補語有哪些意義類型？

1、補語有哪些意義類型？四川資中 邵成英 補語的意義類型是從補語跟它的動詞或形容詞中心語之間的意義關系來劃分的， 大致可以歸 納為幾種類型。一、結果補語。結果補語是動詞后面表示動作行為的結果的補語。結果補語經常由動詞、形 容詞和動詞性短語、形容詞性短語以及疑問代詞充當。I. 跑 出去 。（由動詞充當）2 .說得好 。（由形容詞充當）3 .打得 跳起來 。（由動詞短語充當）4 .說得 非常快 。（由形容詞短語充當）5 你懂 多少 。（由疑問代詞充當）二、程度補語。程度補語是形容詞或心理動詞后面表示性狀、感情的程度的補語。形容詞及 其短語，少數副詞以及數量短語“一些” 、“一點”等經常作程度補語。6

2、他比你明白得 多。（由形容詞充當）7 他懂得 不少 。（由形容詞短語充當）8 這道菜味道好 極了。（由副詞充當）9 .他明白 一些 。（由數量短語充當）程度補語和結果補語的區(qū)別是， 程度補語前面多是形容詞或表示心理活動的動詞， 結果補語 前面多是表示動作行為的動詞。三、可能補語。在動詞和補語之間加“得”或“不”，或單在動詞后面加“得”或“不得” ，這樣構成的表示可能或不可能的補語，叫做可能補語。10. 吃得吃不得。II. 吃得 下吃不下 。可能補語和結果補語一般都要借助“得”來構成，形式上容易混淆，理解上可能產生歧義， 因此要注意區(qū)分。區(qū)分的辦法如下：第一，看動作行為是否發(fā)生。結果補語補充說明

3、的是已經發(fā)生的動作行為的結果情況；可能 補語表示是尚未發(fā)生的動作行為的可能情況。例如： “考得 好 。 ”如果事情已經發(fā)生，表結果， 表示考試結果很理想，是結果補語；如果事情沒有發(fā)生，是表可能，表示一定能考好。是可能補語。好不好 ? ”可能補語第二，看問答形式的異同。二者提問的形式不同。結果補語是“考得 是“考得 好 考 不好 ”四、趨向補語。在動詞、形容詞后面，補充說明動作、行為、變化、情緒或狀態(tài)的趨勢的補 語，叫做趨向補語。趨向補語由趨向動詞充當。12. 拿 出一本書 來。13. 拿 出來一本書。五、數量補語。在動詞后面，補充說明動作次數或延續(xù)時段的補語，叫數量補語。數量補語 由數詞加動量詞或時間名詞構成的短語充當。14. 看了 兩次。15. 去過 一回。16. 等了 三年。六、時地補語。在動詞后面，補充說明動作行為發(fā)生的時間或地點的補語，叫時地補語。時 地補語由時地名詞加介詞組成介賓短語充當。17. 寄 往北京。18 .坐 在前排。19.跑 到河邊。20 .寫 于去年。聯系地址：四川省資中縣