初中英語萬能完型填空的做題技巧(共8頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上初中英語完形填空解題技巧通常做題者從總體上把握文章主旨，接受作者所傳達(dá)的信息與情感，針對完形填空，提出了各種多層次、全方位的理解技法，其中以總體把握法、詞語搭配法、語法判定法、語境聯(lián)想法、舉例對比法最為重要。這里首先講解以下四種解題法：1.總體把握要通讀完形填空的短文，跳過空格快速閱讀，了解全篇的主要內(nèi)容。切不可把寶貴的時(shí)間浪費(fèi)在個(gè)別字句推敲上。2.弄清體裁文章體裁通常分為四種：論述文、記敘文、說明文和應(yīng)用文。中考選文以敘事性文章為主，如：幽默故事、科普知識、童話、簡短新聞、名人軼事、社會熱點(diǎn)問題等。讀這類文章，要大體上了解故事所涉及的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件及前因后果

2、。3.重視主題句完形填空所用的短文一般不給標(biāo)題，但短文的主題句，往往在每段文章的首句，有時(shí)也出現(xiàn)在文章的中間或結(jié)束處。主題句提供全篇的性質(zhì)、大意等，這是深入了解全文的“窗口”，甚至能以語句為立足點(diǎn)，從該句的時(shí)態(tài)、語氣推測全文的主要內(nèi)容。4.語境聯(lián)想利用上下文的提示，用學(xué)過的知識和已有的生活經(jīng)驗(yàn)，掃清部分詞匯理解上的障礙。一般說來講解以下三種解題技法：1.詞語搭配(1)從語法角度來說，句子不是詞的序列，而是詞組的序列。(2)因搭配關(guān)系而產(chǎn)生的一般性詞匯。如：see a film(3)詞序和意義皆以固定的復(fù)合詞和動詞短語。如：push ahead with(奮力前行)。(4)因詞組而構(gòu)成的常見的句

3、式：It feels+形容詞+不定式，在搭配判斷時(shí)，注意：要區(qū)別外形相近而意義不同的搭配。如：look for, look over, look out, look after, look up等。要區(qū)別形不相似而意義相近的搭配。如：I paid 12 pounds for the dictionary. The book cost me a lot. It took three men to lift the box.句中都有“付出、花費(fèi)、需要”的意思。譯成漢語時(shí)似乎相通。但更要注意它們之間的搭配變化；要注意單個(gè)詞組的多義性。如：take off有“脫下(衣服)，(飛機(jī))起飛，匆匆離開，取下

4、，休假等多種含意。2.語法判定(1)要注意出現(xiàn)頻率較高的詞類題，依次為動詞、介詞、代詞、連詞、形容詞、副詞。選擇各類詞時(shí)，要注意以下幾個(gè)方面：a.名詞的選擇，應(yīng)聯(lián)系文章主題及空格前后出現(xiàn)的有關(guān)詞，注意其性和數(shù)的一致。b.動詞的選用，要注意詞義和慣用搭配，還要區(qū)分近義詞之間的用法差異及所給詞的形式。c.選擇介詞，應(yīng)注意其慣用法，特別是與動詞或其他詞組成的固定搭配。d.選擇代詞，要注意性、數(shù)、格是否準(zhǔn)確。e.選擇連詞，要注意分析前后句或上下文的邏輯關(guān)系。f.選擇形容詞和副詞，要注意詞義的區(qū)別，用于比較時(shí)，還要注意詞形變化。(2)要注意句法題，搞清句子的種類、類型、省略和倒裝a.句子的種類包括陳述句

5、、疑問句、祈使句和感嘆句。一般以考查疑問句、感嘆句的詞序?yàn)槎嘁?，其次是祈使句的零時(shí)態(tài)等。b.句子的類型有簡單句、并列句、復(fù)合句和并列復(fù)合句。中考考查要點(diǎn)是在復(fù)合句里的狀語從句、賓語從句和直接/間接引語，也考查簡單的定語從句。c.句子的省略與倒裝很少考查，卻要看懂，不能引起對文章的曲解。 (3)在語法適用方面，可以用擇優(yōu)法和排除法a.擇優(yōu)法是把各選項(xiàng)代入短文中，選出在詞義上符合要求，且在語法上又沒有語病的答案。b.排除法是在代入選項(xiàng)時(shí)如發(fā)現(xiàn)選項(xiàng)單詞意義不對，或詞與詞搭配不妥，或存在語法錯(cuò)誤，或與上下文有矛盾，則迅速排除不合適的選項(xiàng)，剩下的就是正確答案。3. 例舉對比。在完形填空的多項(xiàng)選擇中，常常

