高考議論文的開頭和結(jié)尾

1、高考議論文的開頭和結(jié)尾一、議論文開頭、結(jié)尾引一睹為快的念想，開頭好：清代李漁說：“開卷之初，當(dāng)以奇句奪目，使之一見而驚，不敢棄去?！?“起句當(dāng)如爆竹，驟響易徹”：干脆利落，有吸引力簡(jiǎn)明、別致，切忌長篇大論。2. 讓人掩卷叫絕的精彩，結(jié)尾好：或總結(jié)全文，突出中心；或戛然而止，干凈利索；或意在言外，發(fā)人深思。二、好的開頭的標(biāo)準(zhǔn)和結(jié)尾的基本要求1. 以凝煉話語快速引出主題（50字）：對(duì)原材料 “一言以蔽之”高度概括；選取原材料中代表性的話。2. 以明中心、呼應(yīng)前的收束文章，言有盡而意無窮。三、開頭結(jié)尾的較高要求-有文采從生動(dòng)的用語、靈活的句式、漂亮的修辭等方面來。（1）詞語生動(dòng)，句式靈活。在選詞時(shí)，

2、盡量能調(diào)動(dòng)人感官體驗(yàn)的詞語，句子有長短、整散之別；語氣有陳述、疑問、祈使、感嘆之異；結(jié)構(gòu)有常式、變式之不同。（2）善于運(yùn)用修辭手法。比喻、擬人，可使語句形象生動(dòng)；對(duì)偶、排比，可使語句容量大，有氣勢(shì)，且有整齊美；設(shè)問、反問，可引人思考、增強(qiáng)穿透力。四、議論文開頭幾種種形式1、直入式（開門見山，提出觀點(diǎn)。也叫開篇點(diǎn)題法）：要言不煩例如不要輕易說“不”的開頭：人是脆弱的，經(jīng)歷太多的風(fēng)浪，總有一天會(huì)慢慢枯萎，但千萬不要輕易對(duì)生命說“不”，因?yàn)槲覀儍?nèi)心里潛藏著的，還有一種精神的力量，它支撐著我們?cè)诨囊爸絮狨崆靶小?2008年高考廣東卷優(yōu)秀作文再如:2003年北京試題轉(zhuǎn)折一位考生這樣開頭：“林中的通幽曲徑

3、，因?yàn)槟切┣壅鄣霓D(zhuǎn)變才富有詩意與浪漫。一部扣人心弦的電影，往往是情節(jié)一波三折，才會(huì)讓人回味，尤有余香。我們的生活中，許多東西因轉(zhuǎn)折而愈發(fā)顯得美麗。”（點(diǎn)題）2、引入式（敘述一段故事，創(chuàng)設(shè)一種情境（設(shè)置情景法），引用一句名言、歌詞（摘言引語法）：身臨其境-例如國殤之后，唯有堅(jiān)強(qiáng)的開頭：北緯31度，東經(jīng)103.4度，汶川，一個(gè)全國人大都不熟悉的地名闖入了我們的視野。5月12日，原本是極其普通的一天。孩子們正坐在課桌前，商店老板們正在納客，出租車司機(jī)駕駛著車輛，做工的、種田的、炒股論經(jīng)的、開會(huì)籌劃的一切都是那樣的常態(tài)。14時(shí)28分。一場(chǎng)突如其來的地動(dòng)山搖，震垮了四川汶川，也搖動(dòng)了半個(gè)亞洲。這一刻

4、，山崩地陷，江河嗚咽。(2008年高考四川卷優(yōu)秀作文（2）引用與文章主旨相關(guān)的詩詞、名言、警句、歌詞等作為文章的開頭，能引起讀者廣泛而豐富的聯(lián)想，體現(xiàn)作者積累的廣博和思想的厚度。如：2003全國考題四川一位考生的試去眼前的浮塵的開頭：“浮塵障目，看清流常為濁水，觀藍(lán)天常成陰霾，眺綠野常似荒漠?！扒楦锌M心，每易欺于謊言，偏于成見，惑于讒巧?！耙辞迨澜?，須拭去眼前的浮塵；欲明白事非，須放下心中的偏見”（觀點(diǎn)）再如：禪悟的開頭：菩提本無樹，明鏡亦非臺(tái)。本來無一物，何處惹塵埃？當(dāng)五祖弘忍聽到這首詩的時(shí)候，毅然把宗位傳給了慧能這個(gè)曾被稱為小蠻的弟子，也締造了六祖慧能普度千人的神話。(2008年高考山東

