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1、23.2中心對(duì)稱中心對(duì)稱(第(第3課時(shí))課時(shí)) 本節(jié)課是在中心對(duì)稱、中心對(duì)稱圖形和它們的性質(zhì)的本節(jié)課是在中心對(duì)稱、中心對(duì)稱圖形和它們的性質(zhì)的學(xué)習(xí)之后,在以往學(xué)習(xí)平移、軸對(duì)稱在平面直角坐標(biāo)學(xué)習(xí)之后,在以往學(xué)習(xí)平移、軸對(duì)稱在平面直角坐標(biāo)系中坐標(biāo)的特點(diǎn)的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步研究中心對(duì)稱在直系中坐標(biāo)的特點(diǎn)的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步研究中心對(duì)稱在直角坐標(biāo)系中的坐標(biāo)的特點(diǎn)掌握這部分知識(shí)將為以后角坐標(biāo)系中的坐標(biāo)的特點(diǎn)掌握這部分知識(shí)將為以后平移、軸對(duì)稱和中心對(duì)稱在平面直角坐標(biāo)系中的綜合平移、軸對(duì)稱和中心對(duì)稱在平面直角坐標(biāo)系中的綜合運(yùn)用打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)運(yùn)用打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)課件說課件說明明課件說課件說明明 學(xué)習(xí)目標(biāo):學(xué)習(xí)目標(biāo):1理解
2、點(diǎn)理解點(diǎn) P 與點(diǎn)與點(diǎn) P關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱時(shí),它們的橫縱關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱時(shí),它們的橫縱 坐標(biāo)的關(guān)系;坐標(biāo)的關(guān)系;2會(huì)用關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱的點(diǎn)的坐標(biāo)的關(guān)系解決有關(guān)問會(huì)用關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱的點(diǎn)的坐標(biāo)的關(guān)系解決有關(guān)問 題題 學(xué)習(xí)重點(diǎn):學(xué)習(xí)重點(diǎn):點(diǎn)點(diǎn) P(x,y)關(guān)于原點(diǎn)的對(duì)稱點(diǎn))關(guān)于原點(diǎn)的對(duì)稱點(diǎn) P (- -x,- -y)及其應(yīng))及其應(yīng)用用問題問題1已知點(diǎn)已知點(diǎn) A 和直線和直線 l 如圖,請(qǐng)作出點(diǎn)如圖,請(qǐng)作出點(diǎn) A 關(guān)于關(guān)于l 對(duì)稱的點(diǎn)對(duì)稱的點(diǎn) A1復(fù)習(xí)引入復(fù)習(xí)引入Al問題問題2如圖,如圖,ABC 繞點(diǎn)繞點(diǎn) O 旋轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn) 180,畫出旋,畫出旋轉(zhuǎn)后的圖形轉(zhuǎn)后的圖形1復(fù)習(xí)引入復(fù)習(xí)引入ABCO問題問題3(1)點(diǎn))點(diǎn) P(
3、-1,2)關(guān)于)關(guān)于 x 軸對(duì)稱點(diǎn)的坐標(biāo)軸對(duì)稱點(diǎn)的坐標(biāo)為為 ,點(diǎn),點(diǎn) P 到到 x 軸的距離為軸的距離為 ,點(diǎn),點(diǎn) P 到到 y 軸的距軸的距離為離為 ;(2)點(diǎn))點(diǎn) P(-3,-4)關(guān)于)關(guān)于 y 軸對(duì)稱的點(diǎn)的坐標(biāo)為軸對(duì)稱的點(diǎn)的坐標(biāo)為 ,點(diǎn),點(diǎn) P 到到 x 軸的距離為軸的距離為 ,點(diǎn),點(diǎn) P 到到 y 軸的距離軸的距離為為 1復(fù)習(xí)引入復(fù)習(xí)引入xyO-4 -3 -2 -1 1 2 3 4-12341-2-3ABE2、作出下列點(diǎn)關(guān)于原點(diǎn)的對(duì)稱點(diǎn),并寫出它們的坐標(biāo)。、作出下列點(diǎn)關(guān)于原點(diǎn)的對(duì)稱點(diǎn),并寫出它們的坐標(biāo)。A(4,0) B(0,-3) C(2,1) D(-1,2) E(-3,-2)A(4,
