洋涇實(shí)驗(yàn)小學(xué).

1、洋涇實(shí)驗(yàn)小學(xué)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀工作總結(jié)（定稿）自從開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀以來，根據(jù)新區(qū)社發(fā)局黨委及教育署黨委的統(tǒng)一部署，我校自2009年3月中旬以來，將學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動作為一項(xiàng)重大政治任務(wù)，緊緊圍繞“謀劃教育科學(xué)發(fā)展，辦好人民滿意教育”的活動主題，以飽滿的政治熱情、良好的精神狀態(tài)、認(rèn)真的工作態(tài)度，圓滿完成既定工作任務(wù)，取得了預(yù)期效果?，F(xiàn)就主要工作總結(jié)如下：一、活動概況 在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動中，我們嚴(yán)格遵循解放思想、突出實(shí)踐特色、堅(jiān)持群眾路線、正面教育為主的原則，認(rèn)真謀劃、精心安排、周密組織，比較圓滿地完成了三個階段各項(xiàng)工作任務(wù)：第一階段：學(xué)習(xí)調(diào)研（2009年3月中旬至4月下旬）。著眼于統(tǒng)一

2、思想認(rèn)識、初步查找問題，重點(diǎn)抓好四個環(huán)節(jié)：一是搞好思想發(fā)動。 3月中旬，黨支部召開了全體教職工動員大會，傳達(dá)相關(guān)會議精神，并進(jìn)行了有針對性的學(xué)習(xí)。動員大會上，周晉初書記宣讀了目標(biāo)明確、原則鮮明、對象具體、步驟清楚的活動實(shí)施方案。會后，學(xué)習(xí)實(shí)踐活動全面啟動。二是組織學(xué)習(xí)培訓(xùn)。學(xué)習(xí)活動中，通過集中培訓(xùn)、專題講座、支部中心組學(xué)習(xí)、網(wǎng)上 “應(yīng)知應(yīng)會”競賽、座談會和個人自學(xué)等多種形式，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)科學(xué)發(fā)展觀的理論、知識和著述，撰寫了心得體會。學(xué)校開展了師德建設(shè)系列活動：征集“凡師禮韻”師德小故事；進(jìn)行“教師規(guī)范用語”、“教師忌語”的征集活動；開辟“教師之窗”； 征集洋涇實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師誓言，進(jìn)行宣

3、誓儀式，將集體照、誓言、簽名公示在“師德墻”上，作為學(xué)校教師行動的鏡子；設(shè)立了科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)專欄，開設(shè)了“學(xué)習(xí)材料”、“活動簡報(bào)”、“先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)”、“心得體會”、“交流園地”、“建言獻(xiàn)策”欄目；開展“世博在心中，文明見行動”的主題實(shí)踐活動。三是開展調(diào)查研究。廣泛開展“學(xué)校是我家，發(fā)展靠大家”活動，向全校師生、家長及社會各界廣泛征求意見和建議，在校園網(wǎng)站設(shè)立專欄，征求對推進(jìn)科學(xué)發(fā)展觀、提升學(xué)校品牌的意見建議。在活動中，收到老師們的“建言獻(xiàn)策”88條。黨支部把老師們提出的意見歸納起來加以整改，制訂了相關(guān)措施。同時學(xué)校完善了各項(xiàng)管理制度，修訂了“教師每月崗位津貼”，調(diào)整了“重大節(jié)日費(fèi)發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)”，“年度

4、考核要求”等等。四是深入開展以“提升學(xué)校品牌，實(shí)踐從我做起”為主題的解放思想大討論活動，重點(diǎn)解決“發(fā)展理念、發(fā)展主體、發(fā)展環(huán)境、工作作風(fēng)、工作效能、服務(wù)群眾”等方面存在的突出問題，開展決策中的研討活動。通過解放思想學(xué)習(xí)討論活動，強(qiáng)化了全體黨員干部科學(xué)發(fā)展的觀念，強(qiáng)化了全體黨員干部執(zhí)教為民的觀念，在今后的工作中我們要力求解決家、校教育脫節(jié)問題，切實(shí)做到心系教育、服務(wù)教師、服務(wù)學(xué)生、服務(wù)家長，服務(wù)社會，促進(jìn)學(xué)校持續(xù)發(fā)展。 第二階段：分析檢查（2009年5月上旬至2009年6月中旬）。著眼于形成高質(zhì)量的領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告，聚焦提煉問題、深刻剖析原因、理清發(fā)展思路、創(chuàng)新發(fā)展舉措，重點(diǎn)抓好三個環(huán)節(jié)：一

