--文花香初三作文600字（精選）

1、花香初三作文600字春夜，那縷沁人心脾的梔子花香，彌漫著夜的空氣。頓下腳步，四處探顧，發(fā)覺(jué)這花香并不濃烈,也不清幽，只是一種單純的、清澈的味道。下面就是 給大家?guī)?lái)的花香初三作文,希望能幫助到大家!花香初三作文600字剎那間,茉莉花香充斥了我的心房,世界只剩下美好。如果說(shuō)春天是一個(gè)過(guò)場(chǎng)的演員，轉(zhuǎn)瞬即逝,那么夏天就是一個(gè)拙劣的主角，霸占著全場(chǎng)，重復(fù)地演繹著無(wú)聊與焦躁。我軟綿綿地趴在床上，似一只賴(lài)皮的貓,懶懶地折服于夏的威嚴(yán)下，燥熱的空氣似乎奪走了一切生機(jī)。哦，不,有一樣?xùn)|西還那么“精神”蚊子!去年夏天為了他們的一次次圍攻，我反反復(fù)復(fù)抱怨了三個(gè)月，真是吃盡了苦頭。我撐起身,向外探頭，不由得嘆了口氣

2、。奶奶還在侍弄她那寶貴的花,不知怎的，那茉莉花一到這里就占據(jù)了我們庭前花園里最肥沃的土地,從那以后,奶奶總是圍著它轉(zhuǎn),傾注了全部心血。天剛蒙蒙亮,奶奶就起床去澆花；烈日當(dāng)頭,奶奶仍不辭辛勞去看望長(zhǎng)勢(shì)，適當(dāng)添些“維生素”，奶奶以前從不關(guān)注天氣，但現(xiàn)在為了它的安全不落一次天氣預(yù)報(bào)。記得那次我們?nèi)ビH戚家拜訪，不知不覺(jué)坐得晚了,再加上要下雨了,就商量著在那里過(guò)夜。奶奶卻堅(jiān)決不同意,而原因卻是那盆茉莉花時(shí)，叔叔笑著調(diào)侃道：“不就是盆花嗎?！币幌蚝蜕频哪棠叹箞?zhí)拗起來(lái)。最后叔叔拗不過(guò)奶奶，只得送奶奶回家當(dāng)“護(hù)花使者”了。當(dāng)花打苞要開(kāi)的那幾天,她總是把花端到我面前讓我聞。我曾好奇地問(wèn)奶奶，為什么對(duì)這花如此上心

3、?奶奶總是說(shuō):“這花是為你養(yǎng)的呢！”看著那又小又不美麗的白色花朵，我百思不得其解，最后只能得出這樣一個(gè)并不完美的結(jié)論：奶奶老了，對(duì)于花草的熱愛(ài)已經(jīng)到固執(zhí)的地步。假期將盡，爸爸來(lái)奶奶家接我,我拎起整理好的行李，準(zhǔn)備和爸爸一起向奶奶道別。誰(shuí)知奶奶卻急忙進(jìn)到庭院中去，回來(lái)時(shí)竟托著一個(gè)花盆。她把花盆塞到爸爸手里,搓著沾滿(mǎn)泥土的手，說(shuō)道:“茉莉花有驅(qū)蚊的功效,比什么花露水都好?！蹦且幻?茉莉花香盈滿(mǎn)了我的心房，世界只剩下芬芳于是在炎炎夏日，總有茉莉花香輕輕飄入我的房間，閉上眼,用心感悟會(huì)有無(wú)限的幸福與溫馨;于是淡淡的花香慢慢地將我包裹，如同躺在奶奶的懷抱,再?zèng)]有煩憂(yōu)，再?zèng)]有焦躁。奶奶，我終于讀懂了那茉莉

4、花，更讀懂了你!花香初三作文0字光陰似箭,歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)由一個(gè)幼稚的小孩變成了一個(gè)懂事的孩子了。在小學(xué)六年里,最令我難忘的還是那陣淡淡的桅子花香。記得那是一年級(jí)的時(shí)候,我特別喜歡到陳老師家里玩。陳老師家在學(xué)校里的一棟宿舍樓上。陳老師家很溫馨,陽(yáng)臺(tái)上種著幾盆美麗潔白而又清香的桅子花。孩童時(shí)想玩，整天都不想學(xué)習(xí)，就連作業(yè)也是應(yīng)付式的完成，也不管對(duì)錯(cuò)就扔在一邊跑去玩了。陳老師看我的作業(yè)寫(xiě)得那么潦草，上課不認(rèn)真，成績(jī)總是提高不了，就向媽媽提出讓我晚上到她家去，讓她輔導(dǎo)我做作業(yè)。到了老師家,老師讓我在寫(xiě)字臺(tái)做作業(yè)，她自己在旁邊邊批改作業(yè),我如果有什么不懂的,就讓我問(wèn)她，還不時(shí)地，她放下筆來(lái)檢查

