八年級科學(xué)上冊期中試卷(含答案解析)

1、12 / 9八年級科學(xué)上冊期中試卷（含答案解析）本測試題滿分150分，時間：120分鐘一、選擇題（每小題2分，共50分。每小題只有一個選項符合題意。）1 .（2013 安徽）2013年“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題為“節(jié)約保護(hù)水資源 大力建設(shè)生態(tài)文明”。下列說法正確的是（）A.保護(hù)水資源，禁止位.用化肥、農(nóng)藥B.利用沉降的方法，將硬水緯化成軟水C.工業(yè)廢渣的任意排放,不會污染水體D.城市澆花，使用噴灌、滴灌技術(shù)2 .（2013 烏魯木齊）在電解水的實驗中可以直接觀察到的實驗現(xiàn)象是（）A.水顯百飛麗種:索訊成的B.有氫氣和氧氣產(chǎn)生，且體積比為2 ： 1C.在電極上均有氣泡產(chǎn)生，兩個玻璃

2、管內(nèi)氣體的體積比約為2：1D.每個水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成的3 .（2013 長沙）溶液對人類的生產(chǎn)、生活都有很重要的意義。下列關(guān)于溶液的說法或做法錯誤的是（）A. H天噫問汽水不是濟(jì)渣B.蛋湯太咸，加水稀釋,口味變淡C.利唳置儂、水置的作.用是作用是汽邯J溶解基D.涼茶水是均一、穩(wěn)定的混合物4 .（2013 上海）廚房中的物質(zhì)放入足量水中，充分?jǐn)嚢瑁荒苄纬扇芤旱氖牵ǎ〢.食用油 B. 白醋 C. 白糖 D. 食鹽5 .（2013 蘭州）下列關(guān)于溶液的說法，正確的是（）A.溶液都是無色透明的B.印粉水漢片燈形成沼液C.飽和溶液不能再溶解任何物質(zhì)D.硝酸俊溶解在水中，溶液溫度會降低

3、6 .（2013 江蘇無錫）可以作為溶質(zhì)的（）A.只有固體B.有液體C.只有氣體D.氣體、液體、固體都可以7 .（2013 湖北宜昌）如右圖所示是一個一次性加熱杯的示意圖。當(dāng)水袋破裂時，水與固體碎塊混合，杯內(nèi)食物溫度明顯上升。制造此加熱杯可選用的固體碎塊是 （）A.硝酸俊 B. 食鹽 C. 蔗糖 D. 生石灰8 .（2013 山東煙臺）下列有關(guān)溶液的說法正確的是（）A.具仃均一件，槨之性再威佑一定是常濾b.配制溶液時，攪拌q以增大固體涔質(zhì)的溶解度C.飽和溶液的濃度一定比不飽用箔液的濃度大D.融雪劑的原理是利用某些物質(zhì)水溶液的凝固點低于0 C9 .有一瓶密封保存長期放置的硫酸銅溶液，下列說法正確

4、的是（）A.瓶口附近的溶液顏色淺B.瓶底附近的溶液顏色深C.瓶底會有固體析出D.瓶內(nèi)各部分溶液的顏色都相同10 .一定溫度下，若將一定質(zhì)量的硝酸鉀不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?，則（）A.溶液的質(zhì)量一定變小B.溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定變大C.溶液的質(zhì)量一定變大D.溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能不變11 .我們接觸到的下列各組物質(zhì)，都屬于純凈物的是（）A.食醋、精鹽 B.白酒、氧氣 C.礦泉水、自來水D.氯化鈉、蒸儲水12 .下列說法不正確的是（）A.降低溫度能使任何不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液B.汽水和蔗糖水都屬于溶液C.將200 g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%勺氯化鈉溶?稀釋到 5%,需要加水200 gD.在溶液中加入

