北京四中高考第一輪復(fù)習(xí)資料大全Word版

1、北 京 四 中年 級(jí)：高 三 科 目：物 理 期數(shù)：0102編稿老師：陶 澄 審稿老師：陶 澄 錄入：郗艷對(duì)高考試題的幾點(diǎn)看法 一、對(duì)2000年高考試題的認(rèn)識(shí) 今年物理高考考試題是一份很好的試題，好就好在更為加強(qiáng)了對(duì)能力的測(cè)試。高考試題歷來(lái)重視對(duì)能力的考核，“把對(duì)能力的考核放在首要位置”，“通過(guò)有關(guān)知識(shí)及其應(yīng)用的考核來(lái)鑒別考生能力的高低”。今年的考題對(duì)高中物理教學(xué)及高考總復(fù)習(xí)工作具有良好的導(dǎo)向作用，同時(shí)具有較佳的區(qū)分度，有利于高等學(xué)校對(duì)優(yōu)秀學(xué)生的選拔。 在進(jìn)入高三階段之后，即將開(kāi)始全面復(fù)習(xí)工作，針對(duì)今年高考試題的特點(diǎn)，恰當(dāng)?shù)匕才艔?fù)習(xí)計(jì)劃，以求復(fù)習(xí)工作的高效率，從而獲得較好的復(fù)習(xí)效果是十分必要的

2、。 二、2000年高考試題的特點(diǎn)1今年的試題的量（22個(gè)題）雖比去年（24個(gè)題）明顯減少，但試題所涉及的知識(shí)點(diǎn)卻仍十分寬泛。在考試說(shuō)明中所列的知識(shí)點(diǎn)中除“電磁振蕩”一個(gè)單元外，其余的19個(gè)單元均有涉及。2力、熱、光各部分物理知識(shí)所占比例與考試說(shuō)明中的要求大體相當(dāng)。電學(xué)部分略為偏小，原子物理部分則明顯增加（考試說(shuō)明要求占6%，但實(shí)際考了三個(gè)題14分，接近10%）。3高中物理的知識(shí)結(jié)構(gòu)是以經(jīng)典物理為主，反映近、現(xiàn)代物理的內(nèi)容偏小。但本份物理題中，與近、現(xiàn)代新技術(shù)相結(jié)合的內(nèi)容明顯增多，如1996年超重元素島的最新成果，核子研究的“雙電荷交換反應(yīng)”，人造地球衛(wèi)星與同步衛(wèi)星等航天技術(shù)等在題目中占有相當(dāng)?shù)?/p>

3、比例。雖說(shuō)這都是科學(xué)技術(shù)發(fā)展的最新成果，但其原理卻是學(xué)生掌握較好的，反映出題目的立意較新。4重視對(duì)基本原理的應(yīng)用的考查。如第10題中關(guān)于空間探測(cè)器的速度變化，考查的是速度合成原理及反沖原理。第6題中的x射線管考查了產(chǎn)生x射線的手段，重點(diǎn)還是在對(duì)知識(shí)的應(yīng)用上。5重視對(duì)物理過(guò)程的分析的考查，如第22題中的“雙電荷交換反應(yīng)”的物理模型，關(guān)鍵在于能否正確分析物理過(guò)程。本題的主要錯(cuò)誤就表現(xiàn)在對(duì)復(fù)雜物理過(guò)程分解成一系列簡(jiǎn)單的階段。有的同學(xué)則分解失誤或判斷失誤。6極為重視對(duì)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ绕涫莿?chuàng)新能力的考查。今年的三個(gè)實(shí)驗(yàn)題考的是全部為學(xué)生所熟悉的三個(gè)實(shí)驗(yàn)：碰撞驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律，共軛法則焦距，伏安法測(cè)電阻。但對(duì)

4、這三個(gè)實(shí)驗(yàn)分別做了較大的變更，重點(diǎn)沒(méi)有象往年那樣放在實(shí)驗(yàn)的操作上，而是放在對(duì)實(shí)驗(yàn)的原理及設(shè)計(jì)上。第一個(gè)實(shí)驗(yàn)改換了實(shí)驗(yàn)裝置，因而實(shí)驗(yàn)操作需做相應(yīng)變更。第二個(gè)實(shí)驗(yàn)則改變了測(cè)量的內(nèi)容，但實(shí)驗(yàn)操作沒(méi)有任何變化。第三個(gè)實(shí)驗(yàn)則要求排除干擾后，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)以達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模笤诹私怆姳頊y(cè)量的基本原理基礎(chǔ)上，展現(xiàn)創(chuàng)新能力?？梢?jiàn)題目的立意把考查能力放在首位。在高中教學(xué)階段或復(fù)習(xí)階段，如果只滿足于聽(tīng)老師講一遍或是看別的同學(xué)做一遍，而不是自己積極參與，則實(shí)驗(yàn)題很難得分。也可以說(shuō)，今年高考實(shí)驗(yàn)開(kāi)拓了新的思路。7應(yīng)用數(shù)學(xué)解決物理問(wèn)題有了新的要求。第20題中正確確定同步衛(wèi)星的位置、接收站的位置，要求有較高的空間想象能力。