5、我做完的題。我做作業(yè)的速度跟烏龜爬差不多，理解能力也不強(qiáng)，老師講一道題都講了好幾遍了，可我還是記不住。窗外黑漆漆的，不時(shí)傳來(lái)蟲(chóng)鳴聲，我覺(jué)得很困，頭一點(diǎn)一點(diǎn)的,差點(diǎn)兒就睡著了。突然,一陣香味飄了過(guò)來(lái),淡淡的,我頓時(shí)清醒了很多,我一抬頭,看到陳老師把一盆桅子花放在寫(xiě)字臺(tái)上,桅子花小小的，白白的，花香淡淡的,聞起來(lái)很舒服，我馬上清醒了。老師笑著對(duì)我說(shuō):“快做吧！”說(shuō)完又批改作業(yè)了,那天晚上,我的作業(yè)寫(xiě)得特別工整,題目也全做對(duì)了，老師還在班上表?yè)P(yáng)我了呢！看到同學(xué)的投來(lái)羨慕的眼光，我頓時(shí)信心十足。此后，每當(dāng)我來(lái)做作業(yè)，陳老師都把桅子花搬到寫(xiě)字臺(tái)，花在香著,我在笑著，筆也在飛快著。漸漸地，我開(kāi)始懂得了陳老

6、師的辛苦了，遇到難題不再輕易地提問(wèn)老師，打攪她批改作業(yè)了,而是自己開(kāi)動(dòng)腦筋去思考了。聞著淡淡的桅子花香,那一道道難題被我攻克下來(lái)了。我的成績(jī)也飛躍起來(lái)了，老師的臉上露出了欣慰的笑容。那淡淡的桅子花香啊,包含了老師對(duì)我的期望花香初三作文60字3院中的桂樹(shù)如我一般年齡,大概有十幾歲了吧。她的枝干在根部一尺多高的地方一分為三,三枝再各分為二，就這樣成雙成對(duì)，遞增對(duì)列相間而生。她枝葉繁茂,如小院中的一柄大傘。剛?cè)肭铮憔`出極細(xì)小的粒粒嫩黃，離滿(mǎn)樹(shù)的燦然似乎還遠(yuǎn)呢，但正是這如沙粒般的花蕊卻帶來(lái)明天的憧憬：那點(diǎn)點(diǎn)金黃，燦然爛漫,花香四溢，那是月下最讓人陶醉不能忘懷的風(fēng)景。離中秋還有些時(shí)日，已是一樹(shù)花香。

7、“好香，誰(shuí)家的桂花這樣香啊！”我家門(mén)口的行人、左鄰右舍會(huì)邊走邊深深吸氣,并用眼尋那香氣。清晨,萬(wàn)里晴碧,白云飄逸著秋的情懷,嘹亮的鴿哨從空中掠過(guò)。無(wú)數(shù)的珍珠散落在她的枝葉上,那小小的桂花，團(tuán)團(tuán)簇簇，重重疊疊,露凝香清,飽孕著青春秀潤(rùn)，燦然靜靜地展露生命的風(fēng)采。夜晚，躺在床上，望著窗上疏疏的桂影,感受著夜的溫馨與恬靜。梧桐枝、三更雨,驚醒了被桂香濡染的夢(mèng),剛剛盛開(kāi)的桂花，竟趕上了連綿的秋雨。一連數(shù)日,淅淅瀝瀝的秋雨充塞了天際。望著雨中的桂花樹(shù)，我心中不免擔(dān)心、惋惜,這比米粒還小的花呀,在連日淫雨的侵襲下能在枝頭支撐多久？夜間,聽(tīng)風(fēng)掠樹(shù)梢，雨滴檐漏，雨從霏霏到湃湃,不知還要下到何時(shí)為止，想著明天滿(mǎn)

8、樹(shù)一簇簇金黃色的小花將在秋雨中憔悴、凋謝，直在心中禱告，風(fēng)雨快停吧!奇怪的是,數(shù)日風(fēng)雨,這些小小的花并沒(méi)有零落，只是顏色不再黃燦燦的了,香氣淡了,漸漸，一簇簇變成棕褐色了,但仍團(tuán)聚在綠葉間，沒(méi)有一點(diǎn)垂頭喪氣、干癟枯萎的凄苦，似乎是在證明或昭示:無(wú)論是秋高氣爽、藍(lán)天麗日，還是淫雨瀝瀝、秋風(fēng)颯颯，它們總歸綻放了，熱熱鬧鬧開(kāi)過(guò)了,把清香留在了人間。三百六十五天,盡管有風(fēng)欺雪凌、雨淋日炙，但桂樹(shù)將生命的根系深埋于泥土,蘊(yùn)蓄著充足的生命力，默默等待屬于她的季節(jié)秋季里綻放出全部光彩色澤的花，雖不嬌艷，卻散發(fā)著幽幽的馨香。更不用說(shuō)桂花還有其他的用途，桂花糖、桂花糕，都是人們極喜愛(ài)的。無(wú)論是風(fēng)雨中的花，還是暖

