關(guān)于公務(wù)員現(xiàn)狀的調(diào)查報(bào)告

1、文檔來源為：從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持.關(guān)于公務(wù)員現(xiàn)狀的調(diào)查報(bào)告公務(wù)員，是指依法履行公職、納入國家行政編制、由國家財(cái)政負(fù)擔(dān)工資福 利的工作人員。由于今年來大學(xué)生就業(yè)壓力的增大，不少學(xué)生開始把就業(yè)方向轉(zhuǎn)向公務(wù)員考試。以至于公務(wù)員考試已經(jīng)超過高考成為淘汰率最高的考試，被稱為“國字第一考 o不 過我們也能從大規(guī)模的棄考中， 我們已看出了越來越多的人， 在 做另外的選擇。但最近幾年國考熱還會(huì)一直持續(xù)下去。年份招考職位招錄人數(shù)審核通過參考人數(shù)最終比例20131292720879138.3 萬20121048617941130萬96萬53:12011976315290141.5 萬9

2、0.2 萬59 ： 12010927515526144.3 萬92.7 萬59 ： 12009755613566105.2 萬77.5 萬58 ： 1200866911378780萬64萬46 ： 1200763611272474萬53.5 萬42 ： 1200660531028254萬50萬48.6 : 120055456827131萬29萬35 ： 120044036757218.2 萬12萬15 ： 120035400547512.5 萬8760916 ： 1調(diào)查概況；調(diào)查內(nèi)容：在校大學(xué)生對(duì)報(bào)考公務(wù)員考試的看法，大學(xué)生競爭公務(wù)員的優(yōu)勢，以及有報(bào)考意向的占到的比重。調(diào)查對(duì)象：在校大學(xué)生。調(diào)

3、查方式：問卷調(diào)查。一）調(diào)查內(nèi)容及數(shù)據(jù)整理。1）在校大學(xué)生對(duì)報(bào)考公務(wù)員的看法；首先，公務(wù)員職業(yè)依然有顯著的相對(duì)優(yōu)勢，尤其是待遇優(yōu)勢仍然明顯。包括工作穩(wěn)定性、社會(huì)地位等，甚至隱性的東西，如住房； 工資雖然名義上不高，但隱性的待遇其他行業(yè)還是比不了的。此外，現(xiàn)在政府權(quán)力越來越大，掌控資源越來越多，這就有可能成 為個(gè)人撈取好處的手段，按政治學(xué)的說法，就是尋租，不可否認(rèn) 有些考生具有這樣的報(bào)考心態(tài)。總的來說，公務(wù)員的職業(yè)優(yōu)勢， 有些是合理合法，各國公務(wù)員都存在的，但有些是我們國家制度 不健全的情況下的一種表現(xiàn)形式。其次，現(xiàn)在公務(wù)員報(bào)考程序相對(duì)比較公平、公開和便捷。尤其 是實(shí)行網(wǎng)上報(bào)名后，更是方便了報(bào)名，

4、使得許多人可以將公務(wù)員 成為其多項(xiàng)職業(yè)選擇中的重要一項(xiàng)。再次，目前大學(xué)生就業(yè)難的總體態(tài)勢弁沒有發(fā)生根本改變。盡管我國總體經(jīng)濟(jì)形勢還不錯(cuò)，但受經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、人才結(jié)構(gòu)、市場需 求等因素的影響，大學(xué)生的就業(yè)形勢依然不樂觀。調(diào)查發(fā)現(xiàn)大部分大學(xué)生有意愿報(bào)考公務(wù)員的主要原因是公務(wù)員工 作的穩(wěn)定性，占調(diào)查中原因 的30%,其次，優(yōu)厚的薪金也是吸引 部分大學(xué)生報(bào)考公務(wù)員的一個(gè)重要原因，占總比率的18%,另外還有將近14.5%的大學(xué)生是受社會(huì)導(dǎo)向的影響才有報(bào)考公務(wù)員的 意向，還有一部分大學(xué)生是因公務(wù)員所具有的社會(huì)地位選擇報(bào)考公 務(wù)員的，而像性格趨向、實(shí)現(xiàn)政治抱負(fù)這類的因素對(duì)大學(xué)生報(bào)考公 務(wù)員的意向影響較小。二）大學(xué)

5、生競爭公務(wù)員的優(yōu)勢1 .大學(xué)生具有較高的學(xué)歷水平。大部分青年公務(wù)員都具有大文檔來源為：從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持.學(xué)專科以上學(xué)歷。這是大學(xué)生的顯著優(yōu)勢。2、具有豐富的專業(yè)背景。大學(xué)生公務(wù)員的教育背景共涉及達(dá)30 余個(gè)專業(yè)，涵蓋了法律、經(jīng)濟(jì)管理、工程、計(jì)算機(jī)等文、理科專業(yè)，較之專業(yè)背景相對(duì)集中于行政管理、中文等專業(yè)的其他公務(wù)員，體現(xiàn)出教育背景上的多元化。同時(shí)， 豐富的專業(yè)背景為青年公務(wù)員帶來了合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，使他們在英語、計(jì)算機(jī)、法律等專業(yè)知識(shí)的儲(chǔ)備上顯示出明顯的優(yōu)勢。3、具有較大的工作潛力。大學(xué)生公務(wù)員眼界比較開闊，對(duì)新知識(shí)、新技術(shù)的學(xué)習(xí)和接受能力比較強(qiáng)，對(duì)計(jì)算機(jī)等現(xiàn)代化

