教務(wù)處工作計(jì)劃

1、WOED格式教務(wù)處工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想 以教育局和教研室對(duì)學(xué)校的教學(xué)要求及學(xué)校工作計(jì)劃為依 據(jù)，以實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo)，以深化課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，牢固樹立 質(zhì)量意識(shí)、特色意識(shí)、課程意識(shí)、學(xué)習(xí)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)，以提高教師 素質(zhì)為核心，以提高教學(xué)效率為重點(diǎn)，以優(yōu)化管理為手段，積極探索 提高教學(xué)質(zhì)量的途徑與方法，不斷強(qiáng)化教育教學(xué)管理，全面提高教師 的綜合教育能力，全面推進(jìn)我校的素質(zhì)教育發(fā)展，認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī) 管理, 扎實(shí)有效地開展教研活動(dòng)，用一流的教學(xué)打造學(xué)校品牌, 用上乘的質(zhì)量贏得社會(huì)的贊譽(yù)。二、主要工作1、以課程改革為核心，牽動(dòng)學(xué)校的整體教育教學(xué)改革，以課堂 教學(xué)為主陣地，扎扎實(shí)實(shí)地抓好課改工作。2

2、、要大興教學(xué)研究之風(fēng)，認(rèn)真做好現(xiàn)有教科研課題的實(shí)驗(yàn)研究 工作，組織教師開展立足課堂，面向?qū)W生、服務(wù)教學(xué)實(shí)際的校本教研， 努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍。3、加強(qiáng)校本培訓(xùn)，加快校本課程的開發(fā)進(jìn)程，培訓(xùn)中做到理論 學(xué)習(xí)與基本功訓(xùn)練有機(jī)結(jié)合，信息技術(shù)掌握與課堂教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合， 使校本培訓(xùn)工作制度化，規(guī)范化，科學(xué)化。4、探索常規(guī)教學(xué)改革，狠抓常規(guī)管理，以作文教學(xué)、數(shù)學(xué)應(yīng)用 能力培養(yǎng)、英語(yǔ)教學(xué)等為突破口，強(qiáng)化教師落實(shí)課程改革的目標(biāo)，切 實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。5、實(shí)施青年教師培養(yǎng)工程，通過學(xué)習(xí)、實(shí)踐、研討等形式，不 斷發(fā)現(xiàn)能手、培養(yǎng)能手、鼓勵(lì)能手，搭建平臺(tái)，訓(xùn)練培養(yǎng)一批青年教 師，使其牢固樹立名師意識(shí)，打造名師帶名校效

3、應(yīng)。6、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，認(rèn)真做好階段性檢測(cè)及教學(xué)質(zhì)量分析，進(jìn)一 步規(guī)范學(xué)生作業(yè)、教師批改等常規(guī)性工作，探索新課改下的評(píng)價(jià)改革， 努力減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。7、在英語(yǔ)、音樂、體育、美術(shù)等各科教學(xué)中注重加強(qiáng)素質(zhì)教育， 注重加強(qiáng)信息技術(shù)與它們的有機(jī)整合，以課堂滲透為主，并輔以綜合 實(shí)踐活動(dòng)。三、具體工作及措施：（一）、加強(qiáng)師資培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，不斷提高專業(yè)素質(zhì)。在新課改的形勢(shì)下，努力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，制定與素質(zhì)教育 要求相適應(yīng)的教師發(fā)展目標(biāo)，轉(zhuǎn)變教育思想，提高教育教學(xué)能力，樹 立全新的現(xiàn)代化教育理念，增強(qiáng)教師的整體素質(zhì)。1、強(qiáng)化現(xiàn)代教育觀，繼續(xù)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)教育課程改革綱要，各科 新課標(biāo)及多元理論等，并通過

4、教師自學(xué)，交流，撰寫學(xué)習(xí)心得，確立 正確的現(xiàn)代教育功能觀、教師觀、學(xué)生觀、課程觀和教育評(píng)價(jià)觀。2、多方面創(chuàng)造條件為教師提供提高和培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，以獲取先 進(jìn)的課改信息，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。整理校內(nèi)教師自己 設(shè)計(jì)制作的多媒體、電子教案等教育資源，充實(shí)校內(nèi)資源，實(shí)現(xiàn)資源 共享。3、堅(jiān)持用先進(jìn)理念指導(dǎo)課堂教學(xué)改革活動(dòng)。要繼續(xù)實(shí)踐“一 主”“兩式”“三維”“四以”“五讓”的教育理念。即：要堅(jiān)持以學(xué)生 為主體；堅(jiān)持啟發(fā)式、討論式教學(xué)；課堂教學(xué)認(rèn)真抓好知識(shí)技能、過 程方法、情感態(tài)度和價(jià)值觀三個(gè)維度；堅(jiān)持以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為 主體，以思維為中心，以發(fā)展為目標(biāo)；在課堂教學(xué)活動(dòng)中，讓學(xué)生觀 察，讓學(xué)生思

