蘇州園林復(fù)習(xí)文檔

1、10初二蘇州園林復(fù)習(xí)題或者種蘇州園林里都有假山和池沼。假山的堆疊，可以說是一項藝術(shù)而不僅是技術(shù)?；蛘?是重巒疊嶂， 或者是幾座小山配合著竹子花木， 全在乎設(shè)計者和匠師們生平多閱歷， 胸中有丘 壑，才能使游覽者攀登的時候忘卻蘇州城市，只覺得身在山間。至于池沼，大多引用活水。 有些園林池沼寬暢， 就把池沼作為全園的中心， 其他景物配合著布置。 水面假如成河道模 樣，往往安排橋梁。假如安排兩座以上的橋梁，那就一座一個樣，決不雷同。池沼或河道 的邊沿很少砌齊整的石岸， 總是高低屈曲任其自然。 還在那兒布置幾塊玲瓏的石頭， 些花草： 這也是為了取得從各個角度看都成一幅畫的效果。 池沼里養(yǎng)著金魚和各色鯉魚

2、， 夏 秋季節(jié)荷花或睡蓮開放，游覽者看“魚戲蓮葉間” ，又是入畫的一景。蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意。 高樹與低樹俯仰生姿。 落葉樹與常綠樹相間， 花 時不同的多種花樹相間， 這就一年四季不感到寂寞。 沒有修剪得像寶塔那樣的松柏， 沒有閱兵 式似的道旁樹： 因為依據(jù)中國畫的審美觀點(diǎn)看， 這是不足取的。 有幾個園里有古老的藤蘿， 盤 曲嶙峋的枝干就是一幅好畫。開花的時候滿眼的珠光寶氣，使游覽者感到無限的繁華和歡悅， 可是沒法說出來。1. 選文第段的主要內(nèi)容是，其中“攀登的時候忘卻蘇州城市， 只覺得身在山間”一句從的角度突出了假山堆疊的藝術(shù)效果（ 3 分），請你結(jié)合文章具體說明是怎樣配合2.

3、 文中說“池沼作為全園的中心，其他景物配合著布置” 布置的 （3 分 ）3. 選文第段語言優(yōu)美，請舉一例具體分析（3分）1. 對第一段文字層次劃分正確的一項是（ ABCD4.中國藝術(shù)講究對比映襯美， 園林、書畫如此，詩歌亦如此， 請從你熟悉的寫景古詩中舉出一 例，并作簡要分析（ 4 分）H”ABC2. 第二段“這是不足取的”一句中加點(diǎn)字“這”指代的是（ 沒有修剪得像寶塔那樣的松柏，沒有閱兵式似的道旁樹。 修剪得像寶塔那樣的松柏，閱兵式似的道旁樹。 中國畫的審美觀點(diǎn)。D.有幾個園里有古老的藤蘿，盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫。3. 對這兩段文字理解錯誤的一項是（）ABCD蘇州園林里假山和池沼以及栽種

4、和修剪樹木講究配合。 蘇州園林里假山和池沼以及栽種和修剪樹木講究自然之趣。 蘇州園林里假山和池沼以及栽種和修剪樹木著眼在畫意。 蘇州園林里假山和池沼以及栽種和修剪樹木講究整齊劃一。（ AB4. 第一段第句引用了詩句“魚戲蓮葉間” ，對引用這句詩的作用理解不正確的一項是 ）CD將生動說明與平實說明相結(jié)合，體現(xiàn)了說明文語言的多樣性。 更好地表現(xiàn)了蘇州園林池沼的布置合乎圖畫美這一特征。增添了詩歌知識，使說明內(nèi)容更加豐富。 充滿詩意，充分調(diào)動讀者的想象力，使說明文語言更生動，可讀性更強(qiáng)?；A(chǔ)練習(xí)） 丘壑（1. 給加點(diǎn)字注音：軒榭（重巒（） 疊嶂C、）鏤空（）薔薇（2. 選出書寫完全正確的一項（）A、寂

