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文檔簡介

1、 背書包用扁背書包用扁而寬的背帶舒而寬的背帶舒服,還是用細(xì)服,還是用細(xì)繩舒服?繩舒服?想一想做一做教學(xué)目標(biāo)一、什么是壓力?二、科學(xué)探究:壓力的作用效果和什么有關(guān)三、知道什么是壓強(qiáng)。自學(xué)指導(dǎo):自學(xué)指導(dǎo): 閱讀課本閱讀課本142-146頁的內(nèi)容,探究壓力的頁的內(nèi)容,探究壓力的作用效果與那些因素有關(guān)。作用效果與那些因素有關(guān)。 通過實驗探究,探究出壓強(qiáng)的計算公式,通過實驗探究,探究出壓強(qiáng)的計算公式,并指導(dǎo)增大及減小壓強(qiáng)的方法。并指導(dǎo)增大及減小壓強(qiáng)的方法。zxxkF F請大家畫出這三種情況下壓力請大家畫出這三種情況下壓力的示意圖:的示意圖:壓力:垂直作用在物體表面上的力叫做壓力壓力:垂直作用在物體表面上

2、的力叫做壓力FFF1、壓力都是物體受重力而產(chǎn)生的嗎?2、壓力的三要素與重力的三要素相同嗎? zxxk3、壓力的施力物體和重力的施力物體相同嗎?壓力=重力?FFGGFGF受力物體施力物體施力物體受力物體必須直接接觸由此可見:壓力和重力是有區(qū)別的,它并不是同一個力zxxkFG壓力與重力的區(qū)別注意:當(dāng)物體自由地放在水平面上時注意:當(dāng)物體自由地放在水平面上時F=G壓力的作用效果壓力的作用效果壓力的作用效果實實 驗驗 探探 究究實實 驗驗 一一驗證壓力作用效果和壓力大小有無關(guān)系現(xiàn)象:受力面積一定時,壓力越現(xiàn)象:受力面積一定時,壓力越大,作用效果越明顯大,作用效果越明顯實實 驗驗 二二壓力的作用效果和受力

3、面積大小有關(guān)嗎? zxxk現(xiàn)象:壓力大小一定時,受力面積越現(xiàn)象:壓力大小一定時,受力面積越小,效果越明顯小,效果越明顯結(jié)結(jié) 論論壓力作用效果決定因素:壓力的作用效果與壓力的作用效果與壓力大小壓力大小及及受力面積大小受力面積大小有關(guān)。有關(guān)。F一定時,一定時,S越小,效果越明顯;越小,效果越明顯;S一定時,一定時,F(xiàn)越大,效果越明顯。越大,效果越明顯。如果站在沙坑里,誰會陷得更深呢?請 你 猜 一 猜在壓力和受力面積都不同時,要比較壓力在壓力和受力面積都不同時,要比較壓力的作用效果,需要比較單位面積上受到的的作用效果,需要比較單位面積上受到的壓力。壓力。物理學(xué)上,把單位面積上所受壓力大小叫壓強(qiáng)四、

4、壓強(qiáng)1 .定義:定義: 物體物體單位面積上單位面積上受到的受到的壓力壓力叫壓強(qiáng)叫壓強(qiáng)2. 公式:公式:壓強(qiáng)壓強(qiáng) =壓力壓力受力面積受力面積P=FS你記住了嗎?3、壓強(qiáng)的單位壓強(qiáng)的單位是N/m2,稱為帕斯卡,簡稱帕,符號是“Pa”,這是為了紀(jì)念法國科學(xué)家帕斯卡,以他的名字來命名壓強(qiáng)的單位。1 N/m21 Pa 1pa的壓強(qiáng)到底有多大呢?相當(dāng)于3粒芝麻壓成粉均勻地撒在1cm的面積上所產(chǎn)生的壓強(qiáng)zxxk如果站在沙坑里如果站在沙坑里,誰會陷得更深誰會陷得更深?你做對了嗎?已知:G1=6104N,S1=600cm24=0.24m2, G2=475N,S2=9.510-4m2求:P1,P2解:F1=G1=

5、6104N,F(xiàn)2=G2=475N由得SF 2.5105 Pa6104N0.24m2F1S12 5105 Pa475N9.510-4m2F2S2答:大象對地面的壓強(qiáng)為2.5105 Pa , 芭蕾舞演員對地面的壓力為5105 Pa。一、增大壓強(qiáng)一、增大壓強(qiáng)F一定時,S越小,P越大S一定時,F(xiàn)越大,P越大二、減小壓強(qiáng)二、減小壓強(qiáng)S一定時,F(xiàn)越小,P越小F一定時,S越大,P越小應(yīng)用:應(yīng)用:1、如圖所示,小智用20N的水平力壓住重為12N的物體,使它靜止在墻面上。若物體與墻的接觸面積為100cm2,則墻壁受到的壓力大小為 方向 ,壓強(qiáng)為_pa.20N垂直墻面向里垂直墻面向里2103C2 2、一塊長方形的

