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文檔簡介
1、A 1000 2001 A 1000 3 23 29 ,則 A 1000 是質數(shù),所以 A 的數(shù)論(一)數(shù)論問題本身范圍很廣,我們考察小學奧數(shù)的內容,完全平方數(shù)等知識點跟基礎課內容結合很緊密, 但又是小奧的重難點,我們有必要加以重視.本講需要學生掌握的知識點有:平方數(shù)性質、平方差公式、 約數(shù)個數(shù)定理、約數(shù)和定理、輾轉相除法等 本講內容中,平方數(shù)部分是數(shù)論中最基本的部分,學生應當學會熟練運用平方差公式,對于約數(shù)和倍 數(shù)部分,老師應當更注重其中的邏輯過程,可以適當用一些代數(shù)的方法將題目講的更明白和透徹【例1】一個5位數(shù),它的各位數(shù)字和為 43,且能被11整除,求所有滿足條件的 5位數(shù).【分析】 現(xiàn)
2、在我們有兩個入手的選擇,可以選擇數(shù)字和,也可以選擇被11整除,但我們發(fā)現(xiàn)被 11整除性質的運用要有具體的數(shù)字,而現(xiàn)在沒有,所以我們選擇先從數(shù)字和入手.5位數(shù)數(shù)字和最大的為 9X5=45,這樣43的可能性只有9, 9, 9, 9, 7或9, 9, 9, 8, 8.這樣 我們接著用11的整除特征,發(fā)現(xiàn)符合條件的有99979, 97999, 98989.【例2】已知ABCA是一個四位數(shù),若兩位數(shù) AB是一個質數(shù),BC是一個完全平方數(shù),CA是一個質數(shù)與一個不為1的完全平方數(shù)之積,則滿足條件的所有四位數(shù)是 .【分析】 本題綜合利用數(shù)論知識,因為 AB是一個質數(shù),所以 B不能為偶數(shù),且同時 BC是一個完全
3、平方 數(shù),則符合條件的數(shù)僅為16、36,當B 1時,滿足AB是一個質數(shù)的數(shù)有11, 31, 41, 61, 71, 時,此時同時保證 CA是一個質數(shù)與一個不為1的完全平方數(shù)之積,只有 3163符合;當B 3,滿足AB是一個質數(shù)的數(shù)有13, 23, 43, 53, 73, 83,此時同時保證 CA是一個質 數(shù)與一個不為1的完全平方數(shù)之積,只有 8368符合.分解質因數(shù)例1 2001個連續(xù)的自然數(shù)之和為 a b c d,若a、b、c、d都是質數(shù),則a b c d的最小值是 多少【分析】 遇到等量關系的表述時, 先將其轉化為數(shù)學語言.設這2001個連續(xù)自然數(shù)中最小的一個是 A,則最大的一個是 A 2
4、000(遇到多個連續(xù)自然數(shù)問題,轉化時一般均采用假設法,自己需要的量, 題目中沒有時,可以設未知數(shù) ),則它們的和是:A A 2000 20012最小值是9. a b c d的最小值是:1009 3 23 29 1064.拓展101個連續(xù)的非零自然數(shù)的和恰好是四個不同的質數(shù)的積,那么這個最小的和應該是.分析設這101個自然數(shù)中最小的數(shù)為 a ,則101個連續(xù)自然數(shù)的和為: a+(a+1)+( a+2)+( a+100)=(a + a+100) x 101 2=( a+50) x 101因為101是質數(shù),所以a+50必須是3個質數(shù)的乘積,要使和最小.經(jīng)檢驗a+50=66=2X3X 11最小,所以
5、和最小為 66X101=6666.鋪墊已知口*口、口。、 二口口,其中口、0、分別表示不同的數(shù)字,那么 四位數(shù)??谑嵌嗌俜治鲆驗榭诳诳?口 10101,所以在題述等式的兩邊同時約去口即得。 10101.作質因數(shù)分解得10101 3 7 13 37,由此可知該數(shù)分解為 3個兩位數(shù)乘積的方 法僅有21 13 37 .注意到兩位數(shù)口的十位數(shù)字和個位數(shù)字分別在另外的兩位數(shù)口。和中 出現(xiàn),所以口: 13, DO =37, : 21 .即0 =7 , A=1, 口= 3 , = 2 ,所求的四位數(shù)是 7132.【例2】N為自然數(shù),且N 1,N 2、N 9與690都有大于l的公約數(shù).N的最小值為 . 【分析
