任務(wù)表單：個(gè)人自我診斷SWOT分析表[1] (3)_第1頁(yè)
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一、自我分析對(duì)達(dá)成目標(biāo)有幫助的對(duì)達(dá)成目標(biāo)有害的內(nèi)部（組織）優(yōu)勢(shì)劣勢(shì)1、 熱愛自己的教師職業(yè)，熱愛學(xué)生，對(duì)自己的工作有追求和責(zé)任感。2、 待人真誠(chéng)，善于與同事協(xié)作學(xué)習(xí)，愿意分享自己的成果。 1、 創(chuàng)新能力不強(qiáng)；2、不能讓學(xué)生有自主學(xué)習(xí)熱情。外部（環(huán)境）機(jī)遇（慶幸條件） 1、工作環(huán)境日益改善，可利用的教學(xué)資源豐富，參訓(xùn)機(jī)會(huì)多，豐富自己知識(shí)渠道多樣。 威脅（挑戰(zhàn)） 社會(huì)對(duì)教師專業(yè)水平要求越來越高。 2、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)能讓我們提高自身素質(zhì)。 二、我的對(duì)策用（優(yōu)勢(shì)）停（劣勢(shì)）1、 不斷創(chuàng)新，善于發(fā)現(xiàn)，尋找利于自己專業(yè)成長(zhǎng)的新方法。2、 提高行動(dòng)力，在實(shí)踐中提高自己。1、 努力提高工作效率。2、 穩(wěn)定自己的情緒，忌感情用事。抓（機(jī)遇）御（威脅）1、 要不時(shí)充電，積極參加學(xué)校組織的各種教研活動(dòng)，不斷提高自己的教學(xué)能力。2、 借助網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，提升自己。防知識(shí)落伍，防與學(xué)生產(chǎn)生代溝。多深入課堂實(shí)踐，了解學(xué)生的困惑。

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