6、磚放在地面上,不同放法中對、一塊長方形的磚放在地面上,不同放法中對地面壓強(qiáng)最大的(地面壓強(qiáng)最大的( ) A A 平放平放 B B側(cè)放側(cè)放 C C豎放豎放 D D 三種放法一樣大三種放法一樣大物理課件:8.1壓力的作用效果B3、關(guān)于壓力,下列說法中正確的是( )A.壓力的方向總是豎直向下的B.壓力的方向總是垂直于物體的表面C.壓力的大小總是等于物體所受的重力D.壓力的方向有時垂直于物體表面,有時不垂 直于物體的表面zxxk物理課件:8.1壓力的作用效果? 喙木鳥的嘴為什么尖尖的?釘尖很小,為什么? 刀刃為什么要磨的很鋒利?想一想:它們都是如何增大壓強(qiáng)的?練習(xí)練習(xí):1、物理學(xué)中把、物理學(xué)中把 壓在

7、物體壓在物體 上上的力叫壓力。的力叫壓力。2、圖中杯子對水平桌面的壓力是由于、圖中杯子對水平桌面的壓力是由于杯子受到杯子受到 而產(chǎn)生的,壓力方而產(chǎn)生的,壓力方向向 。3、壓力作用的效果與、壓力作用的效果與 的大小的大小和和 的大小有關(guān),物理學(xué)中的大小有關(guān),物理學(xué)中用用 來比較壓力的作用效果。來比較壓力的作用效果。 課 堂 練 習(xí) 題1.如右所示,墻所受到的壓力是 A.10牛頓 B.15牛 C .5牛 D .25牛F=10牛G =15牛2.分析下列各圖中屬于壓力的是 A.F1 B.F2 C .F33.關(guān)于壓力,下面說法中正確的是: A.壓力是因為物體受重力而產(chǎn)生的; B.壓力的方向豎直向下; C

8、 .壓力的方向垂直于物體表面; D .壓力等于物體的重力。ABCABC課 堂 練 習(xí) 題4.下列關(guān)于壓強(qiáng)的說法正確的是 A.壓力大時, 壓強(qiáng)一定大 B.受力面積小時 ,壓強(qiáng)一定大 C .物體受到的重力越大 ,所產(chǎn)生的壓強(qiáng)越大 D .壓強(qiáng)的大小是由壓力和受力面積共同決定的5.如右圖所示桌面面積是S3,物體A、B的 底面積分別為S1、S2 重均為G ,那么 (1)物體A對B產(chǎn)生的壓強(qiáng)是 (2)物體B對桌面的壓強(qiáng)是 A.G /S1 B.G /S2 C .2G /S2 D .2G /S3DBC課堂練習(xí)題6.如 圖 事 例 中 屬 于 減 小 壓 強(qiáng) 的 實 例 是 : 7.如 圖 事 例 中 屬 于

9、增 大 壓 強(qiáng) 的 實 例 有 : A .鏟土機(jī)的寬履帶駱駝寬大的腳掌B .鋒利的剪刀刃很細(xì)的釘尖鋼軌鋪在枕木上C .D .E .F寬大的房基ACEFBD鞏固練習(xí):鞏固練習(xí):3:一個邊長為一個邊長為10cm的正方體,重的正方體,重20N。試求下列情況。試求下列情況下正方體對支持面的壓強(qiáng)。下正方體對支持面的壓強(qiáng)。(A)把它放在面積為把它放在面積為200cm2的的水平臺水平臺中心點。中心點。解:因為物體解:因為物體靜止在水平臺面上靜止在水平臺面上,所以物體對,所以物體對水平臺面的水平臺面的壓力大小壓力大小F FG G20N20N。分析:正方體的底面積為分析:正方體的底面積為100cm2,小于水平臺

10、的小于水平臺的面積面積200cm2,所以這時的受壓面積應(yīng)為所以這時的受壓面積應(yīng)為100 cm2,即為即為S1102m2。此時,正方體對支持面的壓強(qiáng)為此時,正方體對支持面的壓強(qiáng)為P FS1=20N10-2cm2=2103Pa3:3:一個邊長為一個邊長為10cm10cm的正方體,重的正方體,重20N20N。試求下列。試求下列情況下正方體對支持面的壓強(qiáng)。情況下正方體對支持面的壓強(qiáng)。(B)把它放在面積為把它放在面積為40cm2的的水平臺水平臺中心點。中心點。解:因為物體靜止在解:因為物體靜止在水平臺面水平臺面上,所以物體對水上,所以物體對水平臺面的平臺面的壓力大小壓力大小FG20N。分析:正方體的底面積為分析:正方體的底面積為100cm2,大于水平臺大于水平臺的面積的面積40cm2,所以這時的受壓面積應(yīng)為所以這時的受壓面積應(yīng)為40cm2,即為即為S24103m2。 zxxk此時正方體對支持面的壓強(qiáng)為此時正方體對支持面的壓強(qiáng)為zxxkPFS2=2

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