三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五六單元綜合測(cè)試題

1、小學(xué)2020秋三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元復(fù)習(xí)題班級(jí)： 姓名： 得分： 一、積累星空。（40分）1、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，并用“”標(biāo)出整體認(rèn)讀音節(jié)。bo guì no dai shì xiàn g fn（ ） （ ） （ ） （ ） ch xià fi w hi bn chéng qún jié duì（ ） （ ） （ ） （ ） 2、選字組詞 載 裁 栽 ( ）樹(shù) （ ）剪 滿（ ） 記（ ）腦 惱 煩（ ） （ ）袋 大（ ） （ ）怒3、給下列漢字加上不同的偏旁組成新字，再組詞。（3分）昔 （ ） （ ） （ ）扁 （

2、） ( ） （ ）4、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)，并選擇其中一個(gè)或兩個(gè)寫(xiě)一句話。（6分）（1）霧沉沉: （2）蔥蔥蘢蘢： （3）又肥又厚： （4）銀光閃閃： 5、我的積累多又多。（11分）（1）“ ，淡妝濃抹總相宜?！边@句詩(shī) 把比作 ，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了 。（2）我會(huì)默寫(xiě)贊美洞庭湖的的詩(shī)句： ， 。（3） ，千里江陵一日還。（4）這個(gè)單元，我積累了一個(gè)佳句： （5）我會(huì)默寫(xiě)望天門(mén)山。 ， 。 ， 。 6、按要求寫(xiě)句子（5分）（1）蒲公英的花可以張開(kāi)、合上。（把句子寫(xiě)生動(dòng)具體） （2）五彩池多么美?。。ńo句子換個(gè)說(shuō)法，意思不變。） （3）我看到了一池的荷花和清香。（用修改符號(hào)修改病句）（4）、西游記是我國(guó)四大古

3、典名著。（用修改符號(hào)修改病句）（5）、魯濱孫漂流記的作者是英國(guó)笛福寫(xiě)的。（用修改符號(hào)修改病句）（6）、“小明，你才來(lái)呀！”王健說(shuō)：“我們都等你大半天了！”（用修改符號(hào)修改病句）（7）、看了這部電影，使我受到了深刻的教育。（用修改符號(hào)修改病句）二、交際舞臺(tái)。（5分）小剛非常貪玩，經(jīng)常因?yàn)樨澩娑涀鲎鳂I(yè)，假如你是他的同學(xué)，你會(huì)怎么勸他，他聽(tīng)了你的勸說(shuō)，又會(huì)怎么說(shuō)？ 三、閱讀天地 我家的東南邊有一塊長(zhǎng)方形的小園，里面種著各種蔬菜、花草和樹(shù)木。這里一年四季都是美麗的。春天到了，大地像鋪上了一條綠毯子，園里一片綠油油。一群群小鳥(niǎo)停在樹(shù)枝上，嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停。靜靜的小園開(kāi)始熱鬧起來(lái)了。夏天，向日葵長(zhǎng)得

4、很茁壯，一朵朵金色的花迎著朝陽(yáng)怒放;火紅的石榴花開(kāi)得十分茂盛，散發(fā)出陣陣芳香。一群群蝴蝶翩翩起舞，縱情歡樂(lè)。一排排玉米威武地挺立著，結(jié)出了碩大的玉米棒子。茄子紫了，西紅柿紅了，頂花帶刺的黃瓜掛滿了架子。望著這些豐碩的果實(shí)，我感到了小園的可愛(ài)。熱一蘇秋天，喇叭花開(kāi)了，在綠葉叢中伸出一朵朵粉紅色的小喇叭花，為小蜜蜂奏著動(dòng)聽(tīng)的歌曲。石榴樹(shù) 上的石榴熟了，紅色的果皮裂開(kāi)了，露出了珍珠般的顆粒，好像在迎著我咧嘴傻笑。這一切怎能不惹人喜愛(ài)?冬天，一場(chǎng)大雪過(guò)后， 園里的石榴樹(shù)披上了白雪，殘枝披上了白雪，地上也蓋上了厚厚的白雪，整個(gè)小園成了銀裝素里的白色世界。我情不自禁地贊嘆道:“好美啊，小園。”小園如此嬌美

