中考復(fù)習(xí)專(zhuān)項(xiàng)指導(dǎo)與訓(xùn)練資料匯編第八講綜合性學(xué)習(xí)

1、1 1 / / 4 4第八講綜合性學(xué)習(xí)1 新考點(diǎn)分析語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)提出：“語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)有利于學(xué)生在感受興趣的自主活動(dòng) 中全面提高語(yǔ)文素養(yǎng)，是培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探究、團(tuán)結(jié)合作、勇于創(chuàng)新精神的重要 途徑，應(yīng)該積極提倡?！蓖瑫r(shí)，新課標(biāo)具體規(guī)定了各學(xué)段綜合性學(xué)習(xí)的階段目 標(biāo)。新課標(biāo)隊(duì)綜合性學(xué)習(xí)的闡釋、對(duì)跨領(lǐng)域?qū)W習(xí)的提倡、對(duì)語(yǔ)文綜合能力的要 求，為重考語(yǔ)文試卷提供了有力的考查依據(jù)。綜合性學(xué)習(xí)是一個(gè)探究時(shí)間過(guò)程，一般要經(jīng)歷準(zhǔn)備、體驗(yàn)、表達(dá)交流三個(gè)階 段。他不等于過(guò)去的“語(yǔ)言綜合運(yùn)用”。它既有相關(guān)知識(shí)的綜合，更側(cè)重于規(guī) 律性知識(shí)的探究與應(yīng)用，重在檢查學(xué)生的時(shí)間、綜合創(chuàng)新能力。無(wú)論何種形 式、何種類(lèi)型的綜合性實(shí)踐題

2、，都必須借助不同的思維模式（逆向、發(fā)散、求 異思維）去理解題意。運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言予以表述，展示個(gè)人的理解、分析、感 悟、體驗(yàn)的深度和效度，凸現(xiàn)創(chuàng)新思維、創(chuàng)新意識(shí)的力度。綜合性學(xué)習(xí)實(shí)踐在過(guò)去的重考試卷上有所體現(xiàn)，隨著探究實(shí)踐的不斷深入，其題型式樣將會(huì)發(fā)生明顯的變化，其設(shè)題的重點(diǎn)將走向：（1 1）規(guī)律性的知識(shí)的總 結(jié)與運(yùn)用；（2 2）經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)生活等熱點(diǎn)問(wèn)題的看法、評(píng)價(jià)及解決辦法；（3 3）科學(xué)滲透于跨學(xué)科的探討。因此我們?cè)诮獯鸫祟?lèi)題時(shí)要充分利用知識(shí)的傳 承與互補(bǔ)的規(guī)律，盡可能將學(xué)科間的因果聯(lián)系點(diǎn)進(jìn)行縱橫比較，用“發(fā)現(xiàn)”的 眼光去發(fā)現(xiàn)個(gè)人的新的見(jiàn)解和感悟，展示個(gè)人的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新素養(yǎng)。2 樣板

3、題解讀例 2請(qǐng)你參加下面的語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，按要求完成后面的題目。（7分）今年是安徒生誕辰 200200 周年，世界各國(guó)的讀者以各種各樣的方式紀(jì)念這 位給一代又一代兒童帶來(lái)感動(dòng)和快樂(lè)的童話巨人。你們班要舉辦一次紀(jì)念活 動(dòng)，同學(xué)們都以極高的熱情積極籌備。（1 1） 請(qǐng)你為這次紀(jì)念活動(dòng)確定一個(gè)主題。（2 2 分）主題：（2 2） 圍繞你所確定的主題，設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)要的活動(dòng)方案。（3 3 分）（3 3）請(qǐng)就安徒生童話對(duì)你成長(zhǎng)的影響和意義，發(fā)表一段富有激情的簡(jiǎn)短演 講。（2 2分）【解讀】第（1 1）題主題要明確，要緊扣紀(jì)念活動(dòng)得。第（2 2）題要有活動(dòng) 步驟，2 2 / / 4 4活動(dòng)步驟要完整清楚，