5、在求解衛(wèi)星與接收站的距離等需用余弦定理（過(guò)去的高考試題從未出現(xiàn)過(guò)）。可見(jiàn)，高考中對(duì)數(shù)學(xué)工具的靈活運(yùn)用到求解物理問(wèn)題當(dāng)中不斷有新的更高的要求。8對(duì)論證的要求雖沒(méi)有單獨(dú)出題，但在相應(yīng)計(jì)算題中有所涉及。如第20題中，要求用已經(jīng)給定的物理量表達(dá)出同步衛(wèi)星的軌道半徑，實(shí)際上考查了推導(dǎo)、論證能力。9今年的考題，多數(shù)題文字閱讀量大，最長(zhǎng)的題目字?jǐn)?shù)長(zhǎng)達(dá)300字。這就要求學(xué)生能夠迅速通過(guò)閱讀提取、處理信息能力，然后根據(jù)物理規(guī)律求解。今年部分考生反映，沒(méi)能讀懂題，影響了物理學(xué)科能力的展示。 三、幾點(diǎn)啟示1一定要全面復(fù)習(xí)，絕對(duì)不能留有死角。對(duì)于考試說(shuō)明的20個(gè)單元，應(yīng)該全面復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)時(shí)是要突出重點(diǎn)，如力、電部分。不

6、能存在任何僥幸心理，而有所遺漏，否則可能會(huì)留下終身遺憾。比如，今年考試題中雖沒(méi)涉及“電磁振蕩”部分，但在九十年代中，“電磁振蕩”是熱點(diǎn)內(nèi)容之一。另外，在一部分同學(xué)中存在著忽視“原子物理”部分的傾向。而在今年，原子物理分部?jī)?nèi)容有3道題，共計(jì)14分。 還應(yīng)注意的是經(jīng)典物理內(nèi)容與近、現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)能夠緊密結(jié)合的部分。如現(xiàn)代航空、航天技術(shù)中，牛頓定律仍是十分有效的。在今年的考題中有關(guān)衛(wèi)星與空間站的問(wèn)題就有三題之多。2、對(duì)基本概念、基本原理、基本規(guī)律等基礎(chǔ)知識(shí)應(yīng)下大力氣，重在理解，而絕不可死記硬背。理解的目的在于應(yīng)用。離開(kāi)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的準(zhǔn)確理解，就談不上對(duì)知識(shí)的應(yīng)用。高考命題的主導(dǎo)思想就是在考查對(duì)知識(shí)的應(yīng)用

7、過(guò)程中考核能力。尤其在近年來(lái)，具有新意的物理題屢見(jiàn)不鮮?？v觀這些新題的立意仍是植根于基礎(chǔ)知識(shí)之上的。離開(kāi)了扎實(shí)的基礎(chǔ)，是根本不能形成能力的。3、在復(fù)習(xí)階段，是應(yīng)做一些習(xí)題。在做題時(shí)，要將重點(diǎn)放在對(duì)物理狀態(tài)、物理過(guò)程、物理情境的分析上。在對(duì)上述狀態(tài)、過(guò)程、情境的分析中檢查對(duì)物理概念、規(guī)律、原理的理解的深刻程度。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決。在分析過(guò)程中應(yīng)培養(yǎng)畫(huà)示意圖的好習(xí)慣。在求解力、熱、電、光、原各部分時(shí)，一般地說(shuō)都離不開(kāi)畫(huà)圖。通過(guò)畫(huà)圖將復(fù)雜過(guò)程、情境直觀化，往往在刻意畫(huà)圖中受到啟發(fā)。有時(shí)，示意圖應(yīng)力求準(zhǔn)確。如第21題中，按題目所給條件畫(huà)出帶電粒子的運(yùn)動(dòng)軌跡圖，絕對(duì)有助于問(wèn)題的求解。同時(shí)，如果示意圖失誤

8、，亦會(huì)使解題誤入歧途。4數(shù)學(xué)工具的嫻熟程度，直接影響物理解題結(jié)果。應(yīng)具備扎實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)如：求解方程、不等式、數(shù)列、組合、集合、三角函數(shù)、平面幾何、立體幾何的相關(guān)知識(shí)，切實(shí)成為解題的得心應(yīng)手的工具，切不可成為障礙。5閱讀能力的高低，對(duì)解決物理也是一種制約。洋洋幾百字的一道題，應(yīng)能迅速檢索關(guān)鍵性的字眼，體會(huì)它們反映的物理?xiàng)l件及情境。高度重視閱讀能力的訓(xùn)練，主要是自己體會(huì)，不要依賴別人的提示，這個(gè)問(wèn)題也是不難解決的。6關(guān)心這一年中物理學(xué)科的新的進(jìn)展，尤其是物理學(xué)科的新成果中與基礎(chǔ)理論有密切關(guān)連的那些新成果。從近幾年高考命題看，這些新成果往往被用來(lái)作為命題的切入點(diǎn)，新的立意往往由此而生。7重視物理實(shí)驗(yàn)的復(fù)習(xí)。實(shí)驗(yàn)題分值占全部題量的13%，占有舉足輕重的分量。在復(fù)習(xí)階段，應(yīng)越來(lái)越偏重對(duì)實(shí)驗(yàn)?zāi)康募皩?shí)驗(yàn)原理的復(fù)習(xí)。實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)和操作，服從于