4、0) B(0,-3) C(2,1) D(-1,2) E(-3,-2)DC這些點(diǎn)的坐標(biāo)與已知點(diǎn)的坐標(biāo)有什么關(guān)系?這些點(diǎn)的坐標(biāo)與已知點(diǎn)的坐標(biāo)有什么關(guān)系?4、如圖,作出與、如圖,作出與ABC關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱的圖形關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱的圖形xyO-4 -3 -2 -1 1 2 3 4-12341-2-3A解:點(diǎn)解:點(diǎn)A(-4,1) 、B(-3,2) 、C(-1,-1)關(guān)于原點(diǎn)對(duì)關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱的點(diǎn)的坐標(biāo)分別是稱的點(diǎn)的坐標(biāo)分別是A(4,-1),B(3,-2),C(1,1)BCxyO 5 -4 -3 -2 -1 1 2 3 4 5-12341-2-35 5、四邊形、四邊形ABCDABCD各頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別為各頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別
5、為A(5,0),B(-2,3)A(5,0),B(-2,3),C(-1,0), D(-1,-5),C(-1,0), D(-1,-5),作出與四作出與四邊形邊形ABCDABCD關(guān)于原點(diǎn)關(guān)于原點(diǎn)O O對(duì)稱的圖形對(duì)稱的圖形-4-55ABCD23.2中心對(duì)稱(第3課時(shí))共同歸納:兩個(gè)點(diǎn)關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱時(shí),它們的坐標(biāo)共同歸納:兩個(gè)點(diǎn)關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱時(shí),它們的坐標(biāo)符號(hào)相反,即點(diǎn)符號(hào)相反,即點(diǎn) P(x,y)關(guān)于原點(diǎn))關(guān)于原點(diǎn) O 的對(duì)稱點(diǎn)為的對(duì)稱點(diǎn)為 P(-x,-y)2探究新知探究新知3鞏固練習(xí)鞏固練習(xí)(1)填空:)填空:點(diǎn)點(diǎn) A(3,4)關(guān)于原點(diǎn)的對(duì)稱點(diǎn)的坐標(biāo)為)關(guān)于原點(diǎn)的對(duì)稱點(diǎn)的坐標(biāo)為 ; 點(diǎn)點(diǎn) A(a,2)與點(diǎn)
6、)與點(diǎn) B(8,b)關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱,)關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱,a = ,b = ;點(diǎn)(點(diǎn)(2,1)與點(diǎn)()與點(diǎn)(2,-1)關(guān)于)關(guān)于 對(duì)稱;對(duì)稱;點(diǎn)(點(diǎn)(2,1)與點(diǎn)()與點(diǎn)(-2,-1)關(guān)于)關(guān)于 對(duì)稱;對(duì)稱;點(diǎn)(點(diǎn)(2,1)與點(diǎn)()與點(diǎn)(-2,1)關(guān)于)關(guān)于 對(duì)稱對(duì)稱問題問題5在平面直角坐標(biāo)系下,作一個(gè)圖形的中心在平面直角坐標(biāo)系下,作一個(gè)圖形的中心對(duì)稱圖形的步驟是什么?對(duì)稱圖形的步驟是什么?(1)圖形的對(duì)稱轉(zhuǎn)化為點(diǎn)的對(duì)稱標(biāo)出點(diǎn)的中心)圖形的對(duì)稱轉(zhuǎn)化為點(diǎn)的對(duì)稱標(biāo)出點(diǎn)的中心對(duì)稱點(diǎn)對(duì)稱點(diǎn)(2)連接線段)連接線段3鞏固練習(xí)鞏固練習(xí)23.2中心對(duì)稱(第3課時(shí))(3)已知)已知ABC各頂點(diǎn)的坐標(biāo)為各頂點(diǎn)的坐標(biāo)為A(1,2),), B(-1,3),),C(-2,4),利用關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱的點(diǎn)的坐),利用關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱的點(diǎn)的坐標(biāo)的特點(diǎn),作出標(biāo)的特點(diǎn),作出ABC 關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱的圖形關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱的圖形3鞏固練習(xí)鞏固練習(xí)4歸納小結(jié)歸納小結(jié)(1)兩個(gè)點(diǎn)關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱時(shí),它們的坐標(biāo)間有什)兩個(gè)點(diǎn)關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱時(shí),它們的坐標(biāo)間有什么關(guān)系,么關(guān)系, 即點(diǎn)即點(diǎn) P(x,y)關(guān)于原點(diǎn))關(guān)于原點(diǎn) O 的對(duì)稱點(diǎn)的對(duì)稱點(diǎn) P的坐的坐
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