幼兒園大班舞蹈教案《小籬笆》

1、幼兒園大班舞蹈教案小籬笆活動目標：1 ,熟悉旋律，學習小籬笆舞蹈的基本動作。2 ,通過新的學習，能夠跟隨老師完成基本動作。3 ,樂意跟隨音樂跳舞?；顒訙蕚洌轰撉侔樽嘈』h笆，熱身舞蹈暖和和的太陽 一，談話導入，引發(fā)幼兒興趣。師：小朋友們，你們知道今天上的是什么課嗎？舞蹈課。那么在上舞蹈課之前， 我們應該做什么？熱 身！二，播放音樂，做熱身運動。師：小朋友們，跟著老師一起動起來吧。三，鋼琴小籬笆，讓幼兒熟悉音樂。師：老師接下來要教給小朋友一個舞蹈，現(xiàn)在， 請小朋友聽聽這首舞蹈的旋律。 鋼琴彈奏小籬笆,師：小朋友們有沒有覺得這音樂很熟悉?。克惺裁疵?？小籬笆。我們之前有學習過小籬笆的 歌曲，小朋友

2、們還會唱嗎？那么， 老師表演一遍小籬 笆的舞蹈，小朋友們可以跟著鋼琴唱小籬笆，為老師伴奏。四，教師剖析動作，幼兒學習動作。1 ,教學重點：鍛煉幼兒手腳的協(xié)調(diào)性，幼兒能跟隨音樂跳由大部分 的舞蹈。2 ,幼兒回憶動作。師：老師表演完了，那現(xiàn)在哪位小朋友可以告訴老師， 老師剛剛跳舞用了哪些動作 ？請幼兒回答。師：哦，我剛才做了這個動作，那么， 老師剛才做這個動作的時候小朋友們在唱小籬笆的哪句 歌詞？是青青的草兒發(fā)嫩芽這句歌詞對不對。那小朋友 你們看，老師的這個動作像不像小草在發(fā)芽??？那我們都 來學習一下小草發(fā)芽這個動作好嗎？首先，小草還沒有發(fā)芽之前的動作是什么樣的？兩只手掌和在一起，放在身體的前面，

3、放低一點。然后，小草開始長大，我們的兩只手 慢慢的向上，在長大的時候，小草很高興，于是它就邊搖 邊長，我們的手，也要左右搖，來試一下，一二三四五六 七八，好，現(xiàn)在小草露由地面了，它要發(fā)芽了，小草發(fā)芽 是什么樣子的，這樣的是不是，好，那么我們把它連起來 做一遍。教師邊唱歌詞邊做動作。師：那么，你們還記得老師做了其他什么動作嗎？3 .教師有順序的教導幼兒學習動作。師：我們剛才學了幾個動作， 現(xiàn)在，老師要把整個舞蹈的動作交給你們。1x8 前奏：身體左右搖晃，往右搖的同時踮起左 腳，反之亦然，身體左搖右腳踮起。 兩只手在身體的 兩邊微微攤開，當腳踮起來的時候，手微微張開。同 時壓腕。師：身體左右搖晃，

4、往右手搖的時候，左腳要踮 起來，往左手要的時候，右腳也要踮起來。兩只手在 身體的兩邊微微攤開，當腳踮起來的時候，我們的手， 也要張得稍微開一點。 同時，我們的手掌往下壓，指 尖是往下的，就像老師這樣。壓完，回來。好，我們 來試一下。1x8 雙手舉上頭頂，身體左右搖晃，腳隨身體踮 起來，向右搖踮左腳。兩只手是隨身體的搖晃而左右 大幅度的搖擺。方向與身體一致。師：現(xiàn)在我們來學第一句歌詞的動作，小朋友們還記得第一句歌詞嗎？微風吹進小籬笆，那么，我 們是怎樣用動作來表示微風的呢？雙手左右搖。老師也是用這個動作來表示微風的。不過，老師的手是伸的高高的，在左右搖的時候啊，身體也在左右搖晃， 你們還記得剛剛

5、學的前奏的動作嗎？身體是怎么搖 的？我們這個身體的動作和剛剛的動作時一樣的， 只有手 的動作改變了，身體往左邊搖的時候，手也往左邊搖。我 們來試一下。跟著歌詞再來一遍。1x8 雙手高舉，一手高一手與身體成九十度角，腳尖踮起來，往高舉的手的那一邊轉(zhuǎn)一圈。眼睛看向低的手。 接著雙手在頭頂前指尖相碰， 手臂保持平行，并微微下蹲。 然后放下。師：那么，第二句歌詞是什么？把春天送到我的家o 那小朋友都是用什么動作來表示家的？老師是這樣表示 的，把我們的手伸到頭的前面， 然后兩只手的指尖碰在一 起，注意，我們的手臂不可以張得太開，太開就不像一個家了。稍微的開一點點就可以了。同時，我們還要蹲下一點，不要蹲的

