北師大版二年級數學下冊租船教案_第1頁
北師大版二年級數學下冊租船教案_第2頁
免費預覽已結束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、精選文檔北師大二年級數學下冊租船教案租船教學目標1 1靈活運用有余數除法的有關知識解決生活中的簡單實際問題, 發(fā)展應用意識。2 2在合作交流中勇于表達自己的想法, 學會傾聽他人的意見, 通過合理解決實際問題,體驗成功的喜悅。教學重點解決實際問題。教學準備教具:掛圖、課件。學具:學具盒J J /、 J J /、tTTt.切入舉偶出示掛圖,談話引入同學們,到了公園,你最喜歡做什么?你能把圖上的 情景講給大家聽嗎? 對話平臺玩中學1 1說一說,想一想。從圖中的情境入手,解決簡單的實際問題。(1 1)從圖中你得到了什么信息?(2 2)如果有 2121 個同學去劃船,至少要租幾條船?先獨立思考:你是怎樣

2、想的,如何列式,怎樣回答問題精選文檔其次,在小組內交流。最后,以小組為單位匯報。2 2 擺一擺,說一說。 通過擺一擺,發(fā)展學生的應用意識。 怎樣分配合理?用你手中的小棒來擺一擺。3 3 試一試。繼續(xù)通過應用,使學生理解解決生活中實際問題的不同情況 每小時租金 3 3 元,1010 元錢最多能劃幾小時? 先和同桌說一說你是怎樣想的? 再獨立列式解答。學中做1 1 完成練一練的 1 1、2 2 題。2 2 完成練一練的 3 3、4 4 題。( 1 1) 獨立完成。(2 2) 小組交流,說一說你是怎樣想的 。練習課教學目標1 1 熟練掌握有余數除法的試商方法,明白“余數一定要比除數小”道理。2 2進

3、一步體會有余數除法與生活的密切聯系, 并能結合生活實際靈活應用 教學重點 試商方法與實際應用教學準備 投影片、掛圖。切入舉偶開學已經一周了,你都學會了那些知識?這節(jié)課我們就用這些知識來上一節(jié)數學練習課。對話平臺精選文檔學中做完成練習一的第 1 1、2 2、3 3、4 4、5 5、6 6、7 7 題。綜合練習( 1 1) 填一填。a a 一個數除以 2 2,如果有余數,有可能是( )和( )。b b 計算有余數除法,( )一定比( )小。c3737 里面最多有()個6,還余()(2)選一選,把正確答案的序號填在()里。a3636 米長的繩,做9根同樣長的跳繩,需要剪()次489b4646 個人做

4、船過河,每船做6人,至少需要()條船。789二混合運算小熊購物教學目標1.通過“小熊購物”的問題情境引入,培養(yǎng)學生提出問題和解 決問題的能力。2.結合解決問題的過程,探索“先乘法、后加法”的運算順序, 體會到數學與實際的密切聯系。3.能正確計算有關的兩步試題。教學重點精選文檔掌握先乘除、后加減的運算順序。教學準備掛圖,實物,課件。切入舉偶出示掛圖,談話引入。誰能用講故事的形式說出這幅圖的圖意。對話平臺玩中學1.說一說。通過看圖,獲取信息,提出問題。(1)同學們,請你也仔細觀察一下超市的東南角,看一看從圖中你能 獲得什么信息?(2)如果你是小顧客,你想買些什么東西呢?指名匯報。(3)如果至允許你

5、買兩種食品,每種數量不限,你又準備買什么呢? 指名匯報。根據學生匯報,教師可板書問題。2.算一算。在解決冋題中掌握運算順序。(1)仔細看圖,說一說小熊買了什么食品?(2)那么小熊應付多少錢呢?請你來幫他算一算。學生獨立解答后再 小組交流匯報。(3)說一說又加法又有乘法,要先算什么?精選文檔(4)教師介紹脫試計算的格式及方法。學中做1.做一做。(1)大家真聰明,你能用所學的知識解決黑板上同學們提出的問題嗎? 任選一題,做一做。(2)指名匯報。2.想一想,議一議。通過小組探究,進一步掌握運算順序。熊媽媽有2 0元錢,買3包餅干應找回多少錢(1)試著做一做。(2)小組議一議。(3)說一說。結合剛才的練習,你得到什么結論?練習(

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論