9、陽(yáng)下的香，總是要凋謝的,但畢竟在綠綠的枝頭歡樂(lè)美麗地綻放過(guò)?；ㄏ愠跞魑?0字推開(kāi)家門(mén)，一切生機(jī)勃勃。滿(mǎn)屋子都是花香。到處都香氣襲人。我看見(jiàn)父親雙手提著兩個(gè)大袋子，他弓著背,大口喘著粗氣，進(jìn)了家門(mén)。他端起一盆盆的新花，開(kāi)始為花架換“新裝”。不一會(huì)，花架煥然一新。父親望著花架,臉上露出了滿(mǎn)意的笑容。滿(mǎn)屋子都是花香。外婆搬起小板凳,拿起小鏟子，坐在陽(yáng)臺(tái)上，開(kāi)始給花換盆。這盆君子蘭是我們家的老寶貝,比我的年齡還大,它從一株小小的幼苗養(yǎng)起，長(zhǎng)成了英姿勃勃的花。陽(yáng)光透過(guò)紗窗，把外婆的白發(fā)染上了一縷金黃。滿(mǎn)屋子都是花香。我提著水桶，吭哧吭哧地走向陽(yáng)臺(tái)。我蹲下身子，彎下腰，拿起水瓢，舀了整整一瓢水,慢慢地澆

10、到花的根部。我仿佛聽(tīng)到了“咕嚕咕?！钡暮人?渴了一天的花開(kāi)始享受一天中最快樂(lè)的時(shí)光。滿(mǎn)屋子都是花香。母親推開(kāi)紗窗,踮起腳尖,伸長(zhǎng)手臂，正小心地避開(kāi)月季花的刺給它修剪枝丫。她的神情是那么專(zhuān)注,連我走近了都渾然不知。我輕輕地拍了她幾下，她轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，遞給我一枝盛開(kāi)已久的月季花，花瓣開(kāi)始泛黃,但香氣依舊濃郁,我低下頭,嗅了嗅，滿(mǎn)鼻子的花香。我們的每一天都周而復(fù)始,變化不大。但在我們眼中,每一天都是新的。從春夏到秋冬，從陽(yáng)臺(tái)到花架，都有不同的花在綻放著，讓我們的生活充滿(mǎn)花香?；ㄏ愠跞魑?00字5當(dāng)秋來(lái)臨，漫山遍野彌漫著果的香甜。沒(méi)有人記起春時(shí)花開(kāi)的美麗,花的清香。但是,風(fēng)記住了。那是安寧美好的一天，

11、人民教師譚千秋正在給學(xué)生們上思想品德課:“每個(gè)人應(yīng)有大無(wú)畏的奉獻(xiàn)精神”孩子們聽(tīng)得很認(rèn)真?？赏蝗唬n桌瘋狂地?fù)u晃了起來(lái),孩子們知道地震發(fā)生了!一個(gè)個(gè)驚慌失措，站起身就涌向門(mén)口。譚千秋沒(méi)有離開(kāi),大聲組織著學(xué)生們有序逃離。一分鐘,兩分鐘，五分鐘樓房的搖晃越來(lái)越劇烈,譚千秋的臉色也越來(lái)越蒼白，可看著越來(lái)越少的孩子，也悄悄松了口氣。一切都在緊張而有序地進(jìn)行著，樓房突然的劇烈震動(dòng)讓譚千秋心跳加劇，他連忙喊四個(gè)仍然留在教室的孩子躲到課桌下。正是此時(shí),樓板塌落。也正是此時(shí),譚千秋撲向并緊緊抱住了那個(gè)課桌。樓板砸落，壓斷了他的脊柱,無(wú)情地奪走了他年輕的生命。但是,被他護(hù)在身下的四個(gè)孩子安然無(wú)恙地存活了下來(lái)。地震后,消防官兵趕到,成功救出了廢墟中的四個(gè)孩子，卻只能帶出譚千秋血肉模糊的一具尸體。孩子們?cè)缫哑怀陕?有一位學(xué)生抽噎著說(shuō)：“譚老師真的很好,他經(jīng)常讓我們要成為一個(gè)善良、勇敢的人,