云南實(shí)驗(yàn)教材小學(xué)信息技術(shù)三年級第二冊教學(xué)計(jì)劃(共5頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上云南實(shí)驗(yàn)教材小學(xué)信息技術(shù)三年級第二冊教學(xué)計(jì)劃(2013-03-07 16:22:26) 官渡區(qū)古鎮(zhèn)一小教學(xué)工作記錄 學(xué)科教學(xué)計(jì)劃班級： 三年級1-4班 學(xué)科： 信息技術(shù) 任課教師： 黃艷美 學(xué)情分析 三年級學(xué)生接觸電腦已經(jīng)有一學(xué)期了，他們對計(jì)算機(jī)有著較濃厚的神秘感，這種神秘感容易轉(zhuǎn)化為對計(jì)算機(jī)學(xué)科的興趣。對他們今后的學(xué)習(xí)和工作中運(yùn)用計(jì)算機(jī)產(chǎn)生正面影響，但如果引導(dǎo)不當(dāng)也容易轉(zhuǎn)化為對計(jì)算機(jī)的畏懼，對他們以后學(xué)習(xí)和運(yùn)用計(jì)算機(jī)產(chǎn)生負(fù)面影響。三年級學(xué)生對事物有一定的觀察、理解、想象、思維能力，學(xué)習(xí)態(tài)度一般比較端正，學(xué)習(xí)習(xí)慣較好。但也有少數(shù)學(xué)生由于學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，目的不夠明確，

2、知識掌握不夠牢固，上課時較為活躍，不太遵守課堂紀(jì)律。教材分析 本教材是云南省中小學(xué)教材審定委員會的新綱要云南省實(shí)驗(yàn)教材。教材以活動為主線，注重培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力。教材內(nèi)容考慮到不同層次學(xué)生的需求，活動設(shè)計(jì)由淺入深、循序漸進(jìn)，使不同起點(diǎn)的學(xué)生都能得到提高。本冊教材的主要內(nèi)容有：第一單元家鄉(xiāng)風(fēng)景第二單元會飛的花朵蝴蝶第三單元綜合活動大地雕塑。官渡區(qū)古鎮(zhèn)一小教學(xué)工作記錄學(xué)科教學(xué)計(jì)劃教學(xué)目標(biāo)1、初步學(xué)會輸入常見的漢字、標(biāo)點(diǎn)符號；2、學(xué)會使用“記事本軟件”；3、掌握文字處理軟件“Word”的啟動、關(guān)閉、新建、打開和保存的方法；4、掌握調(diào)整字體、字號、字形、字體顏色等方法，進(jìn)行字體格式的設(shè)置

3、，并能夠進(jìn)行段落格式的簡單設(shè)置；5、根據(jù)實(shí)際需要，選用剪貼、復(fù)制、粘貼等命令對文檔進(jìn)行簡單的編輯；6、學(xué)會一些常用的設(shè)置和操作：藝術(shù)字、圖片、剪貼畫、頁面設(shè)置等，對文檔進(jìn)行簡單的設(shè)置和美化；7、通過學(xué)習(xí)與操作，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣和養(yǎng)成良好的操作計(jì)算機(jī)的習(xí)慣；8、通過學(xué)習(xí)與操作，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力與運(yùn)用能力，能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識運(yùn)用于實(shí)際生活和學(xué)習(xí)中。教學(xué)重難點(diǎn)1、初步學(xué)會輸入常見的漢字標(biāo)點(diǎn)符號，并學(xué)會使用“記事本軟件”；3、掌握文字處理軟件“Word”的啟動、關(guān)閉、新建、打開和保存的方法；4、掌握字體格式的設(shè)置方法，并能夠進(jìn)行段落格式的簡單設(shè)置；5、根據(jù)實(shí)際需要，對文檔進(jìn)行簡單的編輯，并學(xué)會使

4、用一些常用設(shè)置，裝飾和美化文檔；7、通過學(xué)習(xí)與操作，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力與運(yùn)用能力，能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識運(yùn)用于實(shí)際生活和學(xué)習(xí)中。教學(xué)措施1、本教材知識范圍涉及較廣，教學(xué)中要避免求全求深而超出小學(xué)生的接受能力，要重視培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣。2、計(jì)算機(jī)是一門理論性和實(shí)踐都很強(qiáng)的學(xué)科，教學(xué)中注意安排好學(xué)生的實(shí)踐活動，合理安排好上機(jī)時間，保證一定的上機(jī)量。3、重視對整個學(xué)習(xí)過程的實(shí)踐，避免對某一單項(xiàng)操作要求過高注意分配好各個內(nèi)容的合理的量。4、教學(xué)中注意引導(dǎo)學(xué)生用已有的知識去積極探求新知識，應(yīng)充分利用教材中的“想一想”、“試一試”、“動腦筋”等內(nèi)容啟發(fā)學(xué)生調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動性。5、教師要充分發(fā)揮自己的創(chuàng)

5、造性，根據(jù)實(shí)際情況和個人特點(diǎn)制定教學(xué)方案，提高高教學(xué)效果。6、根據(jù)學(xué)生的興趣、意識、知識、技能力等幾個方面，用適當(dāng)?shù)男问綄虒W(xué)進(jìn)行考核，惟促進(jìn)教學(xué)效率和學(xué)生積極的提高。 官渡區(qū)古鎮(zhèn)一小教學(xué)工作記錄學(xué)科教學(xué)進(jìn)度表班級： 三年級1-4班 學(xué)科： 信息技術(shù) 任課教師： 黃艷美 周次日 期教 學(xué) 內(nèi) 容計(jì)劃課時備 注12月25日-3月1日 2 23月4日-3月8日第1課 家鄉(xiāng)美2 33月11日-3月15日第2課 風(fēng)光好2 43月18日-3月22日第3課 花草奇2 53月25日-3月29日第4課 山茶艷2 64月1日-4月5日第5課 大理蝴蝶泉2 74月8日-4月12日第6課 蝴蝶泉邊2 84月15日-4月19日第7課 蝴蝶的一生2 94月22日-4月26日第8課 制作蝴蝶標(biāo)本介紹卡（一）2 104月29日-5月3日第9課 制作蝴蝶標(biāo)本介紹卡（二）2 115月6日-5月10日第10課 蝶舞彩云南2 125月13日-5月17日第11課 真情告白2 135月20日-5月24日第12課 蝴蝶知識展示會2 145月27日-5月31日第1