6、會遇到難以選擇的題目。需要調(diào)動頭腦里的知識“儲備”，例舉熟知的語言現(xiàn)象與之相比較，再做出明智的選擇。一般的解題過程是：1.通讀全文，掌握大意。結(jié)合選項(xiàng)初步弄清短文寫了些什么內(nèi)容。2.瞻前顧后，分析先行。在理解全文意思的基礎(chǔ)上，結(jié)合文章內(nèi)容對空缺句子作合乎邏輯的推理。必須弄清空缺詞句的確切含義，空缺詞句與其前后句的意義銜接必須自然、合理，不可出現(xiàn)意義斷層或說東道西的情況，必須從空缺句的內(nèi)部結(jié)構(gòu)入手，從語法、詞語固定搭配、詞形變化等角度考慮，務(wù)必使所填的單詞準(zhǔn)確無誤。3.反復(fù)推敲，攻克難關(guān)。如果做不出來的話，可能要改變一下思路。如實(shí)詞多與文章的內(nèi)容直接相關(guān)，虛詞多與文章的連貫性或句子結(jié)構(gòu)直接相關(guān)，

7、如果從內(nèi)容上實(shí)在看不出要填哪個(gè)單詞的話，應(yīng)考慮是否需要填介詞、連詞等。4.驗(yàn)證答案，修正錯(cuò)誤，著重注意這幾點(diǎn)：(1)文章是否順暢；(2)所填單詞是否是最佳單詞；(3)所填單詞是否有拼寫錯(cuò)誤。初中英語完形填空解題技巧完形填空設(shè)空以實(shí)詞為主、虛詞為輔，單詞為主、短語為輔。動詞、名詞、形容詞、副詞、代詞等實(shí)詞通常要占全部小題數(shù)的80%以上。而介詞、連詞、冠詞等虛詞則相對考得較少。完形填空解題步驟:通覽-試填-復(fù)核 做完形填空的過程可以分三步走：第一步: 著眼大局，速度全文。用34分鐘，以略讀方式快速瀏覽全文，從語篇整體上了解文章的主題、文體特點(diǎn)，找出作者的觀點(diǎn)、態(tài)度、思路，結(jié)合段首句、段尾句和含有連

8、貫意義的詞語，找到文章的句與句以及段與段之間的邏輯關(guān)系。第二步：逐句通讀全文，各個(gè)擊破，做到通讀與猜測并行。對含義明顯的詞匯、固定搭配或習(xí)慣用法、常用句式等純知識問題，可以邊讀邊猜測答案。針對在通讀過程中未能輕易猜出答案的題目，利用上下文及字里行間的線索來猜測答案。第三步: 檢查核實(shí)，通讀選定答案后的全文。此時(shí)的文章是一個(gè)語法結(jié)構(gòu)正確，用詞準(zhǔn)確，上下文邏輯關(guān)系嚴(yán)密，主題突出，內(nèi)容充實(shí)，意思連貫的整體。從以下幾方面對所選答案進(jìn)行核查：1.所選的單詞或短語是否符合本句內(nèi)容，是否使上下文連貫和諧，是否與全文意思一致。充分利用文章的上下文和前后句，找到對選擇有提示作用的詞或句。這些詞有可能是同義詞或反

9、義詞。1) Many old people dont have good _. They cant watch TV, but they can listen to music or news over the radio .A hearing B health C eyesight D time2) Some parts of the water are very shallow. But in some places it is very, very_.A. deep B. high C. cold D. dangerous2.所選的單詞或短語是否符合某種固定搭配。包括動詞與介詞的搭配、動

10、詞與名詞的搭配以及形容詞與名詞的搭配等，同時(shí)要根據(jù)內(nèi)容選擇正確的短語。Washington was named _ George Washington, the first president of the United States. （D）A. by B. for C. as D. after3.所選的單詞或短語是否符合某種句型、時(shí)態(tài)、語態(tài)的特殊要求。4.所選詞本身或附近詞有無特殊要求，如有些動詞后面只接動名詞而不能接不定式等?！究键c(diǎn)掃描】“完形填空”題是一種旨在考查學(xué)生語法和詞匯知識綜合運(yùn)用能力的典型題型。它結(jié)合了單項(xiàng)選擇題和短文填空的優(yōu)點(diǎn)，既考查詞語搭配、近義詞辨異、動詞時(shí)態(tài)、句型結(jié)構(gòu)

