《“三點(diǎn)水”和三點(diǎn)水旁的字》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、“三點(diǎn)水”和三點(diǎn)水旁的字教學(xué)設(shè)計(jì)嫩江一小董旭丹教學(xué)目標(biāo):1掌握三點(diǎn)水”及其作為偏旁入字之后的書(shū)寫(xiě)及結(jié)構(gòu)規(guī)律，在讀帖、練寫(xiě)過(guò)程 中體悟漢字書(shū)寫(xiě)技巧。2、培養(yǎng)學(xué)生寫(xiě)字興趣，養(yǎng)成良好寫(xiě)字習(xí)慣。3、了解中國(guó)漢字發(fā)展歷史，激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)傳統(tǒng)文化的興趣和熱愛(ài)，培養(yǎng)學(xué)生民 族自尊心和自豪感。4、通過(guò)古代書(shū)法家故事的熏陶，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)書(shū)法的熱愛(ài)，認(rèn)識(shí)到學(xué)好書(shū)法必須要 持之以恒。教學(xué)重點(diǎn):按筆順正確書(shū)寫(xiě)帶三點(diǎn)水旁的字。教學(xué)難點(diǎn):教學(xué)準(zhǔn)備：多掌握字的寫(xiě)字要領(lǐng)，熟練地書(shū)寫(xiě)正楷字，做到規(guī)范、端正、整潔。媒體的設(shè)備、實(shí)物投影儀、課件、書(shū)寫(xiě)常規(guī)工具。教學(xué)環(huán)節(jié)預(yù)設(shè) 教學(xué)重點(diǎn)：按筆順正確書(shū)寫(xiě)帶三點(diǎn)水旁的字。教學(xué)難點(diǎn):掌握字的寫(xiě)

2、字要領(lǐng)，熟練地書(shū)寫(xiě)正楷字，做到規(guī)范、端正、整潔。教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體的設(shè)備、實(shí)物投影儀、課件、書(shū)寫(xiě)常規(guī)工具。教學(xué)環(huán)節(jié)預(yù)設(shè)教學(xué)過(guò)程:、字理激趣，感受文化同學(xué)們，有一位和我們生活息息相關(guān)的朋友，想跟我們一起學(xué)習(xí)，同學(xué)們歡迎它嗎?那就把它的名字讀出來(lái)吧！（水）現(xiàn)在它要進(jìn)行自我介紹了，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)、仔細(xì)看。課件出示甲骨文、金文、小篆、隸書(shū)、楷書(shū)、草書(shū)的水”，請(qǐng)同學(xué)們讀。 揭示水的作 用：水是生命之源，人類(lèi)的生活離不開(kāi)水，號(hào)召大家要珍惜水資源，處處節(jié)約用水。、復(fù)習(xí)雙姿，做好準(zhǔn)備。1復(fù)習(xí)坐姿：身正、肩平、臂開(kāi)、足安。3、齊讀 坐姿十二字頭正身直，臂開(kāi)足安，心靜氣緩。執(zhí)筆歌距離筆尖三厘米，拇指食指相對(duì)夾，中指

3、首節(jié)墊筆軒，無(wú)名小指自然彎, 指實(shí)掌空才美觀(guān)。三、示范演示，體會(huì)書(shū)寫(xiě)美。1、（課件展示三點(diǎn)水的寫(xiě)法）教師講解要領(lǐng)（第一個(gè)點(diǎn)是從左上到右下，順?shù)h起筆, 由輕到重，回鋒收筆；第二個(gè)點(diǎn)起筆稍向左，寫(xiě)法和第一個(gè)點(diǎn)一樣；提的起筆向右下點(diǎn) 頓，然后向右上輕輕提筆出鋒，收筆要對(duì)準(zhǔn)上點(diǎn)尾處。）2、伸出你們的小手和老師一起來(lái)寫(xiě)三點(diǎn)水，邊寫(xiě)邊說(shuō)筆順。（我細(xì)心察看，會(huì)看到三點(diǎn)水的三個(gè)點(diǎn)不在一條直線(xiàn)上，前兩個(gè)點(diǎn)下俯，最后一點(diǎn)是提。）打開(kāi)你的練習(xí)本， 美美的寫(xiě)上兩遍吧！抽取一個(gè)或兩個(gè)展臺(tái)展示，看看他們寫(xiě)的好看嗎？（重點(diǎn)和范寫(xiě)的 對(duì)比、評(píng)價(jià)）寫(xiě)的不好，我們來(lái)輔助他，教師用紅筆改正，強(qiáng)調(diào)三點(diǎn)水不在一條直線(xiàn)上。3、我們先來(lái)寫(xiě)

