華文出版社二年級上冊書法教案《走之旁、建字旁》

1、第2周走之旁、建字旁知識與技能1、掌握走之旁、建字旁的寫法，要求能夠較為美觀地書寫“這、邊、過、返、遠(yuǎn)、廷、延、建”等字。2、培養(yǎng)學(xué)生正確的寫字姿勢和認(rèn)真書寫的好習(xí)慣。過程與方法利用多媒體課件，教師進(jìn)行講授。學(xué)生以小組合作互評的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。情感、態(tài)度與價(jià)值觀1、培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，逐步提高學(xué)生欣賞美、鑒賞美的能力。2、從漢字書寫中感受書法的魅力，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1、了解走之旁、建字旁的書寫特點(diǎn)和規(guī)律。2、培養(yǎng)學(xué)生的審美能力。教學(xué)過程一、談話復(fù)習(xí)導(dǎo)入1、同學(xué)們好！歡迎來到我們的書法王國。在上一節(jié)課，我們了解了包圍結(jié)構(gòu)的幾種基本類型，重點(diǎn)掌握了半包圍結(jié)構(gòu)左上包右下這一類型漢字

2、的書寫。我們簡單地復(fù)習(xí)一下上節(jié)課所學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容。2、學(xué)生自由說說上節(jié)課的主要內(nèi)容與收獲。（上節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了帶有廠字旁和廣字旁的漢字，一般帶有廠、廣字旁的字，都屬于半包圍結(jié)構(gòu)，半包圍結(jié)構(gòu)的漢字在書寫時(shí)應(yīng)當(dāng)更多關(guān)注的是外面包圍部件和里面被包圍部件的組合關(guān)系?？傮w而言，帶有廠、廣字旁的漢字多屬于半包圍結(jié)構(gòu)中的“左上包右下”這一類，這類結(jié)構(gòu)的漢字在書寫時(shí)應(yīng)當(dāng)把里面被包圍的部件稍微放大，同時(shí)最上面的“橫”應(yīng)當(dāng)適當(dāng)縮短，以求整字形的結(jié)體上的平穩(wěn)。原則是要包得住，但又不會導(dǎo)致里面的部件太局促。3、今天這節(jié)課，我們還是接著學(xué)習(xí)半包圍結(jié)構(gòu)的漢字，現(xiàn)在請同學(xué)們翻開課本的第三頁，看一下我們今天要發(fā)掘的寶藏是什

3、么呢？二、講授新課1、講解走之旁與建字旁書寫的特點(diǎn)及規(guī)律走之旁和建字旁是屬于半包圍結(jié)構(gòu)里面的“左下”包“右上”的一類，左下包右上結(jié)構(gòu)的字書寫時(shí)應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)：（1）筆順一般是先寫里面被包圍的部件，然后再寫外面的部件。（2）被包圍的部件一般不要寫太大以免超過下面平捺的包圍，但也要避免太局促。（3）走之旁的第二筆或者建字旁的第一筆書寫時(shí)要稍小并且向左傾斜。（4）這兩個(gè)偏旁里面都有個(gè)平捺，注意平捺的波折起伏，應(yīng)盡量避免僵直。走之旁：需要注意第一筆點(diǎn)的輕重與方向，第二筆的起筆在第一筆的左下方，并且留有一定的距離，形狀較小，且向左傾斜；第三筆平捺的波折起伏相對明顯，書寫時(shí)應(yīng)盡量避免出現(xiàn)僵直的筆畫。建字

4、旁：第一筆橫折彎撇豎勢，不宜太寬，避免傾斜太過，上緊下松；第二筆捺畫的波折較為明顯，舒展穩(wěn)逸。2、學(xué)生練習(xí)這兩個(gè)偏旁的寫法小組討論，互相評議。教師相機(jī)指導(dǎo)，并表揚(yáng)表現(xiàn)突出的學(xué)生。教師小結(jié)。3、分析本課例字、學(xué)生練習(xí)。這：“文”字最后一筆變捺為反捺（長點(diǎn)）以避免和下面走之旁的捺畫雷同；走之旁寫法同上。邊：“力”字筆順應(yīng)先寫橫折鉤，然后再寫撇畫。此處橫折鉤為斜橫折鉤，不同于“月”字的直橫折鉤；走之旁寫法同上。過：“寸”字注意橫畫和豎鉤的交接點(diǎn)的位置，豎鉤靠右書寫，給點(diǎn)讓出位置，以避免整體顯得太局促；走之旁寫法同上。返：“反”字第一筆為短平撇，書寫時(shí)角度稍平；第二筆為豎撇，角度接近于豎；第三筆橫撇，

5、末端向左出鋒以映帶最后的長點(diǎn)；三個(gè)撇的大小、形狀和方向都不相同，需細(xì)細(xì)體會；走之旁寫法同上。遠(yuǎn)：”元”字四個(gè)筆畫都不宜寫太長，注意兩橫之間的變化，最后一筆豎彎鉤不宜放太開，尤其不要超出捺畫的范圍；走之旁寫法同上。廷：“壬”字寫小，注意三個(gè)橫向筆畫（不僅僅指橫畫）之間的長短對比和距離關(guān)系見字旁，寫法同上。延：被包圍的部件，每個(gè)筆畫都不宜太長，筆畫之間的距離擺布要均勻，盡量避免局促擁擠；建字旁寫法同上。建：“建”字比較復(fù)雜，筆畫比較多，書寫時(shí)一定要注意避免筆畫之間離得太緊而使字型顯得局促，仔細(xì)觀察被包圍的部件中五個(gè)橫向筆畫（不僅僅指橫畫）之間的長短距離和方向，豎畫長而且挺拔，健字旁寫法同上。三、課堂總結(jié)1、小組內(nèi)學(xué)生評選出寫得好的字，說一說優(yōu)點(diǎn)及缺點(diǎn)。2、教師小結(jié)。練習(xí)書寫是一個(gè)漫長的過程，也是一個(gè)快樂的過程，因?yàn)槊恳粋€(gè)階段都會有不同的收獲，習(xí)字無止境，讓我們每一位同學(xué)能堅(jiān)持不懈的練習(xí)，知道提筆就是練宇，在學(xué)習(xí)過程中把每一個(gè)字都寫好，慢慢提高我們的書寫水平，把我們祖國的書法傳統(tǒng)藝術(shù)發(fā)揚(yáng)光大。四、課堂拓展播放一段書法上下五千年