5、KNO晶體或蒸發(fā)溶液中的水分，者B能把8%勺KNO變成15%勺KNO溶 液13 . 20 C時，氯化鈉的溶解度為 36 g,20 C時將20 g氯化鈉充分溶解在 50 g水中，所得溶 液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（）A. 28.6 % B. 25.6C. 26.5D. 4014.（2013 天津）甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如右圖所示。下列 說法中正確的是（）A. t 1 C時，甲和乙的飽和溶液升溫到12 c時仍是飽和溶液B. t1 C時，甲和乙各30 g分別加入100 g水中，充分溶解，均形 成飽和溶液C. t2 C時，甲和乙的飽和溶液各 100 g,其溶質(zhì)的質(zhì)量相等D. t2 C時，在100 g水中

6、加入60 g甲，充分溶解，形成不飽和溶液15.下列具有明顯的“雨熱同期”特征的氣候類型是（）A.溫帶海洋性氣候C.亞熱帶季風(fēng)氣候B.地中海氣候D.溫帶大陸性氣候16.氣象諺語有“露重見晴天”的說法，下列敘述正確的是（）A.天空云量少，大氣保溫作用強C.空氣中水汽少，地表降溫慢B.地面輻射強，地表降溫慢D.大氣逆輻射弱，地表降溫快17.2008年北京奧運圣火采集地一一雅典對應(yīng)的氣候類型圖應(yīng)為下圖中的（）15500400-15300一3。2001004510月氣軸弋降水量/亳米14-60060018.北京的降水特點為（）A .全年比較均勻B.冬季較多C.夏季較多D.全年干旱19 .右圖是某氣象觀測

7、站一天中四次氣溫的觀測記錄，其中能正確反映14時氣溫狀況的是（）20 .我國水旱災(zāi)害比較頻繁的主要原因是 （）A B C DA.地勢高低不同C .海陸位置不同B.夏季風(fēng)強弱不同D .冬季風(fēng)強弱不同21 .下列關(guān)于世界氣溫分布的敘述，不正確的是（A.氣溫的分布大致由赤道向兩極遞減B.C.南半球的等溫線大致與緯線平行D.22 .讀非洲氣候分布圖，關(guān)于非洲氣候的敘述，正 確的是（）A.以溫帶氣候類型為主B.剛果盆地以熱帶沙漠氣候為主C.東非高原以熱帶雨林氣候為主D.氣候類型大致南北對稱分布23.下圖是中緯度某地區(qū)1月份等溫線分布圖，下列說法正確的是（）12七14 T16工A.此圖所示地區(qū)為南半球B.

8、C. a、b兩處氣溫相同D.讀圖,回答2425題。24.圖中曲線表示的是（）A.臭氧層的高度B.對流層的高度C.對流層氣溫的變化規(guī)律D.平流層氣溫的變化規(guī)律25.對圖中甲、乙兩處的敘述 ，正確的是（）A.乙處的氣溫高于甲處B.甲處的水汽含量高于乙處C.甲、乙兩處同為上升氣流D.熱量主要來自短波輻射的是甲處二、填空題（每空2分，共28分）26 .影響氣候的因素主要有）海拔的高低會影響氣溫的變化 同緯度的海洋和陸地氣溫相同非洲氣候分布圖氣溫隨緯度增加而降低a處氣溫比b處氣溫低高度/km27 .風(fēng)是空氣的 運動，且總是由 指向。28 .一同學(xué)在岸上最多只能搬得起質(zhì)量是30 kg的石塊。如果石塊的密度

9、是2.5 X103kg/m3,則該同學(xué)在水中最多能搬得起質(zhì)量是 kg的石塊（石塊不露出水面，這時石塊受 到的浮力是 N（ p 水=1.0X 103kg/m3, g 取 10 N/kg）。29 .斧頭的刃越鋒利，越容易劈開木頭。這是因為在壓力一定的情況下，通過減小 增大了。30 .事實表明,0 C4 C的水“熱縮冷脹”，高于4 c的水“熱脹冷縮”，由此可知4 c水的 最大，所以封凍河面下較深處河底的水溫保持在4 Co冰層下接觸冰的水的溫度是C。三、簡答、作圖題（本大題共12分）31 . （6分）（2013 南寧）如右圖所示是水的電解實驗裝置圖。（1）該實3中，與兩個電極相連的a、b兩支玻璃管中產(chǎn)