5、考，讓學(xué)生表達(dá)，讓學(xué)生動(dòng)手，讓學(xué)生總結(jié)。這是各科 課堂教學(xué)改革的指導(dǎo)思想，也是對(duì)新課堂教學(xué)要求的精要概括。（二）精細(xì)教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量1. 樹立全面科學(xué)的質(zhì)量觀。樹立“全面、科學(xué)、均衡、協(xié)調(diào)”發(fā)展的質(zhì)量觀，抓好學(xué)校發(fā)展 的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的同步協(xié)調(diào)發(fā)展，一抓各學(xué)科教 學(xué)的同步發(fā)展，二抓學(xué)生知識(shí)掌握和能力培養(yǎng)的同步發(fā)展，三抓優(yōu)等 生和學(xué)困生的整體均衡發(fā)展，四抓年級(jí)之間與班級(jí)之間的均衡發(fā)展。2、關(guān)注特殊群體。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，異地務(wù)工人員不斷增多。 由此造成的留守兒童和外來(lái)務(wù)工人員子女相應(yīng)增加，已經(jīng)形成一個(gè)足 以令教育工作者重視的群體，他們的生存狀況和心理特點(diǎn)與一般兒童 略有差異，

6、關(guān)注他們，關(guān)愛他們，及時(shí)消除負(fù)面影響，關(guān)乎著這個(gè)群 體兒童的健康成長(zhǎng)。隨著新婚姻法的實(shí)施，離婚率明顯上升，單親家 庭兒童相應(yīng)增加。這些孩子的心理極易形成障礙，如不及時(shí)疏導(dǎo)，對(duì) 孩子本身成長(zhǎng)，甚至對(duì)社會(huì)穩(wěn)定都會(huì)帶來(lái)隱患。還有那些學(xué)習(xí)暫時(shí)落 后的兒童，自卑、厭學(xué)的情緒在不斷滋長(zhǎng)。根據(jù)水桶原理，決定水桶 能裝多少水的不是最長(zhǎng)的木板，而是最短的木板，這些孩子的發(fā)展， 對(duì)于教師個(gè)人的教育教學(xué)實(shí)績(jī)，對(duì)于學(xué)校的辦學(xué)效益，都起著決定性 的作用。因此，建立特殊兒童檔案，所有班科任老師都來(lái)關(guān)注他們， 應(yīng)是目前我校教育教學(xué)工作的重點(diǎn)。2. 嚴(yán)格教學(xué)管理的制度化。嚴(yán)格執(zhí)行省課程計(jì)劃，按規(guī)定“開齊、上足、教好”各類課程

7、， 學(xué)期初，我們根據(jù)上級(jí)新要求對(duì)課表進(jìn)行調(diào)整，在保證國(guó)家三級(jí)課程 的實(shí)施同時(shí)，學(xué)校還按照要求開設(shè)地方課程、研發(fā)校本課程。要求教 師嚴(yán)格按課表上好課，嚴(yán)格執(zhí)行課堂常規(guī)，不隨意增減課時(shí)，杜絕“小 學(xué)科”被擠占及中午上課等問題，進(jìn)一步完善交叉兼課、加強(qiáng)督查等 制度，建立科學(xué)的巡課機(jī)制，教導(dǎo)處組織人員定期和不定期巡課，確 保教學(xué)課程的安排得到不折不扣的落實(shí)。3. 關(guān)注課堂教學(xué)的高效性。打造有效課堂，向 40 分鐘要質(zhì)量，教師就要認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè) 計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生實(shí)際情況，設(shè)計(jì)出能最大限度地 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的作業(yè)。教師要有較強(qiáng)的課 堂駕馭能力。教師要真心關(guān)愛學(xué)生，教