5、是聚焦提煉問題。對學(xué)習(xí)調(diào)研階段匯總梳理出來的意見建議進(jìn)行反復(fù)分析論證、認(rèn)真查擺在貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀方面存在的突出問題，深刻剖析問題存在的原因，歸納篩選，形成聚焦提煉問題專項(xiàng)報(bào)告。二是開好領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會。民主生活會前認(rèn)真準(zhǔn)備，班子成員之間談心交心，溝通思想，聽取群眾意見建議，認(rèn)真撰寫發(fā)言材料。5月22日學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子召開了“提升學(xué)校品牌，實(shí)踐從我做起”為主題的專題民主生活會，會議緊扣主題，突出重點(diǎn)，立足本職，認(rèn)真查擺了突出問題，深刻剖析了問題產(chǎn)生的根源，真正做到了自我批評不怕丑、不護(hù)短、不遮掩，問題抓得比較準(zhǔn)、根源挖得比較深，認(rèn)識上比學(xué)習(xí)調(diào)研階段又進(jìn)一了一大步。6月5日，在專題民主生活會的

6、基礎(chǔ)上，學(xué)校黨支部組織黨員、群眾代表認(rèn)真討論領(lǐng)導(dǎo)班子的分析報(bào)告，并請全體黨員教師代表對分析報(bào)告進(jìn)行了評議。參加問卷56人，“對科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識深不深”，“深”52人，占92.85%,“較深”3人，占5.3%，“一般”1占人，1.78%；“查找的問題準(zhǔn)不準(zhǔn)”，“ 準(zhǔn)”50人，占89.3%，“較準(zhǔn)”6人，占10.7%；“原因分析透不透”，“透”45人，占80.36%，“較透”11人，占19.6%；“發(fā)展思路清不清”，“清楚”51人，占91.07%，“較清楚”5人，占8.9%；“工作措施可行不可行”，“可行”42人，占75%，“較可行”14人，占25%。三是系統(tǒng)回顧十六大以來貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀情況，

7、充分運(yùn)用學(xué)習(xí)調(diào)研、征求意見和專題民主生活會成果，認(rèn)真查擺存在的突出問題，剖析形成問題的主客觀原因特別是主觀原因，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，謀劃、提出科學(xué)發(fā)展思路、主要工作目標(biāo)、重大工作舉措以及加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)的具體措施，反復(fù)研究、論證，形成領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告。在分析檢查階段我們主要取得了以下五點(diǎn)成效：一是領(lǐng)導(dǎo)班子及廣大黨員同志的科學(xué)發(fā)展的意識進(jìn)一步增強(qiáng)；二是對制約我?？茖W(xué)發(fā)展問題的認(rèn)識進(jìn)一步明晰；三是推動我學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的思路進(jìn)一步明確；四是領(lǐng)導(dǎo)班子及廣大黨員同志的思想作風(fēng)建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)；五是全局上下貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的氛圍進(jìn)一步濃厚。 第三階段：整改落實(shí)（2009年6月下旬至2009年8月底）。著眼

8、于解決突出問題、完善創(chuàng)新體制機(jī)制，重點(diǎn)抓好了三個環(huán)節(jié)：一是制定完善整改落實(shí)方案。對需要解決的突出問題逐一責(zé)任到人。（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，增強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的戰(zhàn)斗力。1抓好班子成員理論和專業(yè)知識學(xué)習(xí)，建立健全學(xué)習(xí)制度，完善中心組學(xué)習(xí)，提升黨員干部政治理論和業(yè)務(wù)工作水平。整改時限：2009年12月前責(zé)任人：領(lǐng)導(dǎo)班子全體成員2拓寬工作思路，發(fā)揮主觀能動性，提高班子隊(duì)伍的整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，提高黨員干部的執(zhí)行、服務(wù)和創(chuàng)新能力。整改時限：長期責(zé)任人：黨支部書記周晉初3進(jìn)一步完善思想政治工作的方式方法，經(jīng)常深入職工中溝通思想，及時解決職工中苗頭性、傾向性問題，有針對性地做好干部職工的思想政治工作。整改時限

