八年級(jí)思想品德人教版課件----《無(wú)形財(cái)產(chǎn)》

1、 農(nóng)民工組合農(nóng)民工組合“旭日陽(yáng)剛旭日陽(yáng)剛”一首一首春天里春天里感染感染了身處于寒冬的中國(guó)人，并走上熒屏走上了身處于寒冬的中國(guó)人，并走上熒屏走上“春晚春晚”的舞臺(tái)。的舞臺(tái)。20112011年年2 2月月1111日，日，“旭日陽(yáng)剛旭日陽(yáng)剛”接到接到春天里春天里原創(chuàng)者汪峰原創(chuàng)者汪峰通告：通告：“旭日陽(yáng)剛旭日陽(yáng)剛”不能以不能以任何形式演唱他們賴以成名的歌曲任何形式演唱他們賴以成名的歌曲春天里春天里。 汪峰說(shuō)，汪峰說(shuō)，“在春晚前一個(gè)月左右的時(shí)間，我的在春晚前一個(gè)月左右的時(shí)間，我的公司以及經(jīng)紀(jì)人多次與公司以及經(jīng)紀(jì)人多次與旭日陽(yáng)剛旭日陽(yáng)剛方面溝通，善方面溝通，善意地提醒和建議他們?cè)谑褂米髌飞系膯?wèn)題，也多次意

2、地提醒和建議他們?cè)谑褂米髌飞系膯?wèn)題，也多次告知希望他們使用自己或由專人為他們創(chuàng)作的作品，告知希望他們使用自己或由專人為他們創(chuàng)作的作品，但事情繼續(xù)照原樣發(fā)展，對(duì)方從未停止過(guò)使用我的但事情繼續(xù)照原樣發(fā)展，對(duì)方從未停止過(guò)使用我的作品在所有演出和活動(dòng)中。作品在所有演出和活動(dòng)中?！?請(qǐng)問(wèn)：汪峰有沒(méi)有權(quán)利禁止旭日陽(yáng)剛演唱請(qǐng)問(wèn)：汪峰有沒(méi)有權(quán)利禁止旭日陽(yáng)剛演唱春天里春天里？八年級(jí)思想品德下冊(cè)第四單元第七課八年級(jí)思想品德下冊(cè)第四單元第七課 學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.1.了解智力成果的含義及作用；了解智力成果的含義及作用；2.2.知道智力成果權(quán)的內(nèi)容；知道智力成果權(quán)的內(nèi)容；3.3.在實(shí)際生活中提高依法保護(hù)智在實(shí)際生活中提高依

3、法保護(hù)智力成果要的意識(shí)和能力。力成果要的意識(shí)和能力。時(shí)政小知識(shí)時(shí)政小知識(shí)4月月26日是世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)日日是世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)日.保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的專用舉報(bào)電話是保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的專用舉報(bào)電話是“12330”. 智力成果智力成果科學(xué)技術(shù)成就科學(xué)技術(shù)成就發(fā)明創(chuàng)造發(fā)明創(chuàng)造文學(xué)藝術(shù)作品文學(xué)藝術(shù)作品神七主要主要依靠腦力勞動(dòng)依靠腦力勞動(dòng) 維護(hù)智力成果權(quán)方面的重要法律維護(hù)智力成果權(quán)方面的重要法律 中華人民共和國(guó)著作權(quán)法中華人民共和國(guó)著作權(quán)法 中華人民共和國(guó)專利法中華人民共和國(guó)專利法 中華人民共和國(guó)商標(biāo)法中華人民共和國(guó)商標(biāo)法 中華人民共和國(guó)反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法中華人民共和國(guó)反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法 你知道哪些侵害智力成果權(quán)的行為？你知道哪些

