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1、夏洛的網(wǎng)閱讀指導(dǎo)課教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo):1、回顧故事內(nèi)容,賞析精彩片段;2、通過暢談深刻的人物形象和故事片段,探討友誼及人生價值 等;3、通過交流,初步感知一些讀書的方法;教學(xué)準(zhǔn)備:學(xué)生每人帶好一本書夏洛的網(wǎng) 教學(xué)過程:一、以平時讀書照片導(dǎo)入同學(xué)們,前段時間我們共同閱讀了一本書一 一夏洛的網(wǎng), 同學(xué)們都很開心地告訴老師,這是一本很好看的書??矗ǔ鍪鞠?關(guān)照片),同學(xué)們看得多投入,寫得多認(rèn)真啊,今天讓我們來重 溫那段共讀的美好時光,一同來說說讀后的感受, 并一同來學(xué)習(xí) 一些讀書的方法。二、出示封面常言道:看書看皮,看報看題。讀書要先看書的封面。書的 封面是書的眼睛;題目是文章的凝煉。板書:讀封面出示

2、封面: 告訴大家,通過看封面,你看到了什么或知道了什么? 你第一次看到這個封面的時候,你是怎么想的?高明的封面的設(shè)計是書的內(nèi)容的概括延伸,讓人一眼就愛上了 他。何不讓我們快快打開書去看看吧。三、出示目錄,概括主要內(nèi)容1. 這是夏洛的網(wǎng)的目錄,目錄可以體現(xiàn)作者的思路,通過看 目錄可以了解所讀之書的大概內(nèi)容,。所以我們看書,還要學(xué)會 看目錄。板書:讀目錄來,看看這本書的目錄,再參照老師給你出示的書的插圖, 說說這本書講了什么。威爾伯板書: 夏洛-師小結(jié):通過讀封面、目錄,我們對書有了一個大概的印象, 同學(xué)們?nèi)绻粢庖幌?,許多書還有前言和后記, 通過前言和后記 我么還可以知道其他作家看書和作者寫書的

3、一些感受,可以進(jìn)一步增加我們對這本書的整體印象。應(yīng)該說,讀封面、目錄、前言 和后記,是我們初次接觸一本書時,常用的一種略讀的讀書方法。 板書:前言后記略讀2. 出示書評傲居美這本書沒有前言,如果讓我們同學(xué)寫一個前言, 相信大家會 把告訴給老師的“好看”感人”寫上去。沒錯,這是一個妙趣橫生的 童話故事,這部作品一問世就受到了少年兒童的歡迎, 國最偉大的十部兒童文學(xué)名著”首位,風(fēng)行世界五十年,發(fā)行千 萬冊。約時報書評說它幾乎是一本完美的,不可思議的杰作。” 星期六書評說“這本書本身就像一張精美的蜘蛛網(wǎng),一曲美 麗的幻想曲?!保◣熯吔榻B邊出示書評)四、賞析人物形象,重溫精彩片段1. 這是童話中的一句

4、話一一(出示)威爾伯永遠(yuǎn)忘不了夏洛。它雖然熱愛它的子女、孫子女、 曾孫子女,可是這些新蜘蛛沒有一只能取代夏洛在它心中的位 置?!?快速回憶并瀏覽一下,這一句話在哪兒出現(xiàn)過?為什么威爾伯永 遠(yuǎn)忘不了夏洛?2. 學(xué)生回答,教師小結(jié)一快速地瀏覽,了解相關(guān)內(nèi)容,并從中 篩選信息,也是一種常用的略讀方法。板書:瀏覽了解,篩選信 息3. 當(dāng)然,當(dāng)我們細(xì)細(xì)地去品味,對于“夏洛到底是一只怎樣的蜘 蛛???為什么威爾伯永遠(yuǎn)忘不了夏洛呢 ?”將會有更深的體會。 好,讓我們快速瀏覽,找出你感受深刻的片段,說說你對夏洛的 理解。同學(xué)們課前都做過一些讀書筆記, 通過目錄找到相關(guān)的章 節(jié),然后瀏覽整章,應(yīng)該可以很快地找到相

5、關(guān)的段落。4. 小組交流5. 全班交流。相機(jī)抓住某個片段,作精讀指導(dǎo),讓學(xué)生感悟第二種讀書方 法一青讀。并板書:品讀相關(guān)片段引導(dǎo)學(xué)生再回到故事中去,讓學(xué)生讀出情感、讀出感受。板書:朗誦適時小結(jié):剛剛我們同學(xué)已經(jīng)在不經(jīng)意中用到了“ 默讀與朗 讀”相結(jié)合的方法。我們同學(xué)平時讀書筆記本上的摘錄、寫體會等方法其實也是 一種精讀的方法。板書:摘錄、寫體會6.對照板書小結(jié)閱讀方法四、深化談?wù)勛约簭倪@本書中得到的啟發(fā)五、延伸同學(xué)們,想一想,你想當(dāng)誰的夏洛呢?夏洛送給威爾伯的字, 讓威爾伯有了進(jìn)一步要求自己的目標(biāo), 努力做到“王牌”了不起”光 彩照人”謙卑:也因此救了威爾伯的命。想想你的朋友,你想送 你個什么詞給他呢?拿出小卡片,畫一個蜘蛛網(wǎng),在上面寫上你對朋友的期望與 祝福,表達(dá)你對朋友的友誼與關(guān)愛。(播放 同名影片片尾曲)全班交流(讀出詞語,并說說為什么)五、總結(jié),推薦懷特的其他著作很高興今天與大家一起分享了 夏洛的網(wǎng)帶給我們的感動 與思考。感謝懷特為我們塑造了那么多的可愛的動物形象,為我們講述了一個這么有趣而美妙的故事,讓我們在震撼和驚奇之 余,靈魂得到一次凈化。懷特還寫了兩部童話名作:精靈鼠小弟、吹小號的天鵝,相信這兩本書也會給你我的生命帶來很 多啟迪。(出示

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