化合價(jià)授課教案

1、科目化學(xué)年級(jí)初三文件題目化合價(jià)章節(jié)第三章第六節(jié)關(guān)鍵詞化合價(jià)內(nèi)容【目的要求】：1 .通過離子化合物和共價(jià)化合物形成的實(shí)例來(lái)了解化合價(jià)的涵義;2 .了解元素化合價(jià)和化學(xué)式的關(guān)系；3 .依照元素的化合價(jià)書寫化學(xué)式及依照化學(xué)式判定元素化合價(jià)。【重難點(diǎn)】1 .滲透定組成定律的思想2 .化合物中各元素正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零的原那么【教學(xué)方式】分析講解【教學(xué)進(jìn)程】教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)意圖【引入】寫出下列各物質(zhì)的化學(xué)式：氯化鈉氧化鎂氯化氫水一位學(xué)生在黑板上寫，其他學(xué)生在筆記本上寫?！締栴}】上述四種物質(zhì)中，屬于離子化合物的是哪些？屬于共價(jià)化合物的是哪些？判斷的依據(jù)是什么？思考一位學(xué)生回答溫故知新，啟發(fā)教學(xué)，培養(yǎng)

2、學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和口頭表達(dá)能力?！締栴}】氯化鎂的化學(xué)式為什么不能寫成？水的化學(xué)式為什么不能寫成？相互討論，選代表回答。【小結(jié)】不同元素的原子相互化合時(shí)，思考、理解讓學(xué)生體一定是一種元素一定數(shù)目的原子和其他元素一定數(shù)目的原子相化合。如不是這個(gè)數(shù)目比,就不能使離子化合物中的陰、陽(yáng)離子或共價(jià)化合物分子中的原子達(dá)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，也就不能形成穩(wěn)定的化合物。會(huì)，原子結(jié)構(gòu)決定了他們相互化合時(shí)的原子個(gè)數(shù)比?！景鍟恳?、化合價(jià)：一種元素一定數(shù)目的原子和其他元素一定數(shù)目的原子化合性質(zhì)叫做元素的化合價(jià)。復(fù)述、體會(huì)化合價(jià)概念中的關(guān)鍵字。領(lǐng)會(huì)化合價(jià)由正、負(fù)和數(shù)值的兩個(gè)方面來(lái)表示O【講解】1.元素的化合價(jià)是元素的一種性質(zhì)。2.

3、這種性質(zhì)是不同元素的原子在相互化合時(shí)表現(xiàn)出來(lái)的。3.什么性質(zhì)呢？它就是一種元素一定數(shù)目的原子和其他元素一定數(shù)目的原子相化合即化合的各元素的原子個(gè)數(shù)比是確定的。4.元素的這種性質(zhì)是由其原子結(jié)構(gòu)決定的。加深對(duì)概念的理解，提高學(xué)生的思維能力和認(rèn)識(shí)水平，樹立結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)的觀點(diǎn)?！鞠乱粯?biāo)題的引入】請(qǐng)同學(xué)們回憶離子化合物和共價(jià)化合物是怎樣形成的？由于形成方式不同，所以在離子化合物或共價(jià)化合箋中元素化合價(jià)的實(shí)質(zhì)是不同的?；貞浐蠡卮?。離子化合物是由陰、陽(yáng)離子相互作用而構(gòu)成的。共價(jià)化合物是以共用電子形成分子的。引出離子化合物、共價(jià)化合物中元素化合價(jià)的確定?！景鍟慷?、元素化合價(jià)的確定1.離子化合物中，元素化合價(jià)

