我的德國(guó)工程師朋友ok

1、我的德國(guó)工程師朋友 (2008-01-25 10:38:29)轉(zhuǎn)載標(biāo)簽： 教育分類： 工作經(jīng)歷      提前聲明：寫這篇文章的目的是為了通過表面的差距尋找中德工程師的差距，讓大家明白我們?nèi)鄙偈裁矗皇亲院朗裁?，我們要拋棄什么，我們要放棄什么，?duì)企業(yè)沒有什么不好的目的，僅僅是為了學(xué)習(xí)，真正意義上的學(xué)習(xí)：評(píng)價(jià)、改進(jìn)、創(chuàng)新、分享。    8年前，也就是1998年，我曾經(jīng)在基層從事翻譯工作，當(dāng)時(shí)我所在車間要對(duì)生產(chǎn)線進(jìn)行改造，目的是為了增加一種新型的產(chǎn)品，只要在原有的生產(chǎn)

2、線上加裝一套新的設(shè)備就可以實(shí)現(xiàn)，這套設(shè)備將與原有的上下游工序整合，使得我們的產(chǎn)品更加豐富。    在一個(gè)炎熱的夏日，一個(gè)大胡子老外來(lái)到了車間。身高178，長(zhǎng)的很紳士，很健壯，黃色的落腮胡給他增加了幾分野性。簡(jiǎn)短的介紹和寒暄之后，我們來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)投入了緊張的工作。當(dāng)時(shí)我們的設(shè)備供應(yīng)商是德國(guó)的公司，目前這家公司已經(jīng)是全球500強(qiáng)了，他的任務(wù)是技術(shù)指導(dǎo)，就是負(fù)責(zé)指導(dǎo)我們完成設(shè)備安裝和調(diào)試工作，計(jì)劃工作時(shí)間是1個(gè)月。    他的名字叫FRANK，當(dāng)時(shí)的年齡是35歲，從小在東歐的社會(huì)主義國(guó)家民主德國(guó)長(zhǎng)大，參加過少先隊(duì)，佩戴過紅領(lǐng)

3、巾，也是曾經(jīng)的共青團(tuán)員，畢業(yè)于一所職業(yè)學(xué)校，專業(yè)是造船，畢業(yè)后到一家造船廠工作，期間到軍隊(duì)服役3年，是德國(guó)陸軍部隊(duì)。退伍后到現(xiàn)在的公司應(yīng)聘，一直在這家公司從事技術(shù)工作。    我的工作任務(wù)就是幫助我方領(lǐng)導(dǎo)、工程師和他溝通，使整個(gè)設(shè)備安裝調(diào)試工作順利進(jìn)行，同時(shí)負(fù)責(zé)培訓(xùn)車間的操作工人，能夠在老外離開的時(shí)候?qū)崿F(xiàn)獨(dú)立操作。德國(guó)朋友的英語(yǔ)說得很不錯(cuò)，但是絕對(duì)不如英美的好聽（容易理解）。開始的兩天，我學(xué)著適應(yīng)他的發(fā)音，后來(lái)就可以流利溝通了。    我們一起吃飯，一起工作，每天早上我到賓館叫醒他，安排好早飯，每天工作結(jié)束的時(shí)候，

4、送他回賓館。開始車間還安排小車接送，由于車輛有限，后來(lái)就給他配備了一輛自行車，于是我天天騎車陪同。單身的我既鍛煉了英語(yǔ)，又節(jié)省了飯費(fèi)。    工作是非常辛苦的，以前我從來(lái)沒有這么高強(qiáng)度的工作。我既是翻譯，又是技術(shù)人員，還是工人，除了翻譯之外，我要和他一起干活，一起拿著工具干活，炎熱的夏天加上車間里面三臺(tái)連續(xù)運(yùn)轉(zhuǎn)的烘烤爐，使得溫度一直在50攝氏度左右，爐子附近的溫度更高，烤熟一個(gè)雞蛋絕對(duì)沒有問題。說實(shí)話，我每天確實(shí)很累，設(shè)備安裝工作是沒有時(shí)間的，每天經(jīng)常干到深夜，早上還要正常起床，有時(shí)候一天休息才3、4個(gè)小時(shí)，當(dāng)很累的時(shí)候，一看到frank還在默默的工作，

5、一絲不茍的檢查噴槍、調(diào)整扶正器，掏出計(jì)算器計(jì)算，我馬上又恢復(fù)了戰(zhàn)斗力。最后我意識(shí)到，我在和陸軍工程師一起工作。連續(xù)的高溫工作，缺少及時(shí)補(bǔ)水，幾天下來(lái)我就聲音沙啞了，體重也得到了減輕，可是看看他，一直很好，沒有改變，一天當(dāng)他遞給我一包薄荷含片的時(shí)候，我笑了，原來(lái)地球人都知道啊。    工作小憩，我們一起聊天，方方面面，五湖四海。從中我了解了德國(guó)的教育體制：德國(guó)是一個(gè)聯(lián)邦制國(guó)家，各州在教育上提制不一，一樣的就是12年義務(wù)教育，其中，小學(xué)上6年，前4年相當(dāng)于我國(guó)的初小，后2年相當(dāng)于我國(guó)的高小，德國(guó)人稱為預(yù)備學(xué)習(xí)。學(xué)生從小學(xué)到中學(xué)，不但免去學(xué)費(fèi)，連書費(fèi)也不要交。