5、寞映襯 鏤空玲瓏自出新裁） 嶙峋（稱心（著眼（）池沼（）斟軒榭 雷同 鑒賞 嶙峋 重巒疊嶂3. 解釋有誤的一項（ ）A、自出心裁：出于自心的剪裁、創(chuàng)造。C、軒榭：軒，有窗的廊子或小室；榭，建筑在臺上的小屋。D 、鏤空：雕刻出穿透物體的花紋或文字。B、標(biāo)本贊嘆池沼D 、藤蘿 依傍 琢摩B嶙峋：高大的樣子。薔薇 因地治宜 芭蕉任其自然4. 寫出下列詞語的近義詞：追求（）配合（）玲瓏（）贊 嘆（） 單 調(diào)（）斟酌（） 忽略（ ）自出心裁（）5. 選詞填空： （ 1）誰如果要（）我國園林，蘇州園林就不該錯過。玩賞欣賞鑒賞 觀賞）（ 2）假山的堆疊， 可以說是一項（）而不僅是（）。（技術(shù)藝術(shù)）（3）用圖

6、畫來比方對稱建筑是（）畫， 而不是（）畫。（美術(shù)圖案）（ 4）廊子大多是兩邊無所 （）的，實際是隔而不隔，界而未界。（依賴依靠依傍）（5）游覽者必然也不會（）另外一點(diǎn)。（忽略忽視）（6）就是蘇州園林在每一個角落者注意（）美。（圖畫圖案）7）這些顏色與草木的綠色配合，引起人們安靜（）的感覺。閑適 舒適)( 8 ) 綜 合 起 來 看 ， 誰 都 要 贊 嘆 這 是 高 度 的 ( 美。 (圖案 圖畫)6. 按照上下文的語言環(huán)境，解釋句中加點(diǎn)的詞語：( 1)假如要我說說總的印象，我覺得蘇州園林是我國各地園林的標(biāo)本，各地園林或多或少 都受到蘇州園林的影響。標(biāo)本：全在乎設(shè)計者和匠師們生平多閱歷。閱歷：

7、 斟酌著光和影，攝成稱心的照片 斟酌：7. 填空：( 1)蘇州園林是現(xiàn)代作家 作者從欣賞者的角度出發(fā)， 州園林異中之同 的整體 面 出一幅幅畫面。(2)蘇州園林源遠(yuǎn)流長，近的四五百年，遠(yuǎn)的上千年， 園林近二百處。 蘇州園林的和匠師們將大們的藝術(shù)和對美的追求，概括、提，創(chuàng)造出富有詩使它成為藝術(shù)品。8. 從上下文連貫的要求看，在下面句子的橫線上填入最恰當(dāng)?shù)囊豁検?人們常說，；其實未必如此。 我市第二皮革廠最近生產(chǎn)了一種仿皮軋花書包，做工講究，款式新穎：一只才賣 12 元呢！A 、價廉很可能物也美 B 、價廉就不可能物也美 物美9. 下列一段話中畫線的四句話，沒有語病的一項是( 主題班會一開始，(A

8、)林非就首先第一個上臺發(fā)言。是課余時間沒有閱讀課外書的結(jié)果。我決心向張紅學(xué)習(xí)， 以上，爭取天天寫讀書體會10. 展開聯(lián)想，在下面的橫線上續(xù)寫一個句子。 大自然能給我們許多啟示：成熟的稻穗低著頭，那是啟示我們要謙虛；一群螞蟻抬走骨頭，那是在啟示我們要齊心協(xié)力；11. 仿寫句子。 例句：選擇了高山，你也就選擇了坎坷。選擇了寧靜，你也就選擇了孤單。仿 句： 選擇 了， 你 也就 選 擇用高度O寫的一篇文，的語言，地說明了蘇， 又用生動而具體的語言， 從各個方全國，滿世界，現(xiàn)存 的景物，根據(jù)他 畫意的園林，C、價高必定物美D 、價高未必)"(B)我語文不好的原因他說：(C)每天課外閱讀量至少

