水的分解與合成導(dǎo)學(xué)案_第1頁
水的分解與合成導(dǎo)學(xué)案_第2頁
水的分解與合成導(dǎo)學(xué)案_第3頁
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1、水的分解與合成導(dǎo)學(xué)案 (第 1課時(shí)我已知道:1、構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子有 構(gòu)成的;氫氣是由氧氣是由 構(gòu)成的。水是由 和 組成的。2、分子的性質(zhì)是?我想知道:如果在水中插入電極,通以直流電,情形是否與水的三態(tài)變化有所不同呢? 電解水的實(shí)驗(yàn)演示,從以下幾方面仔細(xì)觀察(1兩個(gè)電極,兩支玻璃內(nèi)液面有什么變化:(2用燃著的火柴接近液面下降較快的玻璃管尖嘴處,慢慢打開活塞,觀察所發(fā)生的現(xiàn) 象。(3用帶火星的木條,接近液面下降較慢的玻璃管尖嘴處,慢慢打開活塞,觀察所發(fā)生 的現(xiàn)象。分析歸納實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:1. 電極上產(chǎn)生無色的氣體,正負(fù)電極產(chǎn)生的氣體體積比 為 。2. 正極上產(chǎn)生無色的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃, 是 負(fù)

2、極產(chǎn) 生的氣體能燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色的火焰,是 。(可簡(jiǎn)單記憶為 “ 正氧負(fù)氫,氫二氧一 ” 我做出判斷:電解水是 變化。反應(yīng)的文字表達(dá)式 :分解反應(yīng):特點(diǎn):我會(huì)思考:1、鹽水加熱得到食鹽和水 2、鎂在空氣中燃燒生成氧化鎂是分解 反應(yīng)嗎?判斷標(biāo)準(zhǔn):我會(huì)觀察:在水通電分解的微觀過程中,發(fā)生變化的粒子是 ,保持不變的 粒 子 是 和 , 生 成 的 新 粒 子 是 和 。我會(huì)分析:化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)我會(huì)總結(jié):由電解水實(shí)驗(yàn)我們學(xué)到了什么:隨堂檢測(cè):1、 電 解 水 的 過 程 中 , 發(fā) 生 變 化 的 粒 子 是 , 保 持 不 變 的 粒 子 是 和 ,生成的新粒子是 和 。該實(shí)驗(yàn)證明,在化學(xué)反應(yīng)中, 可以再分, 不能再分。2、能從電解水的實(shí)驗(yàn)中得出的結(jié)論是(水電解是吸收能量的化學(xué)反應(yīng); 水由氫、 氧兩種元素組成; 水中含有氫氣和氧氣 ; 在化學(xué)反應(yīng)中,分子可以再分,原子不可再分A 、 B 、 C 、 D 、3、下列化學(xué)反應(yīng)屬于

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