生長(zhǎng)和繁衍的基本保證，我們已經(jīng)學(xué)過(guò)了有絲分裂的有關(guān)知識(shí)，有絲分裂最重要的特點(diǎn)是什么呢？強(qiáng)果怎樣？（播放有絲分裂多媒體課件，看完課件后請(qǐng)學(xué)生填寫表格，得出結(jié)論）。生：從表格中我們可

4、以發(fā)現(xiàn)在間期和末期細(xì)胞的染色體數(shù)目是一樣的，也就是說(shuō)一個(gè)細(xì)胞（親體細(xì)胞）與經(jīng)過(guò)有絲分裂后所得到的細(xì)胞（子細(xì)胞）中的染色體數(shù)目相等。師：進(jìn)行有性生殖的多細(xì)胞生物體都是由一個(gè)受精卵通過(guò)有絲分裂和細(xì)胞分化發(fā)育而來(lái)的，有性生殖的生物在性成熟后都要產(chǎn)生精子和卵細(xì)胞，若精子和卵細(xì)胞按有絲分裂方式產(chǎn)生的話，會(huì)有怎樣的結(jié)果？（引導(dǎo)學(xué)生以人為例進(jìn)行分析）學(xué)生討論回答后；課件展示如下結(jié)果：父親（46）      母親（46） 受精卵（92）有絲分裂 有絲分裂 精子（46）      卵細(xì)胞（46） 子女（92）師：

5、也就是說(shuō)如果我們體內(nèi)單純的只進(jìn)行有絲分裂的和話，那么我們?nèi)旧w數(shù)目會(huì)逐代加倍，那么這樣將不利于物種的穩(wěn)定。人和有性生殖的生物都存在同樣的問(wèn)題。實(shí)際上，我們父母的體細(xì)胞中只有46條染色體，我們自己也是46條染色體，那么，生物體是如何保證前后代染色體數(shù)目恒定的呢？學(xué)生回答后,教師指出：精子和卵細(xì)胞中染色體必須減少一半，ppt展示如下結(jié)果：父親（46）      母親（46） 受精卵（46）  有絲分裂精子（23）      卵細(xì)胞（23） 子女（46）師：其實(shí)從19世紀(jì)后期到20世紀(jì)初，許

6、多科學(xué)家都相繼觀察到，無(wú)論是動(dòng)物或植物的生殖細(xì)胞在形成過(guò)程中，染色體數(shù)目都要減少一半，并將這個(gè)過(guò)程命名為減數(shù)分裂。今天這節(jié)課我們就開(kāi)始第二章第一節(jié)減數(shù)分裂和受精作用的學(xué)習(xí)。首先請(qǐng)學(xué)生閱讀教材，要求學(xué)生說(shuō)出減數(shù)分裂的概念并找出減數(shù)分裂的特點(diǎn)。師：什么是減數(shù)分裂呢？生：減數(shù)分裂是進(jìn)行有性生殖的生物，在產(chǎn)生成熟生殖細(xì)胞時(shí)進(jìn)行的染色體數(shù)目減半的細(xì)胞分裂。在減數(shù)分裂過(guò)程中，染色體只復(fù)制一次，而細(xì)胞分裂兩次。減數(shù)分裂的結(jié)果是，成熟生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)目比原始生殖細(xì)胞的減少一半。師生共同總結(jié)：減數(shù)分裂的概念 對(duì)象: 進(jìn)行有性生殖的生物 時(shí)期: 原始生殖細(xì)胞 成熟生殖細(xì)胞 特點(diǎn): 細(xì)胞連續(xù)分裂兩次，而染色體只