9、：長期責(zé)任人：領(lǐng)導(dǎo)班子全體成員 （二）減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)，同時減輕教師負(fù)擔(dān)。1、不斷提高思想認(rèn)識，明確“減負(fù)”工作責(zé)任，引導(dǎo)教師聚焦課堂教學(xué)，研究“減負(fù)增效”的策略，提高教學(xué)質(zhì)量與效益；整改時限：長期責(zé)任人：校長趙國弟2、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提升師德教學(xué)水平。要求教師們遵循課改理念，執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，養(yǎng)成研思習(xí)慣，提倡集體備課，精心備好每一堂課，認(rèn)真上好每一堂課；建立“減負(fù)”督查機(jī)制，提高“減負(fù)”督查實(shí)效。整改時限：長期責(zé)任人：黨支部書記周晉初3、從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，以學(xué)生發(fā)展為本，建立科學(xué)的評價制度，學(xué)校多管齊下形成合力，真正減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)，同時減輕教師負(fù)擔(dān)。整改時限：長期責(zé)任人：教導(dǎo)處（三）激發(fā)特長

10、興趣，拓寬學(xué)生視野，實(shí)施揚(yáng)長教育1、突破傳統(tǒng)的“智力觀”，拓寬培養(yǎng)成功人才的視野；改變傳統(tǒng)的“評價觀”，樹立人人都能成才的觀點(diǎn)；改變傳統(tǒng)的“教育觀”，建立學(xué)生全面發(fā)展成長的觀念。整改時限：長期責(zé)任人：黨支部書記周晉初2、尊重學(xué)生個性，樹立個性教育的新觀念；實(shí)施揚(yáng)長教育，引導(dǎo)學(xué)生個性培養(yǎng)；激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展。整改時限：長期責(zé)任人：校長趙國弟（四）堅(jiān)持質(zhì)量立校，大力推進(jìn)名師工程，促進(jìn)師資隊(duì)伍素質(zhì)整體提高。1、深化課程改革，選準(zhǔn)突破口，有效開展學(xué)科教學(xué)與科研工作，加大信息教育力度，使學(xué)科教育與現(xiàn)代教育技術(shù)有機(jī)結(jié)合。整改時限：2009年12月前責(zé)任人：科研室主任顧羽飛2、繼續(xù)完善青年教

11、師的培養(yǎng)機(jī)制，加大培訓(xùn)力度，積極為青年教師的成長搭建展示平臺，不斷完善教學(xué)評價體系。整改時限：長期責(zé)任人：校務(wù)辦主任凌敏3、深入推進(jìn)名師工程，建立骨干教師資源庫，努力為骨干教師創(chuàng)造外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的機(jī)會，主動為骨干教師聯(lián)系學(xué)科名師和教育專家，定期承擔(dān)和舉辦大型對外教學(xué)展示交流活動，為骨干教師搭建展示平臺。整改時限：長期責(zé)任人：校長趙國弟4、加大教師繼續(xù)教育與業(yè)務(wù)技能的培訓(xùn)力度，提高教師專業(yè)素養(yǎng)；在全校范圍內(nèi)開展讀書系列活動，營造閱讀氛圍，樹立終身學(xué)習(xí)、受益終身的學(xué)習(xí)理念。整改時限：長期責(zé)任人：科研室主任顧羽飛二是集中解決突出問題。結(jié)合群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問題和工作作風(fēng)方面存在的突出問