5、卷優(yōu)秀作文又如細(xì)微深處的開頭：“洛陽城里見秋風(fēng)，欲作家書意萬重。復(fù)恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封?！边@傳誦千古的詩篇在細(xì)微深處傳達(dá)出那腔思鄉(xiāng)情懷。(2008年高考上海春招卷優(yōu)秀作文再如五月粽香傳的開頭：“氹氹轉(zhuǎn)，菊花園，炒米餅，糯米團(tuán)。五月初五系龍舟節(jié)呀，阿媽叫我去睇龍船”磁帶在轉(zhuǎn)，很舊的歌了，但我仍喜歡這種古老的味道。外面下著雨，打濕了西關(guān)的石板街，落入了水珠，朦朧了荔枝灣，敲響了竹葉而這種氣息，究竟能傳遞多少代呢？它能生生不息嗎？(2007年高考廣東卷優(yōu)秀作文3、修辭式（運(yùn)用修辭法）排比句，句式整齊，氣勢(shì)充沛，極富感染力；比喻句、擬人句，形象生動(dòng)，新穎別致；設(shè)問句，則讓讀者一開始便生發(fā)好奇感

6、，產(chǎn)生閱讀興趣。總之，運(yùn)用修辭法設(shè)置文章的開頭，使讀者開篇即能體味到飛揚(yáng)的文采。如此精彩的開頭猶如美女的眼睛，立即能攝人魂魄。例如人之常情的開頭：有的人為了權(quán)力地位不停地“奮斗”，以至貪欲無限人之常情嘛；有的人為了金錢物質(zhì)委身于權(quán)貴豪門，拋棄了自尊人之常情嘛；有的人為了保全性命屈從于邪佞淫威，出賣著靈魂人之常情嘛 (2008年高考天津卷優(yōu)秀作文又如2008年高考浙江卷：城市是妻子，鄉(xiāng)村是母親。城市細(xì)致而又寧煦，是妻子手中暖融融的毛衣，是萬家燈火中的一抹溫馨；鄉(xiāng)村粗糙而又溫暖，是媽媽手上厚厚的老繭，是萬籟俱寂時(shí)的一聲嘆息。4、對(duì)照式（正反對(duì)照，集中論點(diǎn)）如：2003全國高考題江西一位考生的公則生

7、明一文的開頭：朱鎔基總理將“公則生明，廉則生威”這句話作為他的人生信條。于是我們看到一個(gè)公正無私，威嚴(yán)廉潔的高大形象?！肮珓t生明”，單單四字，意蘊(yùn)深遠(yuǎn)。公正，不偏私地想問題、辦事情，則處理問題明智正確；反之帶主觀色彩，便不能公正無私地認(rèn)識(shí)和處理問題。而人往往帶主觀色彩，難以對(duì)事物做出正確深刻的認(rèn)識(shí)，所以做到公則生明并非易事。（觀點(diǎn)）又如：古今中外，凡是在事業(yè)上有所造就、取得成功的人，沒有不是用辛勤的汗水換來的；反之，那些懶惰昏庸的人，就難得成就事業(yè)。由此，我們可以說：勤則成事，惰則敗業(yè)。（說勤）如：一位孔繁森，光芒四射，人們提起他的名字，總是與偉大、光明、進(jìn)步聯(lián)系在一起。一位王寶森，臭名昭著，

8、人們提起他的名字，總是與貪婪、黑暗、丑陋聯(lián)系在一起。兩個(gè)人都走完了人生。但一個(gè)永存人間，一個(gè)早已被人唾棄。人生的價(jià)值，在兩人的鮮明對(duì)比中，不是已經(jīng)顯現(xiàn)出來了嗎？（說“價(jià)值”）5、置疑式（設(shè)問、設(shè)置懸念提出觀點(diǎn)）設(shè)置懸念或連用問句，讓讀者一開始便生發(fā)好奇感，也是一種很好的開篇方式。例如好奇心的開頭：為什么？?jī)蓚€(gè)人都長年紀(jì)了，相距不過幾米的距離，有什么必要隔幾分鐘就喊一下？每次去奶奶家，這件事總是會(huì)勾起我的好奇心。(2008年高考江蘇卷優(yōu)秀作文又如：2003年北京一位考生寫轉(zhuǎn)折的開頭人是在不斷發(fā)展的。發(fā)展的道路由我們自己來選擇。窮途末路時(shí)，怎么辦？是絕望且大哭，還是試著來一次轉(zhuǎn)折？有詩為證：“山窮