7、復(fù)制一次 結(jié)果: 成熟生殖細(xì)胞中的染色體比原始生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)目減半師：那么減數(shù)分裂是怎樣進(jìn)行的，染色體數(shù)目是如何減少的呢？下面，我們結(jié)合動(dòng)物的精子和卵細(xì)胞的形成過(guò)程來(lái)講述減數(shù)分裂的基本過(guò)程。師：請(qǐng)大家閱讀課本P16-17，回答：哺乳動(dòng)物精子在什么器官中形成、能形成精子的是什么細(xì)胞？該細(xì)胞有何特點(diǎn)？（1）形成部位：學(xué)生思考后共同總結(jié)：高等動(dòng)植物的減數(shù)分裂發(fā)生在有性生殖器官內(nèi)。人和其他哺乳動(dòng)物的精子是在睪丸中形成的。形成精子的原始生殖細(xì)胞叫做精原細(xì)胞，精原細(xì)胞中的染色體數(shù)目與體細(xì)胞相同。（通過(guò)圖說(shuō)明）師：一個(gè)成年健康男子，每天大約可產(chǎn)生2億個(gè)精子。也就是說(shuō)，每天有很多的精原細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂，

8、那必然每天也有很多新的精原細(xì)胞產(chǎn)生。那么，精原細(xì)胞是通過(guò)哪種方式產(chǎn)生新的呢？如何判斷？生：有絲分裂。因?yàn)榫?xì)胞所含有的染色體數(shù)目與體細(xì)胞相同，相當(dāng)于一種特殊的體細(xì)胞。（2）形成過(guò)程：師：當(dāng)雄性動(dòng)物性成熟后，睪丸里的一部分精原細(xì)胞就開(kāi)始進(jìn)行減數(shù)分裂，經(jīng)過(guò)兩次連續(xù)的分裂，形成精細(xì)胞，再經(jīng)過(guò)精細(xì)胞的變形，最后形成了精子。整個(gè)過(guò)程是如何進(jìn)行的呢？請(qǐng)同學(xué)們觀察精子形成過(guò)程的動(dòng)畫。（播放動(dòng)畫）第一遍讓學(xué)生了解精子形成的全過(guò)程，并引導(dǎo)學(xué)生注意觀察顏觀色減數(shù)分裂過(guò)程中細(xì)胞的名稱及數(shù)目變化；第二遍指導(dǎo)學(xué)生主要觀察染色體的行為變化特點(diǎn)。師：減數(shù)分裂是一個(gè)連續(xù)分裂的過(guò)程，但為了研究的方便，人們同樣將減數(shù)第一次分裂

9、和減數(shù)第二次分裂劃分為不同的時(shí)期。如圖所示，是一種含有4條染色體的生物的精原細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂。從這個(gè)圖中我們可以清楚的看到染色體嗎？生：不行師：是的，在細(xì)胞分裂前也就是減數(shù)第一次分裂間期，我們是不可以看到染色體的，只能看呈細(xì)長(zhǎng)的染色質(zhì)狀態(tài)。那我們還知道在間期時(shí)染色體會(huì)怎么樣？生：染色體會(huì)進(jìn)行復(fù)制，每條染色體由兩條姐妹染色單體構(gòu)成的。師：很好。這點(diǎn)與有絲分裂是相同的。那么復(fù)制后的細(xì)胞叫什么細(xì)胞呢？生：初級(jí)精母細(xì)胞。師：減數(shù)第一次分裂期開(kāi)始不久后也就是減數(shù)第一次分裂前期，初級(jí)精母細(xì)胞中原來(lái)分散的染色體出現(xiàn)了什么變化？生：染色體兩兩配對(duì)。師：配對(duì)的染色體有什么特點(diǎn)？生：形狀和大小相同，顏色不同。師：

10、很好。配對(duì)的兩條染色體，形狀和大小一般都相同，一條來(lái)自父方，一條來(lái)自母方，叫做同源染色體。其實(shí)同源染色體的大小和形狀一般都相同。那為什么我們要用紅和綠兩種顏色來(lái)表示染色體呢？生：代表一條來(lái)自父方，一條來(lái)自母方。師：是的。我們把源染色體兩兩配對(duì)的現(xiàn)象叫做聯(lián)會(huì)。（對(duì)于這個(gè)概念有兩個(gè)關(guān)鍵詞：其一，同源是指來(lái)源于同一些物種或同一種生物；其二，聯(lián)會(huì)是指染色體兩兩配對(duì)。同源染色體有以下三個(gè)特征：一是染色體大小相同；二是染色體形態(tài)相同；三是染色體來(lái)源相同即同一物種或同種生物的父母雙方）。師：聯(lián)會(huì)后的每一個(gè)對(duì)同源染色體都含有幾條姐妹染色單體？生：四條師：很好我們可以發(fā)現(xiàn)每對(duì)同源染色體上都含有四條姐妹染色單體，