4、的數(shù)值, 就是這種元素的一個(gè)原子得失電子的數(shù)目O 失為正價(jià)，得為負(fù)價(jià)。請(qǐng)問；為什么會(huì)在化合物中金屬元素顯 正價(jià)？填空練習(xí)：在離子化合物姆中，鎂元素為價(jià),這就是因?yàn)閭€(gè)鎂原子個(gè)電子。氯元素為價(jià)，這是因?yàn)閭€(gè)氯原子個(gè)電子。理論和具體實(shí)例相結(jié)合，便于概念的理解和掌握。2.共價(jià)化合物中，元素化合物的數(shù)值就是這種元素的個(gè)原子和其它元素的原子形成的共用電子對(duì)的數(shù)目。電子對(duì)偏離哪種原子，哪種元素為正價(jià)，偏向哪種原子，哪種元素為負(fù)價(jià)。填空練習(xí)；在共價(jià)化合物“2°中，氫元素為價(jià)，這是個(gè)氫原子與氧原子共用了對(duì)電子，電子對(duì)偏氫。氧元素為價(jià)，這是因?yàn)閭€(gè)氧原子和氫原子共用了對(duì)電子，電子對(duì)偏氧。教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)

5、意圖請(qǐng)問：為什么在化合物中，氫元素為+1價(jià)，氧元素為-2價(jià)？在必。和肱Q中，氧元素均為2價(jià)，它們的含義相同嗎？為什么？思考后回答通過對(duì)比，進(jìn)一步理解，在離子化合物和共價(jià)化合物中元素化合價(jià)的確定不同含義也不同。3.化合價(jià)的表示方法和讀法：化合價(jià)用+1、+2、+3-1、-2、0表示。_2-2例如：3讀作-2價(jià)氧元素。SQ讀作-2價(jià)的硫酸根。練習(xí)：+2價(jià)鎂元素可用符號(hào)表示為O4.單質(zhì)中元素的化合價(jià)為零。練習(xí)：Fe單質(zhì)中鐵元素的化合價(jià)為，可用符號(hào)表示。在當(dāng)中，氫元素的化合價(jià)為,可用符加強(qiáng)練習(xí)、使新知識(shí)及鞏固落實(shí)。號(hào)表示為二5.在化合物中正、負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零?！纠}】已知203中A1元素為+3價(jià)，0元

6、素為-2價(jià)，求該化合物中各元素正、負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和。解：(+3)X2+(-2)X3=0和老師同步做左邊練習(xí)。使學(xué)生掌握化合物中正、負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零的法則。【講解】化合價(jià)和化學(xué)式之間有密切的聯(lián)系，我們?nèi)绾胃鶕?jù)物質(zhì)的化學(xué)式標(biāo)出元素的化合價(jià)呢？【板書】三、根據(jù)化學(xué)式標(biāo)出化合價(jià)【例題1】標(biāo)出氫氧化鈉中各元素的化合價(jià)。思考引出課題解：（1）寫出氫氧化鈉的化學(xué)式：領(lǐng)悟示范2.在元素符號(hào)的正上方領(lǐng)悟示范標(biāo)出化合價(jià)：髭3力3.檢查正、負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和是否為零。【例題2】試確定氯酸鉀中氯元素的化合價(jià)。解：（1）寫出氯酸鉀的化學(xué)式：總刀0?（2）查表得出鉀元素為+1價(jià)，氧元素為-2價(jià)，氯元素有T價(jià)、+1價(jià)、+5

7、價(jià)、+7價(jià)等。3.根據(jù)化合物中各元素正、負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零求出氯元素的化合價(jià)。設(shè)氯元素的化合價(jià)為X。l+x+（-2）X3=0x=6-l=+5（4）標(biāo)出各元素的化合價(jià)411+5-2【討論小結(jié)】1.根據(jù)化學(xué)式標(biāo)元素化合價(jià)的步驟。2.標(biāo)化合介的方式與離子表示方式的不同。討論、歸納、總結(jié)得出規(guī)律、培養(yǎng)技能?！就队啊空n堂練習(xí)一（見附1）指導(dǎo)學(xué)生做課堂練習(xí)一做練習(xí)一對(duì)概念理解運(yùn)用。了解學(xué)生掌握知識(shí)的情況?！景鍟克摹⒊Ｒ娫睾驮訄F(tuán)的化合記憶元素和原子團(tuán)的以歌訣價(jià)H為+1,0為-2+1價(jià)金屬K、a、Ag+2價(jià)金屬M(fèi)gCaRa和Zn（4）+3價(jià)金屬Al化合價(jià)和諧音提高學(xué)生學(xué)習(xí)的愉快值，增強(qiáng)記憶效果。為根據(jù)