11、、復(fù)合句的關(guān)聯(lián)和習(xí)慣用法等，又考查了邏輯推理和事理推斷能力?！巴晷翁羁铡鳖}要求填入的詞主要有：1. 語法結(jié)構(gòu)所要求的功能詞，如連接詞、連接代詞、連接副詞、關(guān)系代詞、關(guān)系副詞等。2. 具有語法變化的普通詞，如動詞的時(shí)態(tài)、語態(tài)、語氣，名詞的數(shù)，代詞的格，形容詞和副詞的級等。3. 固定搭配短語或詞組中的特定詞。4. 同義詞、近義詞等易混淆詞。5. 根據(jù)上、下文意思及結(jié)構(gòu)必須填入的確定詞?？梢姡晷翁羁帐且环N綜合性較強(qiáng)的題型。它的突出特點(diǎn)是起點(diǎn)高、容量大。同學(xué)們只有具備了扎實(shí)的語言基本功、較好的閱讀能力及歸納判斷能力，才能適應(yīng)這一題型。完形填空題的考查目的：1. 考查同學(xué)們閱讀理解能力。2. 考查同學(xué)

12、們語法知識。3. 考查同學(xué)們綜合運(yùn)用英語知識的水平和實(shí)踐能力。【名師解難】 一、完形填空題的命題特點(diǎn)完形填空題是通過閱讀考查學(xué)生語言知識及語言知識 綜合運(yùn)用能力的一種測試形式。命題人在一段難度適度的文章中留出10個(gè)空白，要求考生從所給的A, B, C, D四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最佳答案，使補(bǔ)足的短文意思通順、結(jié)構(gòu)完整。完形填空是介于單項(xiàng)填空和閱讀理解之間的一種題型?？梢哉f它是根據(jù)一篇文章所提供的情景進(jìn)行的選擇填空，也可以說它是在缺少個(gè)別單詞情況下的閱讀理解。完形填空既有對語法規(guī)則、習(xí)慣用法和詞語搭配的考查，又有對文章內(nèi)容的通篇理解。完形填空主要考查以下三個(gè)方面的內(nèi)容：1、詞匯：此類題目考查的內(nèi)容是

13、：近義詞的區(qū)別，詞語的固定搭配和習(xí)慣用法。近幾年陜西省中考題中的完型填空題考查的詞匯類別涉及到名詞、代詞、動詞、介詞、連詞、形容詞、副詞和短語動詞。2、語法：此類題目考查的是：各種語法規(guī)則在文章中的運(yùn)用。其中包括名詞的單復(fù)數(shù)，形容詞、副詞的比較等級，動詞的時(shí)態(tài)和語態(tài)，介詞、數(shù)詞、代詞和連詞的用法，主謂一致，各種從句的用法等。3、結(jié)構(gòu)：此類題目考查的是：文章中間句子與句子之間，段落與段落之間，上文與下文之間的邏輯關(guān)系。從設(shè)空的類型看可分為三個(gè)層次：1、句子層次2、句組層次3、全篇層次設(shè)空的難度，從句子層次到句組層次，再到全篇層次，依次增加。分析近幾年陜西省的完形填空題，我們可以看出陜西省完形填空

14、題的設(shè)空主要以句子層次為主，以句組層次為輔，幾乎沒有全篇層次題目。因此總體難度較低。As they left Mr. Penbury peacefully reading in the park, Bill talked to Tom about the wanted man whose picture they had seen outside the police-station. “tall, thin and with36_hair,” he said. “Mr. Penbury!” shouted Tom, “It37_ him perfectly.” “exactly,” said

15、 Bill with both joy and 38_. “39_ we know that our40 _ isnt the wanted man.” Rejected(反駁)Tom. “all the same,” said Bill, pretending to be serious. “I think I ought to 41_ with the police about this.” Tom42_ with his friend about the plan. But Bill 43_ to revenge(報(bào)復(fù))himself for all the punishments 44

16、_ Mr. Penbury had given him unfairly in his opinion. He stopped at the next 45_ and went in. He46 _when he came out. “Well, what did you say to them?” Tom asked. “Oh, I just said that there was a man in the47 _, who looked very much like the 48_ man.” “but they must have known that it was a boy 49_,

17、” Tom said. “I dont think so,” Bill explained. “I changed my 50_. I spoke 51_ my father.” The boys never found out for certain 52_ Mr.Penbury was actually taken to the police station that Sunday. He appeared at school the next morning 53_. However, Tom felt that Bills trick must have 54_ because he

18、often caught Mr. Penbury studying their faces with even 55_ attention.36. A. few B. little C. several D. a few37. A. copies B. keeps C. likes D. fits38. A. sadness B. surprise C. happiness D. excitement39. A. Though B. And C. But D. Or40. A.teacher B. friend C. classmate D. student41. A. have a try