11、我們把這種聯(lián)會(huì)后的每對(duì)同源染色體含有四條染色單體叫做四分體。人們把同源染色體的聯(lián)會(huì)與四分體階歸為減數(shù)第一次分裂的前期。師：在四分體中的非姐妹之間經(jīng)常會(huì)發(fā)生纏繞，并交換一部分片段。經(jīng)過(guò)交換，姐妹染色單體有何不同？生：交換前，姐妹染色單體是相同的，經(jīng)過(guò)交換后，兩條姐妹染色單體則不同。師：非姐妹染色單體的交叉互換，可以增加配子的多樣性，這以后會(huì)進(jìn)一步學(xué)習(xí)，我們暫時(shí)先不提。師：請(qǐng)同學(xué)們觀察一下減數(shù)第一次分裂中期有什么特點(diǎn)？生：同源染色體著絲點(diǎn)排列在赤道板的兩側(cè)。師：沒(méi)錯(cuò)。那么有絲分裂的中期染色體著絲點(diǎn)是怎么排列的呢？生：染色體著絲點(diǎn)排列在赤道板上。師：配對(duì)的兩條同源染色體在細(xì)胞中央的排列位置是固定不變

12、的，還是隨機(jī)的？生：是隨機(jī)的。師：很好，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)觀察一下減數(shù)第一次分裂后期的變化思考一下減數(shù)第一次分裂后期染色體行為出現(xiàn)了什么變化？生：同原染色體分開(kāi)。著絲點(diǎn)沒(méi)有分開(kāi)。師：很好，我們可以發(fā)現(xiàn)此時(shí)配對(duì)的紡錘絲收縮，牽引染色體向兩極移動(dòng)，配對(duì)的同源染色體分開(kāi)，移向細(xì)胞的兩極。但此時(shí)著絲點(diǎn)并沒(méi)有分開(kāi)，每一條染色體上仍有兩條色單體。師：我們剛才已經(jīng)講過(guò)了配對(duì)的兩條同原染色體在細(xì)胞中央的排列位置是隨機(jī)的，同時(shí)它也是可以互相交換的。因此，這就決定了同源的兩條染色體各移向哪一極也是隨機(jī)的。也就是說(shuō)，移向細(xì)胞兩極的染色體的組合既可以是每邊各有一條紅色和一條綠色的染色體的，也可以是細(xì)胞的一極是兩條紅色染色體，

13、而另一極是兩條綠色染色體的組合方式。這樣，不同對(duì)的染色體之間就可以自由組合。這是我們前面所學(xué)的內(nèi)容自由組合定律的細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)。師：接著細(xì)胞會(huì)發(fā)生分裂，一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞分裂成幾個(gè)細(xì)胞？是什么細(xì)胞？生：兩個(gè)，次級(jí)精母細(xì)胞師：大家觀察一下每個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞與初級(jí)精母細(xì)胞的染色體數(shù)是否相同？生：不同，次級(jí)精母細(xì)胞含有2條染色體，而初級(jí)精母細(xì)胞含有4條染色體，其染色體數(shù)目是初級(jí)精母細(xì)胞的一半。師：是的。在減數(shù)第一次分裂過(guò)程中，由于同源染色體的分開(kāi)，并分別進(jìn)入了兩個(gè)子細(xì)胞中，使得每個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞只得到初級(jí)精母細(xì)胞中染色體數(shù)總數(shù)的一半。因此，減數(shù)分裂過(guò)程中染色體數(shù)目的減半應(yīng)該發(fā)生在減數(shù)第一次分裂中。那么在次級(jí)精

