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1、 習(xí)作一習(xí)作一思考思考習(xí)作二習(xí)作二材料平俗，結(jié)構(gòu)松散。材料平俗，結(jié)構(gòu)松散。材料鮮活，結(jié)構(gòu)緊湊。材料鮮活，結(jié)構(gòu)緊湊。 同樣寫人敘事，習(xí)作二是如何做同樣寫人敘事，習(xí)作二是如何做到材料鮮活，結(jié)構(gòu)緊湊的呢？到材料鮮活，結(jié)構(gòu)緊湊的呢？小處切入，使主題的表達(dá)形象深刻。小處切入，使主題的表達(dá)形象深刻。串起全文，使文章的結(jié)構(gòu)緊湊明晰。串起全文，使文章的結(jié)構(gòu)緊湊明晰。20072007山東高考滿分作文：山東高考滿分作文： 母親手中的稻草繩母親手中的稻草繩20082008福建高考滿分作文：福建高考滿分作文： 浸泡過的陳山楂浸泡過的陳山楂母親母親我感激母親用我感激母親用稻草繩稻草繩哺育了我哺育了我 一位一位勤勞樸素勤

2、勞樸素的的農(nóng)村婦女農(nóng)村婦女母親的手一顫一顫地編母親的手一顫一顫地編稻草繩稻草繩我的枕下總不忘放一根我的枕下總不忘放一根稻草繩稻草繩 不管生活怎樣，我們都要自強(qiáng)不息不管生活怎樣，我們都要自強(qiáng)不息分組討論分組討論: :作者為何選擇作者為何選擇“稻草繩稻草繩”作為物線？作為物線？外婆外婆外婆對(duì)我的摯愛，我對(duì)外婆的懷外婆對(duì)我的摯愛，我對(duì)外婆的懷念念 一位一位慈祥淳樸慈祥淳樸的的農(nóng)村婦女農(nóng)村婦女外婆給我腌制外婆給我腌制山楂山楂外婆給我送來(lái)外婆給我送來(lái)山楂山楂 多加點(diǎn)愛，人生便不苦了多加點(diǎn)愛，人生便不苦了 考場(chǎng)上能否靈光一現(xiàn)，考場(chǎng)上能否靈光一現(xiàn)，取決于你是否有敏銳感悟取決于你是否有敏銳感悟生活的心，取決于你是否生活的心，取決于你是否有豐厚的積累。有豐厚的積累

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