8、師要用平等的心態(tài)對(duì)待學(xué)生， 要尊重學(xué)生的個(gè)體差異，與學(xué)生建立起一種和諧的師生關(guān)系。這樣才 能提高課堂教學(xué)效益。4. 注重培優(yōu)補(bǔ)低的實(shí)效性。結(jié)合學(xué)生實(shí)際，堅(jiān)持個(gè)別輔導(dǎo)與指導(dǎo)自學(xué)為主的原則，要特別重 視對(duì)優(yōu)等生的培養(yǎng)，鼓勵(lì)其創(chuàng)新精神和超前意識(shí)；對(duì)學(xué)困生，教師要 樹立“人人能成材”的觀點(diǎn)，查明原因，制定幫扶計(jì)劃，定期或不定 期對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行幫扶，并認(rèn)真記錄對(duì)學(xué)困生幫扶的過程和效果。對(duì)學(xué) 困生應(yīng)采取面批、面教或個(gè)別輔導(dǎo)，教師要有愛心、熱心、耐心，始 終對(duì)學(xué)生充滿信心，重視學(xué)生的學(xué)習(xí)心理，幫助他們樹立信心，激發(fā) 他們自覺發(fā)奮努力促使他們?cè)趯W(xué)習(xí)上能夠不斷進(jìn)步。同時(shí)加強(qiáng)家長(zhǎng)與 學(xué)校的雙向反饋交流，實(shí)現(xiàn)家庭教育

9、與學(xué)校教育的互動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生健 康發(fā)展。5. 保證教學(xué)督查的有效性。為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校課堂教學(xué)過程管理，打造真實(shí)、樸實(shí)、扎實(shí)、高 效的常規(guī)課堂，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。我校決 定在全校范圍內(nèi)開展“推門聽課”活動(dòng)。學(xué)校建立“一聽二查三問四 記錄”的聽課評(píng)價(jià)制度。一聽：聽課堂教學(xué)。采取分散聽課、隨機(jī)聽課和針對(duì)性聽課、對(duì) 教學(xué)過程實(shí)行全程跟蹤。分散聽課形式：即老師之間結(jié)合師徒結(jié)對(duì)隨 機(jī)互相推門聽課，也可以平行班級(jí)互相學(xué)習(xí)聽課等形式。采取隨機(jī)聽課和針對(duì)性聽課相結(jié)合的方法，評(píng)估教師在實(shí)施新課 程標(biāo)準(zhǔn)過程中各項(xiàng)工作的完成情況和取得的成績(jī)，切實(shí)有效的完成教 學(xué)任務(wù)。二查備課、作業(yè)。本學(xué)期繼續(xù)學(xué)樂備

10、課和紙質(zhì)備課相結(jié)合的形式 進(jìn)行資源共享。在開展“單元分包、資源共享”電子集體備課工作。 加強(qiáng)二次備課的管理力度，要求通過年級(jí)組集體備課，認(rèn)真鉆研教參、 閱讀教材，在教科書上和組內(nèi)所備的電子備課稿上以備注和圈注的形 式呈現(xiàn)二次備課的結(jié)果； 35 周歲以下青年教師提倡在集體備課的基 礎(chǔ)上將上課的思路手寫在備課本上，課后效果記錄以及精彩片斷記錄 即教學(xué)反思和分層作業(yè)設(shè)計(jì)都要求在備課本上呈現(xiàn)，特別加強(qiáng)單元檢 測(cè)分析課的備課力度，真正做到備課為上課服務(wù)，為提高教學(xué)質(zhì)量服 務(wù)。在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下教導(dǎo)處每月負(fù)責(zé)指導(dǎo)、督促、檢查教師的備課情 況并及時(shí)反饋。三問：?jiǎn)柺谡n教師教學(xué)設(shè)計(jì)、問學(xué)生掌握情況和意見、問學(xué)生作

11、業(yè)情況；四記錄：記錄授課教師和聽課班級(jí)有關(guān)的必要的信息；記錄課堂 教學(xué)的主要內(nèi)容；記錄過程中教師展現(xiàn)出的亮點(diǎn)和存在的問題；記錄 對(duì)該節(jié)課的評(píng)議和其它諸如教案檢查、作業(yè)檢查、學(xué)生反饋等意見。7.管理檔案學(xué)籍的規(guī)范性。嚴(yán)格履行電子化學(xué)籍管理辦法，及時(shí)做好數(shù)據(jù)修改和學(xué)籍變更管 理使用工作。積極做好小學(xué)生素質(zhì)發(fā)展報(bào)告冊(cè)和學(xué)生成長(zhǎng)記錄 袋的過程性使用工作，充分發(fā)揮其在促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展中的作 用。做好各班學(xué)生成績(jī)收集存檔工作。（三）加強(qiáng)和充實(shí)電教管理，推進(jìn)信息教育。1、加強(qiáng)對(duì)電教的管理，管理要正規(guī)化、制度化，責(zé)任明確到 人。逐步改變過去的工作現(xiàn)象，提高辦事效率，一切為教學(xué)服務(wù)。2、加大計(jì)算機(jī)的利用率，

