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1、本文格式為Word版,下載可任意編輯高中物理電容器知識點匯總 學(xué)好物理還要學(xué)會分析物理過程,不能看答案很簡單,就以為物理不難。其實物理的難點不在于計算過程,而在于物理分析過程。只有學(xué)會分析才能把復(fù)雜問題簡單化,變抽象為具體,從而更精確的掌握物理過程。下面是為大家整理的有關(guān)高中物理電容器知識點匯總,希望對你們有幫助! 高中物理電容器知識點匯總1 1. 電容器的組成:兩個彼此絕緣又互相靠近的導(dǎo)體可構(gòu)成一個電容器。電容器是儲存電荷(電能)的元件。 2. 電容器的充放電 (1)把電容器的一個極板接電池正極,另一個極板接電池負(fù)極,兩個極就分別帶上了等量的異種電荷,這個過程叫做充電。 電容器充電時會在電路

2、中形成隨時間變化的充電電流,充電時,電流從電源正極流向電容器的正極板,從電容器的負(fù)極板流向電源的負(fù)極。 (2)用一根導(dǎo)線把充電后的兩極接通,兩極上的電荷互相中和,電容器就不帶電,這個過程叫做放電。 電容器放電時,電流從電容器正極板流出,通過電路流向電容器的負(fù)極。 (3)電容器所帶的電荷量是指電容器的一個極板上所帶電荷量的絕對值。 3. 電容C (1)定義:電容器所帶的電荷量Q(任一個極板所帶電量的絕對值)與兩個極板間的電勢差U的比值叫做電容器的電容。 高中物理電容器知識點匯總2 基礎(chǔ)知識 1、靜電感應(yīng):把一個不帶電的導(dǎo)體放入電場中,導(dǎo)體的兩端分別感應(yīng)出等量正負(fù)電荷的現(xiàn)象。 2、靜電現(xiàn)象:靜電一

3、般由摩擦產(chǎn)生,當(dāng)兩個物體相互摩擦?xí)r,分別帶上了正負(fù)電荷,它們之間就產(chǎn)生電勢差。電荷積累到一定數(shù)值時,帶電體就發(fā)生放電現(xiàn)象。 3、靜電平衡狀態(tài)下的導(dǎo)體 處于靜電平衡下的導(dǎo)體,內(nèi)部合場強處處為零。 處于靜電平衡下的導(dǎo)體,表面附近任何一點的場強方向與該點的表面垂直。 處于靜電平衡下的導(dǎo)體是個等勢體,它的表面是個等勢面。 靜電平衡時導(dǎo)體內(nèi)部沒有電荷,電荷只分布于導(dǎo)體的外表面。導(dǎo)體表面,越尖的位置,電荷密度越大,凹陷部分幾乎沒有電荷。 4、尖端放電 導(dǎo)體尖端的電荷密度很大,附近電場很強,能使周圍氣體分子電離,與尖端電荷電性相反的離子在電場作用下奔向尖端,與尖端電荷中和,這相當(dāng)于使導(dǎo)體尖端失去電荷,這一現(xiàn)

4、象叫尖端放電。如高壓線周圍的“光暈”就是一種尖端放電現(xiàn)象,避雷針做成蒲公花形狀,高壓設(shè)備應(yīng)盡量光滑分別是生活中利用、防止尖端放電。 5、靜電屏蔽 處于電場中的空腔導(dǎo)體或金屬網(wǎng)罩,其空腔部分的合場強處處為零,即能把外電場遮住,使內(nèi)部不受外電場的影響,這就是靜電屏蔽。如電學(xué)儀器的外殼常采用金屬、三條高壓線的上方還有兩導(dǎo)線與地相連等都是靜電屏蔽在生活中的應(yīng)用。 6、電容器 任何兩個彼此絕緣而又相距很近的導(dǎo)體都可以構(gòu)成電容器。 把電容器的兩個極板分別與電池的兩極相連,兩個極板就會帶上等量異種電荷。這一過程叫電容器的充電。其中任意一塊板所帶的電荷量的絕對值叫做電容器的帶電量;用導(dǎo)線把電容器的兩板接通,兩

5、板上的電荷將發(fā)生中和,電容器不再帶電,這一過程叫做放電。 高中物理知識點匯總 力學(xué) 力 力是物體間的相互作用 1.力的國際單位是牛頓,用N表示; 2.力的圖示:用一條帶箭頭的有向線段表示力的大小、方向、作用點; 3.力的示意圖:用一個帶箭頭的線段表示力的方向; 4.力按照性質(zhì)可分為:重力、彈力、摩擦力、分子力、電場力、磁場力、核力等等; 重力:由于地球?qū)ξ矬w的吸引而使物體受到的力; a.重力不是萬有引力而是萬有引力的一個分力; b.重力的方向總是豎直向下的(垂直于水平面向下) c.測量重力的儀器是彈簧秤; d.重心是物體各部分受到重力的等效作用點,只有具有規(guī)則幾何外形、質(zhì)量分布均勻的物體其重心

6、才是其幾何中心; 彈力:發(fā)生形變的物體為了恢復(fù)形變而對跟它接觸的物體產(chǎn)生的作用力; a.產(chǎn)生彈力的條件:二物體接觸、且有形變;施力物體發(fā)生形變產(chǎn)生彈力; b.彈力包括:支持力、壓力、推力、拉力等等; c.支持力(壓力)的方向總是垂直于接觸面并指向被支持或被壓的物體;拉力的方向總是沿著繩子的收縮方向; d.在彈性限度內(nèi)彈力跟形變量成正比;F=Kx 摩擦力:兩個相互接觸的物體發(fā)生相對運動或相對運動趨勢時,受到阻礙物體相對運動的力,叫摩擦力; a.產(chǎn)生磨擦力的條件:物體接觸、表面粗糙、有擠壓、有相對運動或相對運動趨勢;有彈力不一定有摩擦力,但有摩擦力二物間就一定有彈力; b.摩擦力的方向和物體相對運

7、動(或相對運動趨勢)方向相反; c.滑動摩擦力的大小F滑=FN壓力的大小不一定等于物體的重力; d.靜摩擦力的大小等于使物體發(fā)生相對運動趨勢的外力; 合力、分力:如果物體受到幾個力的作用效果和一個力的作用效果相同,則這個力叫那幾個力的合力,那幾個力叫這個力的分力; a.合力與分力的作用效果相同; b.合力與分力之間遵守平行四邊形定則:用兩條表示力的線段為臨邊作平行四邊形,則這兩邊所夾的對角線就表示二力的合力; c.合力大于或等于二分力之差,小于或等于二分力之和; d.分解力時,通常把力按其作用效果進行分解;或把力沿物體運動(或運動趨勢)方向、及其垂直方向進行分解;(力的正交分解法); 矢量 矢量:既有大小又有方向的物理量(如:力、位移、速度、加速度、動量、沖量) 標(biāo)量:只有大小沒有方向的物力量(如:時間、速率、功、功率、路程、電流、磁通量、能量) 直線運動 物體處于平衡狀態(tài)(靜止、勻速直線運動狀態(tài))的條件:物體所受合外力等于零; (1)在三個共點力作

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