十佳教師申報材料2篇.doc

1、十佳教師申報材料2篇本文目錄十佳教師申報材料十佳教師申報材料我叫XXX,現(xiàn)年29歲，小學高級教師，本科學歷，1999年參加工作，現(xiàn)在xx辛堤頭 小學任教，擔任四年級的語文教學工作及教導主任工作。在工作中， 我始終堅持熱愛祖國，堅持四項基本原則，忠誠于黨的教育事業(yè)，認 真履行工作職責，堅持以校為家，公而忘私，任勞任怨，一心撲在工 作上，恪盡職守，甘于奉獻，具備優(yōu)秀的職業(yè)道德。在教育教學工作 中，全面貫徹黨的教育方針。 一貫忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)， 教書育人，為人師表，熱愛學生，積極推進素質教育。一、取得成績，源于生愛。我努力鉆研業(yè)務，認真完成教育教學工作。工作期間筆耕不輟， 撰寫了多篇論文，

2、獲獎論文中：國家級論文 1篇，省級論文1篇，市 級論文多篇。教學成績突出：省級優(yōu)質課 1節(jié)，市級優(yōu)質課1節(jié)，區(qū) 級優(yōu)質課1節(jié)。曾獲國家級作文輔導獎，區(qū)級語文閱讀輔導獎，規(guī)范 輔導獎。國家級教學設計獎，區(qū)級教學設計獎。曾獲區(qū)級青年新秀稱 號，區(qū)級先進教師，區(qū)級骨干教師，現(xiàn)是開封市科學中心教研組成員。具體成績如下：二、教學工作，播撒師愛。我對教育事業(yè)滿腔熱忱，對業(yè)務精益求精，對學生一往情深。我把真誠的人性的關愛撒進每一個孩子干渴的心田， 讓每一個孩子滿 懷憧憬充滿希望的生活，使每一個孩子能有信心去堅守自己做人的權我一直以來擔任班主任工作，在班級管理方面，堅持以人為本， 以學生的發(fā)展為本，引入分層管

3、理，實施“耐心教育"，差異教學，堅 持對學生"動之以情，曉之以理我認為愛心溫暖和師生情感交流在 學生教育轉化過程中，起著無可替代的作用。"感人心者莫先乎情"， 我覺得老師一句關切的話語，一個親切手勢都會給學生帶來無限溫 暖，點燃他們進取的火花，從而拉近師生間的距離。"愛心”是老師工作中不可缺少的情操，也是老師工作的主旋 律。"愛心”是培養(yǎng)老師與學生的感情的基石，"愛心"是轉變后進學生， 使他們良好地發(fā)展的“靈丹妙藥"。蘇霍姆林斯基說："好的孩子人人愛, 愛不好的孩子才是真正的愛"。愛學

4、生不僅要愛那些聰明、漂亮、優(yōu) 秀的學生，也要愛那些不聽話、成績差的學生，我對學生始終堅持愛 中有嚴，嚴中有愛，不偏愛一位好學生，不放棄一位后進生，關心每 一位同學的健康成長，用一顆樸實的愛心去愛每一位學生。魏書生曾 說："沒有教不會的學生，只有不會教的老師"。這也是我常記于心的 一句話，班級中有一些同學學習基礎較差， 我常利用業(yè)余時間給他們 輔導，讓每一位同學不僅懂得學習，更懂得如何做人，如何關心人， 如何提高自身素質。"面向全體學生，面向學生的每一個方面"是素質教育對我們的 要求。因此，本著"學生的每一點成績都給予肯定，每一點進步都給 予鼓勵

5、”的教育原則，我在學生評價方面實行了 "星級評價激勵制"。 設立了 "文明星、紀律星、學習星、藝體星、勞動星、創(chuàng)新星、進步星”等等，實行“一月一評，期末總評，可上可下，動態(tài)管理 ”。這種 評價方式幾乎使每一個學生都能嘗到成功的喜悅，學生的每一點進 步、每一項愛好特長都能得到尊重，并能得到及時的鼓勵，極大地增 強了他們的自信心，個性得到了充分展現(xiàn)，班級學生面貌呈現(xiàn)出萬紫 千紅，百花爭艷的喜人景象。我所教的班級成績大都在鄉(xiāng)前三名之內。三、提高素質，為了愛生。"近觀眼前滿目春，放眼遠處春更濃"。我深知：要想在班級管 理、學生教育方面做出更大的成績，讓

6、我的業(yè)務水平得到更好的提高， 讓學生飛得更高更遠，我必須注重自身素質的提高。幾年來，我一口氣自學拿下了大專、本科文憑。積極參加教師 繼續(xù)教育培訓。我每學期都制定出適合自己的個人閱讀計劃， 使我的 閱讀做到有章可循，有的放矢。止匕外，我還積極利用網(wǎng)絡來學習，建 立了自己的郵箱，創(chuàng)建了自己的博客，加入了許多教育圈子：教師論 壇，老師的家園，教研與科研，鄉(xiāng)村教師，教育人生，金明區(qū)科教文 體局等等。只有多讀書，多學習，才能拓寬文化素養(yǎng)，不斷更新觀念，拓 寬視野，提升自身素質和業(yè)務水平，才能更好的從事教育教學事業(yè)。 這些，我都謹記于心并付諸實施。四、展望未來，奉獻大愛。教育是一門科學，育人成才是一種精雕