12、大面積提高電教手段的輔助教學(xué)功 能。全體教師要充分利用現(xiàn)有條件有計(jì)劃的提高水平，力爭(zhēng)絕大多數(shù) 教師能制作和使用課件，并能進(jìn)行資源共享、學(xué)科整合。3、在時(shí)機(jī)成熟的時(shí)候，利用課余時(shí)間，有計(jì)劃、有步驟對(duì)學(xué) 生開放上網(wǎng)，創(chuàng)建綠色網(wǎng)吧。豐富學(xué)生的業(yè)余文化生活，充分發(fā)揮現(xiàn) 代化網(wǎng)絡(luò)的教育、教學(xué)功能。（四）、隊(duì)伍建設(shè)專業(yè)化，實(shí)施科研興校 1抓好自主學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師成長(zhǎng)。繼續(xù)抓教師的自學(xué)、自悟、自我提高，探尋一條“教師自己培養(yǎng)自己”的成長(zhǎng)之路。學(xué)校鼓勵(lì)教師閱讀，為每位教師購(gòu)買新書，并利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間開展好書推介、讀書沙龍、讀書筆記評(píng)比等活動(dòng)，讓 讀書成為教師教學(xué)間隙的一種自覺行為，本學(xué)期要求教師記讀書筆記 不少

13、于 5000 字，每周撰寫教學(xué)反思，力爭(zhēng)有更多文章見報(bào)。2. 加大青年教師培養(yǎng)力度，形成我校教師梯隊(duì)繼續(xù)對(duì)現(xiàn)有的“名師”做好管理工作和指導(dǎo)工作，使“名師”成 為影響和帶動(dòng)青年教師盡快成長(zhǎng)、成熟的最佳促進(jìn)者。對(duì)青年教師做 到“放心、放手、不放松”，鼓勵(lì)爭(zhēng)先，鼓勵(lì)挑重?fù)?dān)，從思想、業(yè)務(wù)、 生活等方面給予關(guān)心、幫助，要求青年教師“爭(zhēng)先、爭(zhēng)鳴、不爭(zhēng)利”。3、扎根教學(xué)實(shí)踐，強(qiáng)化研教合一?？蒲泻徒萄幸?，要在實(shí)踐中提高老師的科研能力，本學(xué)習(xí)將 嘗試?yán)^續(xù)推進(jìn)“微教研”活動(dòng)，要以“微主題”“微組織”“微片段” 來(lái)開展“微課例”“微課程”“微課堂”的研究與實(shí)踐，豐富集體備課 在時(shí)空上的靈活性和形式上的多樣化，讓

14、教研活動(dòng)落實(shí)在無(wú)處不在的 教學(xué)活動(dòng)中間。各教研組學(xué)年開始，從教師的需求中確立教研主題， 每個(gè)學(xué)期要圍繞一個(gè)研究主題開展系列活動(dòng)。通過教研活動(dòng)主題化、 系列化加強(qiáng)教研活動(dòng)向規(guī)范化、深度化發(fā)展。（五）、軟硬兼施、發(fā)揮現(xiàn)有電教軟件、硬件的作用，建設(shè)現(xiàn)代 化的師資隊(duì)伍。以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，圍繞基礎(chǔ)教育課程資源建設(shè)，結(jié)合我校的 設(shè)備條件和師生的實(shí)際情況，充分發(fā)揮現(xiàn)有電教軟件、硬件的作用， 努力建設(shè)現(xiàn)代化的師資隊(duì)伍，切實(shí)提高我校應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)教育教 學(xué)的水平，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)新的跨越。A、工作目標(biāo)1、加強(qiáng)硬件維護(hù)維修添置。完善各部門電教設(shè)備，添置新軟件； 以區(qū)網(wǎng)絡(luò)教科研平臺(tái)促進(jìn)校與校互連，為教育信息化教學(xué)做好準(zhǔn)