4、侵害智力成果權(quán)的行為？ 商標(biāo)權(quán)：商標(biāo)權(quán)：是指商標(biāo)主管機(jī)關(guān)依是指商標(biāo)主管機(jī)關(guān)依法授予商標(biāo)所有人對(duì)其注冊(cè)商標(biāo)受法授予商標(biāo)所有人對(duì)其注冊(cè)商標(biāo)受國(guó)家法律保護(hù)的專有權(quán)。國(guó)家法律保護(hù)的專有權(quán)。 上述材料侵犯了商上述材料侵犯了商品的什么權(quán)利？品的什么權(quán)利？ 未經(jīng)商標(biāo)注冊(cè)人許可，在同一種商品或未經(jīng)商標(biāo)注冊(cè)人許可，在同一種商品或者類似商品上使用與其注冊(cè)商標(biāo)相同或者近似者類似商品上使用與其注冊(cè)商標(biāo)相同或者近似的商標(biāo)的。的商標(biāo)的。 偽造、擅自制造他人注冊(cè)商標(biāo)標(biāo)識(shí)或者偽造、擅自制造他人注冊(cè)商標(biāo)標(biāo)識(shí)或者銷售此種商品的。銷售此種商品的。 未經(jīng)商標(biāo)注冊(cè)人同意，更換其注冊(cè)商標(biāo)未經(jīng)商標(biāo)注冊(cè)人同意，更換其注冊(cè)商標(biāo)并將該更換商標(biāo)的

5、商品又投入市場(chǎng)的。并將該更換商標(biāo)的商品又投入市場(chǎng)的。保護(hù)智力成果的方式（事前防范）保護(hù)智力成果的方式（事前防范）發(fā)明了新型節(jié)水裝置發(fā)明了新型節(jié)水裝置設(shè)計(jì)新穎圖案作為自設(shè)計(jì)新穎圖案作為自己產(chǎn)品的己產(chǎn)品的 標(biāo)志標(biāo)志科幻小說(shuō)發(fā)表了科幻小說(shuō)發(fā)表了版權(quán)登記版權(quán)登記申請(qǐng)專利申請(qǐng)專利注冊(cè)商標(biāo)注冊(cè)商標(biāo)3、未成年人的智力成果權(quán)是否受保護(hù)？、未成年人的智力成果權(quán)是否受保護(hù)？如何保護(hù)？如何保護(hù)？保護(hù)智力成果權(quán)，有賴于公眾的維權(quán)意識(shí)。 (1)當(dāng)自己的智力成果受到侵害時(shí),要運(yùn)用法律武器來(lái)維護(hù)自己的合法權(quán)益。(2)公民要積極參與社會(huì)對(duì)智力成果的保護(hù),不買盜版、不用盜版，尊重他人的腦力勞動(dòng)，不做侵害他人智力成果的事情。4、

6、怎樣做到依法保護(hù)智力成果權(quán)？、怎樣做到依法保護(hù)智力成果權(quán)？ 維維 護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán) 途途 徑徑與侵權(quán)者協(xié)商和解與侵權(quán)者協(xié)商和解請(qǐng)求當(dāng)?shù)刂R(shí)產(chǎn)權(quán)局調(diào)解請(qǐng)求當(dāng)?shù)刂R(shí)產(chǎn)權(quán)局調(diào)解撥打知識(shí)產(chǎn)權(quán)維權(quán)熱線撥打知識(shí)產(chǎn)權(quán)維權(quán)熱線12330向知識(shí)產(chǎn)權(quán)維權(quán)援助中心求助向知識(shí)產(chǎn)權(quán)維權(quán)援助中心求助非訴訟方式非訴訟方式向當(dāng)?shù)厝嗣穹ㄔ禾崞鹪V訟向當(dāng)?shù)厝嗣穹ㄔ禾崞鹪V訟訴訟方式訴訟方式v本框小結(jié)：本框小結(jié)：1、什么是智力成果？具體表現(xiàn)有哪些？、什么是智力成果？具體表現(xiàn)有哪些？2、智力成果權(quán)也叫什么權(quán)？具體包括哪、智力成果權(quán)也叫什么權(quán)？具體包括哪幾項(xiàng)權(quán)利？幾項(xiàng)權(quán)利？3、未成年人的智力成果權(quán)是否受保護(hù)？、未成年人的智力成果權(quán)是否