4、“汽”字。教師邊在虛宮格中寫(xiě)字邊講解。重點(diǎn)提醒：左右構(gòu)造的 字是左窄右寬，右邊的“氣”不要寫(xiě)窄了，（出示對(duì)比字），大家看，如果這樣就不雅觀(guān) 了。請(qǐng)同窗們自己練習(xí)寫(xiě)“汽”字。教師巡查領(lǐng)導(dǎo)（強(qiáng)調(diào)寫(xiě)字的坐姿、握筆姿態(tài)，隨機(jī)表?yè)P(yáng)表現(xiàn)好的同窗，強(qiáng)調(diào)一看二想三寫(xiě)，質(zhì)量第一，數(shù)量第二。）4、展臺(tái)展示有代表性的學(xué)生作品，對(duì)好的夸一夸，對(duì)有毛病的進(jìn)行“會(huì)診”，教師 隨機(jī)用紅筆改正，學(xué)生再次練習(xí)寫(xiě)。5、大家寫(xiě)的真不錯(cuò)，接著認(rèn)真看老師寫(xiě)“江”和“河”兩個(gè)字，你們能照著老師 的樣子寫(xiě)寫(xiě)嗎？那你們就認(rèn)認(rèn)真真的寫(xiě)兩個(gè)（強(qiáng)調(diào)坐姿和執(zhí)筆姿態(tài)）針對(duì)一至兩名同窗 的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)。（展臺(tái)展示）6、投影“海 洋淚”三個(gè)字，請(qǐng)你想一想

5、，這三個(gè)字該怎么把它寫(xiě)的英俊呢？把 你的想法和你的同桌交換一下，自己試著寫(xiě)一寫(xiě)，每個(gè)字寫(xiě)幾遍，寫(xiě)完之后在小組內(nèi)評(píng)價(jià)，然后夸夸本組寫(xiě)的好的字。圈畫(huà)出“?！弊?，重點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)“海”字的寫(xiě)法。（課件出 示）教師講解要領(lǐng)（“?！弊值娜c(diǎn)水起筆偏左一些，成一條弧形，撇從豎中線(xiàn)上的上 二線(xiàn)起筆，橫稍短，豎折從豎中線(xiàn)上的上一線(xiàn)起筆，上點(diǎn)落在右半格上一線(xiàn)位置，橫要）把“?！弊衷賹?xiě)幾遍，寫(xiě)到你以為很英俊為止。幅作品）引導(dǎo)學(xué)生評(píng)價(jià)。（三點(diǎn)水寫(xiě)的好看，像弧壓在橫中線(xiàn)上，下點(diǎn)落在下一線(xiàn)位置。7、完全寫(xiě)字。把每個(gè)字寫(xiě)5個(gè)。四、佳作欣賞，培養(yǎng)審美。讓我們來(lái)欣賞一下（展示 3 5五、拓展延伸，深化文字美。要想把字好，不僅要掌握正

6、確的寫(xiě)字姿勢(shì)，還有另外一個(gè)秘訣呢！你們想知道嗎?讓我們共同來(lái)聽(tīng)聽(tīng)“懷素寫(xiě)字”的故事，你就知道了。（課件展示）聽(tīng)完這個(gè)故事，我 們應(yīng)該知道，寫(xiě)字的另外一個(gè)秘訣就是不要像冬冬一樣，不能堅(jiān)持長(zhǎng)久，而是要像懷素 一樣，認(rèn)認(rèn)真真，一絲不茍，更重要的是刻苦的練習(xí)，這樣才能寫(xiě)好一手漂亮的字，給 我們的字寶寶穿上漂亮的外衣。你們能做到嗎?總結(jié)：寫(xiě)字是一門(mén)藝術(shù)，更是一種能力，請(qǐng)大家記住：提筆就是練字時(shí)。也許, 未來(lái)的書(shū)法家就是你。板書(shū)設(shè)計(jì):學(xué)寫(xiě)三點(diǎn)水及帶三點(diǎn)水旁的字 進(jìn)步獎(jiǎng): 優(yōu)秀獎(jiǎng):態(tài)度星: 風(fēng)采獎(jiǎng):教學(xué)反思:語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)非常重視寫(xiě)字教學(xué)，從激發(fā)小學(xué)生寫(xiě)字興趣入手，培養(yǎng)小學(xué)生良 好的寫(xiě)字習(xí)慣，強(qiáng)調(diào)少而精。本教學(xué)設(shè)計(jì)遵循了語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)的這一理念，在每個(gè)環(huán)節(jié) 中都注意，激發(fā)小學(xué)生的寫(xiě)字興趣，把握每個(gè)字的結(jié)構(gòu)布局，讓學(xué)生們都能?chē)L試到寫(xiě)字 成功的樂(lè)趣。、渲染情境，激發(fā)了學(xué)生的寫(xiě)字興趣。、讓學(xué)生們齊心協(xié)力，營(yíng)造了有利于學(xué)生寫(xiě)字的范圍。