10、生的氣體分別是 和 ， 體積比約為:（2）該實驗證明了水是由 沌成為,（3）下列行為，不利于保護(hù)水資源的是（ 填序號）；iA.工業(yè)用水手復(fù)戲用B.八互校用億肥對衣乳C.加強城1污水處理系統(tǒng)的起沒D.用噴灌方法給農(nóng)作物澆水32 . （6分）（2013 福州）右圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線，請結(jié)合右圖回答問題:（1）c時，甲、乙兩和物質(zhì)的溶解度札.等。（2）溶解度隨溫度升高而降低的物質(zhì)是（ 填“甲”或“乙”）:（3）可使甲物質(zhì)從其飽和溶液中結(jié)晶析出的方法溶解度收90臼是。q -溫度代:（4） 12 c時，分別將甲、乙兩種物質(zhì)白飽和溶液降溫到t1 C,甲溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) （ 填“大于” “等于”

11、或“小于”）乙溶液的,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（5）小明同學(xué)用甲物質(zhì)進(jìn)行以下實驗：和法|加入史|加人3。聲|升打j |7 -*knV（力七）（*忙）（t.T） H七）AECD實驗過程中，B、C D對應(yīng)的溶液為不飽和溶液的是 :向B對應(yīng)的溶液中再加入 30g甲固體的過程中，發(fā)現(xiàn)固體全部溶解，一段時間后又有部分固體析出。你認(rèn)為“全部溶解”的原因是 。四、實驗、綜合題（本大題共36分）A.加水至標(biāo)記 （礦石浸沒在水中）20-標(biāo)記100806040C.將量筒中的 水倒入燒杯內(nèi) 至標(biāo)記處B.取出礦石（準(zhǔn)備補充水）33 .（8分）小明在實驗室里測量一塊形狀不規(guī)則、體積較大的礦石的密度。（1）因礦石體積較大，放不進(jìn)量

12、筒，因此他利用一只燒杯，按題圖所示方法進(jìn)行測量，礦石 的體積是 cm3;（2）用托盤天平已測得礦石的質(zhì)量是175g,則礦石的密度是 kg/m3;從圖A到圖B的操作引起的密度測量值比真實值 （選填“偏大” “偏小”或“不變”）； （3）在使用已調(diào)節(jié)好的托盤天平，按規(guī)范的操作來稱量礦石的質(zhì)量時，通過增、減祛碼后指針偏在分度盤中線右邊一點，這時應(yīng)該。A.向左調(diào)平衡螺母B.往右盤中加祛碼C.從右盤中減祛碼D.向右移動游碼34 .（6分）讀我國季風(fēng)區(qū)和非季風(fēng)區(qū)示意圖,回答下列100 g水，充分?jǐn)嚢韬?，仍? g固問題。（1）E、F兩大區(qū)域表本季風(fēng)區(qū)的是 ,兩大 區(qū)域界線大致經(jīng)過的山脈有 。（2夏季我國季

13、風(fēng)區(qū)的降水和熱量配合特點是（3）我國季風(fēng)氣候顯著，主要的季風(fēng)氣候類型自南向北依次是、。35 .（10分）（2013 天津）溶液具有廣泛的用途。根據(jù)溶液有關(guān)知識，回答卜列舊題：（1）在20 C時，向盛有40 g氯化鈉固體的燒杯中加入 體未溶解。所得溶液是20 c時氯化鈉的（ 填“飽和”或“不飽和”）溶液。20 C時，氯化鈉的溶解度為g ：（2）現(xiàn)用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的氯化鈉溶液（密度約為1.09 g/cm 3）,配制20 g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6% 的氯化於溶液。需要質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%勺氯化鈉溶液 mL（計算結(jié)果精確到0.1）,需要水 mL（水的密度為1 g/cm 3）：該溶液配制過程中用到的儀器除了量筒、燒