6、】690 2 3 5 23,連續(xù)9個數(shù)中,最多有5個是2的倍數(shù),也有可能有 4個是2的倍數(shù), 如果有5個連續(xù)奇數(shù),這 5個連續(xù)奇數(shù)中最多有 2個3的倍數(shù),1個5的倍數(shù),1個23的倍數(shù), 所以必然有一個數(shù)不是 2、3、5、23的倍數(shù),即與690沒有大于l的公約數(shù).所以9個數(shù)中只有4個奇數(shù),這個數(shù)中,有2個3的倍數(shù),1個5的倍數(shù),1個23的倍數(shù),則N 1、 N 3、N 5、N 7、N 9是偶數(shù),剩下的4個數(shù)中N 2、N 8是3的倍數(shù)(5個偶數(shù)當中 只有N 5是3的倍數(shù)),還有N 4、N 6一個是5的倍數(shù),一個是23的倍數(shù).剩下的可以用中國剩余定理求解,N 5是2和3的倍數(shù),且相鄰兩個數(shù)中一個是23
7、的倍數(shù),另一個是5的倍數(shù),顯然N 5 24是最小解,所以 N的最小值為19.約數(shù)、倍數(shù)【例3】已知,甲乙兩數(shù)的最小公倍數(shù)是288,最大公約數(shù)是 4,甲乙兩數(shù)不是 288和4中的數(shù),那么甲乙兩數(shù)的乘積為多少和為多少【分析】 設甲乙兩個數(shù)為4x, 4y, (x和y都不等于1或72),則x , y兩數(shù)互質,于是4x , 4y的最小公 倍數(shù)為4xy,所以xy 288 72 , 72 23 32,由于x , y互質,所以2或3不可能在x, y的因 4子中都出現(xiàn),所以 x, y一個是8一個是9 ,所以兩數(shù)的乘積等于 4y 4x 4 4xy 1152 ,和為 4x 4y 4 8 968.【例4】有15位同學
8、,每位同學都有編號, 它們是1號到15號.1號同學寫了一個自然數(shù),2號說:“這 個數(shù)能被2整除”,3號說“這個數(shù)能被 3整除”,依次下去,每位同學都說,這個數(shù)能 被他的編號數(shù)整除,1號作了一一驗證,只有編號相鄰的兩位同學說得不對,其余同學都對,問:說得不對的兩位同學,他們的編號是哪兩個連續(xù)自然數(shù)如果告訴你,1號寫的數(shù)是五位數(shù),請求出這個數(shù).【分析】 首先可以斷定編號是2, 3, 4, 5, 6, 7號的同學說的一定都對.不然,其中說的不對的編號乘 以2后所得編號也將說得不對,這樣就與“只有編號相鄰的兩位同學說的不對”不符合.因此, 這個數(shù)能被2, 3, 4, 5, 6, 7都整除.其次利用整除
9、性質可知,這個數(shù)也能被 2X5, 3X4, 2X7都整除,即編號為10, 12, 14的同學說的也對.從而可以斷定說的不對的編號只能是8和9.這個數(shù)是 2, 3, 4, 5, 6, 7, 10, 11, 12, 13, 14, 15的公倍數(shù),由于上述十二個數(shù)的最小公倍數(shù)是60060 ,因為60060是一個五位數(shù),而十二個數(shù)的其他公倍數(shù)均不是五位數(shù),所以 1號同學寫的數(shù)就是 60060.拓展1 一個兩位數(shù)有6個約數(shù),且這個數(shù)最小的 3個約數(shù)和為10,那么此數(shù)為幾分析1最小的三個約數(shù)中必然包括約數(shù)1,除去1以外另外兩個約數(shù)和是 9,由于9是1個奇數(shù),所以這兩個約數(shù)的奇偶性質一定是相反的,其中一定有
10、一個是偶數(shù),如果一個數(shù)包含偶約數(shù),那么它一定是2的倍數(shù),即2是它的約數(shù).于是顯然的,2是這個數(shù)第二小的約數(shù),而第三小的約數(shù)是7,所以這個兩位數(shù)是 14的倍數(shù),由于這個兩位數(shù)的約數(shù)中不含3、4、5、6,所以這個數(shù)只能是14或98,其中有6個約數(shù)的是98.約數(shù)個數(shù)定理:設自然數(shù)n的質因子分解式如 pjp2a2 P3a3L pn"那么n的約數(shù)個數(shù)為d na11a21 a3 1 L an1自然數(shù) n的約數(shù)和為 S nPPa1 1L P; P; 1P2a2P2a21 L P22P;1 L【例5】兩數(shù)乘積為2800,而且己知其中一數(shù)的約數(shù)個數(shù)比另一數(shù)的約數(shù)個數(shù)多1,那么這兩個數(shù)分別是【分析】28