15、備。2、加強(qiáng)對(duì)信息技術(shù)課程的教學(xué)管理。要求信息技術(shù)教師積 極探索構(gòu)建新型的教學(xué)結(jié)構(gòu)，更新教育模式和方法，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息 技術(shù)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)。3、用好教育局網(wǎng)站，及時(shí)上傳我校學(xué)校教育信息和最新教學(xué)動(dòng) 態(tài)，結(jié)合博客平臺(tái)，努力構(gòu)建教育網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)平臺(tái)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng) 進(jìn)程。4、完善電教設(shè)備、多媒體教室使用的管理制度，健全各項(xiàng)電教 記錄，提高電教設(shè)備的利用率，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)。5、進(jìn)一步抓好電教常規(guī)培訓(xùn)，繼續(xù)抓好教師信息技術(shù)方面的培訓(xùn)工作，提高教師電教運(yùn)用能力，使網(wǎng)絡(luò)真正成為學(xué)校教育教學(xué)的助 手。努力建設(shè)一支具有信息技術(shù)應(yīng)用能力的教師隊(duì)伍，幫助教師解決 教育教學(xué)中對(duì)多媒體應(yīng)用的疑問，并熟

16、練應(yīng)用多媒體課件。6、公開課要求必須上多媒體課，積極推動(dòng)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué) 的整合，推進(jìn)“學(xué)樂”云平臺(tái)的應(yīng)用，提高全體教師信息技術(shù)與學(xué)科 整合的能力，促使大部分教師都能將信息技術(shù)應(yīng)用到教學(xué)改革中去， 推動(dòng)新課程改革的進(jìn)程。7、完善及管理 FTP教育資源服務(wù)器，優(yōu)化教育資源，提高課堂 課件、圖片、文檔的利用率。8 完善圖書管理制度，加強(qiáng)對(duì)各功能室的監(jiān)督管理工作B、強(qiáng)化校本培訓(xùn)校本培訓(xùn)是當(dāng)前教師培訓(xùn)和學(xué)生信息技術(shù)學(xué)習(xí)的主平臺(tái)，我校校 本培訓(xùn)工作必須做好周密安排：1、對(duì)老師使用電腦水平進(jìn)行培訓(xùn)，尤其是老教師電腦操作水平 的培訓(xùn)，要采取形式多樣、靈活的方式進(jìn)行培訓(xùn)，大面積提高老師對(duì) 信息技術(shù)使用的能力

17、。2、在加強(qiáng)教師信息素養(yǎng)培養(yǎng)的同時(shí)，注重對(duì)學(xué)生信息技術(shù)操作 興趣和能力的培養(yǎng)；成立電腦興趣小組，夯實(shí)基礎(chǔ)，提高電腦及信息 技術(shù)使用水平。3、課件制作與使用的培訓(xùn)要長(zhǎng)抓不懈，可以結(jié)合課件制作與使 用比賽的形式進(jìn)行，力求實(shí)效，不走形式。4、博客使用培訓(xùn)，鼓勵(lì)全體教師開通教育博客，督促教師利用 寫博促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)，博客使用要與學(xué)校開展的教學(xué)教研類活動(dòng)密切結(jié) 合，能用網(wǎng)絡(luò)開展的活動(dòng)就要用好，積極發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)。C、多措并舉，提高電教設(shè)備利用率1、學(xué)校制定符合本校實(shí)際的電教工作計(jì)劃，聯(lián)合教學(xué)處開展豐 富多彩的電化教學(xué)活動(dòng)。2、定期督查教師課堂多媒體課件使用情況，課件使用達(dá)到涵蓋 學(xué)科率 80%，每周使用課件

18、超過 5 節(jié)。3、積極開展競(jìng)賽類電教活動(dòng)，通過豐富多彩的電化教學(xué)活動(dòng)促 進(jìn)教師利用電教資源。（關(guān)于各功能室：）專人專管各功能室，制定計(jì)劃和制度，配齊配全損耗或損壞的設(shè) 備，完善借還登記制度，保證學(xué)生有課外書看，有實(shí)驗(yàn)器材和體育器 材可使用。（六）、加強(qiáng)藝體教學(xué)，提高素養(yǎng)，落實(shí)教育部各項(xiàng)活動(dòng)，打造健 康快樂小少年。體育工作1加強(qiáng)常規(guī)管理，消除安全隱患，努力提高兩操質(zhì)量。2狠抓田徑、籃球、足球基地建設(shè)，積極訓(xùn)練，在市比賽中取 得好成績(jī)。3繼續(xù)抓好體育課堂常規(guī)，開展體育有效課堂教學(xué)研究，努力 提高體育課堂質(zhì)量。4繼續(xù)開展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，并做好階段性小結(jié)與活動(dòng)后的總結(jié) 工作。5積極做好體訓(xùn)隊(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、

