長春版小學(xué)語文二年級下冊老師的手

1、字握手圖詞長春版小學(xué)語文二年級下冊老師的手課件長春版小學(xué)語文二年級下冊老師的手課件 母親節(jié)那天，有一位二年母親節(jié)那天，有一位二年級級的老的老師，叫師，叫班班上的小朋友畫一幅獻(xiàn)給母親的上的小朋友畫一幅獻(xiàn)給母親的畫。這些小孩多半來自貧苦家畫。這些小孩多半來自貧苦家庭庭，她，她猜猜想小朋友一定會給媽媽畫一想小朋友一定會給媽媽畫一桌桌豐盛的豐盛的佳佳肴肴。但。但當(dāng)當(dāng)她看到道格拉斯的作品時(shí)，她她看到道格拉斯的作品時(shí)，她驚驚訝訝不已，上面只畫了一只手！不已，上面只畫了一只手！ 這是誰的手？班上的小朋友都興這是誰的手？班上的小朋友都興致致勃勃勃地開始猜勃地開始猜測測?！斑@一定是這一定是賜賜給我給我們食物的母

2、親的手。們食物的母親的手。”一個(gè)小孩說道。一個(gè)小孩說道?！笆前职?，是他用這手是爸爸，是他用這手養(yǎng)養(yǎng)育了我們。育了我們?！绷硪粋€(gè)小孩也發(fā)另一個(gè)小孩也發(fā)表表了意見。猜測過后，了意見。猜測過后，小朋友們又跑回座位上繼續(xù)畫畫。這時(shí)小朋友們又跑回座位上繼續(xù)畫畫。這時(shí)老師走到道格拉斯身旁，彎下老師走到道格拉斯身旁，彎下腰腰問他那問他那是誰的手。是誰的手?！澳鞘悄愕氖?，老師。那是你的手，老師?！彼忧由鼗卮?。生生地回答。 她常這樣握孩童子她常這樣握孩童子的手，但在道格拉斯的心里，卻留的手，但在道格拉斯的心里，卻留下了永恒的記憶。下了永恒的記憶。 道格拉斯個(gè)子矮小，樣子也不道格拉斯個(gè)子矮小，樣子也不討人

3、喜歡，但老師在下討人喜歡，但老師在下課課時(shí)總會過時(shí)總會過去牽牽他的手。她常這樣去牽牽他的手。她常這樣握握孩子孩子的手，但在道格拉斯的心里，卻留的手，但在道格拉斯的心里，卻留下了下了永永恒恒的記憶。的記憶。握手dngdngyngtnghngwciy obcyjbnzhujiyng長春版小學(xué)語文二年級下冊老師的手biokc怯qi腰yo握手詞 握握 手手 小時(shí)候，小時(shí)候，老師教我要懂禮貌，老師教我要懂禮貌，還叫我學(xué)會握手，還叫我學(xué)會握手，說他是你我的溝通。說他是你我的溝通。我學(xué)會了握手，我學(xué)會了握手，我要讓大家都學(xué)會握手。我要讓大家都學(xué)會握手。我教教這個(gè)人，他說他會。我教教這個(gè)人，他說他會。我教教那個(gè)人，他說他也會。我教教那個(gè)人，他說他也會。既然