14、杯、玻璃棒外，還需要。量取所需要的12%勺氯化鈉溶液時，應(yīng)選用（ 填“10 mL”或“20 mL”或“50 mL”）規(guī)格的量優(yōu)。把配制好的上述溶液裝入（ 填“廣口瓶”或“細(xì)口瓶”）中，蓋好瓶塞并貼上標(biāo)簽。36 .（12分）讀等高面與等壓面關(guān)系示意圖，回答下列問題。（1）圖中表示氣壓相等的數(shù)碼是 。硝酸?。∟HkNO）是一種（2）表示氣壓最高的數(shù)碼是 。（3）表示氣壓最低的數(shù)碼是（4）A、B兩處受熱的是, 空氣做 （ 上升或下沉）運動，冷卻的是, 空氣做 （ 上升或下沉）運動。五、計算題（本大題共24分）37.（82分）（2013 山東青島）科學(xué)施肥是實現(xiàn)農(nóng)業(yè)增產(chǎn)的重要手段。常用的氮肥，其中氮、

15、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為 。若要配制200 g溶質(zhì)質(zhì)量分 數(shù)為5%的硝酸俊溶液，需要硝酸俊的質(zhì)量為g,需要水的質(zhì)量為g 。38.（16分）如圖所示，將體積為0.001 m的正方體木塊，放入盛有水的水槽中。待木塊靜止時其下表面距水面 0.06 m,已知p水= 1.0 x 103 kg/m3, g取10N/kg,求：33題圖（1）木塊下表面受到水的壓強大小;（2）木塊受到的浮力大小；木塊的密度大小。期中檢測題1.B 解析：一位普通中學(xué)生的質(zhì)量約為60 kg,人體的密度與水的密度差不多 ，約為1.0 X ,故中學(xué)生的體積 V=m> =60 kg x 1.0 x =0.06 =60。2.D 解析

16、：由于人身體的長度大于30 cm,所以選擇刻度尺的量程要大于30 cm,故A C選項錯誤；由于人躺著和站立時身體長度差異很小，不可能超過1 dm,所以選擇刻度尺的分度值要小于1 dm,故B選項錯誤,D選項正確。3.B 解析：測量身高，最小刻度值達(dá)到1cm就比較適當(dāng)，所以測量時選用分度值是1cm的軟尺就可以，縫紉工裁剪衣服，也是要用準(zhǔn)確到厘米的軟尺。故選B。4.B 解析：拇指粗細(xì)、長短的柱形金屬塊的體積約為10cm3,即10 mL,使用排水法測金屬塊的體積，金屬塊和水的總體積就大于10mL,所以不能使用量程為 10mL的量筒。量程為50mL100mb 200mL的量筒中,50 mL的量筒分度值較

17、小，測量結(jié)果較準(zhǔn)確。故選 B。5.B 解析：a說法符合溫度計的正確使用方法；b說法應(yīng)為測量時使溫度計的玻璃泡完全浸入被測?體中，而不是與容器底充分接觸,b說法不準(zhǔn)確；c說法符合溫度計的正確使用方法； d說法，讀數(shù)時溫度計的玻璃泡一定要留在被測液體中，不留在被測液體中測量不準(zhǔn)確 ，所以d說法錯誤。故選 R6. C7. D 解析：加熱時試管所盛液體體積不超過試管容積的1/3，否則加熱時液體易沖出，A錯；向試管中滴加液體時，不能將膠頭滴管伸入試管內(nèi)，否則易污染藥品，B錯；熄滅酒精 燈時不可用嘴吹滅，否則易引起燈內(nèi)酒精的燃燒，導(dǎo)致火災(zāi)或爆炸事故，C錯；玻璃棒常用作 攪拌、過濾或轉(zhuǎn)移液體，D正確。8.