19、訓(xùn)練工作，努力辦好學(xué)校春季 運(yùn)動(dòng)會(huì)，不斷增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。為市運(yùn)動(dòng)會(huì)做準(zhǔn)備。6加強(qiáng)教師的自身修養(yǎng)，作好新教師的培養(yǎng)工作。7規(guī)范體育器材的使用管理制度，增加使用效率，延長(zhǎng)使用壽 命。衛(wèi)生工作1繼續(xù)貫徹執(zhí)行小學(xué)生衛(wèi)生工作條例，保持良好校園環(huán)境， 養(yǎng)成自覺講衛(wèi)生的好習(xí)慣。2、重視健康教育活動(dòng)，按規(guī)定開設(shè)衛(wèi)生健康教育課，做到有課 時(shí)，有課本，有教案，有成績(jī)。3要求學(xué)生勤洗頭、洗澡，勤換衣服、勤剪指甲。每月不定時(shí) 檢查，每學(xué)期全校性抽查不少于 2 次。4組織師生進(jìn)行每天檢查，每周總結(jié)、評(píng)比。班級(jí)、清潔區(qū)（包 干區(qū)）劃分明確，每天檢查，每周評(píng)比、公布，流動(dòng)紅旗以班級(jí)為單 位，促進(jìn)各班的衛(wèi)生工作不斷提高。衛(wèi)生評(píng)

20、比的結(jié)果納入班主任考核。5加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生的保持工作，室內(nèi)保持清潔、桌凳、文具、衛(wèi) 生工具擺放整齊，不隨地吐痰，保持校園整潔美觀，窗明心凈，不在 桌、椅、墻上涂抹、刻畫。努力營(yíng)造健康優(yōu)美的育人環(huán)境。6抓好預(yù)防近視和科學(xué)營(yíng)養(yǎng)工作，加強(qiáng)學(xué)生常見病及近視率的 控制。7、配合上級(jí)衛(wèi)生部門檢查工作。藝術(shù)工作1扎實(shí)學(xué)習(xí)和深入貫徹藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步更新教育觀念， 積極探索藝術(shù)課堂教學(xué)改革，凸現(xiàn)學(xué)生的主體地位，優(yōu)化教法與學(xué)法 的設(shè)計(jì)，努力提高課堂教學(xué)的效益。開展校級(jí)藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。2.組織藝術(shù)組教師積極參加各級(jí)培訓(xùn)、研討活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極探索實(shí)踐，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平。3. 加大對(duì)藝術(shù)教育的

21、宣傳力度。4. 藝術(shù)教師要利用課余時(shí)間，認(rèn)真做好學(xué)校舞蹈、合唱的訓(xùn)練工 作。5. 引導(dǎo)學(xué)生把所學(xué)知識(shí)向課外拓展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。繼續(xù) 認(rèn)真組織學(xué)生參加全國(guó)、省、市、各級(jí)小學(xué)生文體、書畫等競(jìng)賽活動(dòng)， 力爭(zhēng)取得優(yōu)異的成績(jī)。6. 注重與家長(zhǎng)密切配合，充分挖掘家長(zhǎng)校外輔導(dǎo)員的潛力，利用 好校外德育基地，把校內(nèi)藝術(shù)教育與校外藝術(shù)教育結(jié)合起來(lái)，互聯(lián)互 補(bǔ)、共同發(fā)展。7. 完成上級(jí)要求組織的體育，藝術(shù)類大型活動(dòng)。具體工作安排如下：3 月份1、做好開學(xué)工作（各類計(jì)劃的制定、填寫上報(bào)各類報(bào)表、課標(biāo) 學(xué)習(xí)、質(zhì)量分析會(huì)等）2、異動(dòng)學(xué)生學(xué)籍手續(xù)3、開學(xué)教學(xué)常規(guī)工作檢查4、做好市開學(xué)工作檢查資料準(zhǔn)備工作5、進(jìn)行“一師一優(yōu)課”活動(dòng)籌備6、召開第一次畢業(yè)班學(xué)生及教師會(huì)議7. 制定繼教工作計(jì)劃，調(diào)整繼教工作小組。8. 教師個(gè)人繼續(xù)教育自學(xué)計(jì)劃?rùn)z查。9. 校本培訓(xùn)：課標(biāo)學(xué)習(xí)10. 組織教師進(jìn)行“信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程”培訓(xùn)11. 青藍(lán)工程啟動(dòng)12. 科技月活動(dòng)宣傳13、落實(shí)安排校足