11、00 24 52 7,由于其中一數(shù)的約數(shù)個數(shù)比另一數(shù)的約數(shù)個數(shù)多1,所以這兩個數(shù)中有一個數(shù)的約數(shù)為奇數(shù)個 這個數(shù)為字全平方數(shù)故這個數(shù)只能為224522252或24 52”榆222、2、。、2525驗,只有兩數(shù)分別為 24和52 7時符合條件,所以這兩個數(shù)分別是16和175.鋪墊在三位數(shù)中,恰好有9個約數(shù)的數(shù)有多少個分析9 1 9 3 3,所以9個約數(shù)的數(shù)可以表示為一個質數(shù)的8次方,或者兩個不同質數(shù)的平方的乘積,前者在三位數(shù)中只有 256符合條件,后者中符合條件有100、196、484、676、225、441,所以符合條件的有7個.【例6】兩個整數(shù)A、B的最大公約數(shù)是 C,最小公倍數(shù)是 D,并且
12、已知C不等于1,也不等于 A或B, C D 187,那么A B等于多少【分析】 最大公約數(shù)C,當然是最小公倍數(shù) D的約數(shù),因此 C是187的約數(shù),187 11 17, C不等于1, 只能是C 11或者C 17 .如果C 11,那么D 187 11 176 . A和B都是176的約數(shù),A和B 不能是11,只能是22, 44, 88, 176這四個數(shù)中的兩個,但是這四個數(shù)中任何兩個數(shù)的最大公約 數(shù)都不是11,由此得出C不能是11.現(xiàn)在考慮C 17,那么D 187 17 170, A和B是170 的約數(shù),又要是17的倍數(shù),有34, 85, 170三個數(shù),其中只有 34和85的最大公約數(shù)是17,因 此
13、,A和B分別是34和85, A B 34 85 119.【例7】已知A是一個有12個約數(shù)的合數(shù),8A、10A有24個約數(shù),12A有40個約數(shù),求15A有多少個 約數(shù)【分析】設A 2a 3b 5c d , d中不含有2、3、5因子,那么A的約數(shù)個數(shù)有 a 1 b 1 c 1 N 12L L L L(其中N為d的約數(shù)個數(shù))a 48A的約數(shù)個數(shù)為 a 4 b 1 c 1 N 24,與比較得到 2,于是a 2, a 1c 2 310A的約數(shù)個數(shù)為 a 2 b 1 c 2 N 4 b 1 c 2 N 24,與比較,于是c 1, c 12b 212A的約數(shù)個數(shù)為 a 3b 2c1N 10 b 2N40,與
14、比較得到 2 ,于是b 0, b 1將a、b、c代入得到N 2, 15A的約數(shù)個數(shù)為 a 1 b 2 c 2 N 36.鋪墊已知偶數(shù) A不是4的整數(shù)倍,它的約數(shù)的個數(shù)為 12,求4A的約數(shù)的個數(shù).分析將A分解,A 2B ,其中B是奇數(shù),它的約數(shù)的個數(shù)為 1 1N 12 ,(其中N為B的約數(shù)個數(shù)), 則4A的約數(shù)個數(shù)為1 3 N 24.【例8】要使12m 9n這個積是65的倍數(shù),并要使 m n最小,則m ,n .【分析】 分析題意,為同一個數(shù)可以由兩種乘積的形式表示.關于因數(shù)乘積表示形式,類比聯(lián)系我們所學的知識點:質因數(shù)的唯一分解式:m _n -2m _m 2n 5-5_5 上則12923 是6
15、23的倍數(shù),則得到2m 5 m, n為整數(shù),使m n最小,則m 3. m 2n 5n 1完全平方數(shù)【例9】從1到2008的所有自然數(shù)中,乘以 72后是完全平方數(shù)的數(shù)共有多少個 【分析】 完全平方數(shù),所有質因數(shù)必成對出現(xiàn). 3272 2 3 2 6 6 ,所以滿足條件的數(shù)必為某個完全平萬數(shù)的2倍,2 31 31 1922 2008 2 32 32 2048,共 31 個.鋪墊1有5個連續(xù)自然數(shù),它們的和為一個平方數(shù),中間三數(shù)的和為立方數(shù),則這五個數(shù)中最小數(shù)的最 小值為.分析1考查平方數(shù)和立方數(shù)的知識點,同時涉及到數(shù)量較少的連續(xù)自然數(shù)問題,設未知數(shù)的時候有技 巧.設中間數(shù)是 x,則它們的和為 5x
16、,中間三數(shù)的和為 3x. 5x是平方數(shù),設 5x 52 a2,則 x 5a2. 3x 15a2 3 5 a2是立方數(shù),所以a2至少含有3和5的質因數(shù)各2個,a2至少是225, 中間的數(shù)至少是1125.最小數(shù)的最小值為1123.【例10】志誠小學三四年級的學生人數(shù)比一二年級的學生人數(shù)多100人,但比五六年級的學生人數(shù)少53人,已知五六年級的學生人數(shù)和一二年級的學生人數(shù)都是完全平方數(shù),那么志誠中學總的學生人數(shù)有多少人(請寫出最現(xiàn)實的答案)【分析】五六年級的人數(shù)和一二年級的學生人數(shù)都是完全平方數(shù),所以可以設五六年級的學生人數(shù)為A2,一二年級的學生人數(shù)為 B2,則153 A B A B ,而153 3
