人教版新課標(biāo)小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第10冊(cè)第二單元試卷_第1頁
人教版新課標(biāo)小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第10冊(cè)第二單元試卷_第2頁
人教版新課標(biāo)小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第10冊(cè)第二單元試卷_第3頁
人教版新課標(biāo)小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第10冊(cè)第二單元試卷_第4頁
人教版新課標(biāo)小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第10冊(cè)第二單元試卷_第5頁
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、2005-2006學(xué)年第二學(xué)期五年級(jí)第二單元評(píng)分720 x =+=學(xué)校+= 5 x =X0. 4=2.21-=- -X 80=+8=3X 7X 11=32X 5X 7=+=x= +=x =+= x=+=4 X 9 + 2x=X X +=_班級(jí)x 4=x =0.5+7. 5=5X =+ 17=20 x =(X5X 7=96- =8+=+=3+ x =_姓名5X =8+二34X =3 x = . 4X =x 5=2 X3X5 = x =90(+)=<0=2005-2006學(xué)年第二學(xué)期五年級(jí)數(shù)學(xué)第二單元測(cè)試卷班級(jí) 姓名 座號(hào) 成績(jī)一、口算(6分)二、.填空(共12分)1、根據(jù)24+4=6, 2

2、4能被()整除,24是4的(),4是24的()。2、在 1、2、5、9、11、18、24 中,奇數(shù)有(),偶數(shù)有(),質(zhì)數(shù)有(),合數(shù)?()。3、兩個(gè)數(shù)都是質(zhì)數(shù)的自然數(shù)是()和()。4、70的約數(shù)有();70以內(nèi)7的倍數(shù)有()。5、10以內(nèi)的質(zhì)數(shù)的和等于(),積是()。6、把一個(gè)合數(shù)()叫做分解質(zhì)因數(shù)數(shù)。7、7和9的最大公約數(shù)是()。6和18的最大公約數(shù)是()。12和30的最大公約數(shù)是()。8、5和7的最小公倍數(shù)是();4和20的最小公倍數(shù)是();6和15的最小公倍數(shù)是()。9、既是質(zhì)數(shù),又是偶數(shù)的數(shù)是()。既不是質(zhì)數(shù),又不是合數(shù)的數(shù)是();最小的合數(shù)是();既是奇數(shù)又是合數(shù)的數(shù)是()。10、

3、在口里填上一個(gè)合適的數(shù),使32 口能同時(shí)被2、3整除。11、兩個(gè)連續(xù)偶數(shù)的和是26,這兩個(gè)偶數(shù)分別是()和()。12、a和b是兩個(gè)相鄰的自然數(shù)。a和b的最大公約數(shù)是(),最小公倍數(shù)是()。三、判斷題(共5分)。1、含有公約數(shù)1的兩個(gè)數(shù)叫做互質(zhì)數(shù)。()2、7是63的一個(gè)質(zhì)因數(shù)。()3、如果兩個(gè)數(shù)都是質(zhì)數(shù),那么這兩個(gè)數(shù)一定是互質(zhì)數(shù)。()4、 因?yàn)?2+4=3,所以12是倍數(shù),4是約數(shù)。()5、5、7和5都是互質(zhì)數(shù)。()四、選擇(把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里,共 5分)。1、既能被3整除,又能被5整除的數(shù)是()(1)39(2)230(3)6452、既是奇數(shù),又是質(zhì)數(shù)的數(shù)是()(1) 9(2) 21(3

4、) 293、61 口的口 里填上(),既是2的倍數(shù),又有約數(shù)5。( 1) 0( 2) 5( 3) 24、A B都是自然數(shù),A+ B=5, A和B的最大公約數(shù)是(), 最小公倍數(shù)是()。(1)A(2)B(3)5(4)AB5、26=2X 13 , 2 和 13 是 26的()。(1) 因數(shù) (2) 質(zhì)因數(shù)(3) 質(zhì)數(shù)五、下面的數(shù), 哪些是質(zhì)數(shù)?哪些是合數(shù)?把合數(shù)分解質(zhì)因數(shù)。( 8 分)175661 879197六、求下面每組數(shù)的最大公約數(shù)和最小公倍數(shù)(共15 分)18 和 3642 和 2414、 21 和 565 和 944 和 66七、計(jì)算(24 分) 。 1) 能簡(jiǎn)便的要用簡(jiǎn)便方法計(jì)算。(

5、9 分)+ x +(2) 解方程( 9 分)9X X=3X=2 2X=( 3)列式計(jì)算(6 分) 。 32 減去一個(gè)數(shù)的2 倍 , 差是求這個(gè)數(shù)。除以的商加上,25,所得的和的倍是多少?八、應(yīng)用題(25分)( 1)五(2) 班的男同學(xué)做操, 如果每行站12 人 , 或每行站8 人都恰好是整行 , 這個(gè)班的男生不足30 人 , 這個(gè)班的男生有多少人? 2) 2) 把兩根長(zhǎng)度分別為9 米 , 和 12 米的鋼管鋸成同樣長(zhǎng)的幾段, 不許剩余 , 每段最長(zhǎng)是幾米?共可鋸成幾段?( 3)用111 米長(zhǎng)的籬笆圍成一個(gè)長(zhǎng)方形的場(chǎng)地, 如果長(zhǎng)是37.25 米 ,寬應(yīng)該是多少米?(用方程解)4) 甲、 乙兩個(gè)車間共同加工520 個(gè)零件

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論