9、在 2000字 "(D)林非的發(fā)言，贏得了同學(xué)們熱烈的掌聲。了12. 下面句子中加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検?A 、這條街成了商業(yè)街后，行人從早到晚川流不息。B 、這部小說，故事情節(jié)曲折，化合物形象生動，確實引人入勝。C、正因為他具有自命不凡的崇高理想，才在工作中取得了出色的成績。D、如果只有良好的愿望而不按客觀規(guī)律辦事，就會適得其反。13. 關(guān)聯(lián)詞語填空恰當(dāng)?shù)氖? )( )說早期的環(huán)境污染是由于人類認(rèn)識水平的局限，)近 10 多年來人類活動范圍的擴(kuò)大和全球經(jīng)濟(jì)一體化進(jìn)程的加速，決的，）國際間的協(xié)調(diào)和聯(lián)合， A. 盡管 但是 才 C. 如果 那么 就 14. 依次填寫詞語恰當(dāng)?shù)氖?（

10、 1）濕沙層的水分足夠（只要只有導(dǎo)致環(huán)境污染日益加劇。 能實現(xiàn)人類與自然的和諧。就才這不是某個國家能夠獨(dú)立解B. 盡管D. 如果那么但是）固定沙丘的植物的需要。）有充足的水分。（ 2）無論植樹還是種草，土壤中（ （ 3）那么低而厚的云層，常常是陰雨風(fēng)雪的（ A. 供給必需預(yù)告 B. 供應(yīng)必須預(yù)告）。C. 供應(yīng)必須預(yù)兆D. 供給必需預(yù)15. 解釋加粗詞語在句子中的意思。（ 1）我覺得蘇州園林是我國各地園林的標(biāo)本。這就一年四季不感到標(biāo)本 （ 2）總之， 一切都要為構(gòu)成完美的圖畫而存在， 決不容許有欠美傷美的敗筆。 敗筆 （ 3）落葉樹與常綠樹相間， 花時不同的多種花樹相間，寂寞。全在乎設(shè)計者和匠寂

11、寞 （ 4）或者是重巒疊嶂， 或者是幾座小山配合著竹子花木， 師們生平多閱歷，胸中有丘壑。 胸中有丘壑初二詩詞默寫歸園田居陶淵明使至塞上王維渡荊門送別李白游山西村陸游送杜少府之任蜀州王勃登幽州臺歌陳子昂送元二使安西王維早春呈水部張十八員外韓愈參考答案 1、略2、C3 、B4 、追尋、搭配、精致、稱贊、單一、推敲、忽視、別出心裁 5、鑒賞；藝術(shù)、技術(shù)；圖案、美術(shù)；依傍；忽略；圖畫；閑適；圖案 標(biāo)本：樣本，說明蘇州園林在我國的地位，價值。（2）閱歷：由經(jīng)歷得來的知識。酌：考慮事情是否可行或是否恰當(dāng)。6、（1）3）斟4）別具匠心：具有與眾不同的巧妙構(gòu)思。特征 勾畫（ 2）遠(yuǎn) 長 聞名 譽(yù)10 、（略） 11 、（略）14、B 15、（1）指具有7 、（1）葉圣陶 說明 概括 綜合然 趣味 煉 情 8、 B9 、 D13、 C 注意關(guān)聯(lián)詞語前后內(nèi)容在表達(dá)上的區(qū)別。 可供觀摩、研究、取法價值的樣板。（3）這里是單調(diào)、冷清的意思。的趣味。（一） 1. 答案：蘇州園林講究假山池沼的配合； 評分：第一空 2分，第二空 1分，共 3 分意思對即可 2.答案示例： 成河道模樣的水面與橋梁配合； 池沼河道的石岸與石頭、 花草配合； 池沼養(yǎng)的魚 與荷花、睡蓮配合 評分：每個要點(diǎn) 1 分，共 3 分意思對即可3. 答案示例： 詩情畫意 評分：舉例4. 答案示例： 分析：碧葉與紅花形成顏色