7、細刻的藝術，講究科學、創(chuàng)新、藝術，在今后的教育教學工作中，我要用心靈培育心靈，用智 慧培育智慧。熱愛是天經(jīng)地義，付出是應盡之責，奉獻是理所當然。為教育奉獻，我深感快樂，為學生奔忙，我其樂無窮 ！我要用忠誠去播種，用熱情去灌溉，用原則去培養(yǎng)，用諒解去 呵護。把我的師愛全部播撒給我的學生，創(chuàng)造出快樂和諧的教育，讓 我們的每一位孩子都感受到人生最大的幸福。十佳教師申報材料十佳教師申報材料（2） |返回目錄我叫xxx,現(xiàn)年29歲，小學高級教師，本科學歷，1999年參加工作，現(xiàn) 在xx辛堤頭小學任教，擔任四年級的語文教學工作及教導主任工作。 在工作中，我始終堅持熱愛祖國，堅持四項基本原則，忠誠于黨的教

8、育事業(yè)，認真履行工作職責，堅持以校為家，公而忘私，任勞任怨， 一心撲在工作上，恪盡職守，甘于奉獻，具備優(yōu)秀的職業(yè)道德。在教 育教學工作中，全面貫徹黨的教育方針。一貫忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，熱愛學生，積極推進素質教育。一、取得成績，源于生愛。我努力鉆研業(yè)務，認真完成教育教學工作。工作期間筆耕不輟， 撰寫了多篇論文，獲獎論文中：國家級論文 1篇，省級論文1篇，市 級論文多篇。教學成績突出：省級優(yōu)質課 1節(jié)，市級優(yōu)質課1節(jié)，區(qū) 級優(yōu)質課1節(jié)。曾獲國家級作文輔導獎，區(qū)級語文閱讀輔導獎，規(guī)范 輔導獎。國家級教學設計獎，區(qū)級教學設計獎。曾獲區(qū)級青年新秀稱 號，區(qū)級先進教師，區(qū)級骨干

9、教師，現(xiàn)是開封市科學中心教研組成員。具體成績如下：二、教學工作，播撒師愛。我對教育事業(yè)滿腔熱忱，對業(yè)務精益求精，對學生一往情深 我把真誠的人性的關愛撒進每一個孩子干渴的心田， 讓每一個孩子滿 懷憧憬充滿希望的生活，使每一個孩子能有信心去堅守自己做人的權 利。我一直以來擔任班主任工作，在班級管理方面，堅持以人為本, 以學生的發(fā)展為本，引入分層管理，實施“耐心教育”，差異教學， 堅持對學生“動之以情，曉之以理"，我認為愛心溫暖和師生情感交 流在學生教育轉化過程中，起著無可替代的作用。“感人心者莫先乎 情”，我覺得老師一句關切的話語，一個親切手勢都會給學生帶來無 限溫暖，點燃他們進取的火花

10、，從而拉近師生間的距離?！皭坌摹笔抢蠋煿ぷ髦胁豢扇鄙俚那椴?，也是老師工作的主旋 律?！皭坌摹笔桥囵B(yǎng)老師與學生的感情的基石，“愛心”是轉變后進學生，使他們良好地發(fā)展的“靈丹妙藥”。蘇霍姆林斯基說：“好的孩子人人愛，愛不好的孩子才是真正的愛”。愛學生不僅要愛那些聰 明、漂亮、優(yōu)秀的學生，也要愛那些不聽話、成績差的學生，我對學 生始終堅持愛中有嚴，嚴中有愛，不偏愛一位好學生，不放棄一位后 進生，關心每一位同學的健康成長，用一顆樸實的愛心去愛每一位學 生。魏書生曾說：“沒有教不會的學生，只有不會教的老師”。這也 是我常記于心的一句話，班級中有一些同學學習基礎較差，我常利用 業(yè)余時間給他們輔導，讓每一位

11、同學不僅懂得學習，更懂得如何做人， 如何關心人，如何提高自身素質?！懊嫦蛉w學生，面向學生的每一個方面”是素質教育對我們的要求。因此，本著“學生的每一點成績都給予肯定，每一點進步都給予鼓勵”的教育原則，我在學生評價方面實行了 “星級評價激勵 制”。設立了 “文明星、紀律星、學習星、藝體星、勞動星、創(chuàng)新星、 進步星”等等，實行“一月一評，期末總評，可上可下，動態(tài)管理”。 這種評價方式幾乎使每一個學生都能嘗到成功的喜悅，學生的每一點進步、每一項愛好特長都能得到尊重，并能得到及時的鼓勵，極大地 增強了他們的自信心，個性得到了充分展現(xiàn)，班級學生面貌呈現(xiàn)出萬 紫千紅，百花爭艷的喜人景象。我所教的班級成績

12、大都在鄉(xiāng)前三名之 內。三、提高素質，為了愛生。“近觀眼前滿目春，放眼遠處春更濃”。我深知：要想在班級 管理、學生教育方面做出更大的成績，讓我的業(yè)務水平得到更好的提 高，讓學生飛得更高更遠，我必須注重自身素質的提高。幾年來，我一口氣自學拿下了大專、本科文憑。積極參加教師 繼續(xù)教育培訓。我每學期都制定出適合自己的個人閱讀計劃， 使我的 閱讀做到有章可循，有的放矢。止匕外，我還積極利用網(wǎng)絡來學習，建 立了自己的郵箱，創(chuàng)建了自己的博客，加入了許多教育圈子：教師論 壇，老師的家園，教研與科研，鄉(xiāng)村教師，教育人生，金明區(qū)科教文 體局等等。只有多讀書，多學習，才能拓寬文化素養(yǎng)，不斷更新觀念，拓 寬視野，提升自身素質和業(yè)務水平，才能更好的從事教育教學事業(yè)。 這些，我都謹記于心并付諸實施。四、展望未來，奉獻大愛教育是一門科學，育人成才是一種精雕