12、題作為重點(diǎn)，取得了一批重要的實(shí)踐成果。三是著眼于建立長效機(jī)制，完善創(chuàng)新體制機(jī)制，著力建立健全體現(xiàn)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展要求的規(guī)章制度體系，形成了一批制度成果。8月26日，黨支部組織全體黨員、教師認(rèn)真討論領(lǐng)導(dǎo)班子的深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀工作總結(jié)（征求意見稿），并對征求意見稿進(jìn)行了無記名評議。參加評議71人，“滿意”率100%，收到“意見和建議”13條。通過全體黨員干部、教職員工的共同努力，學(xué)校整改落實(shí)階段工作取得了較好的效果，黨員干部、教職員工的思想政治素質(zhì)有了明顯提高，隊(duì)伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力有了明顯增強(qiáng)，有力地推動了當(dāng)前的各項(xiàng)工作。二、主要共識1、只有以科學(xué)發(fā)展觀來統(tǒng)領(lǐng)全校一切工作的全局，才能保證師生乃至

13、學(xué)校的全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。2、學(xué)校發(fā)展必須建立在尊重教育發(fā)展的規(guī)律基礎(chǔ)之上，堅(jiān)持“教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”的辦學(xué)方向。3、學(xué)校的發(fā)展取決于學(xué)生的發(fā)展，學(xué)生的發(fā)展取決于教師的發(fā)展。所以，教師的發(fā)展是一切發(fā)展的根本。4、要落實(shí)以人為本，要科學(xué)、合理地開發(fā)人力資源，不可“透支”。三、存在不足在活動中，我們順利完成了“規(guī)定動作”和“自選動作”的各項(xiàng)工作任務(wù)，取得了較好的效果。但是，還存在著不足。一是在深化學(xué)習(xí)上，少數(shù)同志有松勁情況，學(xué)習(xí)不夠；二是在破解難題上，個別同志有畏難情緒，努力不夠；三是在統(tǒng)籌協(xié)調(diào)上，由于教育任務(wù)重、行政工作頭緒多，學(xué)習(xí)實(shí)踐活動與各項(xiàng)工作的關(guān)系，協(xié)調(diào)不夠。四、努力方

14、向1、加強(qiáng)黨建工作，進(jìn)一步鞏固黨在思想政治領(lǐng)域里的主導(dǎo)地位。（1）堅(jiān)持黨的先進(jìn)性教育活動的長效機(jī)制，不斷創(chuàng)新、豐富黨員組織生活內(nèi)容和形式，增強(qiáng)組織生活的吸引力和效果，錘煉黨性覺悟，增強(qiáng)宗旨意識，和黨中央保持高度一致，努力創(chuàng)建和諧校園。（2）發(fā)揮黨組織在思想政治建設(shè)、師德師風(fēng)建設(shè)方面的戰(zhàn)斗堡壘作用，構(gòu)建與社會主義核心價值體系相一致的學(xué)校文化，整理、提取并形成既有優(yōu)良傳統(tǒng)又有時代特色的學(xué)校文化，使之成為全校師生共同的精神家園和共同愿景，并滲透在學(xué)校的組織文化建設(shè)、課程文化建設(shè)、教師文化建設(shè)、學(xué)生文化建設(shè)和環(huán)境文化建設(shè)的各方面。充分發(fā)揮它的：目標(biāo)導(dǎo)向功能；控制規(guī)范功能；感染陶冶功能、創(chuàng)造創(chuàng)新功能；擴(kuò)張輻射功能。以獨(dú)特的文化來引領(lǐng)師生，凝心聚力，共謀發(fā)展。（3）重視對青年教師中優(yōu)秀分子的組織培養(yǎng)工作和組織發(fā)展工作。2、加強(qiáng)班子建設(shè)，始終保持班子成員旺盛的工作活力。（1）加強(qiáng)班子成員對各項(xiàng)政策的學(xué)習(xí)交流力度，把領(lǐng)導(dǎo)干部的思想認(rèn)識統(tǒng)一到政策規(guī)定上來，與上級部門保持高度一致。（2）進(jìn)一步明確每個領(lǐng)導(dǎo)干部的職責(zé)，強(qiáng)化責(zé)任意識，牢固樹立分工不分家、相互補(bǔ)臺、相互協(xié)助的意識。（