7、受保護(hù)？如何保護(hù)？如何保護(hù)？4、怎樣做到依法保護(hù)智力成果權(quán)？、怎樣做到依法保護(hù)智力成果權(quán)？ 根據(jù)美國(guó)軟件企業(yè)游說(shuō)組織根據(jù)美國(guó)軟件企業(yè)游說(shuō)組織商業(yè)軟件聯(lián)盟（商業(yè)軟件聯(lián)盟（BSABSA）最新的統(tǒng)最新的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，中國(guó)計(jì)數(shù)據(jù)，中國(guó)20012001年的軟件盜版年的軟件盜版率達(dá)到率達(dá)到92%92%，僅僅低于越南，僅僅低于越南94%94%的水平。以下依次是：俄國(guó)的水平。以下依次是：俄國(guó)87%87%，印度印度70%70%，臺(tái)灣，臺(tái)灣53%53%，日本，日本37%37%，美國(guó)，美國(guó)25%25%。 盜版如此猖獗，盜版如此猖獗，應(yīng)該狠狠打擊！應(yīng)該狠狠打擊?。?）國(guó)家要加強(qiáng)立法，加強(qiáng)法制建設(shè)，建立）國(guó)家要加強(qiáng)立法，加

8、強(qiáng)法制建設(shè)，建立和完善有關(guān)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的法規(guī)。和完善有關(guān)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的法規(guī)。（4）合理降低正版產(chǎn)品的價(jià)格。）合理降低正版產(chǎn)品的價(jià)格。（2）執(zhí)法部門要加大執(zhí)法力度，嚴(yán)懲盜版行為，）執(zhí)法部門要加大執(zhí)法力度，嚴(yán)懲盜版行為，依法保障公民的智力成果權(quán)。依法保障公民的智力成果權(quán)。（3）喚起公眾維護(hù)智力成果權(quán)的意識(shí)，積極參與社會(huì)對(duì)）喚起公眾維護(hù)智力成果權(quán)的意識(shí)，積極參與社會(huì)對(duì) 智力成果的保護(hù)，不購(gòu)買盜版產(chǎn)品，及時(shí)舉報(bào)盜版行為。智力成果的保護(hù)，不購(gòu)買盜版產(chǎn)品，及時(shí)舉報(bào)盜版行為。我的能力測(cè)試我的能力測(cè)試v1請(qǐng)你選擇（每小題請(qǐng)你選擇（每小題4分，共計(jì)分，共計(jì)20分）分）v（1）我國(guó)法律保護(hù)公民的智力成果權(quán)，下列說(shuō)法不正確

9、的是（）我國(guó)法律保護(hù)公民的智力成果權(quán)，下列說(shuō)法不正確的是（ ）vA、法律規(guī)定，平等地保護(hù)每一個(gè)公民的智力成果、法律規(guī)定，平等地保護(hù)每一個(gè)公民的智力成果 vB、我們可以通過(guò)申請(qǐng)專利、注冊(cè)商標(biāo)、版權(quán)登記等方式保護(hù)自己的智力成果權(quán)、我們可以通過(guò)申請(qǐng)專利、注冊(cè)商標(biāo)、版權(quán)登記等方式保護(hù)自己的智力成果權(quán)vC、當(dāng)我們的智力成果受到侵害時(shí)，可以要求侵害人停止侵害活動(dòng)、消除影響、公開(kāi)、當(dāng)我們的智力成果受到侵害時(shí)，可以要求侵害人停止侵害活動(dòng)、消除影響、公開(kāi)賠情道歉、賠償損失等賠情道歉、賠償損失等vD、法律只保護(hù)成年人的智力成果，不保護(hù)未成年人的智力成果、法律只保護(hù)成年人的智力成果，不保護(hù)未成年人的智力成果v（2）