6、學(xué)生用的教材不是自己買的，而是學(xué)校發(fā)的。一套教材，上一屆學(xué)生用完后，學(xué)校收回，再發(fā)給下一屆學(xué)生用。他所在的州學(xué)生小學(xué)畢業(yè)后，初中讀3年，初中畢業(yè)后，然后分流：成績(jī)較好的學(xué)生進(jìn)入普通高中再學(xué)習(xí)4年，一直讀到13年級(jí)（其中最后一年不是義務(wù)教育，需要交費(fèi)），以后再升入大學(xué)學(xué)習(xí)。另外一部分學(xué)業(yè)基礎(chǔ)較差的學(xué)生則進(jìn)入職業(yè)學(xué)校，再讀3年后就業(yè)，也有人進(jìn)入高等職業(yè)學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)。有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)特殊情況，有的學(xué)生讀了一段的高中后，學(xué)業(yè)跟不上，也可轉(zhuǎn)到職業(yè)學(xué)校。德國(guó)人知道孩子的成績(jī)和在表現(xiàn)后，決不會(huì)硬逼著子女去讀高中、上大學(xué)，有的家長(zhǎng)甚至勸自己的孩子：“你去讀職高不是很好嗎？何必要去吃那么多苦讀普高呢？”足見德國(guó)人重

7、視的是素質(zhì)教育，這就是我們多年一直在喊的理論和實(shí)踐相結(jié)合，可是我們所作的不夠啊。    我們都喜歡開奔馳寶馬，享受現(xiàn)代工業(yè)帶來(lái)的感受。德國(guó)的工業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量非常優(yōu)良，不僅僅體現(xiàn)一個(gè)企業(yè)的管理質(zhì)量和生產(chǎn)質(zhì)量，完全得益于德國(guó)的先進(jìn)的社會(huì)管理系統(tǒng)。其中最重要的，也就是我們每人都明白、每天都在喊的，但是九年義務(wù)教育投入不夠的教育工作。德國(guó)沒有喊，沒有大會(huì)小會(huì)的強(qiáng)調(diào)、加強(qiáng)、強(qiáng)化、重視、推動(dòng)、完善等等政治用語(yǔ)，有的是高度的教育工作執(zhí)行力：通過理論和實(shí)踐完美結(jié)合的職業(yè)教育體制，培養(yǎng)出一批又一批技術(shù)精湛的技工隊(duì)伍。繼續(xù)：上段提到職業(yè)學(xué)校，德國(guó)的學(xué)生完成基礎(chǔ)教育后，部分學(xué)生由

8、教育局和勞動(dòng)部幫助進(jìn)入職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)。進(jìn)校后需簽兩份合同：與學(xué)校簽的培訓(xùn)合同：規(guī)定經(jīng)過3年的培訓(xùn)，學(xué)生應(yīng)達(dá)到什么水平；第二份是在有關(guān)部門的安排下，學(xué)生與企業(yè)簽訂的合同：學(xué)生邊學(xué)習(xí)邊在企業(yè)中實(shí)習(xí)，從某一年級(jí)開始拿工資，每月由企業(yè)發(fā)給學(xué)生。學(xué)生在學(xué)習(xí)期間能拿這么一些錢，所以吸引了大量的學(xué)生上職校。職業(yè)學(xué)校上課的時(shí)間有一部分是安排到企業(yè)實(shí)習(xí)。德國(guó)的職業(yè)學(xué)校十分注重學(xué)生專業(yè)知識(shí)的實(shí)踐，對(duì)于文化知識(shí)則是需要什么學(xué)什么。這和我們正好相反，從小大家都在追求學(xué)歷，追求高分，考試后家長(zhǎng)第一句話就是多少分啊，孩子綜合素質(zhì)才是將來(lái)的基本！    各位博友，這種國(guó)家教育的正確中心