14、母細(xì)胞中有沒(méi)有同源染色體體？生：沒(méi)有。師：那大家現(xiàn)在來(lái)總結(jié)一下減數(shù)第一次分裂有什么特點(diǎn)：生：同源染色體配對(duì)聯(lián)會(huì)；四分體中的非姐妹染色單體發(fā)生交叉互換；同原染色體分離，分別移向細(xì)胞兩極，染色體數(shù)目減半。師：減數(shù)第一次分裂與減數(shù)第二次分裂之間通常沒(méi)有間期，或者說(shuō)間期很短，染色體不再?gòu)?fù)制所以我們一般把初級(jí)精母細(xì)胞分裂形成兩個(gè)次級(jí)精母后的時(shí)期稱為減數(shù)第二次分裂的前期?，F(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們觀察一下減數(shù)第二次分裂前期，染色體排列有什么特點(diǎn)？生：散亂排布。師：減數(shù)第二次分裂中期染色體的變化是什么？生：染色體排列在赤道板上師：很好，我們也知道細(xì)胞有絲分裂的中期其染色體也會(huì)排列在赤道板上，那我們要怎么區(qū)分減數(shù)第二次分裂

15、的細(xì)胞圖與有絲分裂中期限的細(xì)胞圖？師生共同總結(jié)：我們剛才已經(jīng)講過(guò)了形成了的次級(jí)精母細(xì)胞是沒(méi)有同源染色體的，而有絲分裂的細(xì)胞圖中是有同源染色體存在的。師：下面請(qǐng)同學(xué)們觀察一下減數(shù)第二次分裂后期染色體的變化又是什么？生：著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開(kāi)變成染色體，移向細(xì)胞的兩極。師：很好。就同學(xué)觀察一下此時(shí)細(xì)胞里面有幾條染色體呢？生：四條。師：沒(méi)錯(cuò)是四條。在減數(shù)第二次分裂后期，由于著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開(kāi)形成染色體，所以此時(shí)染色體數(shù)目暫時(shí)加倍即恢復(fù)到原來(lái)精原細(xì)胞的數(shù)目水平。細(xì)胞繼續(xù)分裂，一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞分裂成兩個(gè)精細(xì)胞，我們剛才已經(jīng)講過(guò)了，一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞要分裂成幾個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞？生：兩個(gè)。師：因

16、此兩個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞可以形成幾個(gè)精細(xì)胞生：四個(gè)。師：嗯很好，當(dāng)兩個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞分裂成4個(gè)精細(xì)胞，減數(shù)分裂完成。把精細(xì)胞的染色體數(shù)目和剛形成的次級(jí)精母細(xì)胞以及初級(jí)精母細(xì)胞相比，其染色體數(shù)目有什么變化？生：精細(xì)胞的染色體數(shù)目與次級(jí)精母細(xì)胞相同，比初級(jí)精母細(xì)胞減少一半。師：現(xiàn)在請(qǐng)大家來(lái)總結(jié)一下數(shù)第二次分裂有什么特點(diǎn)？生：染色體不再?gòu)?fù)制。每條染色體的著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開(kāi)，分別移向細(xì)胞的兩極。師：請(qǐng)學(xué)生再次觀察數(shù)第二次分裂圖，4個(gè)精細(xì)胞共可以分裂為幾種類型？生：2種師：是的，在不考慮非姐妹染色單體交叉互換的情況下，一個(gè)精原細(xì)胞通過(guò)減數(shù)分裂最終可以形成4個(gè)共2種精細(xì)胞。從這個(gè)圖中我們還可以發(fā)現(xiàn)減數(shù)第