18、C 解析：A中用膠頭滴管滴加液體時，膠頭滴管要豎直懸空于試管的正上方 ，不能伸入試 管中，故錯誤。B中藥品不能直接放在托盤中稱量 ，且應(yīng)該“左物右碼”，故錯誤。D中試管 不能直立（要稍傾斜），瓶塞應(yīng)倒放在桌面上，故錯誤。只有C正確。9.B 10.B11 .A 解析：生物具有許多共同特征，新陳代謝是生物最基本的特征 ，在新陳代謝的基礎(chǔ)上生 物才有生長、繁殖和應(yīng)激性等生命特征。生物的生活需要營養(yǎng)，植物從外界吸收水、二氧化碳和無機鹽，通過光合作用制造出自身所需要的有機物；動物不能自己制造有機物，直接或間接以植物為食，從中獲得營養(yǎng)物質(zhì)，維持生存。因此，A項敘述錯誤。新陳代謝是指生物體在 生長過程中，必

19、須從外界不斷地獲取物質(zhì)和能量，并把體內(nèi)產(chǎn)生的廢物排出體外的過程，是生物的最基本特征，B項敘述正確。生物能夠?qū)碜原h(huán)境中的各種刺激作出一定的反應(yīng)，如獵豹發(fā)現(xiàn)獵物后迅速追擊，含羞草受碰觸時展開的葉片會合攏，C項敘述正確。生物體能夠由小長大，發(fā)育到一定階段，就開始繁殖下一代，D項敘述正確。12 .D 解析：乙圖中的物像在甲圖中的右上方，要想移動載玻片使目標(biāo)物像移到視野中央，就要使物像向左下方移動。因為物像移動的方向和載玻片移動的方向正好相反，故載玻片應(yīng)向右上方移動。由圖甲變?yōu)閳D乙中放大的物像，需要更換高倍物鏡，在同樣的光線下透過的光 線少，視野變暗。13 .D 解析：如果顯微鏡沒有對好光 ，視野會很

20、暗或一片黑暗；蓋蓋玻片時操作不當(dāng)可能會 出現(xiàn)氣泡；如果在載玻片上滴加的是生理鹽水 ，則細(xì)胞會有失水現(xiàn)象；若細(xì)準(zhǔn)焦螺旋沒有調(diào) 節(jié)到位，會使圖像模糊不清。14 .C解析：物鏡損壞將無法觀察到物像；反光鏡未調(diào)節(jié)好會影響視野的亮度；標(biāo)本厚薄不均會使觀察到的各部分效果不同，較厚部分無法看到細(xì)胞的清晰結(jié)構(gòu)；細(xì)準(zhǔn)焦螺旋損壞可能影響整個物像的清晰程度。15 .C 解析：轉(zhuǎn)動目鏡和物鏡都未能把污點移走，說明污點不在目鏡和物鏡上。反光鏡上的污點不會出現(xiàn)在視野中，所以污點在玻片標(biāo)本上。16.B 解析：葉綠體是進(jìn)行光合作用的場所，光合作用的產(chǎn)物是淀粉，淀粉沒有甜味，A項不正確。液泡中含有細(xì)胞液，細(xì)胞液內(nèi)溶解著多種物質(zhì)

21、，如花瓣的細(xì)胞液中含有的花青素等色素 使花具有不同的顏色，西瓜的細(xì)胞液中含有大量的糖分，故B項正確。細(xì)胞膜能控制物質(zhì)的進(jìn)出,還具有保護(hù)作用，C項不正確。細(xì)胞核中含有遺傳物質(zhì)，對生物的遺傳和變異具有重要意義,D項不正確。17 .D 解析：細(xì)胞是人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，人體是由一個受精卵發(fā)育而來的，受精卵分裂形成很多細(xì)胞，使細(xì)胞數(shù)目增多。這些細(xì)胞一部分具有分裂能力繼續(xù)分裂，而另一部分細(xì)胞失去了分裂能力，停止分裂，開始分化，在此過程中，細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異 ，形 成了不同的組織。人體的組織主要有上皮組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織、肌肉組織。圖中 表示細(xì)胞分裂的過程，表示細(xì)胞分化的過程；人的大