6、太多。這是家的表示，那前面還有一個動作， 我們一起來學一學。我們把手伸起來，右手伸的高一點， 左手伸的低一點，同時開始轉(zhuǎn)圈，從舉得高的那只手那邊 開始轉(zhuǎn)，但是，要腳尖踮起來轉(zhuǎn)，這樣會轉(zhuǎn)的更好看，在 轉(zhuǎn)的時候，我們的眼睛，要看著我們舉得比較矮的那只手。 來我們轉(zhuǎn)一下試試。跟著歌詞再跳一遍。1x8 前四拍雙手高舉，呈120度角，同時抬頭向上看。 后四拍，雙手交叉放在胳膊上， 頭向右倒兩拍，再向左倒 兩拍。師：下一句歌詞太陽由來天氣暖，好，我們來表示太陽由來了，讓我們把雙手高高的舉起來，舉得開一點，同時頭也要向上看，看太陽由來了。接著， 我們把手收回來，在身體前交叉，要兩只手都能碰到 另一只手的手臂

7、，同時，頭向右邊倒，然后向左邊到。 我們把這兩個動作做一遍，再跟著歌詞做一遍。1x8 雙手和在一i起，由下往上手腕左右搖動， 身 體同時一起左右搖擺， 身體與手搖擺的方向一致。 最 后一拍，合并的雙手張開手腕內(nèi)側(cè)部分貼在一起同時 停止身體和手的搖晃。師：再接下來一句歌詞是輕輕地草兒發(fā)嫩芽， 這句歌詞的動作我們剛剛已經(jīng)學過了， 我們來回憶一 下，再跟著歌詞做一遍。1x8 雙手平伸在身前兩只手提壓腕交替進行。 雙 手從身體的中間開始移到右邊， 在移到左邊。同時左 腳腳尖點地四拍，再右腳腳尖點地四拍。師：野外的小河流水啦這句歌詞中，小河流水 你們會用什么動作表示？我用這個動作，把手伸起 來，一只手的

8、手背向上抬， 一只手的手背向下壓， 這 兩只手不能同時做同一個動作， 接著，把手背向上抬 的手向下壓，另一只手的手背向上抬， 就這樣，一直 做這兩個動作，都練一練。做著兩個動作的同時，手慢慢 的向右邊移動，同時左腳踮起來，腳的前半部分踩在地 上。然后手由右邊移向左邊，同時右腳放下，左腳踮起 來。我們做一遍，跟著歌詞再做一次。1x8 雙手屈伸于胸前，手掌向前，雙手保持一定的 距離左右擺動并慢慢的往下移動，同時身體左右搖擺， 與雙手的方向一致。前四拍膝蓋慢慢蹲下，后四拍膝蓋 慢慢伸直。師：籬笆的積雪融化啦我們來學一學這動作，小 朋友們知道擦玻璃的動作嗎？把手伸到和我們肩膀差不 多的地方，手掌要對著

9、老師，你們只能看見手背，然后 雙手左右搖擺，兩只手要有一些距離，然后慢慢的往下 移動。在做這個動作的同時，身體也要左右搖擺，我們 的雙腳并攏，膝蓋慢慢的蹲下，再起來。我們來做一 遍，跟著歌詞再做一遍。2x8 右手高舉，左手低舉與右手成 180度角，手指張 開，轉(zhuǎn)動手腕，同時左腳點地八拍。后八拍右手高舉， 左手低舉，手腕轉(zhuǎn)動，右腳點地。師：滴滴滴滴滴滴答，滴滴滴滴滴滴答 這是最后兩句歌詞。動作也和簡單，我們來學一下。把我們的右 手舉高，左手舉得低一點，張開我的五個手指，然后 轉(zhuǎn)動手，同時左腳踮起來，像我們之前做的一樣， 這樣做八拍，然后，緩過來，左手舉高，右手低一 點，同樣張開手指轉(zhuǎn)動，這時我們踮起的是右腳， 這樣再做八拍。好我們連起來，跟著歌詞做一遍。4 .教師帶領(lǐng)幼兒跟隨音樂跳一遍舞蹈師：好，我們把整個舞蹈都學了下來，那么， 我們跟著音樂完整的跳一遍吧，