10、我國(guó)為了保護(hù)公民的智力成果，制定的相關(guān)法律法規(guī)有（）我國(guó)為了保護(hù)公民的智力成果，制定的相關(guān)法律法規(guī)有（ ）v著作權(quán)法著作權(quán)法 商標(biāo)法商標(biāo)法 專利法專利法 消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法vA、 B、 C、 D、v（3）智力成果也叫知識(shí)產(chǎn)權(quán)，是對(duì)自己創(chuàng)造性的智力活動(dòng)成果依法享有的權(quán)利。在）智力成果也叫知識(shí)產(chǎn)權(quán)，是對(duì)自己創(chuàng)造性的智力活動(dòng)成果依法享有的權(quán)利。在我國(guó)，智力成果權(quán)主要包括（）我國(guó)，智力成果權(quán)主要包括（）v著作權(quán)著作權(quán) 發(fā)明權(quán)發(fā)明權(quán) 發(fā)現(xiàn)權(quán)發(fā)現(xiàn)權(quán) 專利權(quán)專利權(quán) 其它科技成果權(quán)其它科技成果權(quán) 繼承權(quán)繼承權(quán)vA、 B、 C、 D、v（4）下列不屬于你的智力成果的是（）下列不屬于你的智力成果的是

11、（ ）vA、參加少年美術(shù)作品大賽時(shí)自己創(chuàng)作的一幅山水畫、參加少年美術(shù)作品大賽時(shí)自己創(chuàng)作的一幅山水畫vB、你在課后調(diào)查的有關(guān)維護(hù)青少年權(quán)益的社會(huì)調(diào)查數(shù)據(jù)和資料、你在課后調(diào)查的有關(guān)維護(hù)青少年權(quán)益的社會(huì)調(diào)查數(shù)據(jù)和資料vC、發(fā)明了一個(gè)無(wú)塵板擦并獲得專利權(quán)、發(fā)明了一個(gè)無(wú)塵板擦并獲得專利權(quán) D、寫作并已經(jīng)發(fā)表的作文、寫作并已經(jīng)發(fā)表的作文v（5）某中學(xué)初二學(xué)生小倩在語(yǔ)文老師的鼓勵(lì)下寫了一本書）某中學(xué)初二學(xué)生小倩在語(yǔ)文老師的鼓勵(lì)下寫了一本書花季校園花季校園。享有這本。享有這本書的著作權(quán)人是（書的著作權(quán)人是（ ）vA、小倩的語(yǔ)文老師、小倩的語(yǔ)文老師 B、小倩和他的語(yǔ)文老師、小倩和他的語(yǔ)文老師 C、小倩的父母、小倩的父母 D、小倩自己、小倩自己我的理解與認(rèn)識(shí)v（1）9歲的強(qiáng)強(qiáng)從小愛(ài)好繪畫，他的幾幅作品被某美術(shù)刊物登載。強(qiáng)強(qiáng)的父親找到這家出版社要求贈(zèng)送此刊物做紀(jì)念，但出版社說(shuō)，未成年人沒(méi)有著作權(quán)，拒絕贈(zèng)書。v出版社的說(shuō)法對(duì)嗎？為什么？（15分）v答：不對(duì)。我國(guó)法律規(guī)定，平等地保護(hù)每一個(gè)公民的智力成果。未成年人也不例外。我國(guó)未成年人保護(hù)法也明確規(guī)定，未成年人的智力成果不受侵犯，對(duì)有特殊天賦或者有突出成就的未成年人，國(guó)家、社會(huì)、家庭和學(xué)校應(yīng)當(dāng)給他們的健康發(fā)展創(chuàng)造有利條件。v（2）小俊是一名八年級(jí)的學(xué)生，從四歲開(kāi)始學(xué)