9、實(shí)踐、素質(zhì)培訓(xùn)所產(chǎn)生的推動(dòng)力和影響是深入而廣泛的：德國(guó)任何一個(gè)公共場(chǎng)所、任何一家企業(yè)工廠，看到的每一種設(shè)施、設(shè)備、工具、用品，哪怕是一個(gè)門把手、螺絲、一個(gè)開關(guān)，盡管用的材料并不是最好的，但其制作的工藝水平十分精湛，我們的工人都喜歡用德國(guó)的工具，大家有沒有想到，這完全得益于他們對(duì)職業(yè)技能培訓(xùn)的重視。全面系統(tǒng)科學(xué)的素質(zhì)教育培養(yǎng)出來(lái)的不是夸夸其談、熱衷網(wǎng)絡(luò)、追求時(shí)尚、引導(dǎo)潮流的“新”一代，而是嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、樂于思考、勤奮工作的能夠?yàn)槠髽I(yè)自主創(chuàng)新能力進(jìn)而為國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力的提高做出努力的“老”工作者。     工作之余，我會(huì)帶著他一起騎自行車車到處逛逛，每到一處

10、，他提出了很多為什么：農(nóng)村的垃圾為什么沒有集中處理，為什么這么多人不遵守交通規(guī)則，很多沒有牌照的汽車和看上去報(bào)廢的車輛還一直在使用，小餐館為什么沒有消毒柜，這些問題都不好回答，我們國(guó)家一直在努力改善這些面貌，糾正這些錯(cuò)誤。有一次雨天，設(shè)備出現(xiàn)故障，急需一種原材料，司機(jī)帶著我們到縣城去尋找，回來(lái)的途中我們乘坐的豐田皮卡車出現(xiàn)了異響，司機(jī)停車檢查，沒有發(fā)現(xiàn)什么問題，繼續(xù)啟動(dòng)“伴奏”又開始了。車子又停下，司機(jī)開始打電話尋求維修店幫助，我把情況告訴了他，他馬上下車，顧不得路上的泥濘，鉆到車下，仔細(xì)尋找，終于在輪轂里面找到了一段鐵絲，很短的時(shí)間解決了問題。大家想想，如果換成您，會(huì)把衣服蹭臟鉆到車下嗎？我

11、們身邊的很多工程師都是大學(xué)畢業(yè)生，畢業(yè)后參加工作，本科一年后轉(zhuǎn)為助理工程師，大專畢業(yè)3年后成為助理工程師，再過35年只要通過了石油系統(tǒng)的英語(yǔ)考試，基本都可以轉(zhuǎn)為工程師職稱，大多的工程師都是在本專業(yè)范圍內(nèi)有所造詣，一旦遇到非本專業(yè)的問題，有些其實(shí)是需要通用知識(shí)就可以解決的問題，就不敢下手，沒有信心，缺乏實(shí)踐，其實(shí)就像我們大家知道的一樣，有些事情只要你開始了就成功了一半。更有甚者，我們的很多年輕工程師維修設(shè)備的辦法就是更換，設(shè)備上的這個(gè)電機(jī)壞了，馬上換一臺(tái)，設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn)，OK，“領(lǐng)導(dǎo)，技術(shù)問題得到解決！”難怪有些工人說，這樣的工程師我也會(huì)當(dāng)??！    這個(gè)事

12、情我明白了我們的工程師要做全面的工程師，是追求綜合素質(zhì)的，是真正站在企業(yè)改革發(fā)展的高度上的刻苦鉆研不斷進(jìn)取的。我們都知道大慶精神和鐵人精神，其中廣為流傳的“三老四嚴(yán)”是指對(duì)待革命事業(yè)要當(dāng)老實(shí)人、說老實(shí)話、做老實(shí)事；對(duì)待工作要有嚴(yán)格的要求，嚴(yán)密的組織，嚴(yán)肅的態(tài)度，嚴(yán)明的紀(jì)律?！八膫€(gè)一樣”是指對(duì)待革命工作要做到：黑天和白天一樣，壞天氣和好天氣一樣，領(lǐng)導(dǎo)不在場(chǎng)和領(lǐng)導(dǎo)在場(chǎng)一個(gè)樣，沒有人檢查和有人檢查一個(gè)樣。的確，我們非常善于總結(jié)，但是善于實(shí)踐呢，大多數(shù)作不好吧！不容否認(rèn)，我們身邊確實(shí)有很多優(yōu)秀的員工，但是FRANK確是德國(guó)工程師隊(duì)伍中的普通一員，普通的一員就可以在國(guó)外單槍匹馬完成工作。當(dāng)然，我們也有大批的優(yōu)秀的工程師，為國(guó)家的發(fā)展做出了不懈的努力,2007年GDP實(shí)現(xiàn)11.4的增幅有他們的貢獻(xiàn)。我們很多人大道理都懂，小事情確辦不好，甚至采取看似正確其實(shí)錯(cuò)誤的方法去做，為什么呢？我經(jīng)常會(huì)以一種苛刻的露骨的眼光去評(píng)價(jià)，說得嚴(yán)重一點(diǎn)，就是忘記了使命，迷失了自我，失去了文化，丟掉了信仰，背離了價(jià)值觀。為什么這些傳統(tǒng)優(yōu)秀的東西這兩年又重新強(qiáng)調(diào)，重新重視，大力推進(jìn)呢，是因?yàn)槿笔覆胖匦率捌鸬陌　?#160;