17、 3 17 ,所以, A B與 A B 可能為153和1; 17和9; 51和3,由這三個答案得到的 A和B的值分別為:77和76, 13和4, 27和24,顯然由前兩組答案得到的學校人數(shù)不符合現(xiàn)實,所以A 27, B 24為最佳結果.此時五六年級的學生人數(shù)為 729人,一二年級的學生人數(shù)為576人,三四年級的學生人數(shù)為676,學校的總人數(shù)為 729 576 676 1981人.鋪墊能否找到這么一個數(shù),它加上24,和減去30所得的兩個數(shù)都是完全平方數(shù)分析1假設能找到,設這兩個完全平方數(shù)分別為A2、 B2,那么這兩個完全平方數(shù)的差為 54 A B A B ,由于A B和A B的奇偶性質相同,所以
18、A B A B不是4的倍數(shù), 就是奇數(shù),所以54不可能等于兩個平方數(shù)的差,所以這樣的數(shù)找不到【例11】一個正整數(shù)若能表示為兩個正整數(shù)的平方差,則稱這個數(shù)為“智慧數(shù)”,比如16=52 32, 16就是一個“智慧數(shù)”,那么從 1開始的自然數(shù)列中,第 2003個“智慧數(shù)”是 . 22【分析】a b = a b a b ,因為a b與a b同奇同偶, 所以“智慧數(shù)”是奇數(shù)或是4的倍數(shù).對于任彳S大于1的奇數(shù)2n 1 ( n 1),當a n 1 , b n時,都有a2 b2 = (n 1)2 n2 = 2n 1. 即任何大于1的奇數(shù)都是“智慧數(shù)”.對于任彳S大于 4的4的倍數(shù)4n (n 2),當a n
19、1 , b n 1時,都有 a2 b2 = (n 1)2 (n 1)2 = 4n .即任何大于4的4的倍數(shù)都是“智慧數(shù)” .除了 1和4以外,非“智慧數(shù)”都是不能被 4整 除的偶數(shù),“智慧數(shù)”約占全部正整數(shù)的-.2003 3 2671 ,為2672 4 668 ,加上1和4這44兩個非“智慧數(shù)”,在 12672中共有非“智慧數(shù)” 668+2=670(個),有“智慧數(shù)” 2672 670=2002(個).所以第2003個“智慧數(shù)”是 2673.【例12】(2008年清華附中入學考試題)有兩個兩位數(shù),它們的差是 14,將它們分別平方,得到的兩個 平方數(shù)的末兩位數(shù)(個位數(shù)和十位數(shù))相同,那么這兩個兩
20、位數(shù)是 (請寫出所有可能的 答案).29【分析】(法一)設這兩個數(shù)分別是 a和a 14,則a與a 14兩個數(shù)的末兩位相同,即 a與2a 28a 196的末兩位相同,所以 28a 196是100的倍數(shù),a個位只能是3或8.先設a 10k 3,則28a 196 280k 280,當k 4, 9時滿足條件,但k 9時較大的兩位數(shù)大于 100不合題意.再設a 10k 8,可求得k 1, 6時滿足條件.所以一共有(43,57)、(18,32)、(68,82)三組答案.22(法一)a 14 a a 14 a a 14 a 28 a 7 , 28 a 7 是 100 的倍數(shù),所以 a 7 是25的倍數(shù),符合
21、條件的a只有18、43、68 .1. .兩個連續(xù)自然數(shù)的平方和等于365,又有三個連續(xù)自然數(shù)的平方和等于365,則這兩個連續(xù)自然數(shù)為,這三個連續(xù)自然數(shù)為 .【分析】132 142 365,所以這兩個連續(xù)自然數(shù)為13、14, 102 112 122 365 ,所以這三個連續(xù)自然數(shù)為 10、11、12 .2. 有n個自然數(shù)相加:1 2 3 L n 前(和恰好是三個相同數(shù)字組成的三位數(shù)),那么n .【分析】1 2 3 L n n(n-) aaa, n(n 1) 2aaa 2 111 a 2 3 37 a,由于 a是個一位數(shù), 2n與n 1是兩個相鄰的整數(shù),只有當 a 6, n 36時滿足題意,所以所求的 n為36 .3. 已知A有12個約數(shù),9A有24個約數(shù),15A有3
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