8、化合價(jià)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)意圖【講解】我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了根據(jù)物質(zhì)的化學(xué)式求元素的化合價(jià)，現(xiàn)在我們來(lái)研究如何思考引出課題根據(jù)化合價(jià)寫出物質(zhì)的化學(xué)式。領(lǐng)悟示范【板書】一、根據(jù)化合價(jià)寫出化學(xué)式【例題】試寫出+4價(jià)氮的的氧化物的化學(xué)式。解：按正價(jià)元素在左、負(fù)價(jià)元素在右的原則寫出組成化合物的元素符號(hào)，并標(biāo)出化合價(jià)：從6求出兩種元素化合價(jià)絕對(duì)值的最小公倍數(shù)：4求各元素的原子數(shù)：N:4/4=10:4/2=2把原子數(shù)標(biāo)在相應(yīng)元素符號(hào)的右下角，即得化學(xué)式：蓊4檢查各元素正、負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和是否為零?！菊f(shuō)明】只有確實(shí)知道有某種化合物存在，才能根據(jù)元素的化合價(jià)寫出它的化學(xué)式?！居懻撔〗Y(jié)】根據(jù)化合價(jià)寫化學(xué)式的步驟。討論、

9、總結(jié)對(duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)事求是的教育。得出規(guī)律、培養(yǎng)技能?！就队啊空n堂練習(xí)二（見附2）做課堂練習(xí)二復(fù)習(xí)鞏固提【投影】課堂檢測(cè)（見附4）獨(dú)立完成檢測(cè)題及時(shí)反饋附1:課堂練習(xí)一1 .離子化合物硫化鈉的化學(xué)式為.產(chǎn).在硫化鈉中，1個(gè)硫原子得個(gè)電子,硫元素為價(jià)。1個(gè)鈉原子失電子，鈉元素為價(jià).2 .共價(jià)化合物硫化氫的化學(xué)式為名$o在硫化氫中，1個(gè)氫原子與硫原子共用電子對(duì)的數(shù)量是,1個(gè)硫原子與氫原子共用電子對(duì)的數(shù)量是，共用電子對(duì)偏離、偏向,氫元素為價(jià)，硫元素為價(jià)。3 .已知?dú)湓貫?1價(jià)，氧元素為-2價(jià)，標(biāo)出以下物質(zhì)中各元素的化合價(jià)。事曜Eq求4。$3。4附2：課堂練習(xí)二4.填表:物質(zhì)名稱氟化鈉（例）氧化鈉氯化鎂氟化氫水化學(xué)式及化合價(jià)4-1NdF正、負(fù)化合價(jià)代數(shù)和(+1)X(-1)Xl=o5.在田。中，鐵元素為，價(jià)，該化合物的名稱是在踞2。3中,鐵元素為價(jià),該物質(zhì)名稱為Na2c（例）ZgqS&處陽(yáng)3叫（械4）/QC（OH）2碳酸根8.以下符號(hào)中能正確表示+3價(jià)鋁元素的是()4.334-(A)(B)聞(C)3A149 .寫出以下物質(zhì)的化學(xué)式：氫氣、氧氣、鐵、銅、氧化鉀、氧化鐵、氧化銅。附3：課堂練習(xí)答案10 -21+12.12氫硫+1-20二十10+1二+1行二11 況2於鼻氏Na2OH2SO44.十1-2加2。+2.1MgCl2十1.1HF12h2o(+1)X2+(-2)=0+2+(