17、二次分裂跟哪種分裂方式很像？生：跟有絲分裂師：很好，沒(méi)錯(cuò)它跟有絲分裂很像，唯一不同的是有絲分裂過(guò)程中有同源染色體的存在，而減數(shù)第二次分裂沒(méi)有同源染色體的存在。精細(xì)胞再經(jīng)地變形，形成精子，呈蝌蚪狀。在這個(gè)過(guò)程中，丟掉了精子細(xì)胞的大部分細(xì)胞質(zhì)，帶上重要的物質(zhì)細(xì)胞核內(nèi)的染色體，輕裝上陣，并形顧了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的尾，便于游動(dòng)，為今后的受精作用準(zhǔn)備。師：現(xiàn)在我們回頭總結(jié)一下，減數(shù)第一次分裂與減數(shù)第二次分裂相比，它們各自的主要特征是什么？（課件展示）師生共同總結(jié)：減數(shù)第一次分裂的主要特征是有同源染色體的聯(lián)會(huì)、四分體中的非姐妹染色單體發(fā)生交叉互換、同源染色單體分開(kāi)并分別移向細(xì)胞兩極；減數(shù)第二次分裂的主要特征是染色

18、體不再?gòu)?fù)制、每條染色體的著絲點(diǎn)分裂、姐妹染色單體分開(kāi)并移向細(xì)胞兩極。師：為什么說(shuō)減數(shù)分裂實(shí)質(zhì)上是特殊方式的有絲分裂？學(xué)生討論師生共同總結(jié)：減數(shù)分裂過(guò)程中因?yàn)橛屑忓N絲和紡錘體的出現(xiàn)，所所是有絲分裂的范疇，但減數(shù)分裂過(guò)程中出現(xiàn)了有絲分裂所沒(méi)有的同源染色體聯(lián)會(huì)、四分體和分離等行為變化，因此說(shuō)減數(shù)分裂實(shí)質(zhì)上是特殊方式的有絲分裂。師：人和哺乳動(dòng)物的卵細(xì)胞又是在哪里，以及如何形成的呢？（請(qǐng)同學(xué)看卵細(xì)胞形成的動(dòng)畫）人和哺乳動(dòng)物的卵細(xì)胞又是在哪里呢，以及是如何形成的呢？請(qǐng)同學(xué)看課本19到20頁(yè)的相關(guān)內(nèi)容思考一下師：圖展示人的卵巢和卵細(xì)胞。人和哺乳動(dòng)物的卵細(xì)胞在哪里昵？生：人和其它哺乳動(dòng)物的卵細(xì)胞是在卵巢中形成

19、的。師：從圖中我們可以發(fā)現(xiàn)卵巢內(nèi)部有許多發(fā)育程度不同的卵泡，位于卵泡中央的一個(gè)細(xì)胞就是卵細(xì)胞。其實(shí)在每個(gè)月經(jīng)周期中只有一個(gè)原始卵泡成熟并排出一個(gè)卵細(xì)胞。師：從剛才的動(dòng)畫和看書過(guò)程中我們可以發(fā)現(xiàn)其實(shí)卵細(xì)胞的形成過(guò)程與精子的形成過(guò)程基本相同，也有不同。那么，首先請(qǐng)問(wèn)一下大家卵細(xì)胞的減數(shù)第一次分裂是怎樣進(jìn)行的？生：首先卵原細(xì)胞增大，染色體進(jìn)行復(fù)制，成為初級(jí)卵母細(xì)胞。初級(jí)卵母細(xì)胞在減數(shù)第一次分裂過(guò)程中同源染色體會(huì)進(jìn)行聯(lián)會(huì)形成四分體，在減數(shù)第一次分裂中期時(shí)同源染色體排列在赤道板的兩側(cè)，而后同原染色體分離，最后形成一個(gè)較大的卵母細(xì)胞和一個(gè)較小的極體。次級(jí)卵母細(xì)胞和極體染色體數(shù)目減半。師：那么次級(jí)卵母細(xì)胞又