5、，真是一幅誘人的四季畫(huà)。1、在短文前的“ ”線上寫(xiě)一個(gè)題目。2、在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。 強(qiáng)壯 （ ） 茂密 （ ） 威風(fēng) （ ）3、短文是按 順序來(lái)寫(xiě)的。表示這個(gè)順序的詞語(yǔ)是 、 、 、 。4、短文是圍繞哪句話來(lái)寫(xiě)的？用“ ”畫(huà)出來(lái)。5、請(qǐng)用“ ”劃出文中的一個(gè)擬人句，請(qǐng)你也寫(xiě)一個(gè)這樣的句子。 6短文表達(dá)了作者 思想感情。四、習(xí)作樂(lè)園。（30分）花園、果園、田野、小河我們周?chē)性S多美麗的地方，請(qǐng)選擇一處美景介紹給大家。要求：語(yǔ)句通順，內(nèi)容具體，字?jǐn)?shù)300字以上。小學(xué)2020秋三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元復(fù)習(xí)題班級(jí)： 姓名： 得分： 一、我能看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，把字寫(xiě)得既規(guī)范又漂亮。（10分）b y&

6、#250; sha l cuì nio yn rén zhù mùun chá fù qn yu qù yì bn zhèn jn 二、請(qǐng)給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，畫(huà)“”。（3分） 鸚鵡（wú w） 釣魚(yú)（diào gu） 靜悄悄(qio qio) 哈欠(qiàn qian) 父親(hù fù) 合攏(lóng lng)三、按要求寫(xiě)字詞。（16分）1用“”畫(huà)去括號(hào)里錯(cuò)誤的字。（6分）（釣 鉤）魚(yú) 這（此 些） 觀（查 察） 哈（久 欠） 合（龍

7、攏） （浦 蒲）公英2在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（6分）金色的（ ） 可愛(ài)的（ ） （ ）的長(zhǎng)嘴悄悄地（ ） 仔細(xì)地（ ） 用力地（ ）3.照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。（4分）(1)高高興興(AABB式)： (2)打哈欠（含有動(dòng)詞）： 四、給下列句子中加點(diǎn)字選擇正確的解釋。（填序號(hào)）（4分） A.鋪排陳設(shè)； B.看，望； C量詞； D展開(kāi)，打開(kāi)。1原來(lái)，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開(kāi)、合上。 （ ）2上課時(shí)，我們不能東張西望。 （ ）3新年到了，家家戶戶張燈結(jié)彩。 （ ）4爺爺珍藏著一張珍貴的照片。 （ ）（）的色彩（）的流水聲（）的早霞五、選詞填空。（3分） 發(fā)明 發(fā)現(xiàn) 發(fā)生1早上，我( )草地并不是

8、金色的，而是綠色的。2愛(ài)迪生，這位不怕失敗的科學(xué)家經(jīng)過(guò)上千次實(shí)驗(yàn)，終于( )了電燈。3這幾年，我們家鄉(xiāng)的面貌( )了顯著的變化。六、按要求寫(xiě)句子。（8分）1我把絨毛吹到他臉上。（擴(kuò)句） 2.小草從土里長(zhǎng)出來(lái)了。（改為擬人句） 3. 翠鳥(niǎo)是我們最敬愛(ài)的鳥(niǎo)。（用修改符號(hào)修改病句）4. 雨點(diǎn)落在湖面上。（怎樣的雨點(diǎn)？怎樣的湖面？） 5.我們仔細(xì)觀察。 我們寫(xiě)的文章會(huì)具體生動(dòng)。（加上合適的關(guān)聯(lián)詞連成一句話） 七、閱讀短文，完成練習(xí)。（9分）春風(fēng)把一?；ǚN吹到一面墻的陰影里。不久，種子變成了一棵小花苗。大墻外邊，小樹(shù)、小草都長(zhǎng)得生機(jī)勃勃，只有小花苗又瘦又小，它難過(guò)得哭起來(lái)?！澳愀蓡峥扪?？”蜜蜂問(wèn)。“我見(jiàn)

9、不到陽(yáng)光，長(zhǎng)得太小了?！薄皠e難過(guò)，我替你把大墻推倒！”蜜蜂用力推起來(lái)。大墻紋絲不動(dòng)！小蜜蜂只好飛走了?！澳悴皇且灿惺趾湍_嗎？靠自己的力量，攀到陽(yáng)光里去呀！”墻頂上小蝸牛說(shuō)。是呀，自己細(xì)細(xì)的藤，就是手和腳呀！小花苗擦去淚水，鼓足勇氣，沿著墻壁開(kāi)始往上爬了有一天，它終于爬上了高高的墻頂。陽(yáng)光下真溫暖！小花苗使勁長(zhǎng)，滿身披上綠葉，開(kāi)出金黃色的花朵。孩子們從大墻下走過(guò)，都說(shuō) 瞧 這棵小花能爬上那么高的大墻 真勇敢1、根據(jù)短文內(nèi)容填空。（ ）的藤 （ ）的墻頂（ ）的花朵2、 給最后一段話加上合適的標(biāo)點(diǎn)。（2）3、 在大墻的陰影里，小花苗（ ），它靠自己的（ ）爬到墻頂上以后，小花苗（ ），孩子們夸小花苗（ ）。（12）4、照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。生機(jī)勃勃 又瘦