19、B. have a word C. have a discussion D. have a speech42. A. agreed B.disagreed C.followed D. discouraged43. A. considered B. decided C. realized D. thought44. A. when B.where C.how D.that45. A. restroom B. street corner C. phone box D. police station46. A. was crying B. was interesting C.was smiling

20、D. was surprising47. A. street B. school C. way D. park48. A. correct B. strange C. punished D. wanted49. A.speaking B. talking C.saying D. telling50. A. voice B. sound C.name D. idea51. A. as B. like C. after D. before52. A. what B. whether C. that D. which53. A. as well B. as much C. as usual D. a

21、s often54. A. started B. helped C. worked D. failed55. A. little B. great C. less D. greater二、題型特點(diǎn) （1）完形填空是一種測試學(xué)生的外語語言知識以及運(yùn)用這種語言的綜合能力的試題。（2）完形填空所選的短文長度在250個(gè)詞以內(nèi)，難度并不大，但涉及的范圍很廣。文體多以記敘文為主，考查內(nèi)容集中在考生對名詞、動詞、形容詞和副詞等實(shí)詞的理解上。（3）考點(diǎn)層次從小到大分為四類：單詞層次，詞組層次，句子層次與語篇層次。（4）選項(xiàng)中的干擾項(xiàng)設(shè)置與語法結(jié)構(gòu)錯(cuò)誤無關(guān)，重在文意的干擾。三、試題要求（1）鞏固、扎實(shí)、熟練的英

22、語語法知識和豐富的英語知識。（2）文章閱讀能力和技巧，特別是快速閱讀理解能力，甚至是跳過一些詞語的能力。（3）扎實(shí)的英語詞組、短語，慣用法等固定搭配的知識，詞語意義和詞法的辨析能力。特別是以動詞為中心的詞組。（4）邏輯思維能力，特別是理解文章整體內(nèi)容、主題思想的能力和推理判斷的能力。（5）根據(jù)試題捕捉相關(guān)信息能力。四、應(yīng)試技巧1.快速通讀全文，掌握主旨大意。答題時(shí)不要急于看選項(xiàng)、找答案，應(yīng)通篇瀏覽短文，掌握文中時(shí)間、地點(diǎn)、人物及事件。短文開頭的第一、二句通常是主題句，或是告訴我們文章所講的主要內(nèi)容是什么。完形填空首句一般不預(yù)留空白，因此認(rèn)真閱讀短文開頭的第一、二句，有利于準(zhǔn)確地預(yù)測和推斷短文的

23、主旨。 2.抓住結(jié)構(gòu)、語義及邏輯三條線索，推斷和預(yù)測選項(xiàng)完形填空是人為地切斷短文的思路，再讓學(xué)生依據(jù)自己對文章的理解恢復(fù)短文思路的題型。我們在答題時(shí)，首先要注意所選的答案填入空白處后，整個(gè)句子語法結(jié)構(gòu)(詞性、語態(tài)、語氣、時(shí)態(tài))是否合理；其次，看語義是否通順，上下文是否連貫、呼應(yīng)；第三，如果幾個(gè)選項(xiàng)填入空白處，結(jié)構(gòu)和語義沒有問題，那么就要在邏輯上看哪個(gè)選項(xiàng)填入最為合理。 3.要特別注意詞組、習(xí)語和句型的積累、同義詞的辨析以及生活常識的運(yùn)用完形填空是考查學(xué)生熟練地掌握詞組、習(xí)語和句型的有效題型，因此我們平時(shí)要注意詞組、習(xí)語和句型的積累，特別是教學(xué)大綱和考試說明中要求掌握的那一部分詞組、習(xí)語和句型；在答題過程中，我們?nèi)缒苎杆俚嘏袛嘣~組、習(xí)語和句型，不僅提高了答題的準(zhǔn)確率，而且可以節(jié)省答題時(shí)間；辨別同義詞的不同含義是考查學(xué)生對詞匯掌握的重要途徑，很多詞語在不同的上下文中會有不同的意思，因此我們一定要在認(rèn)真讀懂短文的基礎(chǔ)上作答；運(yùn)用生活常識也是正確答題的有效手段。4.選項(xiàng)填完后，通讀短文，仔細(xì)檢查連詞、副詞的使用。我們在選項(xiàng)填完后，一定要通讀短文，從整體上檢查結(jié)構(gòu)、語義及邏輯是否一致，上下文銜接是否合理；另外，連詞、副詞也是完形填空?？嫉脑~，我們選擇后要特別注意上下文的語氣