20、是怎樣進(jìn)行減數(shù)第二次分裂的呢？生：從次級(jí)卵母細(xì)胞的減數(shù)第二次分裂我們可以發(fā)現(xiàn)染色體不再進(jìn)行復(fù)制，在減數(shù)第二次分裂中期著絲點(diǎn)排列在赤道板上，后期著絲點(diǎn)分裂，這樣染色體數(shù)目暫時(shí)加倍，末期形成一個(gè)較大的卵細(xì)胞和一個(gè)較小的極體，此時(shí)染色體數(shù)目和次級(jí)卵母細(xì)胞一樣。師生共同總結(jié)：1個(gè)卵原細(xì)胞經(jīng)過(guò)染色體復(fù)制后變成一個(gè)初級(jí)卵母細(xì)胞，初級(jí)卵母細(xì)胞經(jīng)過(guò)減數(shù)第二分裂后形成一個(gè)較大的卵母細(xì)胞和一個(gè)較小的極體；其中次級(jí)卵母細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)你分裂形成一個(gè)較大的卵細(xì)胞和一個(gè)較小的極體，而極體經(jīng)過(guò)減數(shù)第二次分裂形成兩一個(gè)大小的第二極體。那么一個(gè)卵原細(xì)胞經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂后可形成一個(gè)卵細(xì)胞和3個(gè)極體，其中這三個(gè)極體在不久之后都會(huì)消失掉。

21、師：為什么卵原細(xì)胞通過(guò)減數(shù)分裂最終只形成一個(gè)較大的卵細(xì)胞？學(xué)生討論思考師生共同總結(jié)：卵原細(xì)胞在減數(shù)分裂過(guò)程中，由于初級(jí)卵母細(xì)胞和次級(jí)卵母細(xì)胞在分裂時(shí)細(xì)胞質(zhì)都是不均等分裂，最終產(chǎn)生三個(gè)較小的極體和一個(gè)較大的卵細(xì)胞，而三個(gè)極體最后又退化消失，所以只剩下一個(gè)較大的卵細(xì)胞。其主要作用是通過(guò)細(xì)胞質(zhì)的不均等分裂，使減數(shù)分裂形成的卵細(xì)胞含有原來(lái)卵原細(xì)胞較多的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，以便為將來(lái)受精作用以后受精卵的早期的分裂分化提供能量。師：學(xué)習(xí)完了精子卵細(xì)胞的形成過(guò)程，同學(xué)們是否能總結(jié)出兩者有哪些相同點(diǎn)呢？生：相同點(diǎn)是染色體復(fù)制一次，都有聯(lián)會(huì)和四分體時(shí)期，經(jīng)過(guò)第一次分裂，同源染色體都分開(kāi)，染色體數(shù)目減少一半；在第二次分裂過(guò)

22、程中，有著絲點(diǎn)分裂，最后形成的精子或卵細(xì)胞它們的染色體數(shù)目也比原卵母細(xì)胞或精母細(xì)胞減少了一半。師：很好，那它們又有什么不同之處呢？生：不同點(diǎn)是卵母細(xì)胞經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂后只形成一個(gè)卵細(xì)胞和三個(gè)極體，而極體都要退化，只剩下一個(gè)卵細(xì)胞；而一個(gè)精原細(xì)胞經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂后形成的是四個(gè)大小一樣的精子。同時(shí)卵細(xì)胞形成之后不需要變形，而精子是需要經(jīng)過(guò)變形之后才能形成的。師：很好。現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)完成以下表格，比較精子和卵細(xì)胞形成的異同點(diǎn)：比較項(xiàng)目 精子的形成過(guò)程卵細(xì)胞的形成過(guò)程相同點(diǎn)染色體復(fù)制一次；都有聯(lián)會(huì)和四分體時(shí)期；經(jīng)過(guò)減數(shù)第一次分裂，同源染色體分開(kāi)，染色體數(shù)目減半，在減數(shù)第二次分裂過(guò)程中，著絲點(diǎn)分裂，最后形成的精子或