9、水盡疑無路，柳暗花明又一村”，當(dāng)路至盡頭時(shí)，不妨來一個(gè)恰當(dāng)?shù)霓D(zhuǎn)圈，說不定能有坐看云起的灑脫與自在。“觀景如此，為人處事亦當(dāng)如此”（觀點(diǎn)）6、巧用題記式題記是在文章題目下面、正文之前的文字。它或牽引內(nèi)容，或揭示主旨，或交代寫作緣起，或渲染氣氛，一個(gè)精彩的題記或生動(dòng)形象或富含哲理，能使文章錦上添花。例如我們的信念，我們的選擇的開頭：我們可以不偉大，但我們莊嚴(yán)；我們可以不永恒，但我們真誠；我們可以不完美，但我們努力。畢淑敏精神的三間小屋2003年，那一場(chǎng)沒有硝煙的“非典”戰(zhàn)爭(zhēng)，我國人民憑著堅(jiān)定的信念戰(zhàn)勝了；2007年底，突如其來的冰雪席卷了南方眾多省市，我國人民萬眾一心、眾志成城地戰(zhàn)勝了殘酷的冰雪；

10、2008年，大地?zé)o情的一次震動(dòng)，時(shí)間被定格在2008年5月12日14時(shí)28分，大地?zé)o情人有情，我國人民依然團(tuán)結(jié)奮斗，憑著必勝的信念，讓人們的心不再顫抖，讓人們以足夠的愛和勇氣戰(zhàn)勝這場(chǎng)震災(zāi)！(2008年高考全國卷優(yōu)秀作文主題思想：“選擇，讓生命發(fā)光；信念，讓奇跡產(chǎn)生”。（議論文）結(jié)尾方法及訓(xùn)練五、議論文結(jié)尾的幾種形式俗話說：“編筐編簍，全在收口?！?：一要收束全文；二要簡(jiǎn)潔有力；三要激勵(lì)讀者，發(fā)人深?。凰囊魬?yīng)開頭，照應(yīng)前文。1戛然而止，干脆利落式例如2007年河南高考滿分作文我心飛翔的結(jié)尾：讓我們展開心靈的翅膀吧！愿我心飛翔，穿越情理之中與意料之外，去擁抱那份魚翔淺底的空靈，去擁抱那份蝶舞花叢

11、的自由，去擁抱那份雁游碧天的豪邁！我心飛翔。奇跡無處不在！又如2004年廣東高考滿分作文語言是溝通的鑰匙一文的結(jié)尾：“一言以蔽之，請(qǐng)好好運(yùn)用語言的鑰匙，讓溝通直接到達(dá)心坎上?！?水到渠成，卒章顯志式如2007年高考滿分作文走自己的路結(jié)尾：“請(qǐng)以寬容的目光對(duì)待我的堅(jiān)持，請(qǐng)讓我走自己的路?！闭Z言是溝通的鑰匙一文的結(jié)尾：“一言以蔽之，請(qǐng)好好運(yùn)用語言的鑰匙，讓溝通直接到達(dá)心坎上?！?、首尾圓合，畫龍點(diǎn)睛式又如偶像：開頭：如玫瑰風(fēng)骨，嬌艷的身軀展示的是桀驁不馴；像峭壁蒼松，沖天的氣勢(shì)展示的是剛強(qiáng)不屈；似風(fēng)中傲菊，淡淡的清香展示的是曠達(dá)的心胸。偶像：結(jié)尾：玫瑰風(fēng)骨，峭壁蒼松，風(fēng)中傲菊，你可曾體現(xiàn)他們的精神