4、做法要具體。第（3 3）題以內(nèi)容和語(yǔ)言為主。要有 稱謂，緊扣主題， 語(yǔ)言富有激情。 第 （1 1） 題示例： “同情？歡樂(lè)？成長(zhǎng)”或“安 徒生童話伴我成長(zhǎng)”第（2 2）示例：A A，即興演講方案：確定演講題目；推 選主持人和評(píng)委；現(xiàn)場(chǎng)抽簽決定演講次序；即興演講（不超過(guò)5 5 分鐘）；語(yǔ)文老師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)；宣布比賽結(jié)果。B B，綜合活動(dòng)方案：組織各小組長(zhǎng)確定活動(dòng)方式及推選評(píng)委；可分為手抄報(bào)組、辯論組、故事組等分頭準(zhǔn)備； 各組分別交流展示；評(píng)委點(diǎn)評(píng)；語(yǔ)文老師總結(jié)。第（3 3）題示例：同學(xué)們，在安徒生美麗的童話世界里，我們懂得了同情與善良，感受到了真善美的 力量，讓我們走進(jìn)安徒生，理解安徒生童話的精髓，

5、讓我們?cè)陂喿x中思考，在 思考中成長(zhǎng)。例 2親愛(ài)的同學(xué)，你在到民間采風(fēng)去的綜合性學(xué)習(xí)中，一定會(huì)被家鄉(xiāng) 的山山水水、民俗風(fēng)情所陶醉，也一定會(huì)有許多驚喜的新發(fā)現(xiàn)吧！下面就請(qǐng)帶 我們走進(jìn)你的家鄉(xiāng) 武穴。1 1 走進(jìn)家鄉(xiāng)名勝古跡：假如在這次活動(dòng)中你被選為“走進(jìn)家鄉(xiāng)名勝古跡” 活動(dòng)小組的組長(zhǎng)，要帶領(lǐng)全組同學(xué)編一本反映家鄉(xiāng)風(fēng)光的讀本，你計(jì)劃怎樣完 成這個(gè)任務(wù)？請(qǐng)寫(xiě)出你們小組的主要活動(dòng)過(guò)程，并給這個(gè)讀本擬一個(gè)新穎、恰 當(dāng)?shù)臅?shū)名。讀本書(shū)名：活動(dòng)過(guò)程：2 2 介紹家鄉(xiāng)特產(chǎn)：在活動(dòng)中，你一定品嘗了不少家鄉(xiāng)特產(chǎn)，那么，請(qǐng)你介 紹一種自己最喜愛(ài)的家鄉(xiāng)特產(chǎn)，并給它擬一條廣告詞，讓它走出武穴，名揚(yáng)天 下。特產(chǎn)名稱：廣告詞：

6、3 3 探尋家鄉(xiāng)節(jié)日風(fēng)俗：假如你是“探尋家鄉(xiāng)節(jié)日風(fēng)俗”活動(dòng)小組的成員，在展示課上，以家鄉(xiāng)端午節(jié)為例，展示你組探尋的收獲。有關(guān)端午節(jié)的習(xí)俗：有關(guān)端午節(jié)的故事：【解讀】湖北省黃岡市的綜合性學(xué)習(xí)與探究題有以下幾個(gè)特點(diǎn)：一是真實(shí)性 強(qiáng)，是地地道道的綜合性學(xué)習(xí)與探究；二是富有地方特色，能引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注家 鄉(xiāng)熱愛(ài)家鄉(xiāng)；三是試卷量大分值高。這樣的試卷能引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注綜合性學(xué)習(xí)與 探究，體現(xiàn)課改精神。參考答案：1 1 如風(fēng)景這邊獨(dú)好收集名勝古跡的相 關(guān)信息；實(shí)地采訪，拍攝名勝古跡的相關(guān)照片；整合信息，編寫(xiě)讀本。（意近即可） 2 2山藥（酥糖、豆泡等）參考示例：山藥，山藥，美味佳肴，3 3 / / 4 4人人需要！