23、卵細(xì)胞的染色體數(shù)目比卵原細(xì)胞或精原細(xì)胞減少了一半。不同點(diǎn)場(chǎng)所精巢卵巢分裂形式細(xì)胞質(zhì)均等分裂細(xì)胞質(zhì)不均等分裂子細(xì)胞個(gè)數(shù)及名稱1個(gè)精原細(xì)胞變?yōu)?個(gè)精細(xì)偶胞1個(gè)卵原細(xì)胞變?yōu)?個(gè)卵細(xì)胞和3個(gè)極體是否變形有變形過(guò)程無(wú)師：接下來(lái)我們一起來(lái)概括減數(shù)分裂過(guò)程（展示減數(shù)分裂圖解）師：從這個(gè)圖中我們可以發(fā)現(xiàn)精原細(xì)胞或者卵原細(xì)胞染色體經(jīng)過(guò)復(fù)制后形成初級(jí)卵母細(xì)胞或者初級(jí)精母細(xì)胞，而后初級(jí)精母細(xì)胞的同源染色體會(huì)配對(duì)形成四分體，四分體中的非姐妹染色單體有時(shí)還可能會(huì)交叉互換，接著初級(jí)精母細(xì)胞的同源染色體分開(kāi)形成兩個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞，次級(jí)精母細(xì)胞的染色體著絲點(diǎn)分裂后形成四個(gè)精細(xì)胞。師如果不考慮非姐妹染色單體的互換，1個(gè)精原細(xì)胞經(jīng)

24、過(guò)減數(shù)分裂后形成4個(gè)的精細(xì)胞，有幾個(gè)類型？生：2種師：很好如果我們不考慮交叉互換一個(gè)精原細(xì)胞經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂形成4個(gè)共2種精細(xì)胞；而考慮了交叉互換之后呢？生：四師：很好如果考慮了交叉互換之后從這個(gè)圖中我們可以發(fā)現(xiàn)它就形成了4種精細(xì)胞。因此從這里我們也可以發(fā)現(xiàn)非姐妹染色單體的交叉互換對(duì)于提高配子的多樣性、增強(qiáng)有性生殖后后代的變異性和適應(yīng)能力的意義。師：減數(shù)分裂實(shí)際上是特殊方式的有絲分裂，那么它與有絲分裂相比較，又有何異同點(diǎn)呢？（請(qǐng)學(xué)生填表格）第3課時(shí)：師：減數(shù)分裂開(kāi)形成的是精子或卵細(xì)胞，想一想，單個(gè)的精子或卵細(xì)胞能不能發(fā)育成新個(gè)體？生：不能師：那什么才能發(fā)育成新個(gè)體呢？生：受精卵師：很好，只有受精卵

25、才能發(fā)育成新個(gè)體，那受精卵是怎么樣形成的呢？生：通過(guò)受精作用形成的師：很好，今天我們就開(kāi)始受精作用的學(xué)習(xí)。首先請(qǐng)問(wèn)大家什么是受精作用（請(qǐng)學(xué)生閱讀24-25頁(yè)相關(guān)內(nèi)容）生：受精作用是指卵細(xì)胞和精子相互識(shí)別、融合成為受精卵的過(guò)程。師：引導(dǎo)學(xué)生看教材彩圖2-7，設(shè)想受精的具體過(guò)程，并在教師引導(dǎo)下嘗試描述）師生共同總結(jié)：在受精作用進(jìn)行時(shí)，通常是精子的頭部進(jìn)入卵細(xì)胞，尾部留在外面。與此同時(shí)，卵細(xì)胞的細(xì)胞膜會(huì)發(fā)生復(fù)雜的生理反應(yīng)，以阻止其他精子再進(jìn)入。精子的頭部進(jìn)入卵細(xì)胞后不久，精子的細(xì)胞核就與卵細(xì)胞的細(xì)胞核相融合，使彼此的染色體會(huì)合在一起。師：通過(guò)受精作用，染色體數(shù)目出現(xiàn)了什么變化？生：我們可以發(fā)現(xiàn)受精卵中染色體數(shù)目以恢復(fù)到原來(lái)體細(xì)胞中的數(shù)目，其中這些染色體有一半來(lái)自父方，有一半來(lái)自母方。師：那么現(xiàn)在我們?cè)倩剡^(guò)頭來(lái)看同源染色體的概念，同學(xué)們現(xiàn)在是否真正明白了同源染色體一條來(lái)自父方，一條來(lái)自母方的意思了？生：明白。精子和卵細(xì)胞中的同源染色體成單存在，精子帶有其中的一條，卵細(xì)胞帶有其中的另一條，受精后，這兩條同源染色體到