[國(guó)家公務(wù)員考試密押題庫(kù)]天津市公務(wù)員面試模擬題8

1、國(guó)家公務(wù)員考試密押題庫(kù)天津市公務(wù)員面試模擬題8國(guó)家公務(wù)員考試密押題庫(kù)天津市公務(wù)員面試模擬題8天津市公務(wù)員面試模擬題8論述題問(wèn)題:1. 對(duì)于當(dāng)前有些高校開(kāi)設(shè)公務(wù)員培訓(xùn)課程等現(xiàn)象，你有何看法?答案: 關(guān)于當(dāng)前有些高校開(kāi)設(shè)公務(wù)員培訓(xùn)課程等現(xiàn)象，我覺(jué)得可以從以下幾個(gè)方面來(lái)分析： 首先，需求造就了培訓(xùn)。相對(duì)于目前的就業(yè)環(huán)境來(lái)說(shuō)，公務(wù)員這一職業(yè)工作比較穩(wěn)定，并且具有一定社會(huì)地位，因此近年來(lái)高校畢業(yè)生考公務(wù)員熱持續(xù)增溫，報(bào)考公務(wù)員的廣大學(xué)生對(duì)獲得與公務(wù)員考試有關(guān)的培訓(xùn)課程的需求相應(yīng)增加，有些高校開(kāi)設(shè)公務(wù)員培訓(xùn)課程就由這一需求所催生。其次，近年來(lái)高校畢業(yè)生就業(yè)壓力增大，高校有關(guān)部門為此千方百計(jì)幫助學(xué)生提高綜合

2、素質(zhì)，提高就業(yè)謀職能力，努力做好學(xué)生就業(yè)工作。有些高校開(kāi)設(shè)公務(wù)員培訓(xùn)課程也是為了做好學(xué)生就業(yè)工作的一種努力，值得肯定。 因此，有些高校開(kāi)設(shè)公務(wù)員培訓(xùn)課程，有一定的合理性和必要性。 不過(guò)我們也應(yīng)看到，這種現(xiàn)象的存在還是有一定問(wèn)題的： 第一，有很多學(xué)生報(bào)考公務(wù)員并非真正出于對(duì)公務(wù)員工作的熱愛(ài)，而可能是盲目跟風(fēng)、一時(shí)沖動(dòng)、家庭壓力等等原因。所以有些高校開(kāi)設(shè)公務(wù)員培訓(xùn)課程，其目標(biāo)人群并不全是真正熱愛(ài)公務(wù)員職位的學(xué)生。第二，公務(wù)員考試的各科目不超出我國(guó)對(duì)合格大學(xué)畢業(yè)生素質(zhì)的基本要求。因此，從理論上講，高校開(kāi)設(shè)相關(guān)培訓(xùn)課程其實(shí)是多此一舉。 綜上所述，我覺(jué)得高校在服務(wù)學(xué)生就業(yè)這方面應(yīng)做好如下工作： 第一，注

3、重本校教學(xué)質(zhì)量的提升，真正讓學(xué)生在學(xué)校都能學(xué)到知識(shí)，茁壯成長(zhǎng)，這才是解決問(wèn)題的根本所在，開(kāi)辦培訓(xùn)課程只是舍本逐末、緣木求魚(yú)。第二，鼓勵(lì)學(xué)生利用大學(xué)的學(xué)習(xí)資源豐富完善自己，多多參加校內(nèi)外實(shí)踐活動(dòng)，提高自己的辦事能力，讓自己成為全方面發(fā)展的人才。第三，開(kāi)設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課程，讓學(xué)生懂得理性就業(yè)，合理規(guī)劃自己的人生，而不是盲目地去擠同一座獨(dú)木橋。 問(wèn)題:2. 某地發(fā)洪水，導(dǎo)致水、電等設(shè)施全部中斷，領(lǐng)導(dǎo)讓你組織一個(gè)新聞發(fā)布會(huì)，請(qǐng)談?wù)勀愕木唧w組織流程。答案: 舉辦關(guān)于洪水情況的新聞發(fā)布會(huì)，能夠讓社會(huì)及時(shí)了解災(zāi)情，有利于災(zāi)區(qū)的抗災(zāi)救災(zāi)工作，同時(shí)也是對(duì)公眾知情權(quán)的保障。領(lǐng)導(dǎo)讓我組織一次新聞發(fā)布會(huì)，我會(huì)從以下幾步開(kāi)