12、，并付之實(shí)踐？有偶像如此，也不枉一生。再如07高考滿分作文誰為青春買單：開頭：走在青春的大道上，我們意氣風(fēng)發(fā)，斗志昂揚(yáng)，微笑著走過風(fēng)風(fēng)雨雨，也走過一段平凡而又奇特的青春路。手牽手，父母伴我們啟程走進(jìn)青春；肩并肩，師長陪我們奔跑追逐青春；心連心，你我他在命運(yùn)的琴弦上譜寫青春。結(jié)尾：誰為青春買單？不是家庭，也不是學(xué)校，更不是社會(huì)，而是我們自己。又如：2003年高考優(yōu)秀作文莫把情云遮慧眼一文的結(jié)尾：“人是有感情的，但更是有理智的。當(dāng)我們注視感情時(shí)也應(yīng)切記：莫把情云遮慧眼。”再如：2003年高考滿分作文勿以好惡論斷之結(jié)尾：勿以好惡論斷之，也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)，狗尾草也會(huì)開出美麗的花！如2001年高考范文根的開

13、頭和結(jié)尾：參天古樹緣于遒勁的根，挺拔翠松依賴于不屈的根，那么我們生存的根是什么呢？我認(rèn)為應(yīng)該是誠信。不管你是什么人，不管你干什么事，不管你在哪里，守著你的根，守著炎黃子孫的根，守著我們的哪怕是唯一的擁有誠信。千年大樹百年松，根深蒂固，根深葉茂。4、歸結(jié)呼號(hào)，言盡意豐式例如議論文談美一文，開篇由俗語“愛美之心，人皆有之”引出論題，提出“究竟什么樣的美才是我們應(yīng)當(dāng)追求的美？美，究竟是什么？”這一論點(diǎn)，然后圍繞問題具體分析論述，結(jié)尾歸納總結(jié)呼喚號(hào)召：“總之，只有心靈美才是一個(gè)人最重要的美。只有有了心靈美，才能夠做到語言美、行為美、儀表美。每一顆美好的心靈都是人們?cè)趶?fù)雜的生活中逐漸學(xué)習(xí)、鍛煉而培養(yǎng)起來

14、的。朋友們，讓我們共同來鑄就一顆美好的心靈吧?！痹偃珉s文冷眼看“面具”一文的結(jié)尾：“撕下自己的假面具吧！我們的世界都摘下假面具，我們不需要這個(gè)。”5、巧用修辭，文采飛揚(yáng)式或托物言志，或含蓄議論，或借助引用、比喻、象征、比擬、排比、設(shè)問、反問、對(duì)偶等方法，使結(jié)尾蘊(yùn)涵豐厚，寓意深遠(yuǎn)，“言有盡而意無窮”，。（1）引用名言：即引用警句、名言、詩句等作文章的結(jié)尾，達(dá)到“立片言而居要”。在結(jié)尾處引用現(xiàn)成的話，如名言、警句、歌詞、詩文、經(jīng)典著作、俗語、諺語等，可以在結(jié)構(gòu)上照應(yīng)題目，內(nèi)容上深化主題，使文章收束得干脆有力，又能顯示出作者的開闊的知識(shí)面。如2003年高考滿分作文不可靠，不可不靠的結(jié)尾：“所有的感情

15、在本性上都是好的，我們應(yīng)避免的只是對(duì)它們的濫用和誤用?！钡芽栆哺嬖V我們?cè)谡J(rèn)知事物時(shí)，應(yīng)謹(jǐn)慎地基于理智，輔以情感，努力使感情的親疏遠(yuǎn)近在認(rèn)知事物的過程中發(fā)揮正面的作用。運(yùn)用引用警句、名言、詩句等作文章的結(jié)尾應(yīng)注意，所引用的材料須與主題相關(guān)，為主題服務(wù)。如07高考滿分佳作我能用了引用手法：居里夫人曾說過：“我們應(yīng)該有恒心，尤其要有自信！我們必須相信，我們的天賦是要用來做某種事情的，無論發(fā)生什么事情，活著的人總要照常工作?！闭亲孕?，面對(duì)挫折的“我能”，支持她在經(jīng)受了失戀、喪夫、社會(huì)上的流言蜚語等打擊之后，兩次榮獲諾貝爾獎(jiǎng)，為人類的科學(xué)事業(yè)作出了突出貢獻(xiàn)。（2）設(shè)問、反問：用設(shè)問、反問句結(jié)尾是常見