22、腦皮層主要由神經(jīng)組織構(gòu)成；人體 內(nèi)的血液屬于結(jié)締組織；細(xì)胞分化過程中遺傳物質(zhì)并不發(fā)生改變。18 .A 19.B 解析：人體的四種基本組織是上皮組織、結(jié)締組織、肌肉組織和神經(jīng)組織。20.C 解析：題述野生動物中，東北虎、金錢豹、狗熊、斑馬、白袋鼠屬于哺乳類，金剛鸚鵡和鵬鵲屬于鳥類。從呼吸方式上看，哺乳動物用肺呼吸；鳥類用肺呼吸 ，氣囊輔助呼吸，進(jìn)行的是雙重呼吸，A項敘述不正確。從生殖方式上看，哺乳動物是體內(nèi)受精、胎生 ，鳥類是體內(nèi)受精、卵生，B項敘述不正確。從體溫調(diào)節(jié)上看，哺乳動物和鳥類都屬于恒溫動物，C項敘述正確。膈是哺乳動物特有的器官，鳥類沒有膈2項敘述不正確。21.3.80解析：由題圖看出

23、，該刻度尺一大格表示的長度為1 cm,分度值（每小格表示的長度）為0.1 cm,讀數(shù)時，要估讀到分度值的下一位。物體的左端與刻度尺的零刻度線對齊，右端與第三大格后的第八小格對齊，因此物體的長度為 3.80 cm。22. （5.225.25均可） 解析：測量物體的長度時，應(yīng)先觀察刻度尺的分度值、量程、零刻 度線，本題中刻度尺的分度值為0.1 cm,被測物體左端與刻度尺零刻度線對齊，右端所對齊的刻度為其長度，讀數(shù)時要準(zhǔn)確到毫米，估讀到毫米的下一位。其長度為5.22 cm,其中5.2 cm是準(zhǔn)確值,0.05 cm是估讀值。注意最后一位估讀值不能丟失。23. （ 1 ）膠頭滴管玻璃棒 （2 ）試管、燃

24、燒匙（或其他合理儀器）（3 ）凹液面的最低處解析：（1 ）吸取和滴加少量液體應(yīng)用膠頭滴管，過濾操作中玻璃棒起引流的作用；（2 ）試（3 ）量筒讀數(shù)時視線要與（4）丙適應(yīng)管、燃燒匙、蒸發(fā)皿、堪期等儀器能直接在酒精燈火焰上加熱; 凹液面的最低處保持水平。24. （1） B細(xì)胞核 細(xì)胞壁、液泡 （2） A 葉綠體二鋌化碳+水石有機物（貯存能量）+輒氣川羯體（3）器官解析：（1）甲是動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖，與細(xì)菌的結(jié)構(gòu)相比，最大的區(qū)別是動物細(xì)胞具有成形的細(xì) 胞核（B）。細(xì)胞壁、液泡和葉綠體是植物細(xì)胞具有而動物細(xì)胞沒有的。大豆根尖伸長區(qū)細(xì)胞 中沒有葉綠體。（2）綠色植物通過葉綠素捕獲太陽光，利用光提供的能量，

25、在葉綠體中合成淀粉等有機物并且把光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能儲存在有機物中，這個過程就是光合作用。 所以，圖乙中能夠合成有機物的是葉綠體（A），有機物合成的反應(yīng)式即光合作用的反應(yīng)式如下：.:氧化碳+水7占=有機物（貯存能量）+氧氣（3）植物體的結(jié)構(gòu)層次是細(xì)胞一組織一器官一植物體，植物體共有6種器官，即根、莖、葉、花、果實和種子。（4）根據(jù)生物體的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的特點，在降雨量較少的地區(qū)，植物的葉片少而小，能減少水分蒸發(fā)，減少植物體內(nèi)的水分散失；反之 ，在降雨量較大的地區(qū)，植物的葉片會多而大。 所以，長在降雨量較大地區(qū)的一株是丙 ，這一事實說明生物能夠適應(yīng)環(huán)境。25. （1）成形的細(xì)胞核（2）線粒體 （3