6、辦公手段掌握的比較好。這使得他們在工作中能夠發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢。4、具有較強(qiáng)的進(jìn)取意識(shí)。大學(xué)生公務(wù)員對(duì)自己的事業(yè)有著較高的熱情，普遍具有追求事業(yè)成功的激情和渴望，想做事并且想把事情做好。同時(shí)，具有較強(qiáng)的自我提高的意識(shí)。5、充滿生機(jī)與活力。大學(xué)生公務(wù)員是公務(wù)員隊(duì)伍中最活躍的因子，他們思維活躍，反應(yīng)靈敏，充滿了生機(jī)與活力。對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)的參與意識(shí)比較強(qiáng)，表現(xiàn)出旺盛的生命力。三）在調(diào)查中有意參加公務(wù)員考試的比重。據(jù)新華社報(bào)道2011 年國家公務(wù)員考試共有140 余萬人報(bào)考，國家提供有1.6萬個(gè)崗位，根據(jù)此來計(jì)算的話，考錄比為87.5:1。據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國公務(wù)員“國考”報(bào)名人數(shù)通過最后審核人數(shù)已經(jīng)連續(xù)三年超

7、過100 萬人。伴隨著社會(huì)競爭激烈程度的加劇， 考研、 考公務(wù)員更是眾多大學(xué)生避開找工作這一難題的佳徑。畢業(yè)之后有意愿報(bào)考公務(wù)員的比例為47%， 沒有意愿報(bào)考公務(wù)員的比例為53%,沒有意愿報(bào)考公務(wù)員的大學(xué)生中考研的占到67%,可以發(fā)現(xiàn)畢業(yè)之后有意愿報(bào)考公務(wù)員的比例還是比較大 的。其次，在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)有少數(shù)大學(xué)生對(duì)公務(wù)員考試不太了解的 現(xiàn)象。四、意見和建議面對(duì)持續(xù)走熱的報(bào)考公務(wù)員現(xiàn)象，我們提出以下建議：1）作為當(dāng)代大學(xué)生我們應(yīng)該有自主創(chuàng)業(yè)的觀念，努力把自己打造成一個(gè)優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)型人才，通過思想政治教育課程、專業(yè)課程 的學(xué)習(xí)，以及日常思想政治工作的鍛煉， 培養(yǎng)自己獨(dú)立自主能力 和創(chuàng)新創(chuàng)造精神。止匕外，

8、作為年輕人，我們應(yīng)該勇于去接受挑戰(zhàn)， 不斷地超越自我，提高自我，而不是貪圖公務(wù)員職位所謂的穩(wěn)定 與安逸，那不應(yīng)該是我們的生活。從學(xué)校而言，要為大學(xué)生提供 前期創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備。2）要嚴(yán)苛國家其他考試、錄取制度的公正性由于過多的潛規(guī)則讓許許多多的優(yōu)秀人才流失， 所以國家嚴(yán)苛考 試錄用制度，保障各行各業(yè)錄取的公平性，降低大學(xué)生就業(yè)壓力， 為他們提供良好的就業(yè)環(huán)境。3）加強(qiáng)輿論引導(dǎo)，讓大學(xué)生走出誤區(qū)有些大學(xué)生盲目跟風(fēng)，根本不了解公務(wù)員的工作性質(zhì)， 只是 想抱著公務(wù)員這一 “鐵飯碗”悠閑地過一生。其實(shí)從公務(wù)員的工作負(fù)荷和崗位職責(zé)來看，政府機(jī)關(guān)的職位設(shè)定有具體的標(biāo)準(zhǔn)， 有 明確的工作質(zhì)量和數(shù)量規(guī)定， 工作弁不輕

9、松，有些工作崗位也需要加班加點(diǎn)。因此大學(xué)生的跟風(fēng)行為明顯是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)任，沒有找與自己專業(yè)對(duì)口，興趣相符的工作，在公務(wù)員崗位上也不 會(huì)做出很大的成就，這也是對(duì)國家的不負(fù)責(zé)任。因此，我們要加 強(qiáng)輿論引導(dǎo)，讓社會(huì)各界清楚公務(wù)員的工作性質(zhì)，了解公務(wù)員的責(zé)任和權(quán)力，使每個(gè)人在選擇自己的工作時(shí)能夠貼合自己的專業(yè) 與興趣，從而找到一份自己能夠充分發(fā)揮才能的工作。調(diào)查表您好，我們是汽車運(yùn)用工程的大學(xué)生， 現(xiàn)正在對(duì)大學(xué)生報(bào)考公務(wù) 員熱潮持久不退的現(xiàn)象進(jìn)行了解和調(diào)查， 需要了解同為大學(xué)生的 你們的真實(shí)想法。希望大家可以抽出寶貴的時(shí)間， 填寫下列問卷, 感謝您的參與！打擾之處，請大家原諒。1、請問您的性別是？A男B女2、您了解公務(wù)員制度嗎？A 了解B不了解3、您有考公務(wù)員的打算嗎？A有B沒有C還在考慮中4、如果有機(jī)會(huì)讓您成為公務(wù)員，您愿意嗎 ？A愿意B不愿意C視情況而定5、考公務(wù)員是基于什么？A自己喜歡B父母期望 C同學(xué)們都在考，自己也跟著考吧6、您認(rèn)為公務(wù)員受歡迎的原因是什么？A社會(huì)地位高B收入穩(wěn)定C福利待遇高7、您認(rèn)為現(xiàn)在的公務(wù)員錄取制度公正嗎？A公正B不公正C相對(duì)公正8、您認(rèn)為的