16、的好方法。如2000年高考滿分作文人生也是一張答卷的結(jié)尾：在人生這張大考卷上，問題看似簡(jiǎn)單，答案看似豐富多采，但真要交出一份滿意的答案，遠(yuǎn)非想象中的簡(jiǎn)單。你會(huì)如何作答呢？又如偶像一文寫道：朋友，當(dāng)你面臨困境的時(shí)候，什么能幫你“氣吞萬里如虎”？是你的偶像給你精神上的支持；當(dāng)你身處平凡的時(shí)候，什么能幫你“寵辱不驚、去留無意”？又是你的偶像告訴了你以一顆平常心去面對(duì)成功。所以說，要正視偶像，譜寫成功！再如學(xué)會(huì)揚(yáng)長避短一文，正反論述“善于經(jīng)營自己的長處”的重要性之后，結(jié)尾歸納出論點(diǎn)，并巧設(shè)一問，引人深思，大有余音繞梁之感：“尺有所短，寸有所長。善于發(fā)現(xiàn)自己的長處，并善于經(jīng)營，就會(huì)使自己的人生增值，就會(huì)

17、為社會(huì)創(chuàng)造更多的財(cái)富。揚(yáng)長避短豈不美哉？”（3）排比比喻類比：雖然你現(xiàn)在還只是一株稚嫩的幼苗，然而只要堅(jiān)韌不拔，終會(huì)為參天大樹；雖然你現(xiàn)在只是涓涓細(xì)流，然而只要鍥而不舍，終會(huì)擁抱大海；雖然你現(xiàn)在只是一只雛鷹，然而只要心存高遠(yuǎn)，跌幾個(gè)跟頭以后，終會(huì)占有藍(lán)天。正如彩蝶一樣，結(jié)繭是蓄積力量，歷練自我，化蛹成蝶是為了放飛夢(mèng)想。（結(jié)繭與破繭）（4）對(duì)偶呼告：朋友，信息是一條包羅一切的河流，只有學(xué)會(huì)去偽存真、去粗取精，智慧之樹才能茁壯成長；信息是一服治病的良藥，只有學(xué)會(huì)對(duì)癥下藥，合理服藥，才能醫(yī)治愚昧無知。也許就在明天，你我會(huì)用智慧這把鑰匙開啟信息這座城池的大門，向著夢(mèng)想出發(fā)。你準(zhǔn)備好了嗎？（信息）（5）

18、比喻象征：如：高考優(yōu)秀作文把握命運(yùn)的航船一文的結(jié)尾仿寫道：“我們就像深海中行駛的一只船，在人生的旅途上，只有掌握命運(yùn)，立定志向，才能夠到達(dá)希望的彼岸?！本陀昧吮扔飨笳魇址āＴ偃纾?002年高考優(yōu)秀作文擇善而從一文的結(jié)尾：“擇善是火，點(diǎn)燃生命的燈；擇善是燈，照亮生命的路；擇善是路，引導(dǎo)你走向黎明。”又如2002年高考滿分作文選擇善良一文的結(jié)尾：“做出心靈的自然選擇：去愛惜你手中的一只小鳥，因?yàn)樗杞o我們聽。去輕輕擦掉孩子滿臉的墨水而別嚇著她，因?yàn)槲覀円踩绱诉^。去拿出一元錢放進(jìn)募捐箱里去，因?yàn)樗麄冃枰覀兊奈⒈≈Α?、辯證表述，避免偏激式例如議論文說“大”一文的結(jié)尾：“當(dāng)然，我們?cè)趶?qiáng)調(diào)大的同時(shí)，也不能拒絕小事情，輕視小錯(cuò)誤。大與小是辯證的，如果說小是大的基礎(chǔ)，那么大則是小的目標(biāo)了。所以我十分贊同這樣一句話：大處著眼，小處著手?！庇秩缱h論文信他，抑或自己的結(jié)尾：“人生如秋風(fēng)吹皺悠悠歲月，飄落幾多惆悵，幾多感嘆。行走在星轉(zhuǎn)斗移的人生之旅，切勿一意孤行，也無相信一切人。相信自己，也能聽取別人的意見，這才是風(fēng)雨人生路，逍遙任我行的法寶。相信自己，坐觀庭前花開花落，閑看天上云卷云舒。聽取別人意見，坎坷人生道，多一份坦蕩情懷?！?、多管齊下，意蘊(yùn)豐滿綜合運(yùn)用多種技法收束。例如請(qǐng)忙一些吧一文的結(jié)尾：“請(qǐng)忙一些吧！做個(gè)富貴閑人是快活的，可若都是閑人，沒人忙著工作，怎么行呢？總之，危難之時(shí)，尤其要