26、）葉綠體 （4）細(xì)胞壁 （5）數(shù)目（2）動植物體都有的能量（4）細(xì)胞壁具有保護(hù)、支持 ,以保證分裂形成的新細(xì)胞中解析：（1）細(xì)菌細(xì)胞與動植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的區(qū)別是無成形的細(xì)胞核。 轉(zhuǎn)換器是線粒體。（3）植物細(xì)胞特有的細(xì)胞器是葉綠體、液泡。 的作用。（5）細(xì)胞分裂過程中，細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)先進(jìn)行復(fù)制 的遺傳物質(zhì)與親代保持一致。26. （1）胚根 胚軸 胚芽 子葉 種皮 （2） 子葉 胚乳 （3）果實 （4）種皮 胚胚芽 胚軸 胚根 子葉 兩一胚乳 胚乳 子葉27. 自制的溫度計是根據(jù)液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的。本題中設(shè)計的溫度計讀數(shù)不明顯，是因為玻璃管太粗，液體膨脹的量較小時，很難觀察到變化所以建議換用

27、較細(xì)的玻璃管。28. （1） AB、C（2）A、D、F（3）F、G H 解析：本題采用控制變量法解答，驗證金屬絲被拉斷白某一原因時 ，控制其他因素保持一致，最終得出結(jié)論。29. （1）被子（2）有系統(tǒng)（3）門 物種（4）間接（5）我們強調(diào)保護(hù)生物多樣性，并不意味著禁止開發(fā)和利用 ，只是反對盲目地、掠奪式地開發(fā)和利用。解析：（1）被子植物種子外面有果皮包被著 ，有真正的果實和種子，如小麥、大豆等都屬于被 子植物。（2）植物體的結(jié)構(gòu)層次為細(xì)胞-組織-器官-植物體；動物體的結(jié)構(gòu)層次為細(xì)胞-組織-器官-系統(tǒng)-動物體。動物體比植物體多了系統(tǒng)這個結(jié)構(gòu)層次。野大豆屬于植物，東方白鸛屬于動物，所以與野大豆相比

28、，東方白鸛在結(jié)構(gòu)層次上的特點是有系統(tǒng)。（3）生物學(xué)家根據(jù)生物之間的相似程度，把它們分成不同的等級。生物的分類單位從大到小 依次為界、1、綱、目、科、屬、種 ，界是最大的分類單位，種是最基本的分類單位。上述資 料提到的生物分類單位有門、科、屬、種，最大的分類單位是門。生物多樣性通常有三個層次的含義，即物種的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。資料中劃線部分 描述了大量的生物種類，體現(xiàn)了生物多樣性中的物種多樣性。（4）生物多樣性的使用價值有三方面：直接使用價值，指對人類的社會生活有直接影響和作用的價值，如藥用價值、觀賞價值、食用價值等；間接使用價值 ，一般表現(xiàn)為涵養(yǎng)水 源、凈化水質(zhì)、鞏固堤岸、防止土壤侵蝕、降低洪峰、改善地方氣候、吸收污染物、調(diào)節(jié)碳一氧平衡等，主要指維持生態(tài)系統(tǒng)平衡的作用等；潛在使用價值，指現(xiàn)在還未被利用的那些物種在將來會有利用的價值。所以，濕地中的多種生物具有重要的生態(tài)功能，在維持自然界的物質(zhì)循環(huán)、能量流動以及調(diào)節(jié)氣候等方面發(fā)揮著重要作用，這體現(xiàn)了生物多樣 性的間接使用價值。（5）我們強調(diào)保護(hù)生物多樣性 ，并不意味著禁止開發(fā)和利用，只是反對