4、展： 首先，了解最新信息，統(tǒng)計(jì)該地發(fā)生洪水的損失情況、人員傷亡和現(xiàn)場(chǎng)救災(zāi)情況。對(duì)于水、電等基礎(chǔ)設(shè)施的中斷與搶修，應(yīng)該了解損失的嚴(yán)重程度與搶修的最新進(jìn)展。資料準(zhǔn)備充分后，再次核實(shí)，確保信息發(fā)布的準(zhǔn)確。 其次，在單位網(wǎng)站公布即將舉辦新聞發(fā)布會(huì)的消息，邀請(qǐng)媒體前來(lái)參加，明確參加的媒體和記者數(shù)量，并據(jù)此布置好會(huì)場(chǎng)。 再次，新聞發(fā)布會(huì)開(kāi)始，公布最新數(shù)據(jù)，說(shuō)明抗災(zāi)救災(zāi)工作的具體情況，如水、電能在多少小時(shí)內(nèi)恢復(fù)供應(yīng)；現(xiàn)在存在的困難，如交通、人民群眾的基本生活等是否能夠得到保障；初步統(tǒng)計(jì)損失情況等。把這些告之媒體，以發(fā)揮媒體的積極宣傳作用，鼓勵(lì)大家積極投入到抗洪救災(zāi)中來(lái)。 最后，發(fā)布會(huì)結(jié)束后，收拾整理會(huì)場(chǎng)。對(duì)

5、于后期可能會(huì)出現(xiàn)有價(jià)值的新聞情況，可以征求領(lǐng)導(dǎo)的指示，組織第二次發(fā)布會(huì)，以第一次為基礎(chǔ)，組織好下一次發(fā)布會(huì)。 問(wèn)題:3. 你是在職研究生，一年需要20天的時(shí)間脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，你到新的單位后，同事對(duì)于你去學(xué)習(xí)有意見(jiàn)，認(rèn)為你無(wú)法很好的進(jìn)行工作，你將如何處理?答案: 需要脫產(chǎn)學(xué)習(xí)對(duì)工作多少會(huì)有些影響，所以我讀在職研究生和工作都需要得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的大力支持才能順利完成，對(duì)此，我主要會(huì)采取以下幾個(gè)措施進(jìn)行處理以贏得領(lǐng)導(dǎo)和同事們的信任。 首先，虛心接受同事們的意見(jiàn)，認(rèn)真反思自己一段時(shí)間以來(lái)的工作和學(xué)習(xí)情況，合理分配脫產(chǎn)學(xué)習(xí)的時(shí)間，如把學(xué)習(xí)安排在工作比較少的時(shí)間段里，而在平時(shí)通過(guò)加班加點(diǎn)、提高工作效率等方式完成

6、好本職工作，盡量避免學(xué)習(xí)對(duì)工作的完成造成影響。 其次，在新的單位和工作崗位上迅速成熟起來(lái)，熟悉新的環(huán)境和同事。積極主動(dòng)地與同事進(jìn)行交流。一方面讓同事們了解我的工作和學(xué)習(xí)情況，使他們相信我不會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)影響到工作；另一方面通過(guò)真誠(chéng)的交流消除我和同事們之間的誤解，增進(jìn)感情，與同事們做工作上的好伙伴、生活中的好朋友。 最后，我會(huì)主動(dòng)向單位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)自己的工作和學(xué)習(xí)情況，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我接下來(lái)工作和學(xué)習(xí)的順利開(kāi)展提出指導(dǎo)意見(jiàn)。 總之，我會(huì)根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的指示、同事們的意見(jiàn)和我的實(shí)際情況，做出科學(xué)合理的工作和學(xué)習(xí)計(jì)劃，做到理論知識(shí)和實(shí)際操作相統(tǒng)一，學(xué)習(xí)知識(shí)和開(kāi)展工作相統(tǒng)一。 問(wèn)題:4. 一項(xiàng)方案在執(zhí)行過(guò)程中，很多部門反

7、映有困難，領(lǐng)導(dǎo)讓你負(fù)責(zé)這件事情，你將如何處理?答案: 一項(xiàng)方案的成功執(zhí)行，不僅取決于方案的科學(xué)性和合理性，還取決于其他部門的支持和高效執(zhí)行。如果出現(xiàn)題目中所說(shuō)的這種狀況，我會(huì)結(jié)合各部門實(shí)際情況，采取有效措施，及時(shí)解決問(wèn)題。 首先，我會(huì)在最短的時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)和了解方案的具體內(nèi)容，從單位全局的戰(zhàn)略高度深刻領(lǐng)會(huì)方案的精神和內(nèi)涵，詳細(xì)關(guān)注方案在執(zhí)行過(guò)程中對(duì)每個(gè)職能部門的具體要求和所布置的任務(wù)，這是我開(kāi)展工作的前提。 其次，沒(méi)有調(diào)查就沒(méi)有發(fā)言權(quán)，我會(huì)深入各個(gè)部門進(jìn)行實(shí)際情況的調(diào)查，詳細(xì)了解各個(gè)部門在執(zhí)行過(guò)程中的實(shí)際困難，并與部門領(lǐng)導(dǎo)和同事就方案的執(zhí)行和具體困難做好交流和溝通工作，尤其注意聽(tīng)取來(lái)自一線崗位同事的意見(jiàn)。 最后，我會(huì)召開(kāi)各部門關(guān)于此方案的交流會(huì)，邀請(qǐng)方案的制定人員和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)就方案執(zhí)行中出現(xiàn)