新人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級上冊《圓的認(rèn)識》課件劉旭

1、 白云居課件白云居課件圓圓這些平面圖形是由這些平面圖形是由線段線段圍成的圍成的。圓是由圓是由 圍圍成的平面圖形成的平面圖形。曲線曲線 （1）以四人為一小組，一起動手折一折、）以四人為一小組，一起動手折一折、量一量、比一比、畫一畫，你發(fā)現(xiàn)了什么？量一量、比一比、畫一畫，你發(fā)現(xiàn)了什么？并在小組內(nèi)交流。并在小組內(nèi)交流。（2）把你們的發(fā)現(xiàn)，準(zhǔn)備與大家一起交流）把你們的發(fā)現(xiàn)，準(zhǔn)備與大家一起交流分享。分享。圓心圓心針尖所在的點叫做圓心。針尖所在的點叫做圓心。O連接連接圓心圓心和和圓上任意一點圓上任意一點的線段叫做的線段叫做半徑半徑。r半徑半徑圓心圓心直徑直徑 d 通過圓心通過圓心并且并且兩端都在圓上兩端都

2、在圓上的線段叫做的線段叫做直徑直徑。新人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級上冊圓的認(rèn)識課件劉旭oCDGHMNBFE圖中哪些是半徑？哪些是直徑？哪些不是，為什么？圖中哪些是半徑？哪些是直徑？哪些不是，為什么？ 圓的畫法：圓的畫法：v1、把圓規(guī)的兩腳分開，定好兩腳間的距離、把圓規(guī)的兩腳分開，定好兩腳間的距離 （即半徑）。（即半徑）。v2、把有針尖的一只腳固定在一點（即圓心）上、把有針尖的一只腳固定在一點（即圓心）上v3、把裝有鉛筆尖的一只腳旋轉(zhuǎn)一周，把裝有鉛筆尖的一只腳旋轉(zhuǎn)一周， 就畫出一個圓。就畫出一個圓。 定半徑定半徑 定圓心定圓心 旋轉(zhuǎn)一周旋轉(zhuǎn)一周 用圓規(guī)畫一個圓，選擇任意長度為半徑，并用用圓規(guī)畫一個圓，選

3、擇任意長度為半徑，并用字母字母O、r、d分別標(biāo)出它的分別標(biāo)出它的圓心、半徑和直徑圓心、半徑和直徑。 1.1.請同學(xué)們在圓紙片上畫出半徑，請同學(xué)們在圓紙片上畫出半徑，1010秒鐘，看秒鐘，看能畫出多少條？直徑呢？能畫出多少條？直徑呢？ 2.2.請同學(xué)們用直尺量一量畫出的半徑有多少請同學(xué)們用直尺量一量畫出的半徑有多少厘米？你發(fā)現(xiàn)了什么？直徑呢？厘米？你發(fā)現(xiàn)了什么？直徑呢？ 3.3.請分四人小組討論：請分四人小組討論： 在同一個圓里，半徑有什么特征？直徑有什么在同一個圓里，半徑有什么特征？直徑有什么特征？它們之間有什么關(guān)系？特征？它們之間有什么關(guān)系？ r （米）（米） d （米）（米）20.81.4

4、1.46判斷：判斷：（1）在同一個圓內(nèi)只可以畫）在同一個圓內(nèi)只可以畫100條直徑。條直徑。 ( ) （2）所有的圓的直徑都相等。）所有的圓的直徑都相等。 ( )（3）兩端都在圓上的線段叫做直徑。）兩端都在圓上的線段叫做直徑。 ( )（4）等圓的半徑都相等。）等圓的半徑都相等。 ( ) 選擇題：選擇題：（1）畫圓時，圓規(guī)兩腳間的距離是（）畫圓時，圓規(guī)兩腳間的距離是（ ）。）。 A.半徑長度半徑長度 B.直徑長度直徑長度 （2）從圓心到）從圓心到( )任意一點的線段任意一點的線段,叫半徑。叫半徑。 A.圓心圓心 B.圓外圓外 C.圓上圓上（3）通過圓心并且兩端都在圓上的）通過圓心并且兩端都在圓上的( )叫直徑。叫直徑。 A.直徑直徑 B.線段線段 C.射線射線ACB新人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級上冊圓的認(rèn)識課件劉旭討論：討論：1、車輪為什么做成圓形的，車軸應(yīng)安裝 在哪里?2、畫出各種大小、不同顏色的圓，組合 出一幅美麗的圖畫。我們從周圍的事物中發(fā)現(xiàn)了圓，了解、掌我們從周圍的事物中發(fā)現(xiàn)了圓，了解、掌握了圓的特點，知道在日常生活中如何利握了圓的特點，知道在日常生活中如何利用圓。在宇宙中圓無處不在，圓的許多秘用圓。在宇宙中圓無處不在，圓