中班語言活動金色的房子教案反思

1、中班語言活動金色的房子教案反思中班語言活動金色的房子教案反思主要包含了活動目標(biāo)， 活動準(zhǔn) 備，活動過程，延伸活動，活動反思等內(nèi)容，能注意傾聽故事，理解 故事中的內(nèi)容，學(xué)習(xí)故事中的對話， 并能用完整語言來表述故事內(nèi)容， 適合幼兒園老師們上中班語言活動課，快來看看金色的房子教案吧?；顒幽繕?biāo)：1.能注意傾聽故事，理解故事中的內(nèi)容。2.學(xué)習(xí)故事中的對話，并能用完整語言來表述故事內(nèi)容。3.能與同伴友好相處，懂得與好朋友共同分享才更快樂的道理。4.引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí)，感悟生活。5.鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動?；顒訙?zhǔn)備：1、背景圖一幅，多媒體課件。2、故事金色的房子視頻活動過程：一、出示課件請幼

2、兒看背景圖，說說圖上有什么？（房子大樹花草）房子是什么顏色的呢？（金色的房子，紅的墻，綠的窗）師：今天老師就給小朋友帶來一個故事： 金色的房子。二、教師完整講述故事， 請幼兒仔細(xì)聽故事， 并動腦筋回答問題：1、這是一座什么樣的房子？（紅的墻，綠的窗，金色的屋頂亮 堂堂）2、房子里住著誰？（小姑娘）3、故事里還有誰？（小羊、小鳥、小狗和小猴）4、小羊見了小姑娘的房子是怎么說的？（小姑娘，您早，您那 金色的房子真好，紅的墻，綠的窗，金色的屋頂亮堂堂！ ）。5、還有哪些動物也這么說？（小鳥小狗小猴）6、小姑娘聽了心里怎么樣？（真高興，并和小動物們在草地上 一起唱歌跳舞）7、小羊、小鳥、小狗和小猴都想

3、到小姑娘的房子里玩，它們都 是怎么說的呢？（小姑娘，讓我進(jìn)去玩玩吧！ ）8、小姑娘是怎么說的呢？對小鳥說：不行，你撲棱撲棱地亂飛，會把我的房子弄臟的！對小狗說：不行，你汪汪汪地亂叫，會鬧得我睡不著覺的！對小猴和小羊說：那更不行，你們啪嗒啪嗒地亂跑，會把我家的地板踩壞的！9、小姑娘一個人在房子里的感覺怎么樣？（悶極了） ，那么房子的外面是怎樣的呢？她打開了窗戶看見， 動物們在草地上玩得正熱鬧呢。10、小姑娘出來后對小動物們說了什么？11、引導(dǎo)幼兒依次復(fù)述小動物是怎么回答她的。三、再次欣賞故事視頻，幼兒跟隨視頻大膽表述故事中的對話。四、出示圖片，了解小姑娘態(tài)度轉(zhuǎn)變的原因。為什么小姑娘開始不讓小動物

4、去房子里玩？后面小姑娘為什么又邀請小動物去玩呢？第二部分： 小姑娘不讓小動物們?nèi)シ孔永锿妫?那么她一個人在房子里快樂嗎？（不快樂）第四部分：小姑娘后來邀請小動物們到房子里玩，那么她們在房子里快樂嗎？（快樂極了）小結(jié)：小朋友要與同伴友好相處，讓伙伴們來分享自己的快樂才快樂！五、小朋友，你們聽了金色的房子這個故事后快樂嗎？（快 樂）那你們想不想跟同伴分享你們的快樂？（想）那我們回教室把這 個故事講給其他小朋友聽吧。延伸活動：請小朋友分角色表演故事.附故事內(nèi)容：田野里有一座小房子，紅的墻，綠的窗，金色的屋頂亮堂堂，大 陽一出來，照得一閃一閃的，漂亮極了。有一個小姑娘，她就住在這 金色的房子里。每天早

5、晨，她提著一只花籃，到草地上去采花。一天，小姑娘又去采花了，一只小羊跑過來對她說：小姑娘您早!您那金色的房子可真好，紅的墻，綠的窗，金色的屋亮堂堂一只小鳥飛來對她說：小姑娘，您早!您那金色的房子可真好，紅的墻，綠的窗，金色的屋頂亮堂堂一只小狗跑過來對她說：小姑娘，您早!您那金色的房子可真好，紅的墻，綠的窗，金色的屋頂亮堂堂一只小猴跑過來對她說：小姑娘，您早!您那金色的房子可真好，紅的墻，綠的窗，金色的屋頂亮堂堂小姑娘聽到小羊、小鳥、小狗、小猴都說她的房子好，心里可真高興，就帶了小羊、小鳥、小狗、小猴一起唱歌，一起跳舞?？斓街形缌?，小姑娘要回家了，小羊、小鳥、小狗、小猴給她采 了許多許多的花，一直送她到金色的房子跟前。活動反思：這是一則單頁多幅圖書的故事，故事的情節(jié)非常簡單，整個故事 充滿了孩子的童趣。本節(jié)活動是將看看、聽聽、議議、說說、演演、認(rèn)認(rèn)融為一體，在看、聽的基礎(chǔ)上議，在議的基礎(chǔ)上再結(jié)合生活經(jīng)驗， 用較連貫的語言進(jìn)行創(chuàng)造性地表達(dá)。在談話活動中創(chuàng)設(shè)一個民主輕松 的語言環(huán)境，讓幼兒有機會說話表達(dá)自己內(nèi)心的想法， 讓幼兒在輕松 愉快的環(huán)境中暢所欲言。要淡化幼兒的錯誤，幼兒有錯要適時進(jìn)指導(dǎo)， 不要挫傷幼兒的自尊心和積