7、（能突出產(chǎn)品特點(diǎn)，言簡(jiǎn)意明，富有創(chuàng)意即可）3 3 家家門(mén)窗插艾葉、菖蒲以示辟邪。賽龍舟，吃粽子，鄉(xiāng)親們一般都會(huì)吃新麥發(fā)粑，小兒胸 掛五彩線袋裝的紅蛋。（體現(xiàn)家鄉(xiāng)端午節(jié)特點(diǎn)即可）屈原投江、白蛇娘娘喝雄黃酒顯原形。（故事與端午相關(guān)，表述正確即可）3 新題型透視 例 3今年市里聯(lián)合國(guó)教科文組織確定“世界讀書(shū)日”的第十周年，學(xué)校準(zhǔn)備 組織開(kāi)展一次全校性的讀書(shū)活動(dòng)。（1 1）請(qǐng)你給這次活動(dòng)命一個(gè)名。（2 2）活動(dòng)組委會(huì)請(qǐng)你就怎樣開(kāi)展這次活動(dòng)提三點(diǎn)建議。（3 3）在讀過(guò)的文學(xué)作品中，你最喜歡的人物形象是哪一個(gè)？請(qǐng)說(shuō)明理由。 解讀 此題是今年頗具代表性的綜合性學(xué)習(xí)考題。此題從三個(gè)角度來(lái)考察：第（1 1）題是

8、語(yǔ)言運(yùn)用的角度，要求能根據(jù)“世界讀書(shū)日”為這次活動(dòng)命名。要解 決此題，需準(zhǔn)確把握題干中所明示的“世界讀書(shū)日”這一關(guān)鍵詞，活動(dòng)名必須 緊扣讀書(shū)，而且范圍不能窄。第（2 2）題是從解決實(shí)際問(wèn)題的角度，要求為這次 活動(dòng)的開(kāi)展提出建議。這是考察實(shí)踐能力的。在提建議時(shí)要特別注重緊扣主 題，此外要注意所提建議要具可操作性，不能異想天開(kāi)。第（3 3）題是對(duì)學(xué)生課外閱讀的考察。這需要平時(shí)的閱讀積累。答案：（1 1）活動(dòng)要緊扣讀書(shū)，體現(xiàn)讀 書(shū)活動(dòng)的目的、作用等內(nèi)容，語(yǔ)言要精煉。（2 2 ）建議要能在活動(dòng)中實(shí)施。例如：舉行一次問(wèn)卷調(diào)查，了解同學(xué)們讀課外書(shū)的情況；請(qǐng)新華書(shū)店到學(xué)校 搞一次書(shū)展；請(qǐng)作家作一場(chǎng)“走進(jìn)名著

9、”的報(bào)告會(huì)；在全校（或各班）舉 辦“讀書(shū)交流會(huì)”（或演講會(huì)）；舉行“名著走向舞臺(tái)”的話劇表演。（3 3）例如：諸葛亮，指揮和忠誠(chéng)的化身。孫悟空，不畏艱險(xiǎn)，有叛逆精神，法力無(wú) 邊。哈利波特，天真活潑，智慧神奇。4 備考新鮮招 解題策略：1 1、關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，豐富信息。因?yàn)榫C合性學(xué)習(xí)有許多世界和社會(huì)熱點(diǎn)事件而設(shè)題的，如感動(dòng)中國(guó)十大人物（廣東），安徒生誕辰200200 周年（陜西），“世界讀書(shū)日”十周年（重慶），這些富有文化氣息的社會(huì)熱點(diǎn)事件構(gòu)成了綜合探究 的背景材料，如果留心這些事件，學(xué)生有所了解，解答起來(lái)就從容一些。2 2、了解實(shí)踐方法， 增強(qiáng)實(shí)踐能力。 語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)試卷實(shí)踐性強(qiáng)，強(qiáng)調(diào)讓學(xué)生 去經(jīng)歷、去探究，因此常?？疾鞂W(xué)生實(shí)踐的過(guò)程，如搜集信息的方法，提出好 的建議等。我們咋應(yīng)對(duì)時(shí)就要讓學(xué)生掌握這些基本的實(shí)踐方法。如提出的建議 議時(shí)要緊扣主題，二是要具有可行性。3 3、根據(jù)情景，