陽(yáng)光少年事跡

1、陽(yáng)光少年事跡桂集中學(xué)八（ 2）班 高宏陽(yáng)我叫高宏陽(yáng)現(xiàn)就讀于鳳臺(tái)縣桂集中學(xué)， 我是一名樂(lè)觀向上的好少年， 在學(xué)校能自覺(jué)遵守紀(jì)律， 嚴(yán)格要求自己， 在各種活動(dòng)中都少不了我活躍的身影。 熱愛(ài)勞動(dòng)，自主自理。 在學(xué)習(xí)中，我對(duì)所學(xué)的知識(shí)能理解的掌握以外，還大量的閱讀課外書(shū)。我是個(gè)有愛(ài)心的孩子， 從不亂花一分零用錢(qián)， 總是用積攢的錢(qián)獻(xiàn)出愛(ài)心，上街看見(jiàn)身有殘疾的人在乞討總會(huì)掏出自己身上僅有的幾元零花錢(qián)。在學(xué)習(xí)上，我做到有計(jì)劃并專心， 認(rèn)真完成各科作業(yè)。 并提前預(yù)習(xí)課本上的知識(shí)，之外我還看了很多的課外書(shū)。我的學(xué)習(xí)格言是“學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退”！我的學(xué)習(xí)的技巧是：一、預(yù)習(xí)：在測(cè)覽教材的總體內(nèi)容后再細(xì)讀，充分

2、發(fā)揮自己的自學(xué)能力，理清哪些內(nèi)容已了解， 哪些內(nèi)容有疑問(wèn)或者看不明白，分別標(biāo)出并記錄下來(lái)。 這樣上課時(shí)勢(shì)必會(huì)調(diào)動(dòng)我學(xué)習(xí)的熱情和高度集中的注意力。二、聽(tīng)課：聽(tīng)老師講課是獲取知識(shí)的最佳捷徑， 老師傳授的是經(jīng)過(guò)歷史驗(yàn)證的真理，是老師長(zhǎng)期學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)驗(yàn)的精華。三、作業(yè)：做作業(yè)是提高思維能力、復(fù)習(xí)掌握知識(shí)提高解題速度的途徑；通過(guò)審題分析問(wèn)題解決問(wèn)題， 可以達(dá)到鞏固檢驗(yàn)自己的目的， 不理解的要及時(shí)弄明白。四、復(fù)習(xí)的方法：一位教育家說(shuō)“必須時(shí)?；氐剿鶎W(xué)的東西上而加以復(fù)習(xí)，牢記所學(xué)的東西，這比貪學(xué)新東西而又很快忘掉要好得多”因此，考前“臨時(shí)抱佛腳”是不起作用的，復(fù)習(xí)在于平時(shí)。除了這些，利用星期天我還參加了興趣

3、班來(lái)提高自己的文化知識(shí)； 入學(xué)以來(lái)一直非常要求上進(jìn)， 在班級(jí)各個(gè)方面都非常突出， 是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生， 獲得了很多榮譽(yù)，每個(gè)學(xué)期都被評(píng)選為“三好學(xué)生”及“勞動(dòng)標(biāo)兵”榮譽(yù)稱號(hào)；并且在學(xué)?！拔拿鞫Y儀伴我行”活動(dòng)中獲“文明禮儀之星”榮譽(yù)稱號(hào)； 2012 年被評(píng)為淮南市“三好學(xué)生”榮譽(yù)稱號(hào)。在學(xué)習(xí)之余， 我也讓自己玩得很開(kāi)心， 而且我的愛(ài)好也很廣泛： 空余時(shí)間喜歡聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)、練習(xí)硬筆書(shū)法、并也喜歡偷偷玩玩電腦游戲、上上網(wǎng)、了解了解新聞并學(xué)習(xí)一些新知識(shí)； 每天晚上一定要纏住老爸一起殺兩盤(pán)軍棋或者來(lái)幾盤(pán)五子棋，其實(shí)從這個(gè)棋中我也學(xué)到了很多的東西，比如說(shuō)心要細(xì)，反應(yīng)要快，思維要敏捷、并要考慮全局等。講衛(wèi)生，愛(ài)勞動(dòng)，并積極參加環(huán)保活動(dòng)；學(xué)校里我用廢舊光盤(pán)制作了一條可愛(ài)的毛毛蟲(chóng)，還被評(píng)為“優(yōu)秀巧手獎(jiǎng)”。雖然付出了很多，也榮獲到很多榮譽(yù)，但是我決不驕傲；要更加努力學(xué)習(xí)，取別人的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的短處。不管在哪個(gè)學(xué)期， 我都會(huì)努力的學(xué)習(xí)。 我相信我一定能成為陽(yáng)光少年，只要我努力了， 付出了，沒(méi)成為也沒(méi)