中班語(yǔ)言活動(dòng)金色的房子教案反思

1、中班語(yǔ)言活動(dòng)金色的房子教案反思中班語(yǔ)言活動(dòng)金色的房子教案反思主要包含了活動(dòng)目標(biāo)， 活動(dòng)準(zhǔn) 備，活動(dòng)過(guò)程，延伸活動(dòng)，活動(dòng)反思等內(nèi)容，能注意傾聽(tīng)故事，理解 故事中的內(nèi)容，學(xué)習(xí)故事中的對(duì)話， 并能用完整語(yǔ)言來(lái)表述故事內(nèi)容， 適合幼兒園老師們上中班語(yǔ)言活動(dòng)課，快來(lái)看看金色的房子教案吧。活動(dòng)目標(biāo)：1.能注意傾聽(tīng)故事，理解故事中的內(nèi)容。2.學(xué)習(xí)故事中的對(duì)話，并能用完整語(yǔ)言來(lái)表述故事內(nèi)容。3.能與同伴友好相處，懂得與好朋友共同分享才更快樂(lè)的道理。4.引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí)，感悟生活。5.鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、背景圖一幅，多媒體課件。2、故事金色的房子視頻活動(dòng)過(guò)程：一、出示課件請(qǐng)幼

2、兒看背景圖，說(shuō)說(shuō)圖上有什么？（房子大樹(shù)花草）房子是什么顏色的呢？（金色的房子，紅的墻，綠的窗）師：今天老師就給小朋友帶來(lái)一個(gè)故事： 金色的房子。二、教師完整講述故事， 請(qǐng)幼兒仔細(xì)聽(tīng)故事， 并動(dòng)腦筋回答問(wèn)題：1、這是一座什么樣的房子？（紅的墻，綠的窗，金色的屋頂亮 堂堂）2、房子里住著誰(shuí)？（小姑娘）3、故事里還有誰(shuí)？（小羊、小鳥(niǎo)、小狗和小猴）4、小羊見(jiàn)了小姑娘的房子是怎么說(shuō)的？（小姑娘，您早，您那 金色的房子真好，紅的墻，綠的窗，金色的屋頂亮堂堂！ ）。5、還有哪些動(dòng)物也這么說(shuō)？（小鳥(niǎo)小狗小猴）6、小姑娘聽(tīng)了心里怎么樣？（真高興，并和小動(dòng)物們?cè)诓莸厣?一起唱歌跳舞）7、小羊、小鳥(niǎo)、小狗和小猴都想

3、到小姑娘的房子里玩，它們都 是怎么說(shuō)的呢？（小姑娘，讓我進(jìn)去玩玩吧！ ）8、小姑娘是怎么說(shuō)的呢？對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)：不行，你撲棱撲棱地亂飛，會(huì)把我的房子弄臟的！對(duì)小狗說(shuō)：不行，你汪汪汪地亂叫，會(huì)鬧得我睡不著覺(jué)的！對(duì)小猴和小羊說(shuō)：那更不行，你們啪嗒啪嗒地亂跑，會(huì)把我家的地板踩壞的！9、小姑娘一個(gè)人在房子里的感覺(jué)怎么樣？（悶極了） ，那么房子的外面是怎樣的呢？她打開(kāi)了窗戶看見(jiàn)， 動(dòng)物們?cè)诓莸厣贤娴谜裏狒[呢。10、小姑娘出來(lái)后對(duì)小動(dòng)物們說(shuō)了什么？11、引導(dǎo)幼兒依次復(fù)述小動(dòng)物是怎么回答她的。三、再次欣賞故事視頻，幼兒跟隨視頻大膽表述故事中的對(duì)話。四、出示圖片，了解小姑娘態(tài)度轉(zhuǎn)變的原因。為什么小姑娘開(kāi)始不讓小動(dòng)物

4、去房子里玩？后面小姑娘為什么又邀請(qǐng)小動(dòng)物去玩呢？第二部分： 小姑娘不讓小動(dòng)物們?nèi)シ孔永锿妫?那么她一個(gè)人在房子里快樂(lè)嗎？（不快樂(lè)）第四部分：小姑娘后來(lái)邀請(qǐng)小動(dòng)物們到房子里玩，那么她們?cè)诜孔永锟鞓?lè)嗎？（快樂(lè)極了）小結(jié)：小朋友要與同伴友好相處，讓伙伴們來(lái)分享自己的快樂(lè)才快樂(lè)！五、小朋友，你們聽(tīng)了金色的房子這個(gè)故事后快樂(lè)嗎？（快 樂(lè)）那你們想不想跟同伴分享你們的快樂(lè)？（想）那我們回教室把這 個(gè)故事講給其他小朋友聽(tīng)吧。延伸活動(dòng)：請(qǐng)小朋友分角色表演故事.附故事內(nèi)容：田野里有一座小房子，紅的墻，綠的窗，金色的屋頂亮堂堂，大 陽(yáng)一出來(lái)，照得一閃一閃的，漂亮極了。有一個(gè)小姑娘，她就住在這 金色的房子里。每天早

5、晨，她提著一只花籃，到草地上去采花。一天，小姑娘又去采花了，一只小羊跑過(guò)來(lái)對(duì)她說(shuō)：小姑娘您早!您那金色的房子可真好，紅的墻，綠的窗，金色的屋亮堂堂一只小鳥(niǎo)飛來(lái)對(duì)她說(shuō)：小姑娘，您早!您那金色的房子可真好，紅的墻，綠的窗，金色的屋頂亮堂堂一只小狗跑過(guò)來(lái)對(duì)她說(shuō)：小姑娘，您早!您那金色的房子可真好，紅的墻，綠的窗，金色的屋頂亮堂堂一只小猴跑過(guò)來(lái)對(duì)她說(shuō)：小姑娘，您早!您那金色的房子可真好，紅的墻，綠的窗，金色的屋頂亮堂堂小姑娘聽(tīng)到小羊、小鳥(niǎo)、小狗、小猴都說(shuō)她的房子好，心里可真高興，就帶了小羊、小鳥(niǎo)、小狗、小猴一起唱歌，一起跳舞?？斓街形缌?，小姑娘要回家了，小羊、小鳥(niǎo)、小狗、小猴給她采 了許多許多的花，一直送她到金色的房子跟前?；顒?dòng)反思：這是一則單頁(yè)多幅圖書(shū)的故事，故事的情節(jié)非常簡(jiǎn)單，整個(gè)故事 充滿了孩子的童趣。本節(jié)活動(dòng)是將看看、聽(tīng)聽(tīng)、議議、說(shuō)說(shuō)、演演、認(rèn)認(rèn)融為一體，在看、聽(tīng)的基礎(chǔ)上議，在議的基礎(chǔ)上再結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)， 用較連貫的語(yǔ)言進(jìn)行創(chuàng)造性地表達(dá)。在談話活動(dòng)中創(chuàng)設(shè)一個(gè)民主輕松 的語(yǔ)言環(huán)境，讓幼兒有機(jī)會(huì)說(shuō)話表達(dá)自己內(nèi)心的想法， 讓幼兒在輕松 愉快的環(huán)境中暢所欲言。要淡化幼兒的錯(cuò)誤，幼兒有錯(cuò)要適時(shí)進(jìn)指導(dǎo)， 不要挫傷幼兒的自尊心和積